12歲左右的孩子正處于青春期的叛逆期，敏感而叛逆。 習(xí)慣非常重要。 如果你不敢放手，養(yǎng)成的壞習(xí)慣會(huì)對(duì)你以后的生活、工作、愛情產(chǎn)生很大的影響。

  12歲孩子愛哭鬧脾氣怎么辦？

  1、有一顆寬容的心，不能打罵。

  這個(gè)年齡段的孩子很容易犯錯(cuò)誤和我們不理解的事情。 這個(gè)是正常的。 他們也想糾正和學(xué)習(xí)，但有時(shí)他們就是無(wú)法控制自己。 所以，我們要學(xué)會(huì)寬容，不能永遠(yuǎn)抓住他們的錯(cuò)誤。 如果有問題，我們會(huì)改正的。 問題解決后，我們從一張白紙重新開始。

  2、善于傾聽，不要輕易打斷他們。

  青春期的孩子思想比較活躍，想法也比較多，會(huì)產(chǎn)生各種奇奇怪怪的想法。 當(dāng)他們對(duì)我們說這話時(shí)，他們想證明他們是對(duì)的，希望得到我們的肯定，甚至不同意我們的看法。 容忍。 我們必須仔細(xì)聽，盡量不要打斷他。 他們說完之后，我們可以問他一個(gè)適當(dāng)?shù)膯栴}。 如何解決問題？ 然后讓他退后，或者給他一個(gè)靈感。

  3. 尊重他們的隱私。

  這個(gè)年齡段對(duì)異性有好感或在青春期看小說是正常的。 遇到這樣的問題，我們不要大驚小怪，而是找一個(gè)合適的切入點(diǎn)，和孩子溝通這些事情，甚至幫助他當(dāng)輔導(dǎo)員，結(jié)合人生規(guī)劃，讓孩子分辨和 自己判斷。

  12歲孩子哭鬧發(fā)脾氣的原因：

  1. 青春期

  一些 12 歲的孩子可能會(huì)提前發(fā)育并進(jìn)入青春期。 由于激素水平的變化和心理的不成熟，可能每天都會(huì)出現(xiàn)發(fā)脾氣的現(xiàn)象。 建議及時(shí)去醫(yī)院進(jìn)行心理溝通治療，以防出現(xiàn)不良后果。

  2.學(xué)習(xí)壓力太大

  在學(xué)校里，學(xué)校課程繁多、作業(yè)繁重、過度疲勞等因素都可能導(dǎo)致12歲的孩子壓力過大，無(wú)法控制自己的情緒，導(dǎo)致每天發(fā)脾氣的現(xiàn)象。 建議家長(zhǎng)和學(xué)校老師多關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)調(diào)整孩子的情緒。

1、讓孩子正視自己的情緒

父母應(yīng)該告訴孩子，有情緒是正常的行為，沒有人不會(huì)生氣。 用這種方式告訴孩子，是為了幫助孩子正視情緒問題，這樣當(dāng)情緒出現(xiàn)問題時(shí)，他就不會(huì)感到恐懼或內(nèi)疚，也不會(huì)以情緒為武器攻擊他人。 就是正視自己內(nèi)心的感受和情緒，這是幫助孩子解決情緒問題的基礎(chǔ)。

2、冷靜下來

父母的情緒穩(wěn)定比父母的感情更重要。 面對(duì)一個(gè)憤怒、情緒失控的孩子，父母不應(yīng)該被他們綁架，停下來思考一下發(fā)生了什么，我們應(yīng)該怎么做。只有當(dāng)父母真正冷靜下來，給他們一個(gè)擁抱，不要埋怨，包容和接受孩子目前的負(fù)面情緒，才能更好地幫助孩子成為情緒的主人。

3、給孩子多一種選擇

大多數(shù)時(shí)候，孩子在面對(duì)一些事情時(shí)，會(huì)突然發(fā)脾氣。 這個(gè)時(shí)候，你可以試著給他一點(diǎn)緩沖，或者更多的選擇，比如當(dāng)孩子想不合適的時(shí)候，你可以給他更多的選擇，讓他自己決定。

