有一天,桌子對椅子說:“主人真不愛護我,Ta天天都在我臉上亂寫亂畫,有時還用小Dao劃道道,害得我傷痕累累,桌椅的對話作文.”椅Zi說:“我也是一樣,主人一點都不心痛我,坐在我Shen上晃來晃去,我簡直一點都受不了.”桌子Shuo:“我們倆真可憐.”椅子說:“我們的主人真Hu涂,不知道我們天天在為他服務.”桌子說:“我Men就想辦法,讓他把題目做錯.”椅子說:“不好Ba.”桌子說:“別怕,我自有辦法.” 一會Er,主人來了,桌子悄悄地對椅子說:“你Ai呀哎呀地叫,他就會心煩做不出題.”主人往Yi子上一坐,“哎喲!”他被狠狠摔了一跤.Xiao主人看了看椅子,找來幾顆釘子把它修好了,Ran后,又打來一盆清水,把桌椅抹得干干凈凈,

放學了，教室里靜悄悄的。桌子和椅子說:“Wo的功能比你多。”椅子說:“你算什么?Wo的功能才比你多呢!”桌子不服氣，說:“我們來Bi比看，到底誰的功能最多。我可以讓小朋You在我的身上看書、寫字，小朋友還可以微信語言對方忙是啥意思.html飯盒放進我的抽屜里。”椅子說:“沒有我，小Peng友怎么看書、寫字呢?他們舒舒服服地坐在Wo的身上上課，我的靠背還可以讓小朋友放書包呢!Wo的功能也不少吧!”它們誰也不服誰。
第二Tian，桌子和椅子去找小主人評理，小主人說:“你們Bu能只看到自己的功能，看不到別人的功Neng，其實，你們倆都是不可缺少的。”
桌子和Yi子你看看我，我看看你，不好意思地笑了。

一根白色的圓柱組成了粉筆。粉筆是一個很普通的東西，但教室里不能缺少粉筆，它犧牲自己，讓我們學會了許多知識，懂得了許多道理。

在我們的教室里，粉筆幾乎每節課都會用到。大家學到了很多知識，可它，卻已經變成了粉末。粉筆奉獻自己，不求回報。正如那些礦山人。它們舍去溫暖的陽光，日日夜夜生活在地底下，無怨無悔的為我們挖掘礦石，為我們到來溫暖。我相信，他們也想沐浴在陽光下吧。

礦山人不像那些明星，在舞臺上展示自己的風姿，卻在暗處為我們挖掘著溫暖與光明。礦山人有著默默無聞、無私奉獻的品質。想到這，我不由想到了杜甫寫的《春夜喜雨》中的一句詩：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

假如世界上沒有礦山人，那我們在冬天就不會覺得暖和；假如沒有粉筆，黑板不會起到自己的作用；假如沒有路燈，那車子就會迷失方向；假如沒有蠟燭，停電時你會怎么辦······

粉筆是一種非常普通的事物，我也要做想粉筆一樣默默無聞、無私奉獻的人！

一根白色的圓柱組成了粉筆。

粉筆是一個很普通的東西，但教室里不能缺少粉筆，它犧牲自己，讓我們學會了許多知識，懂得了許多道理。在我們的教室里，粉筆幾乎每節課都會用到。

大家學到了很多知識，可它，卻已經變成了粉末。粉筆奉獻自己，不求回報。

正如那些礦山人。它們舍去溫暖的陽光，日日夜夜生活在地底下，無怨無悔的為我們挖掘礦石，為我們到來溫暖。

我相信，他們也想沐浴在陽光下吧。礦山人不像那些明星，在舞臺上展示自己的風姿，卻在暗處為我們挖掘著溫暖與光明。

礦山人有著默默無聞、無私奉獻的品質。想到這，我不由想到了杜甫寫的《春夜喜雨》中的一句詩：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

