每個(gè)孩子在成長的過程中都是會(huì)出現(xiàn)叛逆的情況的，叛逆的孩子總是會(huì)讓父母?jìng)冾^疼，那么大家知道孩子叛逆怎么辦嗎，孩子叛逆厭學(xué)怎么辦呢，孩子叛逆期是什么時(shí)候呢，下面就讓我們一起來了解一下吧。

　　 孩子叛逆期的典型表現(xiàn)

　　 1、破壞性強(qiáng)

　　叛逆期的孩子的一個(gè)重要的表現(xiàn)就是喜歡摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。

　　 2、倔強(qiáng)固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈

　　堅(jiān)持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要;堅(jiān)持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié);想要做的事堅(jiān)決要做到，否則就大哭大鬧;在公共場(chǎng)合坐地耍賴、打人。

　　 3、和父母唱反調(diào)，不理睬

　　父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩。

　　 4、挑戰(zhàn)規(guī)則和權(quán)威，攻底線

　　刻意在失敗前樹立一個(gè)好的規(guī)則;無休止的需求的新的要求;和父母說話，以滿足要求之前，他們?cè)敢庾龅氖虑椤?/p>

　　 5、和其他孩子起沖突，易動(dòng)手

　　和別的小朋友玩耍時(shí)，爭(zhēng)搶同一件玩具，爭(zhēng)搶先后順序，不愿意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴(yán)重時(shí)甚至打人。

　　少有父母天生就會(huì)教孩子，也很少有父母能自然而然地成為育兒高手。要想做一個(gè)成功的父母，就需要不斷地充實(shí)新知識(shí)。如果您從小就沒有得到太多良好的教育體驗(yàn)，現(xiàn)在又很難去思考應(yīng)該如何對(duì)待孩子，那么請(qǐng)參考一下我提出的10個(gè)方法。當(dāng)您被孩子氣得火冒三丈的時(shí)候，不妨用這些方法來取代打罵的教養(yǎng)方式。

　　 十種教育方法取代打罵

　　 1.多多了解孩子

　　在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長一定要抽出時(shí)間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

　　 2.吸收教育知識(shí)

　　社會(huì)變化，孩子的成長環(huán)境也在不斷變化，那么自然的方式也應(yīng)該不斷地進(jìn)步。作為一個(gè)家長，將有義務(wù)主動(dòng)吸收新知識(shí)教育。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，大多是家長帶著權(quán)威來教育孩子，而受教育權(quán)的懲罰是教育權(quán)威的一種重要手段。吸收新知識(shí)能幫助家長跳出自己的成長經(jīng)歷，適時(shí)調(diào)整自己的教育理念。

　　 3.耐心傾聽孩子

　　如果是氣急攻心的家長，在面對(duì)不聽管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。此時(shí)，建議家長先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

　　 4.真正放下身段

　　有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來對(duì)待孩子。對(duì)此希望家長真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達(dá)能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。

　　 5.跟孩子講道理

　　除了平時(shí)的告誡之外，家長也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進(jìn)行。

　　家長應(yīng)該起到監(jiān)督和引導(dǎo)作用，注意教育和管理孩子的技巧，在孩子的學(xué)習(xí)過程中，扮演好一個(gè)搖旗吶喊者，知心交流者和一絲不茍的監(jiān)督者，一樣會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有激勵(lì)作用!

　　不妨試著做下面的事情：

　　 1.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　努力給孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這點(diǎn)很重要!有的家長由于文化水平不高，沒有意識(shí)到安靜的環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多么重要，他們下班后總喜歡邀同事到家里打撲克，打麻將還有的家長平時(shí)不注意，吃過飯就打開電視機(jī)，從新聞聯(lián)播節(jié)目一直看到完，孰不知孩子在這種環(huán)境下根本無法讀書。

　　家長應(yīng)有意識(shí)地給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張，家長可以在室內(nèi)較僻樸的地方給孩子安排一個(gè)學(xué)習(xí)角，擺張書桌，安上燈，使孩子可以在那安心學(xué)習(xí)。

　　有條件的家庭，可以給孩子買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和有關(guān)的工具書。平時(shí)，家長也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的`報(bào)刊、雜志和參考書，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識(shí)。

　　 2.盡量做到三多和三少

　　多商量少命令

　　比如提醒孩子該做作業(yè)了，可以這樣說：到時(shí)間了，你是不是該做作業(yè)了?而不要直來直去地說：別看電視了，快去做作業(yè)!這樣，孩子就會(huì)感覺你很尊重他，愿意聽你的話。

　　多引導(dǎo)少訓(xùn)斥

　　其實(shí)，家長越是尊重孩子，孩子就會(huì)越自尊，越會(huì)注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然，具體情況還得具體對(duì)待，對(duì)于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等，家長不必要委婉，但也不可采用訓(xùn)斥的方式，而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。

