你好，這位家長。 孩子10歲以后開始進入青春期，這個時候出現一些叛逆和矛盾的情緒是很正常的，也會覺得父母平時的嘮叨很煩人。 作為父母，首先要與孩子建立平等的關系。 不要把自己置于高位，讓孩子每次看到你都害怕。 我們應該和他們談談，讓他解決他通常遇到的困難。 說出委屈。

面對四年級孩子厭學、叛逆，家長可以從以下幾點嘗試：

1.尊重孩子，不評判孩子。 家長們一定要分清事實和事實，嚴格區分，不能一味給孩子貼上不聽話的標簽！ 多與孩子交流，減少孩子逆反心理的產生。

2. 學會傾聽。 當孩子叛逆時，我們需要知道他為什么叛逆。 我們首先要知道原因。 學會傾聽是第一步。 通過聽孩子們的話，我們可以知道他們的心理狀態，遇到了什么困難，需要什么幫助。

3.多溝通，平等溝通。 當我們知道了孩子遇到的問題以及他們產生心理反抗的原因后，就應該多和他們交流這些問題。 這里一定要記住——平等的溝通，嚴格的溝通和談判有時是有效的，但是當孩子處于叛逆期時，這樣的方法可能會適得其反。 我們應該多和孩子平等交流，父母可以選擇在生活中花很多空閑時間陪孩子，和他們交流。

4、多一點理解和包容。 叛逆期，尤其是兒童期的叛逆期，是每個人都必須經歷的。 說到這里，我們為什么不換個角度想想呢？ 我們也是從那個時候過來的。 讓我們理解并包容孩子！

5. 提出建議并正確引導。 在溝通過程中，要提出合理正確的建議，引導處于叛逆期的孩子樹立正確的人生價值觀，讓他們學會用合理的方式解決問題。 當發現孩子心里有不正確的想法時，不要放過，要提出建議，正確引導孩子。

6、培養孩子的興趣。 比如游泳、籃球、唱歌、畫畫等，培養孩子的興趣愛好，不僅可以讓他們學到很多技能，還可以讓他們參與更多的社會活動，對塑造孩子的性格起到積極的作用， 也很有幫助。 很大程度上消除了孩子的叛逆行為。

小孩厭學怎么和他溝通？

1、我們要明確孩子不想上學的原因，要和孩子溝通或者是自己去找孩子不想上學的原因。比如說剛上學的孩子不想去的原因，可能是因為孩子戀家，不想到那個環境里邊這個事兒可能是孩子平時比較孤僻造成的情況，那么這個慢慢的去引導，把孩子帶到孩子人多的地方，可以玩起來，這樣的話就可以慢慢習慣學校的生活。

2、對癥下藥。找到孩子厭學的根源，對癥下藥。學不會，可以及時與老師溝通，想辦法趕上去，沒有動力的話，就進行一些理想主義的教育，一些現實壓力的分析，心理問題的話，及時有針對性的解決。只要足夠耐心細致的話，總會找到解決的辦法的。

3、家長自己也換位思考一下，回想起自己在孩子這個年齡段，是否也是犯錯跟孩子一樣類似的錯誤？是否也同樣出現這樣的錯誤，只有站在孩子角度去思考問題，才能有助于了解孩子的內心想法，幫助我們下一步探討如何幫助孩子找到學習動力。

4、對于孩子出現的情緒先給予包容和理解，想想看，對于孩子而言，一般就是學不進去或者不想學了這兩種情況，那么，家長接受孩子情緒，讓孩子感受到家長對自己的理解，愿意跟家長敞開心扉說明內心想法。

小孩厭學的原因：

1、很多孩子之所以不喜歡學習，很大原因是因為父母一直對孩子管教的太嚴，讓孩子沒有一點空閑的時間。父母就讓孩子立馬投入老師所布置的家庭作業中，久而久之，孩子就很羨慕那些沒有被父母控制的孩子，如果父母長期孩子一直這樣教育孩子的話，孩子是真的感到會很累的，孩子感到累的時候，就會變得對學習不再感興趣，慢慢的也就有了想厭學的想法了。

2、向老師了解孩子課堂聽課情況，看看孩子是否能聽得進去，看看課堂作業是否能獨立完成，看看課外作業是否能獨立完成，只要深入去了解，就能發現孩子如果真的已經跟不上課，你自然就明白孩子之所以不愿意去上學，是因為什么都聽不懂學不進去，既而產生了很強的學習畏難情緒。

  1、因為討厭某位老師而討厭某項作業，然后就對學習感到厭倦。

  俗話說：“愛屋吳”，“恨屋吳”，孩子喜歡某門課的老師，覺得老師和藹可親，講課幽默風趣，對這門課產生興趣 并愿意參加這門課程。 在這種情況下，孩子更容易學好這門學科。 反之，如果孩子討厭某門課的老師，他可能會帶著厭倦的心情去上這門課，很難學好這門課。

  為此，家長平時可以多和孩子多聊聊各科的老師，看看孩子對老師的態度和評價。 當發現孩子對老師有偏見時，要及時了解原因，積極引導孩子解決問題。 這樣有利于維護孩子和老師的關系，讓孩子對各個學科的老師保持良好的印象，有利于孩子主動學習各種作業。

  2、孩子缺乏正確的學習動機和合適的學習目標。

  所謂學習動力不足，就是孩子不知道為了什么而學習？ 它是給誰的？ 有的孩子認為是為父母讀書，有的孩子認為是為老師讀書，有的孩子認為是為社會、國家讀書。 有一天，當他們厭倦了學習，考試成績不理想，受到打擊時，他們很容易厭倦學習，放棄思想。 有些孩子沒有明確的目標，或者目標太高，實力不夠，容易受到攻擊。

  事實上，正確的學習動機是為自己閱讀。 父母應該告訴孩子，無論你將來想做什么，想成為什么樣的人，都應該從小努力學習，用知識武裝自己。 讀書不是為別人，而是為自己的人生奠基。 家長要引導孩子設定適合自己的學習目標，讓孩子通過努力實現目標，從而激發孩子的學習熱情。

  3、父母的高期望給孩子帶來很大的壓力。

  沒有家長不關注孩子的學習成績，要求孩子高分是普遍現象。 但是，過高的期望和不切實際的要求很容易給孩子造成心理壓力。 孩子害怕考試不理想，不辜負父母的期望，所以擔心得失，找不到學習的樂趣，失去學習的動力。

  為此，建議家長調整對孩子學習成績的期望。 與其單方面追求孩子的考試成績和班級排名，不如多關注孩子的進步，給予肯定和表揚。 當孩子成績不理想時，應該多體諒孩子，多安慰孩子，多鼓勵孩子，以正常的心態對待孩子的考試成績，而不是批評、說教、指責、打罵。