每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過程中都是會(huì)出現(xiàn)叛逆的情況的，叛逆的孩子總是會(huì)讓父母?jìng)冾^疼。他們遇事開始思考，形成并不成熟的主見。這位家長(zhǎng)可以從以下3個(gè)方面著手：
1和孩子做朋友：家長(zhǎng)們可以把自己的身份從家長(zhǎng)轉(zhuǎn)換為朋友。在這段期間之內(nèi)，家長(zhǎng)可以把孩子作為一個(gè)大人來看待，比如說告訴孩子自己所有的選擇都需要自己承擔(dān)，父母起的作用就是幫他分析。
2耐心傾聽孩子：建議家長(zhǎng)先冷靜下來，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)火，打罵孩子，要問問孩子這么做的原因是什么，幫孩子解決問題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的。
3多多了解孩子：在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽時(shí)間來多了解孩子，多一分了解，就少一分誤解，多和孩子聊天，就算孩子做錯(cuò)了，家長(zhǎng)也不要馬上罵他打他，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在還不太懂事，做家長(zhǎng)的要多一些耐心。在我孩子初一的時(shí)候，他常叛逆，他注意力常常不夠集中，寫作業(yè)總是提不起神，各科的成績(jī)也很糟糕。于是在百度搜尋到了一個(gè)提高智力的“特斯拉潛能開發(fā)”，學(xué)完后，孩子的狀況才開始改善。孩子的記憶力和注意力增強(qiáng)了，看書不再走神，我孩子的各科成績(jī)都取得了很大的進(jìn)步。相信你也可以，不要放棄！

1、多多了解孩子
理解的中心是父母可以學(xué)會(huì)傾聽和包容孩子的想法。也許父母和孩子之間有代溝，也許父母不明白孩子為什么會(huì)有這樣那樣的想法。但是，這并不妨礙我們學(xué)會(huì)理解孩子，理解他們的想法和目的，而不是完全否定他們，讓溝通能力得以延續(xù)，而不是為最終而戰(zhàn)。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。
2、吸收更多的教育知識(shí)
社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長(zhǎng)，就要責(zé)無旁貸地主動(dòng)吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。
3、耐心地傾聽孩子的想法
如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來對(duì)待孩子。對(duì)此特別建議，希望家長(zhǎng)真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當(dāng)作成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。
5、靜下心來跟孩子講道理
除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進(jìn)行。
5、讓孩子更多的去體驗(yàn)
如果孩子老是聽不進(jìn)大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長(zhǎng)也可以讓孩子自己會(huì)“自食惡果”的滋味。通過自身的切實(shí)體驗(yàn)，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教導(dǎo)有多么正確和重要。

家長(zhǎng)如何去對(duì)待“青春叛逆期”的孩子
1、要學(xué)會(huì)換位思考，站在孩子的角度考慮問題。我們雖然現(xiàn)在是成人，但某方面你不一定比得上孩子。
2、不要對(duì)孩子指手畫腳，自作主張。
3、不要打著“都是為你好”的名義，不顧孩子感受，強(qiáng)行干涉。
4、要接受孩子的成長(zhǎng)變化，不要總是把他看做孩子，說他什么都不懂。
5、態(tài)度不能高高在上，跟孩子要站在同等的高度交流，遇到事情可以用商量的口吻。
6、允許孩子有自己的見解，要尊重他們的想法，即使意見相左也要耐心聽他說完。
7、相信孩子，給他表現(xiàn)或者證明自己的機(jī)會(huì)。
8、不要老是拿孩子跟你以前比，社會(huì)在進(jìn)步，自己思想也要跟上。

孩子進(jìn)入叛逆期之后，他的獨(dú)立意識(shí)、自尊心空前的強(qiáng)烈，所以對(duì)于任何人的說教、嘮叨、打罵都特別反感，特別是父母。
他會(huì)覺得父母在控制自己，自己都長(zhǎng)大了，還把自己當(dāng)小孩看，自尊心受到傷害，不服氣。所以孩子經(jīng)常用我偏不聽你的、不學(xué)習(xí)或者離家出走等方式來表示反抗。
現(xiàn)在很多父母對(duì)孩子期望值很高，又不知如何去教育，相信“棍棒之下出孝子”，對(duì)孩子不是打就是罵，結(jié)果適得其反。
家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，家庭是孩子的第一學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育是造就孩子成才的必要條件。
教育孩子要講究正確的方法，特別對(duì)“青春叛逆期”的孩子，我們要有耐心，不要輕易放棄。家庭教育的好與壞將直接影響孩子的一生，好的教育可以讓孩子受益終生。

