高中厭學叛逆怎么辦
每個孩子在成長的過程中都是會出現叛逆的情況的，叛逆的孩子總是會讓父母們頭疼，那么大家知道孩子叛逆怎么辦嗎，孩子叛逆厭學怎么辦呢，孩子叛逆期是什么時候呢，下面就讓我們一起來了解一下吧。
孩子叛逆期的典型表現
1、破壞性強
叛逆期的孩子的一個重要的表現就是喜歡摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。
2、倔強固執，情緒反應激烈
堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要;堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節;想要做的事堅決要做到，否則就大哭大鬧;在公共場合坐地耍賴、打人。
3、和父母唱反調，不理睬
父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩。
4、挑戰規則和權威，攻底線
刻意在失敗前樹立一個好的規則;無休止的需求的新的要求;和父母說話，以滿足要求之前，他們愿意做的事情。
5、和其他孩子起沖突，易動手
和別的小朋友玩耍時，爭搶同一件玩具，爭搶先后順序，不愿意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴重時甚至打人。
少有父母天生就會教孩子，也很少有父母能自然而然地成為育兒高手。要想做一個成功的父母，就需要不斷地充實新知識。如果您從小就沒有得到太多良好的教育體驗，現在又很難去思考應該如何對待孩子，那么請參考一下我提出的10個方法。當您被孩子氣得火冒三丈的時候，不妨用這些方法來取代打罵的教養方式。
十種教育方法取代打罵
1.多多了解孩子
在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。
2.吸收教育知識
社會變化，孩子的成長環境也在不斷變化，那么自然的方式也應該不斷地進步。作為一個家長，將有義務主動吸收新知識教育。在傳統的親子教育方式中，大多是家長帶著權威來教育孩子，而受教育權的懲罰是教育權威的一種重要手段。吸收新知識能幫助家長跳出自己的成長經歷，適時調整自己的教育理念。
3.耐心傾聽孩子
如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。此時，建議家長先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么。當家長的心思已經放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經釋放掉了很多負面的情緒。
4.真正放下身段
有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待孩子。對此希望家長真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。不要總是對孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。
5.跟孩子講道理
除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。
家長應該起到監督和引導作用，注意教育和管理孩子的技巧，在孩子的學習過程中，扮演好一個搖旗吶喊者，知心交流者和一絲不茍的監督者，一樣會對孩子的學習有激勵作用!
不妨試著做下面的事情：
1.營造良好的學習環境，培養孩子良好的學習習慣
努力給孩子有一個安靜的學習環境，這點很重要!有的家長由于文化水平不高，沒有意識到安靜的環境對孩子的學習多么重要，他們下班后總喜歡邀同事到家里打撲克，打麻將還有的家長平時不注意，吃過飯就打開電視機，從新聞聯播節目一直看到完，孰不知孩子在這種環境下根本無法讀書。
家長應有意識地給孩子創造一個良好的學習環境，如果家里住房緊張，家長可以在室內較僻樸的地方給孩子安排一個學習角，擺張書桌，安上燈，使孩子可以在那安心學習。
有條件的家庭，可以給孩子買相關的學習用品和有關的工具書。平時，家長也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的`報刊、雜志和參考書，擴大他們的視野，豐富他們的知識。
2.盡量做到三多和三少
多商量少命令
比如提醒孩子該做作業了，可以這樣說：到時間了，你是不是該做作業了?而不要直來直去地說：別看電視了，快去做作業!這樣，孩子就會感覺你很尊重他，愿意聽你的話。
多引導少訓斥
其實，家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當然，具體情況還得具體對待，對于孩子的壞品行、壞習慣等，家長不必要委婉，但也不可采用訓斥的方式，而是要平等而又嚴肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。
多交朋友少窺探隱私
很多孩子都特別反感家長翻看自己的書包，偷看自己的日記。實際上，家長應和孩子交朋友，平時多抽時間和孩子聊聊天，問一問孩子學校的事情，人際關系情況，對一些事物的看法等等。這樣，孩子感受到父母對自己尊重和信任，他們也會越來越信任父母，就會把父母當成傾訴對象，而不是保密對象了。
3.讓孩子適度做家務，但不可過度
學習是孩子成長中的一種體驗，也是艱苦的腦力勞動，需要耐心決心恒心，切不可三天曬網兩天打魚。尤其是對一部分不愛學習的孩子來說，有時為了逃避學習，寧愿選擇逃課回家和家長干活，甚至和家長撒謊說學校放假!