假如世界上沒有礦山人，那我們在冬天就不會覺得暖和；假如沒有粉筆，黑板不會起到自己的作用；假如沒有路燈，那車子就會迷失方向；假如沒有蠟燭，停電時你會怎么辦······粉筆是一種非常普通的事物，我也要做想粉筆一樣默默無聞、無私奉獻的人。

夜深了！一縷月光從教室屋頂的破洞處灑下來，落在講臺上。

教室里傳來了窸窸窣窣的說話聲，首先發言的是一張破舊的講桌，講桌說：“我們就要退休了！明天支教老師就要走了！我真舍不得她。”片刻，一張課桌發言了：“是啊！她真是個大好人，除了不拿一分錢報酬，還自掏腰包添置教學用具。

咱們這些桌椅板凳都是她掏錢買的。”旁邊的桌椅也跟著發言：“聽說，明天咱們山村小學就要撤銷了！明天一早，孩子們就要坐上校車去城里上學了！”教室里沉默了許久，講桌上的粉筆說話了：“聽說老師也被調到城里了！她已經被評選為優秀教師。

她非常珍惜教學用具，她寫的字可真漂亮，人如其字嘛！”這時候一把椅子說話了：“時代在改變，生活在現代的孩子們可真幸福啊！”……大家你一言我一語，紛紛各抒己見，熱烈討論著。

教室里的爭吵

四年級 | 想象 | 900字“叮鈴鈴，叮鈴鈴”同學們伴著放學的 *** ，踏著輕盈的步伐，走在回家的路上。 瞧，在那空無一人的教室里，又有了嘰嘰喳喳的聲音。原來，是教室里的大伙們在吵架呢！首先桌子開始發話了：“唉，最近的日子一天不如一天好了，我的小主人整天把我弄的骯臟死了，還往我嘴里塞垃圾，真過分！”“你算好了，”垃圾桶可憐巴巴的說，“他們總是用垃圾扔我疼的要命，我嘴里的牛奶老是發出臭味，真是無法見人，太倒霉了！”椅子也開始發愁了說：“是啊，小主人也用貼紙在我身上貼了撕，撕了又貼，還損壞了我漂亮的皮質！”“你們別吵了，看看我！”掃帚用痛苦的表情說，“他們天天用我打架，把我腿腳都打斷了，好痛苦啊！”說著嗚嗚地哭了起來。教室里一片吵鬧聲。忽然不知誰說了句話：“不如我們向小主人訴說我們的痛苦，好讓他們愛護我們一下吧！”沒等他說完，大家尋聲望去，原來是黑板槽里的黑板擦在說話。“可是我們用什么來傳達呢？”桌子為難地說。正當大家為這個問題爭論不休的時候，黑板高聲說：“這個問題好辦，就交給我和粉筆吧！”大家聽了笑逐顏開，異口同聲地說：“真好！這下我們可有好日子過了！”第二天，同學們又迎著清晨涼爽的微風，像往常一樣來到學校。一進教室，他們一眼就看到黑板上的幾行在字，只見上面寫著： 建 議 書親愛的小主人們： 你們好！當你們走進我們這個明亮教室上課的時候，是不是很舒服呢？當你們在獲得知識的同時，是否想到我們這些為你們服務的課桌椅呢？你們知道嗎？有的同學把我們身體弄臟了，胳膊扭斷了，還讓我們聞那臭烘烘的垃圾，多么痛苦啊！他們把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。你們說這樣好嗎？我們真誠地渴望你們能好好地愛護我們這些為你們服務的朋友吧！這樣，我們不僅能有一個整潔的臉面，漂亮的外衣，端莊的儀表，還可以為你們提供一個良好的學習環境，做一個講文明的好學生予以幫助。你們能否接受我們這樣的建議呢？ 謝謝您的閱讀！祝 身體健康！學習進步！教室里的朋友們 同學們看了之后，不由得臉都紅了。大家一致決定要改掉這個壞毛病。經過一段時間的努力，教室里不再是垃圾成堆，而是干干凈凈的；桌椅不再是歪歪扭扭，而是整整齊齊。有這種壞毛病的朋友你看了這個故事，是不是也想改了呢？

