孩子進入叛逆期家長應該怎么辦

　　孩子進入叛逆期家長應該怎么辦，孩子是上天的饋贈，寶寶的智力程度體現在這些方面，對于孩子未來的發展是有很大影響的，共同努力讓孩子變得更加優秀吧。以下是孩子進入叛逆期家長應該怎么辦方法。

　　案例一：從2歲多開始，原本乖巧聽話的童童就變了一個人，什么事都和大人對著干，問她什么話，扭頭就來個“不”字;有時爸媽催急了，她還會掄起小拳頭，兇巴巴地要打人。這讓童童媽媽又著急又無奈，不知道該怎么辦才好。

　　案例二：孩子只總是要爭東西，像在爭取自己的主權一樣，為了一些雞毛蒜皮的東西爭吵，比如，一定要坐別人坐著的玩具，即使有另一個相同的，也不肯。

　　案例三：為反對而反對，這件衣服不穿，那件衣服不穿;不準媽媽上廁所，不準媽媽吃飯，不準媽媽說話。提出的無理甚至荒誕要求一再觸碰家長底線。

　　事實上，幾乎所有孩子都會經歷這樣一個難以管教的階段，心理上稱之為孩子的“第一叛逆期”或“第一反抗期”，通常發生在孩子1歲半到3歲之間，持續時間約為半年到一年。此時的孩子特別喜歡拒絕大人的要求、故意做大人禁止做的事。這種叛逆，是孩子生長發育中的一個必經階段。

　　2歲左右的孩子，開始有了自主的愿望，開始自己學習思考問題，開始形成自己的處世觀點，并希望可以按照自己的方式做事，不愿意別人干涉自己的行為。因此，一旦遭到父母的反對和制止、或被大人強行要求做某件事，就容易產生對抗心理，出現說反話、頂嘴的現象。

　　加上此時的孩子情緒控制能力還很弱，一旦沒有滿足，便會用吵嚷、哭鬧等形式表現出來。而隨著年齡的增長，孩子又會變得很乖，3-5歲的孩子記憶力增加，思維能力增強，他們通過傾聽和使用語言來學習更多的東西，也可以更好地控制自己的情緒和行力。

　　要幫助孩子平穩度過這個叛逆期，家長自己也要適當調整和孩子的溝通策略，改變育兒觀念。首先，家長要從孩子的角度去理解他的行為，而不只是責罵、批評，可以肯定的是，打罵孩子是以強凌弱的辦法，而不是平等的辦法，不但起不到教育的作用，反而會適得其反。

　　例如孩子不吃飯，家長可能發現無論怎么罵，可總是起不到有效的效果，這時家長試下和孩子溝通一下，問一下他為什么遲遲都不上桌吃飯，找到其原因，可能是因為他正在興致勃勃地玩一個新玩具，那么下次吃飯之前，家長就不要把玩具放在他面前，或者和他一起分析，是想玩到飯冷了再吃，還是趁飯熱，等吃了飯再玩呢?讓他自己去選擇。

　　其次，孩子會因為一些原因和家長發生矛盾，那么，可以在在可能發生矛盾之前，提前和孩子“約法三章”。比如，告訴孩子“可以下樓，但只能在院子玩，如果跑出去，外面的汽車可能傷害你”。

　　最后，家長要認同孩子，其實就像家長需要上司，朋友的認同一樣，孩子也有自尊，也需要別人的認同，鼓勵。對正確的行為要及時肯定和鼓勵，塑造孩子的正確的是非觀與樂觀的人生觀，讓孩子不斷鞏固良好行為。

　　 第一個叛逆期：2-3歲左右

　　1、切記不要太民主。很多家長似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣，我們去吃飯好不好?我們一起刷牙好不好?孩子這種情況下大都會回答“不好!”接著你又會開始發脾氣或者講道理，那寶寶會更聽不進去。

　　2、讓孩子做選擇題在要求孩子前，用你自己所能接受的選擇方式，給出他兩個選擇!比如你想吃米飯還是面條?咱們現在出去，還是五分鐘后出去?當然，有的小孩會給出額外的答案，那你就明確地告訴他，這不是選擇范圍內的，然后很嚴肅地再重復一遍自己的命題。其實，很多時候小孩子也不想給家長太多的沖撞，一般此時他會根據你的范圍來選擇的。這樣做一方面可以給孩子很好的引導，另一方面讓孩子覺得你非常尊重他，有一種當家作主的感覺!