有的家長不重視孩子的學習，隨孩子的意，把過重的家務活給孩于做，也不問清楚孩子回家的原因。嚴重耽誤了孩子的學習，尤其是農村家庭，一到農忙季節，有些家長干脆讓孩子停課干活兒。他們完全不明白，孩子每拉下一節課、丟掉一個學習環節有多么大的損失，因此，當家長的一定要盡量減輕孩子的家務負擔.配合學校，讓孩子集中精力，搞好學習，做一名有責任心的好家長。
4.經常了解孩子的學習情況
學會檢查孩子完成作業的情況。孩子放學后，家長要督促孩子認真做作業、檢查作業及復習、預習功課。
定時翻看孩子的作業本。看看老師批改的多不多，打多少分，如果錯誤多，分數差，就要幫助孩子查明原因，及時補救，家長還要看扮孩子的作業是否整潔，這是檢查孩子學習悄況的重要方法。
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯鑒說:學生的練習本是全部教聲工作的一面鏡子。家長應利用這面鏡子了解孩子的受教育的情況。
5.可試著求知，言傳身教
家長是孩子的第一任老師，家長的興趣對孩子會有很大的影響，家長可通過自己的言行來培養孩子對學習的熱愛。家長需要不斷學習，與孩子共同進步。家長可以通過讀書、自學等方式逐步提高自己的文化水平，甚至可以拜孩子為師，這樣可以極大地激發孩子的學習興趣。
遇到不懂的問題可以和孩子共同查資料，或者請教周圍的鄰居、親朋，給孩子樹立勤學好問的好榜樣。千萬不要在督促孩子學習時，家長卻在一邊休息或娛樂，這樣會給孩子造成心理上的不平衡，也難以在孩子的心中樹立威信。
如果孩子的知識水平已超過了家長，家長不妨以孩子為小老師，經常向孩子請教一些問題。孩子不但鞏固了所學的東西，還會產生要學得更好的愿望，因為他有爸爸或媽媽這樣的學生呵!
6.用濃濃的親情、母愛、父愛，填補空缺
學做走心的家長，想辦法和孩子做朋友，多關心他的生活，學習;對他的弱點或短處，正面引導幫孩子改正;千萬不要刻意的問或在公共場合指責孩子，要不然會讓孩子反感，也會讓他增加壓力。
盡量多讓他感到家的溫暖，和親人的那種很自然的情感。多談心，剛開始不要談學習，或你們對他的要求，盡量談他感興趣的事，即便聽不懂也沒關系，有時你們只需要做聽眾。讓他習慣對你們說，慢慢的關系就會拉近，在談別的可能會容易些。可以利用晚飯時輕松的氣氛，邊吃邊談。
好的習慣將終身受益，尢其是對正在成長中的孩子來說。培養孩子的時間觀念，要求他們在規定的時間內完成學習任務，不拖拉，不磨蹭;培養孩子專心至志干好每件事。在寫作業時要一心一意，而不應該一邊看電視一邊寫，或者一邊吃零食一邊讀書，也就是一心不可二用;幫助孩子制定好學習計劃，并督促孩子按計劃實施。
高三孩子厭學怎么辦
1、試著改變孩子的厭學情緒，很多孩子厭學也是由于不良生活環境所導致的，家長需要給孩子創造優質的學習環境。比如：不要在孩子學習的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學習的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學習的桌子布置的越簡單越好等等。
2、不要對孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴格，這樣其實是會導致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強加一些別的壓力的話，就會讓孩子感覺到特別的累。孩子隨著年齡的增長，對于一些事情就會有自己的意見以及看法，父母這時要是在參與進去為孩子做決定的話，就有點不好了。
3、孩子到了一定的年齡階段，父母就要學會放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對于一些孩子一個人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷的學習進步，同時也不會有厭學的想法。
4、時常與孩子溝通。高中生學業最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學生產生厭學感的心理問題。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業緊不緊張，可以在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經驗教訓。發現孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關。
