高二孩子厭學(xué)怎么辦
高二學(xué)生厭學(xué)開導(dǎo)孩子的方法如下：
孩子高二厭學(xué)，家長應(yīng)放平心態(tài)，不要過分緊張、焦慮，明確導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因，有的孩子由于學(xué)習(xí)任務(wù)難度大、強度過大，或者達不到家長的要求，從而長時間處于緊張、焦慮的狀態(tài)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
家長應(yīng)正確引導(dǎo)孩子，正視高中學(xué)習(xí)強度大的事實，讓孩子與家長一起制定學(xué)習(xí)目標，目標不宜過高，使孩子不能完成，針對現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績及能力，制定切實可行的目標。
家長不要通過打罵孩子，希望孩子在打罵中去掉厭學(xué)情緒，往往容易產(chǎn)生事與愿違的作用，應(yīng)采取鼓勵式的教學(xué)方式，同孩子坐下來認認真真地談心，問孩子將來的理想，讓孩子制定一個將來的學(xué)習(xí)目標，并根據(jù)學(xué)習(xí)目標制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，一步一步、扎扎實實完成學(xué)習(xí)計劃。
當孩子逐步完成學(xué)習(xí)計劃時，每完成一個細化的內(nèi)容，家長要給予孩子適當?shù)目隙ǎ膭詈⒆樱梢赃m當給予物質(zhì)上和精神上的獎勵，讓孩子對學(xué)習(xí)重新充滿信心，逐漸改變厭學(xué)的情緒。
1、是我們?nèi)鄙倏茖W(xué)方法，教育只是憑感情，憑經(jīng)驗，從而導(dǎo)致孩子性格不健全。
2、平時總是說教、嘮叨、跟其他家孩子對比，引發(fā)孩子或叛逆或自卑。
3、自己忙于工作，孩子的所有要求全部滿足，教育方法跟不上導(dǎo)致孩子臭毛病越來越多。
4、太溺愛孩子，對孩子包辦、妥協(xié)，導(dǎo)致孩子愈發(fā)叛逆，脾氣不好。
5、總想靠“批評和打罵”處理問題，孩子“屈打成招”，逐漸孩子內(nèi)心越來越孤獨，引發(fā)性格扭曲等問題。
高二厭學(xué)了，該怎么辦呢？
高中的知識是比較難的，并且高中的學(xué)習(xí)強度也是很大的，所以有很多學(xué)生在上高中的時候就會出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象也是比較正常的，但是我們一定不能夠被這種厭雪的情緒所包圍，一定要早日掙脫出來，這樣才能夠正常的學(xué)習(xí)，也能夠考入一個不錯大學(xué)。那如果高二學(xué)生厭學(xué)了，該怎么辦呢？
家長可以和高二的學(xué)生進行溝通，詢問他厭學(xué)的具體原因。
在高二學(xué)生厭學(xué)的時候家長是不能夠漠視的，一定要去幫助自己的孩子，因為自己的孩子心智還沒有成熟，這三觀也沒有完全的樹立，也沒有經(jīng)歷過社會的折磨，根本就認識不到學(xué)習(xí)的重要性。所以家長應(yīng)該和高二的學(xué)生進行溝通，詢問他厭學(xué)的具體原因。如果高二的學(xué)生是因為同學(xué)之間的攀比或者同學(xué)之間的排斥而厭倦的，這個時候就可以讓老師給孩子調(diào)一個座位，讓孩子遠離這些學(xué)生。所以家長一定要幫助自己的孩子是不能夠不管孩子的，如果不管孩子，那孩子的人生就有可能受到重大的影響，在長大之后也會對當時的決定后悔。
學(xué)習(xí)是非常重要的，家長一定要告訴高二學(xué)生這個道理。
高二的學(xué)生對于學(xué)習(xí)的態(tài)度還是很隨意的，他們認為學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，根本認識不到學(xué)習(xí)代表著以后的未來。所以學(xué)生就會感覺學(xué)習(xí)不怎么重要，高二的學(xué)生就有可能出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，根本就不想學(xué)習(xí)。昨天曾經(jīng)看過一個具體的案例，一個學(xué)生他高中沒有好好學(xué)習(xí)，只能夠上一個專科，最后憑借自己的努力考上了本科，還上了研究生和博士，最終成為了同濟大學(xué)的博士畢業(yè)生，但是因為專科學(xué)歷太低了，只能夠去一些小的企業(yè)工作，根本進入不了大企業(yè)。所以學(xué)習(xí)是非常重要的，高二學(xué)生一定要明白這個道理。