你好親，和叛逆期的孩子最重要的是有效溝通，不要硬碰硬

對(duì)叛逆期的孩子應(yīng)該通過溝通交流、正確引導(dǎo)的方式來進(jìn)行正確教育，具體的方式如下：

1.溝通交流：屬于叛逆期的孩子，可能會(huì)出現(xiàn)與父母對(duì)抗的情況，此時(shí)家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行溝通和交流，并且注意語(yǔ)氣平和，了解孩子自身的需求，多聽孩子的意見。

2.正確引導(dǎo)：明確孩子的需求以及意見后，如果覺得孩子意見比較合理，可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。如果孩子意見或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。

小孩叛逆期屬于生長(zhǎng)發(fā)育的必經(jīng)階段，家長(zhǎng)需要嚴(yán)格的控制自身的情緒，不要經(jīng)常與孩子發(fā)脾氣，否則可能會(huì)導(dǎo)致叛逆的程度更加嚴(yán)重。另外，也需要及時(shí)與老師進(jìn)行溝通和交流，明確孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，能夠幫助孩子度過叛逆期。

家有處于叛逆期的孩子，一定讓人頭痛不已。諸如“孩子不聽話，你讓他干什么偏不做，凡事都和你對(duì)著干。”還有出現(xiàn)網(wǎng)癮早戀、逃課厭學(xué)、離家出走、夜不歸宿、親情淡漠、自卑不自信等行為表現(xiàn)。孩子之所以會(huì)出現(xiàn)叛逆心理，這與家長(zhǎng)的教育方式大有關(guān)系。處于叛逆期的孩子怎么教育疏導(dǎo)？

成功一定有方法，失敗一定有原因。

1、錯(cuò)誤的教育方式。
從小開始，讓孩子知道世界上有規(guī)矩這個(gè)詞。過度寵愛就是溺愛，就是縱任和嬌慣小孩子，這樣很快就養(yǎng)成任性的心理，以后孩子會(huì)處處以他（她）個(gè)人自我為中心隨心所欲，始終提一些不合理的要求并不斷升級(jí)和不服管教。我們可以注意觀察他們?nèi)粘Ｉ畋憩F(xiàn)，隨時(shí)教育，及時(shí)予以糾正。

2、孩子身上出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象，不要大驚小怪。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這種叛逆期，當(dāng)然要保持冷靜的對(duì)待。所以父母要多觀察，多體諒孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳頭暴力和辱罵等簡(jiǎn)單粗暴的形式，要文明，要改革，要有修養(yǎng)，要掌握現(xiàn)代教育理念知識(shí)，才能做一個(gè)好父母，才能讓孩子走好，走對(duì)青春期這一段人生的必經(jīng)歷程。

3、允許他失敗，經(jīng)歷磨難和挫折。
你既允許他去做事情，就要允許他失敗，這是整個(gè)教育過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。回想第一次做事，我們也不一定做得很好。所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”，誰(shuí)沒經(jīng)歷過失敗或是做過錯(cuò)事呢？或許你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。我們都是這樣學(xué)會(huì)做事才成長(zhǎng)的。孩子的成長(zhǎng)過程也是這樣。如果我們想到我們的孩子也許會(huì)犯錯(cuò)，孩子果然犯錯(cuò)了，我們還應(yīng)該發(fā)怒瑪？問題在于我們?nèi)粼试S他失敗，我們就不會(huì)憤怒。對(duì)于孩子遇到了特別有興趣的事情想做，要允許他去做。前提是合規(guī)合法、合理合情、有所節(jié)制。也無需過于擔(dān)心會(huì)影響孩子以后的前途。

4、走入孩子的內(nèi)心世界。
多跟孩子在一起玩耍，吃飯，郊游、旅行，與孩子多一些親子活動(dòng)，讓自己多了解孩子一些，成為孩子的好朋友。把任務(wù)變成有趣的游戲，在游戲里彼此的心是放松的。從游戲中，能感受雙方的心情，得到額外的情感交流與理解也是不錯(cuò)的，這樣更有利于孩子接受你的指教和引導(dǎo)。

5、多跟孩子的老師或其他學(xué)生的家長(zhǎng)一起交流，溝通。
看看他們教育孩子有什么好的想法跟正確的方式。為全面了解孩子各方面的情況，可以通過不同方式跟孩子的老師溝通交流，知道孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)如何，知道老師的住址手機(jī)電話，方便跟孩子做思想工作。