　　3、不要總是用命令的口氣交流比如：不許把玩具到處亂扔!其實你直接說：“寶寶應該把玩具放好!”這句他更樂意接受。家長粗暴，孩子就會跟著學習你的粗暴，接著就是無休止地“以暴制暴”，所以家長要首先改變1%，那寶寶就會改變99%。

　　4、給出孩子做準備的時間雖然孩子是以玩為主，但是那也是他的“工作”，不是你粗暴地喊停，他就必須立馬停止的，你要給他做出反應的時間。比如：出門前盡早提醒，5分鐘后我們出門去哦!再比如：“快去洗手，吃飯!不要磨磨蹭蹭的!”改為“寶寶，再過五分鐘，我們要吃飯了哦!”想想哪種方式孩子更樂意接受呢?交流的方式不同，收效自然會不同!

　　5、讓更多的人參與孩子的成長孩子不是媽媽一個人的，一手帶大的孩子，早就摸清了媽媽的脾氣秉性，所以能輕而易舉地在“斗智斗勇”中取勝。如果爸爸能多跟孩子交流，不需要管教，也不需要講道理，只是陪他玩兒，做給他看，他自然會明白什么是規則，什么是規矩!

　　 第二個叛逆期：7-9歲的.小大人

　　1、以互動的方式來溝通，學會傾聽孩子的想法和觀點。愛頂嘴其實是一種“愛思考”“愛表達”“有主見”的表現。孩子提出異議，我們要抱著傾聽態度，耐著性子先聽完，孩子說的有道理的，我們要及時采納，認真接受，一味否定會損壞孩子獨立思考能力的發展。

　　2、適當的下放權力，讓孩子學會自己做主。讓他充分的感覺被尊重被肯定。比如對于興趣愛好的培養，孩子不喜歡彈鋼琴，媽媽可以和孩子商量：是不是有別的愛好、是否想要發展這方面的愛好等，沿著孩子的興趣方向培養，孩子高興，媽媽也輕松，學習動機增強，才能收到更好的學習效果。

　　3、幫助他們養成良好的生活習慣和生活規律。比如飯前做作業，飯后看二十分鐘電視，這些約定俗成的事情，有助于幫你更好地約束孩子的不良行為。

　　 第三個叛逆期：12-15歲

　　1、對孩子的教育盡量是單獨的，談話性的，避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強。所以對孩子的教育盡量避免在公開場合，尤其是在他的老師和同學的面前。

　　2、切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出。不要拿自己小時候與他對比或拿別的孩子與他對比這樣做，只能招來孩子的逆反心理。要就事論事，具體的分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。

　　3、多跟老師交流，隨時關注孩子的變化。但要跟孩子說明，自己只是關心他，愿意幫助他解決問題。不是想監視他，不是不信任他。

孩子到了叛逆期，該如何教育與理解？

1.性格引導很重要。這個時期是寶寶“自我意識”形成的時期。如果被成年人壓制或誤導，會影響孩子的身心發展。家長可以選擇孩子而不是“否”。這種方法方便家長進行良性引導，不給孩子控制感。鼓勵技術轉移。孩子在這個年齡經常喜歡模仿大人，但是寶寶有限的能力做不到大人做的事情。這時候家長可以安排一些力所能及的事情給孩子，完成后給寶寶一個鼓勵。這樣可以培養孩子的信心，鍛煉他的動手能力。