4、幫助孩子體驗(yàn)情緒

家長(zhǎng)要給孩子時(shí)間釋放情緒，讓他們好好體驗(yàn)自己的情緒，等孩子冷靜下來，再問孩子為什么發(fā)脾氣，討論下次遇到類似問題如何解決 ，而不是生氣來解決它們。 問題。

5、讓孩子學(xué)會(huì)自己解決問題

當(dāng)孩子有情緒問題時(shí)，他應(yīng)該學(xué)習(xí)如何解決這個(gè)問題。 只有這樣，孩子以后才能管理好自己的情緒。首先是讓孩子自己想一些解決問題的辦法。 當(dāng)孩子有一些解決方案時(shí)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子思考這些解決方案是如何起作用的，會(huì)帶來什么樣的后果，讓孩子在心里選擇最多。

6、以身作則，學(xué)會(huì)控制自己的情緒

只有以身作則，父母才能真正教會(huì)孩子控制自己的情緒。 同時(shí)，如果父母是優(yōu)秀的情緒控制者，也能很好地把握家中“情緒風(fēng)暴”的風(fēng)向，讓孩子在更加積極、樂觀、友善的家庭中健康成長(zhǎng)。

每個(gè)人都有自己的情感體驗(yàn)，或高興，或痛苦，或悲傷等等，情感沒有對(duì)錯(cuò)之分，它們的外在表現(xiàn)就是常說的情緒，只是憑借對(duì)外部的影響把他分成了好的情緒和不良情緒。孩子時(shí)常表露出“發(fā)脾氣”這樣的負(fù)面情緒，只是說明孩子自身感受到了不好的體驗(yàn)。

情緒需要接納

當(dāng)孩子有了不好的感受，他最大的希望是得到父母的安慰和理解，然而，很多時(shí)候父母都不希望孩子表達(dá)出不良情緒，孩子難過了，不高興了，他哭了，“不許哭，哭有什么用，有什么事情好好說！”

心里難過，又不知道如何去說，哭就是想告訴爸爸媽媽“我現(xiàn)在很不好！”倘若只是被呵斥，被壓抑，那么孩子的情緒只能憋在心里，令他更加難受。碰到孩子情緒不好，抱抱他，樓著他，給予溫柔和安全感，別接納的時(shí)候，再問問他發(fā)生了什么事情，是什么原因讓他感到難過。

把孩子拉近自己身邊，不是把他推到對(duì)立面，當(dāng)他表現(xiàn)出不好的時(shí)候，依然可以獲得父母的接納，孩子經(jīng)歷這樣的情感體驗(yàn)，他自然會(huì)信任父母，也能嘗試說說他碰到的問題。

情緒需要疏導(dǎo)

疏導(dǎo)自然是要站在孩子的立場(chǎng)，從他的角度去看待他碰到的事情，不要試圖用道理來說服他，也不要用我們的經(jīng)歷或道德來評(píng)判孩子的情緒。因?yàn)椋坏┯梦覀兊恼J(rèn)知給孩子的情緒貼上對(duì)錯(cuò)標(biāo)簽，就等于否定了孩子的情緒，堵住了他舒緩情緒的渠道，結(jié)果只能導(dǎo)致孩子不會(huì)再向父母表達(dá)自己的情緒了。

“看到你很難過，一定碰到了不開心的事了。”

“你很生氣，一定是發(fā)生了什么不好的事情了。”

情緒沒有對(duì)錯(cuò)，事情才有好壞之分，先認(rèn)同孩子的情緒，讓孩子不好的情感有一個(gè)安放的空間，給孩子以感同身受的體驗(yàn)，當(dāng)親子間情感有了共鳴之后，再進(jìn)行下一步的引導(dǎo)和疏通，那么父母的建議也會(huì)更容易地得到孩子的認(rèn)可和接受。