這次三個好搭檔他們吵起來了，他們都各自夸獎自己。

粉筆說：“誰有我的本領大，老師我寫字，同學們拿我做題，拿獎的人，都是拿我做題呢！”粉筆還說：“你們這些東西，怎么能和高貴的我比呢！你們都是沒用的東西。”黑板擦聽了，大怒說：你有什么好說，我把你誰幾下就搞你定你，不管你寫多少下，我都可以輕輕的擦掉，你有什么好說的，你不但會慢慢變成灰塵，而且還會折斷被人扔掉。還是我好，哈哈哈哈……黑板也說起來了：“你粉筆如果沒有我，你到哪寫字，你沒有我也是個廢物，你黑板擦只是幫我擦干凈的奴隸，所以我才是最好的。”

他們這樣沒玩沒了的吵，最后說我們到外面叫人來評一評誰最好。他們一下來粉筆就摔斷了腰，黑板一下地就摔的個粉身碎骨，而黑板擦在那孤孤單單？

他后悔莫及，早知現在，何必當初？

放學后，小朋友們都走光了。

咔~~門被鎖住了。“吱，真累呀，終于可以休息了”黑板大聲的說。

“是呀，是呀，可是我身上的灰塵還沒有被擦干凈，真不舒服”桌子郁悶得說。小凳子忙接著嚷讓：“我也是，我也是。

今天都快把我給摔散架了”白天熱熱鬧鬧一天過后，小朋友都回家休息了，可是教室里面的小桌兒，小凳兒都不高興，心想，明天早上我一定不要聽小主人的話了。于是，小板凳紛紛歪歪扭扭移到了教室的角落，小桌子也紛紛效仿，不過一會兒，教室里面的東西全部都在一個角落堆成了小山。

呼~~~休息。第二天，老師一進教室就看見了堆成小山似得的教師，便教育小朋友要愛好好自己的桌椅，文具，這樣它們才會為我們服務，并說了有它們存在的好處，想必之下，小朋友們都懂得了愛護自己學習用具等。

從此再也沒有這種現象發生了。

教室里的爭吵四年級 | 想象 | 900字“叮鈴鈴，叮鈴鈴”同學們伴著放學的 *** ，踏著輕盈的步伐，走在回家的路上。

瞧，在那空無一人的教室里，又有了嘰嘰喳喳的聲音。原來，是教室里的大伙們在吵架呢！首先桌子開始發話了：“唉，最近的日子一天不如一天好了，我的小主人整天把我弄的骯臟死了，還往我嘴里塞垃圾，真過分！”“你算好了，”垃圾桶可憐巴巴的說，“他們總是用垃圾扔我疼的要命，我嘴里的牛奶老是發出臭味，真是無法見人，太倒霉了！”椅子也開始發愁了說：“是啊，小主人也用貼紙在我身上貼了撕，撕了又貼，還損壞了我漂亮的皮質！”“你們別吵了，看看我！”掃帚用痛苦的表情說，“他們天天用我打架，把我腿腳都打斷了，好痛苦啊！”說著嗚嗚地哭了起來。

教室里一片吵鬧聲。忽然不知誰說了句話：“不如我們向小主人訴說我們的痛苦，好讓他們愛護我們一下吧！”沒等他說完，大家尋聲望去，原來是黑板槽里的黑板擦在說話。

“可是我們用什么來傳達呢？”桌子為難地說。正當大家為這個問題爭論不休的時候，黑板高聲說：“這個問題好辦，就交給我和粉筆吧！”大家聽了笑逐顏開，異口同聲地說：“真好！這下我們可有好日子過了！”第二天，同學們又迎著清晨涼爽的微風，像往常一樣來到學校。

