當(dāng)一個(gè)孩子到了叛逆的階段，就意味著他正在慢慢長(zhǎng)大。叛逆的孩子有強(qiáng)烈的要求別人承認(rèn)他的認(rèn)可感，他想獲得控制感來(lái)控制別人，獲得成就感來(lái)獲得別人的尊重。叛逆的孩子對(duì)認(rèn)同感、控制感和成就感這三種感覺(jué)有強(qiáng)烈的需求。如果這三種感覺(jué)得到滿足，他就不會(huì)反叛，如果它們不滿足，他會(huì)按照自己的想法嘗試得到這三種感覺(jué)。

首先，這個(gè)時(shí)期要不斷地表?yè)P(yáng)孩子，承認(rèn)孩子的能力，承認(rèn)孩子所做的每一件完美的事情，讓孩子得到認(rèn)可。

第二，給孩子充分的自由，孩子要讓孩子自己處理事情，而不是一切，時(shí)刻管好孩子，打擾孩子，讓孩子獲得控制感。

第三，對(duì)于孩子擅長(zhǎng)的事情，讓孩子自己做，獲得成就感。

第四，表現(xiàn)出足夠的耐心，改變自己，以朋友的身份與孩子互動(dòng)，放棄自己的優(yōu)越地位。十幾歲后的叛逆孩子，由于從小忽視或不認(rèn)同他（她）的行為，孩子的心理內(nèi)心是很敏感的，想要與孩子建立深厚的友誼，首先要從合適的音高入手，不管對(duì)不對(duì)還是錯(cuò)了，再抓關(guān)鍵引導(dǎo)根本原因。

第五、與孩子達(dá)成協(xié)議，改變對(duì)方以前的言行和處理態(tài)度。這真的很難，但為了你的孩子，這是值得的。你的改變，包括對(duì)孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣，都在引導(dǎo)孩子改變，在鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真做事的同時(shí)，也會(huì)有一定的時(shí)間玩耍或休息，這是無(wú)可爭(zhēng)辯的。

第六，參與孩子的活動(dòng)或計(jì)劃。愛(ài)勾搭小孩子，一般有一定的組織能力（不一定會(huì)做壞事），可以幫他策劃郊游等，讓他對(duì)你有足夠的信任，逐漸打消對(duì)你的反感。

第七，家長(zhǎng)與孩子的交流多互動(dòng)。溝通是解決所有問(wèn)題最有效的方法，只要多溝通，很多問(wèn)題都可以避免，家長(zhǎng)也可以防患于未然。除了父母與孩子、彼此或朋友之間的關(guān)系，更需要溝通。

第八，讓孩子體驗(yàn)更多美好的事物。多出去旅游，感受大自然的美好。多參加社交活動(dòng)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)更多的東西來(lái)豐富自己。多做運(yùn)動(dòng)，感受汗水。所有這些都會(huì)讓您的孩子身心放松。總之，孩子的一生有三個(gè)叛逆期，這是很正常的，父母和孩子應(yīng)該心平氣和的對(duì)待，然后更加信任對(duì)方，攜手走過(guò)這段艱難的時(shí)期，一起迎來(lái)一個(gè)明天更好！

一、穩(wěn)定孩子的情緒。

孩子和父母在爭(zhēng)吵時(shí)，情緒是最激動(dòng)的時(shí)候，這時(shí)跟孩子講道理或者嚴(yán)厲管教，只會(huì)讓孩子反感，情緒也會(huì)更加激動(dòng)。所以，家長(zhǎng)首先要讓孩子冷靜下來(lái)，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

可以適當(dāng)?shù)膸Ш⒆庸涔涔珗@，出門放松一下，這是一種非常好處理方式，可以緩解雙方之間的壞情緒，然后在進(jìn)行管教，這樣孩子也不會(huì)太過(guò)逆反。

二、教孩子合理地發(fā)泄自己的情緒。

在爭(zhēng)吵的過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子可能會(huì)說(shuō)些傷人的話，嚴(yán)重影響親子之間的感情。但孩子叛逆的時(shí)候，情緒本就不好，父母還不允話孩子發(fā)脾氣，這樣只會(huì)更加讓孩子情緒不好。

所以家長(zhǎng)要合理地讓孩子發(fā)泄情緒，多站在孩子的角度上看了問(wèn)題，以免孩子將情緒憋在心理，而引發(fā)一系列的心理問(wèn)題。

三、冷靜后再溝通。

爭(zhēng)吵容易有壞情緒，對(duì)于叛逆的孩子，和父母頂嘴是常有的事。情緒不好的時(shí)候，任何溝通都只會(huì)增加矛盾，但不教育孩子又怕孩子學(xué)壞。所以等孩子和自己情緒冷靜之后，再溝通解決問(wèn)題，效果就會(huì)更好，孩子也能更容易理解。在此過(guò)程中，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，教孩子如何與他人進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臓?zhēng)辯，以及，應(yīng)該采取何種態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題。