5、嘗試走進孩子內心。高中階段的孩子基本形成了自己的價值觀和認知體系，再加上叛逆期的影響，學生很容易出現厭學心理，家長要做的是嘗試走進孩子內心，和孩子成為無話不談的好朋友。家長可以和孩子找到共同的愛好，比如和孩子一起打打籃球，和孩子聊聊好看的漫畫，在與孩子共同追求熱愛的事物時，是最容易打開孩子心扉的時刻。家長可以利用這個機會，和孩子好好談談為什么會有厭學心理，相信孩子也很樂意傾訴。
6、孩子在進入高中的時候學習壓力是非常大的，既要努力把學習學好，也要考慮填報自己心儀的學校，如果這一階段沒有走好的話，那么對自己以后影響還是很大的，所以孩子在這一階段有心理壓力也是很正常的事，父母要做的就是為孩子減壓，并不斷安慰孩子不要給自己太太的壓力。
高三孩子叛逆厭學家長怎么辦
很多高三的孩子因為學習壓力大，步入青春期，變得叛逆厭學。那么，如果你的孩子遇到這種情況，身為家長要怎么辦呢？下面和我一起來看看吧！
孩子叛逆厭學怎么辦
孩子厭學叛逆，首先要分析原因，才可以有的放矢、對癥治療。是家長忙于工作，對孩子的內心缺乏正確的引導；還是對孩子過于重視滿足物質需要，太過驕縱所致。
一般情況下，孩子的這種行為，和家長的教育方法不恰當有關系。什么樣的家庭教育環境造就什么樣的孩子，父母的思想和行為對孩子起著潛移默化的影響。
對待學習，不要逼迫他，要毫無怨言地親自耐心地幫助他。自己不會的，可以網絡搜索，或者求知他人。萬不可簡單地認為學習是老師一個人負責的事情，和家長無關；更不能無視孩子目前缺乏自制力需要關注的客觀事實，把學習推給孩子一個人，家長置之不理。
簡單粗暴的教育方式，只能治標不能治本，應該用平等和藹的語氣，尊重孩子，多關注孩子的內心世界。切忌，因為自己一時的不快，就把怒氣發泄到孩子頭上。這對他們不公平，還會影響孩子的心理健康成長。
孩子改變時，要給他一個過渡期，不要急于一時。對孩子要充滿信心，看到進步及時鼓勵；萬不可總是看扁孩子或對孩子說喪氣話，否則一切的努力都將化為灰燼。
孩子叛逆厭學的原因
想必很多家長都頭疼過，面對正值叛逆期的孩子，想讓他乖乖聽話是想盡了辦法。我家小星正處于叛逆期，這一年來，為這熊孩子，我們夫妻沒少操心。尤其是今年升初二后，孩子成績不理想。拿著考卷簽字時，我們忍不住叨叨他幾句，他便不耐煩。
念叨多了，有時候甚至和我們頂嘴，“我就不是學習的料。”，“你們再罵我，我就不去上學了。”我相信，很多家長面臨過相似的情形。做家長的心里一細想，我們好吃好喝供你讀書，你這孩子怎么不懂事呢。一想到這個，就開始打罵孩子了，但這都沒什么效果，他依舊和你對著干，仍舊沒有好好學習的欲望。
望子成龍，要求過高：要求過高的后果是容易使孩子產生害怕失敗的心理，繼而導致上進心表失和學習動力缺乏。管理孩子簡單粗暴--平時忙于工作生意，對于孩子溝通少，非罵即打,使孩子產生逆反心理。
我推薦： 高三學生厭學怎么辦
要求過低或放縱：大多數孩子進入學校是以一科新鮮感走進校園的，如果此時父母對兒童的要求過低，整日忙于自己的事，而忽視了孩子入學后的心理變化，一旦孩子在學習過程中遇到困難，認為學習太苦而失去了興趣和動力，隨之而來的就是厭學。所以很多孩子叛逆厭學的原因是因為家長不切實際的要求。
高三學生不認真學習,不聽家長的話怎么辦
最好的方法是鼓勵。批評是孩子自信心最大的敵人。盡量強調孩子的優點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。這點中國父母要好好向美國父母學習。中國父母以批評為主，美國父母以表揚為主。因此美國孩子自信心比中國孩子強。
對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓.掌的父母。
無論成績好壞不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬于孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那么一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?