一進教室，他們一眼就看到黑板上的幾行在字，只見上面寫著： 建 議 書親愛的小主人們： 你們好！當你們走進我們這個明亮教室上課的時候，是不是很舒服呢？當你們在獲得知識的同時，是否想到我們這些為你們服務的課桌椅呢？你們知道嗎？有的同學把我們身體弄臟了，胳膊扭斷了，還讓我們聞那臭烘烘的垃圾，多么痛苦啊！他們把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。你們說這樣好嗎？我們真誠地渴望你們能好好地愛護我們這些為你們服務的朋友吧！這樣，我們不僅能有一個整潔的臉面，漂亮的外衣，端莊的儀表，還可以為你們提供一個良好的學習環境，做一個講文明的好學生予以幫助。

你們能否接受我們這樣的建議呢？ 謝謝您的閱讀！祝 身體健康！學習進步！教室里的朋友們 同學們看了之后，不由得臉都紅了。大家一致決定要改掉這個壞毛病。

經過一段時間的努力，教室里不再是垃圾成堆，而是干干凈凈的；桌椅不再是歪歪扭扭，而是整整齊齊。有這種壞毛病的朋友你看了這個故事，是不是也想改了呢？。

草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼.這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強地站了起來！ 我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象征，認為它們那矮小的身軀經不起一點兒風雨.但，我卻不這么認為，因為在我眼里的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力和精神 一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖.它們散滿大地，為這塊撫養它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大. 當然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個亮點——頑強不屈的精神.小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識并驚嘆它們. 暴風雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質的力量更加有力的力量贏得了勝利……。

深了，萬籟寂靜。

這時，月亮公公聽見了在某小學的教室里傳來了陣陣吵鬧聲。月亮公公決定前去看個究竟。

月亮公公悄悄地來飛到教室的窗邊，側耳細聽：終于，他明白了是怎么回事。原來，教室里的桌子、凳子、黑板及黑板刷正在激烈地爭論是誰的功勞最大。

“這個，誰功勞最大嘛還用說嘛。”刷子清了清嗓子，說話了：“大家不會忘記吧，教師都是用我來擦掉他們用粉筆寫出來的敗筆的，而我呢，干干凈凈的身子也由此變得滿身是粉筆灰。”

說到這，刷子頓了頓，向大家掃了一眼，接著說：“我看呢，除了我，還有誰敢說它功勞最大？” “什么？這樣的話你也能說出口？！”黑板把臉都氣白了，“沒了我，粉筆在哪寫字？沒了我，你到哪去擦粉筆寫出來的筆跡？誰的功勞最大不是明擺著嗎？！”“你……你……！”刷子激動得說不出話來了，沒想到自己一說話就被黑板這樣的一頓搶白，氣得一蹦三丈高。“切！沒有我，難道人們一直站著聽教師講課？”“沒有我人們如何寫字，做筆記？你們還不是一樣變得一無是處了！”凳子、桌子聯合起來一起反駁黑板、黑板刷。

“這…..這……”黑板與黑板刷自知理虧，無言對答了。 “大家都很重要，不是嗎？”一直在一旁聽著大家爭吵沒說話的粉筆終于開腔了。

大家眼光一齊轉向粉筆：粉筆那原本只有二、三寸長的身子，每講完一堂課，就要被耗去一大截，幾堂課下來就灰飛煙滅了，他這是犧牲在自己成就別人啊！可即使這樣，他也從不爭功，任勞任怨，而我們……我們是多么的自私和淺薄啊！桌子、凳子、黑板、黑板刷都慚愧地低下了頭。 “不管做什么事，僅憑一個人的力量是遠遠不夠的，都要靠大家齊心協力。

我看，我們每個人的功勞都一樣大，都一樣的重要。大家都不要爭了，好嗎？”粉筆期待地看著大家說，聽了粉筆的話，大家都停止了爭吵，氣氛又回到了往日的輕松和愉快。

月亮公公聽到這兒，開心地笑了。