四、不要干涉孩子的隱私。

偷聽(tīng)孩子打電話、偷看孩子日記，或者是上網(wǎng)看孩子的留言等，美其名曰是為了解孩子的行為，但這是非常不可取的。事實(shí)上，這是破壞孩子對(duì)家長(zhǎng)信任度的首要?dú)⑹帧Ｖ腔鄣募议L(zhǎng)可以和孩子協(xié)商后簽一份類似“家庭公約”的協(xié)議，寫下什么事情是父母可以知道的，哪些是屬于孩子自己的秘密，并按照這個(gè)協(xié)議來(lái)執(zhí)行。

五、幫助孩子減輕負(fù)擔(dān)。

父母都有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長(zhǎng)把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來(lái)還要進(jìn)行他們不愿意上的培訓(xùn)班，使得孩子們沒(méi)有很好的得到精神的放松。這樣就給孩子帶來(lái)了很大的精神壓力，導(dǎo)致他們討厭生活、叛逆期提前，家長(zhǎng)可以在空閑的時(shí)間帶孩子出去放松玩耍。

1、家長(zhǎng)的過(guò)分寵愛(ài)。

“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，但也有很多的父母在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，對(duì)孩子“愛(ài)”的程度過(guò)了分，讓愛(ài)變成了溺愛(ài)，反而成為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重大阻礙。當(dāng)父母對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的各項(xiàng)要求都言聽(tīng)計(jì)從、想方設(shè)法予以滿足，便容易養(yǎng)成孩子“事事都以自我為中心”的不可取心理。因此，一旦自己的不妥言行受到父母的批評(píng)引導(dǎo)時(shí)，孩子便會(huì)出現(xiàn)叛逆的心理和逆反行為。

2、父母陪伴的缺失。

很多父母在孩子成長(zhǎng)初期因?yàn)槊τ谏?jì)，便很少能夠投入大量的時(shí)間用于對(duì)孩子的陪伴和關(guān)懷。然而，孩子的思維認(rèn)知以及與父母之間良好的親子關(guān)系建立卻都離不開(kāi)幼年期的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。

倘若父母缺失了對(duì)孩子幼年時(shí)期高質(zhì)量的陪伴，那么孩子對(duì)父母的信任感和心理依賴都會(huì)大大降低。到了孩子長(zhǎng)大的時(shí)候父母再想對(duì)孩子進(jìn)行管教時(shí)，孩子的內(nèi)心便會(huì)產(chǎn)生“憑什么”的不良認(rèn)知，從而出現(xiàn)和父母頂嘴的叛逆言行。

    母親對(duì)叛逆的孩子生氣是正常的。我們的孩子每天都在成長(zhǎng)，尤其是那些處于叛逆期的孩子。家長(zhǎng)們一定要記住，即使你發(fā)瘋了，也無(wú)法扭轉(zhuǎn)孩子的叛逆。因此，與其生氣，不如想辦法解決這個(gè)問(wèn)題。脾氣暴躁的父母實(shí)際上會(huì)給他們的孩子一個(gè)逆向的動(dòng)力，讓他們做得更糟。只有能控制自己脾氣的父母，才能養(yǎng)出更好的孩子。

 1、父母要學(xué)會(huì)克制自己的情緒，不要忘記自己教育孩子的真正目的，面對(duì)沖突，記住自己是榜樣，首先要做出調(diào)整，越?jīng)_動(dòng)越發(fā)脾氣，孩子會(huì)用用更強(qiáng)烈的努力去對(duì)抗你的沖動(dòng)，失敗者永遠(yuǎn)是父母。

2.該放手的時(shí)候放手。關(guān)于放手，每個(gè)家庭都有不同的看法。就我而言，我覺(jué)得過(guò)去我對(duì)孩子的控制太多了，他們很多都不在我的管轄范圍內(nèi)，所以他們很不高興，我很痛苦。后來(lái)我跟孩子講清楚，TA年紀(jì)大了，可以自己解決生活中的問(wèn)題。反正身體是TA自己的，以自己和身邊的人為例，總算讓孩子心動(dòng)了。

3、少?gòu)?qiáng)迫她做她不想做的事，多陪他做他最喜歡做的事。陪伴他，讓他的思緒飛揚(yáng)。你可能會(huì)說(shuō)，比如親戚聚會(huì)他不想去，不讓他去？太無(wú)禮了，從小就應(yīng)該懂得禮貌啊。 

4、不要低估孩子的變化。孩子哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步，也有可能撬動(dòng)他更大的改變。因此，家長(zhǎng)要注意及時(shí)觀察和鼓勵(lì)孩子。不要總是說(shuō)孩子撐不了多久，很多時(shí)候還是父母變臉太快了。要有耐心，了解孩子變化背后的原因，不斷改變方法來(lái)激勵(lì)孩子繼續(xù)前進(jìn)。