相信孩子，不斷表揚，常對孩子說：“
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的。”
社交方面：讓孩子參加群體活動如球類運動。先讓他看球類比𡧳引起他們的興趣然后讓他們參加興趣班慢慢溶入群體互動的活動中。歡迎孩子的朋友。 搞一些家庭活動邀請孩子的同學朋友們參家。放手孩子
孩子自己想去闖應該鼓勵忚。不要用你們的思想去束縛他。你們認為好的方面也許只適合你的一代.因此你們的想法是很局限的。很多中國家長喜歡給孩子指定路線，定好方向，把自己的理想和意志強加給孩子。在壓力下，孩子無法充分發揮自己的潛力。只有讓他們按照自己的意愿去奮斗才能最大限度地發揮他們的潛能并取得成功。如果要孩子聽你們的，有一點可以肯定的是孩子很難超䞲你們。
鼓勵閱讀培養良好的閱讀習慣。讀書多了理解力才能提高。
培養孩子良好的閱讀習慣孩子可終生受益。方法如下：
第一，嬰兒期就讓孩子接觸書本。把書籍放在孩子生活的所有范圍，給孩子讀書。讓孩子天天耳聞目睹書籍形成生活與書籍密不可分的認識。
第二，把書籍作為出門的必備行李。每次出門無論去什么地方，給嬰幼兒帶書籍。對于大一些的孩子提醒他們帶書籍形成一種習慣。
第三，父母做好榜樣常常在孩子面前讀書。加強孩子讀書重要性的認識。
我的小女兒因為我堅持這樣做了她閱讀能力很強。老師說她二年級閱讀水平己超過五年級學生的一般水平。注意培養孩子的責任感才能養成好的行為習慣：
按照不同年齡段分配責任給孩子。責任感必須在執行責任的過程中培養。如果你從來不讓孩子負責任責任感就無從培養。清楚地告訴孩子什么是他們的責任。比如：小孩子，把你鞋子放到指定地方，大一點的，負責打掃衛生多久一次，詵碗筷，等等。對于上學的孩子我是這樣對馳說的：媽媽有工作的責任要按公司的要求把工作做好，做母親我的責任是賺錢養家，保證你的基本生活得到滿足。你是學生。學習好，完成學校要求的任務是你的責任不是媽媽的責任。在家里幫助做家務保持你自己房間的整潔是你的責任。你應該盡你的責任做個好學生。
中國父母有一個很大的問題就是把孩子的事當成自己的事。為孩子代勞負孩子該負的責任。孩子變得沒有責任心，沒有獨立
性，沒有自覺性。因為他們覺得所做的一切都是為父母做的。不是他們需要做而是父母要他們做。在父母意志的壓力下孩子往往不能發揮自己的潛力。而且很容易喪失自信心。
孩子不聽話不一定是壞事。孩子太聽話不一定是好事。不聽話的通常是聰明孩子對事情有自己的見解。如果你一定要孩子完全聽話，有一點可以肯定的是：你的孩子永遠無法超越你。
如果實在不行，可送進這學校叛逆少年之所以叛逆有完全在于該少年缺乏人生目標沒有培養成良好的性格和操守。這些少年最需要勵志教育和性格的塑造。不能就事論事治標不治本。要從根本上解決問題必須接受一定限的專家輔導教育讓他樹立正確遠大的人生目標讓他有所追求他的問題才能解決。美國有非常成功的長短期訓練班幫助解決少年的各種問題。可到該校中文網站了解。www.saveyourteens.com
也可以嘗試短期的勵志夏令營你想了解詳情可以追問我可以提供詳情。有中英文雙語輔導員輔導如果你孩子英語不好。美國這所指導改造青少年的學校非常成功。我女兒16歲時問題很嚴重根本不讀書不學習。我送她進這所學校，18個月完全改變為新人。現在已經成為美國的執照醫生并開設了自己的診所。這所學校現在有中英雙語老師很歡迎中國的學生。如果有興趣請追問我向你提供詳情。
高三學習，最基本的要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有余的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟件”中也有關于思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最后，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注于學習的過程，專注于蘊藏在分數背后的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