2.知道尊重孩子。小孩子之所以知道叛逆是因為小孩子有自己獨立的思想，而此時的小孩子想要做自己的主人，想要自由。這個時候，父母要選擇適當放手，不要總是約束自己的孩子。強行克制孩子不僅不能把小孩子引向最正確的道路，反而會讓自己的孩子完全走向叛逆的道路。媽媽應該知道怎么親小孩子。只有尊重自己的孩子才能得到和小孩子一樣的尊重。而當孩子處于叛逆階段的時候，家長也可以選擇培養小孩子的興趣，因為小孩子學習其他東西的興趣不會總是跟家長無理取鬧。

3.家長要根據孩子的行為溫和委婉地說一些話，用話語引導教育孩子，這樣孩子可能會改變一些做法。家長要多和孩子 尊重孩子溝通，不要強迫孩子做什么，不要總是罵孩子，多和孩子說話，這樣才能起到正確的引導和教育作用。每個人都會經歷叛逆期，尤其是初中的孩子，會有1~2年的叛逆期。所以遇到這種情況，首先要明白孩子的行為是正常的，并探究孩子的心理。以合理的方式教育孩子。與其強迫孩子更叛逆，不如通過溝通說服引導孩子。

小學生在五六年級時基本已經開始步入叛逆期了，作為家長，面對叛逆期的小朋友時，往往感到力不從心，還是難以教育。

但是這又是一個必經的過程，許多孩子都會有的狀態，家長也不必太過于焦急和恐慌，這是孩子的正常正常心理過程，我們只需要加以引導和。正確的方式對待，即可以平常心面對孩子的叛逆，以保護和有愛的姿勢，讓孩子在這一過程中安然的度過，才是每一個家長應該做的事情。

孩子進入叛逆期并不可怕，可怕的是當孩子進入叛逆期以后，家長也跟著進入了叛逆期。許多家長在教育孩子的問題上十分簡單粗暴，他們認為孩子應該遵從自己的一切。在他們的眼中，孩子并不是一個獨立的個體，而是自己的附屬品，應該完全依附于自己，完全聽從于自己。其實這是十分錯誤的。許多孩子進入叛逆期，最主要的原因也是跟父母的意見相悖。這時，如果一味的想要以無力和憎惡的方式，讓孩子屈服，是不可行的孩子需要的是良好的溝通以及溫柔的方式對待他們。能夠在愛與呵護中感到來自于父母的關心和在乎，才能讓他們在叛逆期有所忌憚和依靠。

家長在孩子叛逆期，不要一味的要求和決定，多聽一聽孩子的意見，跟孩子進行溝通和交流，直到孩子內心真實的想法。有時候也可以換位思考，作為一個孩子，想法并不是很全面，我們也不能以一個大人的思維去看待他們的問題。在面對孩子叛逆知識，不要太過于惱怒，每個人都會犯錯，犯錯之后加以改正就可以了，我們應該給孩子機會。讓孩子有改錯的能力，讓孩子自自己意識到錯誤，這樣才能有長久的悔改之心。

針對叛逆期的孩子，應當更多的給予理解、尊重和疏導，避免簡單的給予粗暴說教和懲戒。

叛逆期屬于常見的青春期現象，隨著年齡的增長，孩子不再單純的完全依賴家長，有獨立的想法，作為家長應當遇到孩子的變化，了解到孩子的需求，避免盲目的進行說教和懲戒。

給予叛逆期的孩子更多幫助，首先要學會了解孩子所處于的環境、所面臨的問題、孩子目前的想法，站在孩子的角度給予更多的理解和尊重，同時要讓孩子理解到家庭的溫暖、父母作為后盾的支持，給予孩子直面問題的勇氣，協助孩子找到解決問題的方法。

作為家長，要注意聯合孩子身邊的同學、老師、朋友，共同的幫助孩子度過叛逆期。在面對較

為復雜的情況，家長可以尋求心理醫生的幫助，給予孩子恰當的心理疏導。

叛逆期是每個孩子都會經歷的階段．是孩子成長的一個重要標志。一般來說，在孩子的成長過程中有三大叛逆期――寶寶叛逆期、兒童叛逆期和青春叛逆期。

在這幾段時期，孩子的獨立意識和自我意識覺醒．常常表現出一些不聽話、愛頂嘴等叛逆行為，讓大人頗感煩惱。