培養(yǎng)情商，學(xué)會(huì)管理情緒

情緒是自身的體驗(yàn)和感受，來源于對(duì)外部的人和事的看法，或好或壞，于是表現(xiàn)出好的情緒和不良情緒。外部世界是客觀存在和發(fā)生的，而自己的想法和感覺是主觀意識(shí)形成的。

“事情并非那么糟糕！”

與同伴交往時(shí)，對(duì)人對(duì)事多從好的一面去看，忽略其中不好的一面，能抓住別人的優(yōu)點(diǎn)，給予接納和支持。同時(shí)充滿自信，溫柔善良地對(duì)待他人，快樂且真誠(chéng)地與人接觸和交流。同樣的事情，由于解讀的心態(tài)不同，產(chǎn)生的情緒和后果就很不一樣。

積極樂觀的態(tài)度，會(huì)有更多美好、有趣的事情，情緒自然而然地就得以緩解和釋放。

孩子不良情緒的反應(yīng)需要父母接納，需要得到父母的認(rèn)同，之后聽聽孩子說，輕輕地安撫孩子就好，不必重點(diǎn)“關(guān)注”其中的來龍去脈，以免給孩子留下“更深刻”的記憶。情緒情感有了父母的接收，起到了分流情緒的作用，由此引導(dǎo)他許會(huì)管理自己的情緒，慢慢向良性的方向發(fā)展。

1、給孩子關(guān)心和鼓勵(lì)。

在孩子成長(zhǎng)的過程中，遭遇失敗是很正常的事情，孩子失敗后情緒會(huì)變的失落，這時(shí)家長(zhǎng)可以安慰孩子，讓孩子知道這種失敗其他小朋友也遭遇過，以此來緩解孩子的自責(zé)，同時(shí)這種表達(dá)還可以拉近孩子與家長(zhǎng)之間的距離，等孩子情緒好了之后，家長(zhǎng)可以和孩子一塊完成原來的任務(wù)，幫他加油打氣。

2、教育與懲戒

家長(zhǎng)要從小告知孩子脾氣暴躁、易怒的行為是錯(cuò)誤的，一旦孩子有相關(guān)表現(xiàn)要及時(shí)制止，對(duì)孩子心平氣和地表達(dá)情緒時(shí)也要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓孩子從小樹立對(duì)與錯(cuò)的概念。如果孩子表現(xiàn)得比較極端，可以用一些方法進(jìn)行懲戒。家長(zhǎng)一定要注意孩子的情緒問題，一個(gè)不好的情緒會(huì)對(duì)孩子以后的生活造成很多的壞影響，所以要從小教育孩子擁有一個(gè)好的情緒很重要。

3、教育孩子學(xué)會(huì)表達(dá)情緒

家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，告訴他遇到事情之后，應(yīng)該用什么樣的方法與人交流，如何表現(xiàn)出自己的不滿情緒。雖然孩子并不能完全理解家長(zhǎng)的意思，但經(jīng)常與孩子做這種溝通仍然會(huì)產(chǎn)生良好的效果。慢慢的孩子就會(huì)明白家長(zhǎng)的意思，并做出改變。

4、父母樹立榜樣

父母應(yīng)注意培養(yǎng)良好的家庭氛圍，夫妻間遇到問題一定不要在孩子面前爭(zhēng)吵，盡量不去爭(zhēng)吵，或是不在孩子面前吵架，但可以讓兒童在場(chǎng)時(shí)心平氣和地交流，讓兒童明白人與人之間溝通是可以不用發(fā)脾氣的。這種潛移默化的影響對(duì)孩子可以起到很好的作用。

5、轉(zhuǎn)移法

孩子的無(wú)理取鬧是家長(zhǎng)們很苦惱的事情，一般對(duì)于孩子來說，講道理是根本行不通的，如果是態(tài)度強(qiáng)硬，會(huì)搞氣氛很尷尬，最好的辦法就是注意力轉(zhuǎn)移法，即讓孩子得到了從未感受過的新鮮感，又不會(huì)違背家長(zhǎng)的意愿。