高三學習壓力大，家長不要給孩子太大的壓力，應該多多開導他，盡量讓他不要有壓力，每個人都會有一種逆返心理，將心比心吧，我們讀書時也厭煩爸媽不斷的催促。學習也要順其自然吧，
這個其實急不來，大家都是從哪個階段來的設身處地想想為什么這樣，多半是因為平時的壓力大，學習任務重，沒有引起他的興趣。所以多從這些方面幫他應該會有效果。
溝通，心靈需要交流！
高三孩子厭學該怎么辦？
1、和孩子溝通交流
請家長一定要注意，但凡孩子上了高中有厭學情緒，一般都和父母的關系不是很好。主要原因是家長對孩子的學業看得太重，過多嘮叨孩子，甚至督促提醒孩子抓緊時間學習，才惹的孩子內心特別反感。你越是逼著他學，由于逆反心理作怪，孩子就會偏不學，甚至想著辦法磨蹭拖拉，讓家長最后精疲力竭。現在該到了孩子認真談談的時候了，但是家長必須要告訴孩子，爸爸（媽媽）這次就是想了解你對上學的真實想法，絕不是為逼你學習，請你給我說真心話吧。
2、家長要嘗試理解孩子
不管孩子說愿意不愿意上學，家長都要理解孩子，因為上學讀書的是他，而不是家長本人。如果你非要逼著孩子去實現你的愿意，保證看到孩子頹廢的學習態度會讓你煩躁不安，甚至想打罵孩子。不管怎么說，還得尊重孩子的選擇，可以坦然地對孩子講：“如果你不愿意上學，那就別整天遭那個罪了，收拾一下行李，準備出去打工吧，反正你現在也有力氣掙錢養活自己了。”或者說：“如果你愿意上學，那你就調整一下心態，我們把讓你反感學習的原因找出來，絕不能每天別別扭扭上學，換誰也感覺日子難熬。”類似的話，會讓孩子感受到你對他的理解與尊重，愿意和你平等對話。
3、找到厭學的“癥結”所在
高中課程難度遠比初中時難多了，不管你孩子初中成績如何優秀，可能進入高中后都會因為不適應環境，高中的學習思維和方法沒有更新，導致對課程接受起來比較慢，理解起來有困難，時間長了會讓孩子越落越多，直到最后實在沒氣力追趕老師的教學進度。還可以和班主任老師聯系，了解孩子在學校的表現。
高三學生厭學家長該怎么辦
1.家長引導孩子放輕松
家長應引導孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進而重建信心。厭學的情緒就會減輕。家長應該多看家庭教育方面的報刊雜志、專業書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學情緒。
2.教會孩子進行自我定位和評價
高三學生厭學該怎么辦?家長要引導高三學生給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標，只會讓自己覺得學習無望。明確目的，接受允許的進步和退步，才能保持良好的心態，提高自信。
3.引導孩子樹立正確的考試觀
家長應該讓孩子知道學習成績只是體現一個人的學習能力而已，每個人都有自己存在的價值，不能以學習成績和高考成績來斷定一個人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知識和本領，并不一定要從大學里才能學到。高三學生厭學該怎么辦?樹立正確考試觀是擊退壞情緒的必要保證。
4.家長經常鼓勵孩子
高中的孩子看似對別人的評價無所謂，但心里仍然非常在意。作為家長，不可老是貶低、批評孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學情緒加重。高三學生厭學該怎么辦?家長在平時教育孩子應該采取鼓勵的方法，使孩子相信自己可以成功，此外，還可以幫助孩子樹立自我激勵的目標，讓孩子經常進行自我激勵。