6、家庭關(guān)系采取民主制度
這個(gè)時(shí)期內(nèi)，我們大人在作家庭內(nèi)部事務(wù)的決策時(shí)，不妨也邀請(qǐng)他們也加入進(jìn)來，聽聽他們的想法。一來讓他們感受到他們是家里的一員，正確的意見若被采納，取得我們認(rèn)同，對(duì)他們也是一種生活鍛煉；二來讓他們感受一下大人的壓力，感受與大人的意見相比較，就是考慮全面和成熟與否。

家長(zhǎng)如果一味簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)指責(zé)那肯定導(dǎo)致孩子叛逆，正確的方法是和孩子分析問題原因，給孩子提供合理建議，而不是單純指責(zé)孩子的錯(cuò)誤。
對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)把握大方向，原則問題絕不妥協(xié)，但細(xì)節(jié)小事孩子私人的事情不要過多干涉，給孩子自主空間。

這是一個(gè)很普遍的問題，也是令家長(zhǎng)頭疼的問題。家長(zhǎng)在面對(duì)這種情況，即焦慮，有傷心，養(yǎng)了這么大的孩子，如今卻跟自己反目成仇，事事跟自己過不去。面對(duì)叛逆期的孩子，你可以從以下3個(gè)方面著手：
1換位思考：不要因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)就進(jìn)行打罵，在叛逆期里的孩子，叛逆是正常的，只要家長(zhǎng)能夠真正從孩子的角度靠問題，多一些理解、多一些照顧，不要忽視他們的存在。
2耐心傾聽：和孩子溝通時(shí)，父母一定要耐心傾聽，將心思放在孩子上，了解孩子這樣做的原因，然后教孩子如何做得更好，這是解決矛盾的一個(gè)途徑。記得在我孩子讀初二的過程，他經(jīng)常不聽父母話，他的注意力時(shí)常不夠集中，背公式總是記不住，成績(jī)也很糟糕。一次偶然找到了一個(gè)能夠讓孩子增強(qiáng)智力的尼古拉特斯拉訓(xùn)練，聽完后，狀況才開始得到了改變。孩子的理解力和記憶力都增強(qiáng)了，各科成績(jī)都開始提升。我的分享應(yīng)該對(duì)你有用。
3適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)：孩子做錯(cuò)了，家長(zhǎng)不要罵他打他，這樣只會(huì)讓孩子怕你，討厭你，解決不了問題，作為家長(zhǎng)，你是有責(zé)任把孩子的思想往正確的道路上引領(lǐng)，要在潛移默化之間讓他們做改變，要做孩子的朋友，家長(zhǎng)和孩子之間要有共同語(yǔ)言和理解。

小孩子在成長(zhǎng)過程中經(jīng)過叛逆期，這種情況屬于正常現(xiàn)象，家長(zhǎng)先不要著急，耐下心來處理問題會(huì)收到更好地效果。

孩子內(nèi)心出現(xiàn)問題，一般會(huì)經(jīng)歷6個(gè)階段：第一是叛逆不聽話，第二是貪玩手機(jī)，第三是開始不想上學(xué)，第四是出現(xiàn)心理問題，第五是情緒發(fā)泄，第六是逃避躲避。

不過父母也不必太過沮喪，這是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷這一時(shí)期，不過有的經(jīng)過好的引導(dǎo)，很快就可以消失或者化解，但是也有的由于家長(zhǎng)教育不當(dāng)，變得愈演愈烈。家長(zhǎng)該如何對(duì)愛頂嘴的孩子給予正確引導(dǎo)和教育呢？

首先家長(zhǎng)要保持鎮(zhèn)定，其實(shí)在孩子和家長(zhǎng)頂嘴的時(shí)候，已經(jīng)有了一種危機(jī)感，他們其實(shí)已經(jīng)開始預(yù)感到“教育課”馬上就要開始了。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要表現(xiàn)的溫和一些，如果對(duì)他們大喊大叫，威脅他們，只會(huì)讓事情變得越來越糟。他們的壞情緒可能會(huì)進(jìn)一步的被你激發(fā)。最后的辦法是先忍著不說，做深呼吸，想想自己將要說到話，會(huì)不會(huì)化解當(dāng)前的尷尬局面。你可以先告訴孩子，我一會(huì)再和你談這個(gè)事情，你好好想一想。這樣孩子的情緒也會(huì)慢慢冷靜下來，對(duì)自己的行為也有一定的反思。

如果孩子在公共場(chǎng)合和你頂嘴，你千萬(wàn)不要在大庭廣眾之下責(zé)罵和訓(xùn)斥孩子，而是告訴他們，這個(gè)問題可以停一停，回家再說。
家長(zhǎng)忍著不說，并不是軟弱或者不拿他們當(dāng)回事，而在讓彼此的情緒冷靜下來，和理性的分析和解決方法。其實(shí)孩子頂嘴，家長(zhǎng)不用忍讓，但是一定要拿捏好尺度，太仁慈了孩子會(huì)不拿你當(dāng)回事，太嚴(yán)了孩子的情緒就會(huì)無處表達(dá)，漸漸地和父母疏遠(yuǎn)，不愿意溝通。