5、學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)叵蚝⒆邮救酰瑢W(xué)會(huì)發(fā)自內(nèi)心地真誠(chéng)地向孩子道歉。你應(yīng)該知道，你的一個(gè)小小的倡議，在孩子的心里就是一件大事，他可能會(huì)恨你一輩子，也可能一輩子都記在心里難以忘懷。如果你想改變孩子，怕你要抓住機(jī)會(huì)，找個(gè)時(shí)間認(rèn)真的給孩子好好道歉，記住只是道歉，不要講道理。

6、對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)不能急于求成。看到孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)恨不得打過(guò)去，但結(jié)果往往適得其反，不僅不能教育孩子，還得火上澆油。為此，我從與孩子交流課堂上的喜事開(kāi)始，一步步了解孩子在學(xué)校的生活。當(dāng)我的孩子完成她的考試時(shí)，即使他們不是很好，我也沒(méi)有教她，而是和她一起找出原因。當(dāng)我的孩子在考試中取得好成績(jī)時(shí)，我說(shuō)：“你看，這些時(shí)間的努力真的得到了回報(bào)！”慢慢的，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的依賴越來(lái)越少，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力越來(lái)越強(qiáng)。這個(gè)過(guò)程很煎熬，但家長(zhǎng)一定要有耐心。

7、放下父母的架子，學(xué)會(huì)和孩子做朋友。在孩子青春期的叛逆期，父母不注意自己的態(tài)度、言行和方式，很容易頂撞孩子，互相對(duì)立。所以，教育要引導(dǎo)孩子，首先要培養(yǎng)親近感，首先要調(diào)整自己，改變思維，先嘗試做朋友，在人格上給孩子起碼的尊重。而不是居高臨下和霸道。

8、家長(zhǎng)也要繼續(xù)學(xué)習(xí)，最好多讀一點(diǎn)青春期心理學(xué)，掌握孩子的心理特點(diǎn)。一般進(jìn)入中學(xué)后，孩子的思想獨(dú)立性增加了，他們有了自己的想法和見(jiàn)解，對(duì)事情有了自己的看法。雖然他們的想法可能存在一些幼稚或偏頗的地方，但作為父母不要粗暴簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥，要耐心傾聽(tīng)，平等相待，冷靜溝通。

很多的學(xué)生在上高中的時(shí)候都會(huì)特別的叛逆，而在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也覺(jué)得非常的困擾，因?yàn)榧议L(zhǎng)不知道該如何去教育高中叛逆時(shí)期的孩子。今天小編就來(lái)跟大家說(shuō)一說(shuō)，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該要如何跟孩子進(jìn)行交流？

一般孩子在上高中的時(shí)候，并且也正處于叛逆期間，他們是非常的不希望家長(zhǎng)總是去管著自己，這樣的管著孩子，也會(huì)讓孩子覺(jué)得非常的難受。而且這樣總是管著孩子的話，也會(huì)導(dǎo)致孩子跟家長(zhǎng)之間的矛盾越來(lái)越多。我們作為家長(zhǎng)，平時(shí)沒(méi)有必要總是去插手孩子的事情，否則的話也很有可能會(huì)導(dǎo)致孩子做出越來(lái)越過(guò)分的行為，而且也會(huì)激怒孩子。

如果說(shuō)我們想跟高中叛逆期的孩子進(jìn)行相處的話，其實(shí)也是非常簡(jiǎn)單的一件事情。首先，我們必須要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，要去真正的看見(jiàn)孩子內(nèi)心當(dāng)中的想法。平時(shí)在遭遇孩子的時(shí)候，一定不要總是忽略孩子的意見(jiàn)，在孩子非常煩躁的時(shí)候，我們不要總是去煩孩子。等到他們比較高興的時(shí)候去跟孩子談一談，平時(shí)也應(yīng)該要無(wú)微不至的給孩子一些關(guān)愛(ài)。

讓孩子跟父母之間的關(guān)系變得融洽一些，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也困難，因?yàn)楹芏嗟暮⒆涌赡芘涯媸欠浅?yán)重的。不管家長(zhǎng)怎么說(shuō)，孩子都不會(huì)站在家長(zhǎng)的角度去思考問(wèn)題。所以說(shuō)在這個(gè)時(shí)候，我們無(wú)聲的陪伴，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)非常大的幫助。無(wú)聲的陪伴，能夠讓孩子變得更加的厲害，而且也能夠讓孩子跟家長(zhǎng)之間的矛盾減少一些。作為家長(zhǎng)的我們，一定不要給孩子逼迫的過(guò)于嚴(yán)格，在孩子叛逆時(shí)期的時(shí)候，不要總是去詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該要多關(guān)心一下孩子的身體。