　　多交朋友少窺探隱私

　　很多孩子都特別反感家長翻看自己的書包，偷看自己的日記。實(shí)際上，家長應(yīng)和孩子交朋友，平時(shí)多抽時(shí)間和孩子聊聊天，問一問孩子學(xué)校的事情，人際關(guān)系情況，對(duì)一些事物的看法等等。這樣，孩子感受到父母對(duì)自己尊重和信任，他們也會(huì)越來越信任父母，就會(huì)把父母當(dāng)成傾訴對(duì)象，而不是保密對(duì)象了。

　　 3.讓孩子適度做家務(wù)，但不可過度

　　學(xué)習(xí)是孩子成長中的一種體驗(yàn)，也是艱苦的腦力勞動(dòng)，需要耐心決心恒心，切不可三天曬網(wǎng)兩天打魚。尤其是對(duì)一部分不愛學(xué)習(xí)的孩子來說，有時(shí)為了逃避學(xué)習(xí)，寧愿選擇逃課回家和家長干活，甚至和家長撒謊說學(xué)校放假!

　　有的家長不重視孩子的學(xué)習(xí)，隨孩子的意，把過重的家務(wù)活給孩于做，也不問清楚孩子回家的原因。嚴(yán)重耽誤了孩子的學(xué)習(xí)，尤其是農(nóng)村家庭，一到農(nóng)忙季節(jié)，有些家長干脆讓孩子停課干活兒。他們完全不明白，孩子每拉下一節(jié)課、丟掉一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)有多么大的損失，因此，當(dāng)家長的一定要盡量減輕孩子的家務(wù)負(fù)擔(dān).配合學(xué)校，讓孩子集中精力，搞好學(xué)習(xí)，做一名有責(zé)任心的好家長。

　　 4.經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況

　　學(xué)會(huì)檢查孩子完成作業(yè)的情況。孩子放學(xué)后，家長要督促孩子認(rèn)真做作業(yè)、檢查作業(yè)及復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。

　　定時(shí)翻看孩子的作業(yè)本。看看老師批改的多不多，打多少分，如果錯(cuò)誤多，分?jǐn)?shù)差，就要幫助孩子查明原因，及時(shí)補(bǔ)救，家長還要看扮孩子的作業(yè)是否整潔，這是檢查孩子學(xué)習(xí)悄況的重要方法。

　　蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯鑒說:學(xué)生的練習(xí)本是全部教聲工作的一面鏡子。家長應(yīng)利用這面鏡子了解孩子的受教育的情況。

　　 5.可試著求知，言傳身教

　　家長是孩子的第一任老師，家長的興趣對(duì)孩子會(huì)有很大的影響，家長可通過自己的言行來培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。家長需要不斷學(xué)習(xí)，與孩子共同進(jìn)步。家長可以通過讀書、自學(xué)等方式逐步提高自己的文化水平，甚至可以拜孩子為師，這樣可以極大地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　遇到不懂的問題可以和孩子共同查資料，或者請(qǐng)教周圍的鄰居、親朋，給孩子樹立勤學(xué)好問的好榜樣。千萬不要在督促孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長卻在一邊休息或娛樂，這樣會(huì)給孩子造成心理上的不平衡，也難以在孩子的心中樹立威信。

　　如果孩子的知識(shí)水平已超過了家長，家長不妨以孩子為小老師，經(jīng)常向孩子請(qǐng)教一些問題。孩子不但鞏固了所學(xué)的東西，還會(huì)產(chǎn)生要學(xué)得更好的愿望，因?yàn)樗邪职只驄寢屵@樣的學(xué)生呵!

　　 6.用濃濃的親情、母愛、父愛，填補(bǔ)空缺

　　學(xué)做走心的家長，想辦法和孩子做朋友，多關(guān)心他的生活，學(xué)習(xí);對(duì)他的弱點(diǎn)或短處，正面引導(dǎo)幫孩子改正;千萬不要刻意的問或在公共場(chǎng)合指責(zé)孩子，要不然會(huì)讓孩子反感，也會(huì)讓他增加壓力。

　　盡量多讓他感到家的溫暖，和親人的那種很自然的情感。多談心，剛開始不要談學(xué)習(xí)，或你們對(duì)他的要求，盡量談他感興趣的事，即便聽不懂也沒關(guān)系，有時(shí)你們只需要做聽眾。讓他習(xí)慣對(duì)你們說，慢慢的關(guān)系就會(huì)拉近，在談別的可能會(huì)容易些。可以利用晚飯時(shí)輕松的氣氛，邊吃邊談。

　　好的習(xí)慣將終身受益，尢其是對(duì)正在成長中的孩子來說。培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不拖拉，不磨蹭;培養(yǎng)孩子專心至志干好每件事。在寫作業(yè)時(shí)要一心一意，而不應(yīng)該一邊看電視一邊寫，或者一邊吃零食一邊讀書，也就是一心不可二用;幫助孩子制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并督促孩子按計(jì)劃實(shí)施。