孩子和父母頂嘴時(shí)候，父母要思考找到問題的根源。也許是孩子今天在學(xué)校表現(xiàn)不好，被老師和同學(xué)批評(píng)指責(zé)。適當(dāng)?shù)暮秃⒆訙贤ǎ私馑麄冊(cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，幫助他們找到解決問題的辦法。也或者他們和同學(xué)發(fā)生了摩擦，或者是作業(yè)壓力大，這些都是很多孩子面臨的問題，幫助孩子分析問題的所在，提供解決問題的方法，教會(huì)孩子管理自己的情緒。孩子自然就不和你頂嘴了。

孩子和父母頂嘴時(shí)候，父母要思考找到問題的根源。也許是孩子今天在學(xué)校表現(xiàn)不好，被老師和同學(xué)批評(píng)指責(zé)。適當(dāng)?shù)暮秃⒆訙贤ǎ私馑麄冊(cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，幫助他們找到解決問題的辦法。也或者他們和同學(xué)發(fā)生了摩擦，或者是作業(yè)壓力大，這些都是很多孩子面臨的問題，幫助孩子分析問題的所在，提供解決問題的方法，教會(huì)孩子管理自己的情緒。孩子自然就不和你頂嘴了。

孩子有時(shí)候得到父母寬容過多后，會(huì)自認(rèn)為事情本來就該這樣，久而久之就會(huì)養(yǎng)成頂嘴的習(xí)慣，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)囊霊徒浯胧１热绮豢梢酝骐娔X，不可以看電視，做適度的家務(wù)等等以示家法。幫助孩子規(guī)范行為。

針對(duì)叛逆期的孩子，應(yīng)當(dāng)更多的給予理解、尊重和疏導(dǎo)，避免簡(jiǎn)單的給予粗暴說教和懲戒。

叛逆期屬于常見的青春期現(xiàn)象，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子不再單純的完全依賴家長(zhǎng)，有獨(dú)立的想法，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)遇到孩子的變化，了解到孩子的需求，避免盲目的進(jìn)行說教和懲戒。

給予叛逆期的孩子更多幫助，首先要學(xué)會(huì)了解孩子所處于的環(huán)境、所面臨的問題、孩子目前的想法，站在孩子的角度給予更多的理解和尊重，同時(shí)要讓孩子理解到家庭的溫暖、父母作為后盾的支持，給予孩子直面問題的勇氣，協(xié)助孩子找到解決問題的方法。

作為家長(zhǎng)，要注意聯(lián)合孩子身邊的同學(xué)、老師、朋友，共同的幫助孩子度過叛逆期。在面對(duì)較為復(fù)雜的情況，家長(zhǎng)可以尋求心理醫(yī)生的幫助，給予孩子恰當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。

針對(duì)叛逆期的孩子，應(yīng)當(dāng)更多的給予理解、尊重和疏導(dǎo)，避免簡(jiǎn)單的給予粗暴說教和懲戒。

叛逆期屬于常見的青春期現(xiàn)象，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子不再單純的完全依賴家長(zhǎng)，有獨(dú)立的想法，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)遇到孩子的變化，了解到孩子的需求，避免盲目的進(jìn)行說教和懲戒。

給予叛逆期的孩子更多幫助，首先要學(xué)會(huì)了解孩子所處于的環(huán)境、所面臨的問題、孩子目前的想法，站在孩子的角度給予更多的理解和尊重，同時(shí)要讓孩子理解到家庭的溫暖、父母作為后盾的支持，給予孩子直面問題的勇氣，協(xié)助孩子找到解決問題的方法。

作為家長(zhǎng)，要注意聯(lián)合孩子身邊的同學(xué)、老師、朋友，共同的幫助孩子度過叛逆期。在面對(duì)較為復(fù)雜的情況，家長(zhǎng)可以尋求心理醫(yī)生的幫助，給予孩子恰當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。

1、孩子叛逆，家長(zhǎng)首先要表示理解，要體諒孩子的這種行為。

2、父母可以多跟孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的真實(shí)想法，不要去過分指責(zé)，而是像朋友一樣去傾聽，幫助孩子解決困難和問題。