2高三學生為什么會厭學
1、學習負擔和壓力過大。現在的高中生，學習壓力和負擔之大是無須諱言的，一個認真的高中生，每天的學習時間不低于12小時，這種壓力和負擔，對于正處于生理和心理發育期的高中生來講，確實是不適當的。
2、家庭教育方式不當。家長過度的嘮叨、責罵、猜疑、嘲諷甚至動之以拳腳或不切實際的加大學習量，使學生有可能產生抵觸情緒進而演化為厭學情緒。
3、家長期望值太高。當前的高中學生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，對于子女提出不切實際的期望目標，致使不少學生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產生厭學情緒，甚而逃避或放棄。
4、教師教育方式不當。教師在教育教學中有意無意地產生一些失誤，如考試分析時對排名次的過度強化、個別輔導的親疏之分、課堂教學中的否定傾向、日常教育中的言辭與偏頗，導致對學生自信心、自尊心的傷害。
孩子到了高三還是依舊的十分厭學，那真的是一種十分真實的寫照了，這不是一時半會的，這個積累這可能是在讀書期間點滴積累導致的最的這種厭學情緒，而是他不想努力，是他自己已經覺得，沒有藥可以救，所以呢，我覺得自己在這個孩子的這個關注方面，應該要從小關注起來，如果在什么問題上出了問題，一定要及時的去處理，急需及時的去想辦法解決，不要等到了后面再想去補救了，后面再想碗，所以呢，高三厭學，那么就應該要好好的看看有沒有很好的應對方法？看看孩子還能否能夠堅持下去，如果不能接受下去的話，那么，作為父母，也不要有太多的抱怨。
厭學是指學生在主觀上對學校學習活動失去興趣，產生厭倦情緒和冷漠態度，并在客觀上明顯表現出來的行為.
意見建議：
造成學生厭學心理的原因一般分三個方面：一是我們現在的孩子承受力越來越差，抗挫折能力很弱，但家長和社會對其期望值卻越來越高.孩子情愿躲到家這個蛋殼里，也不愿去學校.二是我們的教育目前都是向成績看齊，缺少一個全面衡量孩子的標準.家長對孩子的成長沒有正確，及時地引導教育，對孩子的生活能力，責任感，健全人格等教育都極度缺乏.只有在學習上出現問題時，我們才覺得有問題了.三是還有很多孩子因為迷上網絡游戲而厭學.因為孩子的生活相對單調乏味，沒有快樂體驗，所以才專注于此.
針對師生關系緊張這一原因，專家指出，作為老師應時時注意觀察學生的心理，多發現學生的閃光點，適當地給予鼓勵，讓他們感受到老師對他們的重視.一旦發現學生家庭壓力過大，應及時跟學生家長溝通，做好學生的家庭工作，適當給學生減壓.
親，冬天來臨了，寒冷會引起感冒、肺炎、老慢支等呼吸道疾病的重要因素。所以，小雪時節，應積極運動，強健體質，經常開窗通風，注意保暖。同時要早臥晚起，保證睡眠；外出時要戴帽、圍巾，保護陽氣；要做到衣服酌情增減，在溫暖的室內不要捂得太嚴，到溫度較低的地方要及時添加衣服；注意腳部保暖，經常用溫熱水泡腳、按摩和刺激雙腳穴位，以促進血液循環。
寒冷天氣時人的食欲旺盛，食量增加，胃腸的負擔也隨之加重，所以，小雪時節應該避免暴飲暴食，少吃油膩、刺激性及生冷食物，戒煙、戒酒，加強體育鍛煉，注意保持愉快的心情和良好的心境。
祝親有一個健康的身體
高三孩子厭學，說明他壓力大，自己無法減壓，可以讓老師開導一下，也可以帶孩子去附近散散心，自己平時多和孩子交流，讓孩子跟上老師的節奏去復習，周末回家可以在利用室閑查漏補缺，告訴孩子，自己盡快去學習，不要背負壓力。
相關推薦：
起訴書應該怎么寫(起訴書怎么寫才規范)
老公家暴報警怎么處理(老公對妻子家暴報警會怎么處理)
罰款一定是行政處罰嗎(罰款一定屬于行政處罰嗎)
什么是受行政處罰行為(什么是受行政處罰行為)
立案后未交費(立案一個月了還沒通知交訴訟費)