1、試著改變孩子的厭學(xué)情緒，很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。

2、不要對(duì)孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭(zhēng)口氣，于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話，就會(huì)讓孩子感覺到特別的累。孩子隨著年齡的增長，對(duì)于一些事情就會(huì)有自己的意見以及看法，父母這時(shí)要是在參與進(jìn)去為孩子做決定的話，就有點(diǎn)不好了。

3、孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對(duì)于一些孩子一個(gè)人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。

4、時(shí)常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會(huì)和他一起解決，共渡難關(guān)。

5、嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心。高中階段的孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，學(xué)生很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長要做的是嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為無話不談的好朋友。家長可以和孩子找到共同的愛好，比如和孩子一起打打籃球，和孩子聊聊好看的漫畫，在與孩子共同追求熱愛的事物時(shí)，是最容易打開孩子心扉的時(shí)刻。家長可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理，相信孩子也很樂意傾訴。

6、孩子在進(jìn)入高中的時(shí)候?qū)W習(xí)壓力是非常大的，既要努力把學(xué)習(xí)學(xué)好，也要考慮填報(bào)自己心儀的學(xué)校，如果這一階段沒有走好的話，那么對(duì)自己以后影響還是很大的，所以孩子在這一階段有心理壓力也是很正常的事，父母要做的就是為孩子減壓，并不斷安慰孩子不要給自己太太的壓力。

很多高三的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，步入青春期，變得叛逆厭學(xué)。那么，如果你的孩子遇到這種情況，身為家長要怎么辦呢？下面和我一起來看看吧！

孩子厭學(xué)叛逆，首先要分析原因，才可以有的放矢、對(duì)癥治療。是家長忙于工作，對(duì)孩子的內(nèi)心缺乏正確的引導(dǎo)；還是對(duì)孩子過于重視滿足物質(zhì)需要，太過驕縱所致。

一般情況下，孩子的這種行為，和家長的教育方法不恰當(dāng)有關(guān)系。什么樣的家庭教育環(huán)境造就什么樣的孩子，父母的思想和行為對(duì)孩子起著潛移默化的影響。

對(duì)待學(xué)習(xí)，不要逼迫他，要毫無怨言地親自耐心地幫助他。自己不會(huì)的，可以網(wǎng)絡(luò)搜索，或者求知他人。萬不可簡單地認(rèn)為學(xué)習(xí)是老師一個(gè)人負(fù)責(zé)的事情，和家長無關(guān)；更不能無視孩子目前缺乏自制力需要關(guān)注的客觀事實(shí)，把學(xué)習(xí)推給孩子一個(gè)人，家長置之不理。

簡單粗暴的教育方式，只能治標(biāo)不能治本，應(yīng)該用平等和藹的語氣，尊重孩子，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。切忌，因?yàn)樽约阂粫r(shí)的不快，就把怒氣發(fā)泄到孩子頭上。這對(duì)他們不公平，還會(huì)影響孩子的心理健康成長。

孩子改變時(shí)，要給他一個(gè)過渡期，不要急于一時(shí)。對(duì)孩子要充滿信心，看到進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)；萬不可總是看扁孩子或?qū)⒆诱f喪氣話，否則一切的努力都將化為灰燼。

想必很多家長都頭疼過，面對(duì)正值叛逆期的孩子，想讓他乖乖聽話是想盡了辦法。我家小星正處于叛逆期，這一年來，為這熊孩子，我們夫妻沒少操心。尤其是今年升初二后，孩子成績不理想。拿著考卷簽字時(shí)，我們?nèi)滩蛔∵哆端麕拙洌悴荒蜔?/p>

念叨多了，有時(shí)候甚至和我們頂嘴，“我就不是學(xué)習(xí)的料。”，“你們?cè)倭R我，我就不去上學(xué)了。”我相信，很多家長面臨過相似的情形。做家長的心里一細(xì)想，我們好吃好喝供你讀書，你這孩子怎么不懂事呢。一想到這個(gè)，就開始打罵孩子了，但這都沒什么效果，他依舊和你對(duì)著干，仍舊沒有好好學(xué)習(xí)的欲望。

望子成龍，要求過高：要求過高的后果是容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，繼而導(dǎo)致上進(jìn)心表失和學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏。管理孩子簡單粗暴--平時(shí)忙于工作生意，對(duì)于孩子溝通少，非罵即打,使孩子產(chǎn)生逆反心理。

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要求過低或放縱：大多數(shù)孩子進(jìn)入學(xué)校是以一科新鮮感走進(jìn)校園的，如果此時(shí)父母對(duì)兒童的要求過低，整日忙于自己的事，而忽視了孩子入學(xué)后的心理變化，一旦孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，認(rèn)為學(xué)習(xí)太苦而失去了興趣和動(dòng)力，隨之而來的就是厭學(xué)。所以很多孩子叛逆厭學(xué)的原因是因?yàn)榧议L不切實(shí)際的要求。