3、在處理叛逆期孩子的問題上，家長(zhǎng)不能太過說教或者嘮叨，以免讓孩子反感，要有技巧的去處理孩子的叛逆問題。

4、家長(zhǎng)可以多和老師溝通，及時(shí)了解孩子在校期間的表現(xiàn)。

5、孩子盡管處于叛逆期，也會(huì)有很多愛好，父母不要去阻攔或制止合理的要求，因?yàn)檫@些不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，一味死學(xué)反而沒有益處。

6、溫馨提示：作為家長(zhǎng)不要全盤否定孩子的優(yōu)秀，因?yàn)楹⒆涌释玫郊议L(zhǎng)的鼓勵(lì)。

對(duì)叛逆期的孩子應(yīng)該通過溝通交流、正確引導(dǎo)的方式來進(jìn)行正確教育，具體的方式如下：

1.溝通交流：屬于叛逆期的孩子，可能會(huì)出現(xiàn)與父母對(duì)抗的情況，此時(shí)家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行溝通和交流，并且注意語(yǔ)氣平和，了解孩子自身的需求，多聽孩子的意見。

2.正確引導(dǎo)：明確孩子的需求以及意見后，如果覺得孩子意見比較合理，可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。如果孩子意見或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。

小孩叛逆期屬于生長(zhǎng)發(fā)育的必經(jīng)階段，家長(zhǎng)需要嚴(yán)格的控制自身的情緒，不要經(jīng)常與孩子發(fā)脾氣，否則可能會(huì)導(dǎo)致叛逆的程度更加嚴(yán)重。另外，也需要及時(shí)與老師進(jìn)行溝通和交流，明確孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，能夠幫助孩子度過叛逆期。

因?yàn)槌踔械膶W(xué)生正處于青春期叛逆期，所以會(huì)比較叛逆。什么是叛逆期呢？叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫監(jiān)護(hù)人的約束。他們覺得自己長(zhǎng)大了，不希望監(jiān)護(hù)人把自己當(dāng)小孩子看待，所以為了表現(xiàn)自己的足夠成熟，對(duì)任何事物都帶有一定的批判反抗態(tài)度。正是這些逆反的心理，讓這些處于青春叛逆期的孩子做出一些跟他/她平常行為相反的事，說出一些出格的話語(yǔ)，叛逆心理確實(shí)不是一種健康的心理，但是處于青春叛逆期的孩子又是正常的，它更多地意味著孩子的成長(zhǎng)，只要過了那段時(shí)期，這些學(xué)生又會(huì)慢慢變回來的，也會(huì)變得更加成熟穩(wěn)重。對(duì)于待叛逆期的學(xué)生要正確去引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展，正確關(guān)注學(xué)生心理健康問題，采用科學(xué)的方法去對(duì)待！

遇到孩子逆反不要著急，應(yīng)該主動(dòng)分析找到對(duì)策：
第一，觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對(duì)待孩子，做有限度的遷就。
　　第二，保持冷靜。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。
　　第三，尋求意見。管教孩子，有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強(qiáng)交流，了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。
　　第四，開放自我。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了。
　　第五，不斷試驗(yàn)。父母管教孩子，要時(shí)常改變方式，孩子小的時(shí)候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。
　　第六，實(shí)踐體驗(yàn)。就是通過實(shí)踐，進(jìn)行體驗(yàn)，以化解孩子的逆反心理。如有父子倆散步，兒子看了西瓜一定要買，父親說離家太遠(yuǎn)，提回去太累了，不買。兒子不高興：“我喜歡吃的西瓜你不買，你喜歡我學(xué)習(xí)好，我也不好好學(xué)。”父親一想，對(duì)獨(dú)生子說：“買瓜可以，你要負(fù)責(zé)提回家。”獨(dú)生子同意了，累得滿頭大汗才把西瓜抱回家，使兒子感觸很深：“吃個(gè)西瓜真不容易啊。”
　　第七，將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關(guān)系就會(huì)融洽，孩子也就沒有逆反心理了。
　　第八，分析說明。父母要仔細(xì)分析孩子形成逆反心理的具體原因，并進(jìn)行充分的說明，這樣，孩子的逆反心理就會(huì)逐漸消失。
　　總之，為了從根本上來化解孩子的逆反心理，父母必須做好與孩子的溝通。要做好溝通，其一，父母必須很具體地說出不滿意孩子的某種行為；其二，父母應(yīng)說出自己不滿意的心情；其三，父母不要作無謂批語(yǔ)和推測(cè)；其四，用提醒的語(yǔ)氣講出，孩子才能感受到父母的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)心自己；其五，以問題的方式，啟發(fā)孩子思考，是引導(dǎo)而非教導(dǎo)；其六，父母要威嚴(yán)地做出要求，一定要注意語(yǔ)氣，并說明理由。