應(yīng)該找到自己厭學(xué)的原因，然后去解決這個原因，好像就是也應(yīng)該給自己一些心理暗示，讓自己愛上學(xué)習(xí)，當自己學(xué)習(xí)好了之后，就可以體會到一種成就感就會特別的開心，這樣的話就不會有厭學(xué)的心理。
一定要放平心態(tài)，不要太緊張，一定要找到一個真正適合自己的學(xué)習(xí)方法，一定要制定嚴格的學(xué)習(xí)計劃，要注意勞逸結(jié)合。
家長應(yīng)該多和孩子溝通，同學(xué)應(yīng)該營造一個良好的環(huán)境，不要給孩子施加太大的壓力，然后也應(yīng)該積極的引導(dǎo)孩子，讓孩子了解到學(xué)習(xí)的重要性，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
高二學(xué)生厭學(xué)怎么辦 高二學(xué)生厭學(xué)的解決方法
1、高二學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，首先要找到原因，然后再去對癥下藥，這才是最佳的解決辦法，否則只能是毫無頭緒，最后導(dǎo)致輟學(xué)或者是落榜的后果。厭學(xué)可能是因為孩子學(xué)習(xí)壓力太大，不想在繼續(xù)學(xué)習(xí)了，也可能是因為在班里有了暗戀的對象，心理情緒波動很大，無法安心學(xué)習(xí)。
2、無論是哪種情況，孩子一旦出現(xiàn)厭學(xué)情緒，都很難再平心靜氣的去學(xué)習(xí)了，只有好好坐下來敞開心扉和孩子談一談，才能讓孩子解開心結(jié)，勇敢地面對現(xiàn)實，有勇氣去迎接新的挑戰(zhàn)。如果孩子在厭學(xué)階段沒有開導(dǎo)好，就容易走極端，不能接受良好的教育。
3、家長要和孩子做朋友，而不是以高高在上的長者身份訓(xùn)斥孩子，而是在孩子遇到困難時幫助解決，站在孩子角度思考，設(shè)身處地為孩子著想，不要講一些大道理，聽聽孩子的內(nèi)心想法，循循善誘，讓孩子感同身受，那樣更容易接受。
高二學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)了怎么辦 高二學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)了的解決方法
1、找到孩子厭學(xué)的原因。比如成績太差，基礎(chǔ)空虛，聽課如聽天書，身在教室心在室外；整天面對的是“題不會做”和“滿耳批評指責(zé)”，孩子覺得實在不能呆在學(xué)校，沒有讀下去的必要了，自然選擇回避；比如和周圍許多同學(xué)的關(guān)系鬧僵，孩子被孤立，或受到校園欺凌，卻不愿告訴父母，憋在心里，呆在家里；或者情感上出現(xiàn)問題。早戀期間對方出于某種原因突然提出分手，或者向?qū)Ψ奖戆自獾骄芙^，心理承受能力太差，面子上過不去，于是逃避現(xiàn)實，選擇輟學(xué)在家。
2、跟學(xué)校的老師了解情況，看看孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何？有沒有跟同學(xué)之間產(chǎn)生過矛盾沖突？
3、和孩子共同商量，以防后悔，給孩子留條退路，暫時請假半個月后再決定是否休學(xué)。
4、幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀。高中階段事關(guān)人生的規(guī)劃，許多家長對孩子期望值過高，不顧孩子的實際情況，用高期待的標準去要求孩子，許多家長給孩子施加了很大的壓力，經(jīng)常告訴孩子：“你一定要考到年紀前十名，不然就考不上大學(xué)”。事實上，高中生除了要與別人競爭的意識之外，要學(xué)會多與自己競爭，也就是今天比昨天進步，明天比今天進步。總之，多積累一些愉悅的情緒，消散厭學(xué)的情緒。
5、培養(yǎng)持久的學(xué)習(xí)毅力。高中生畢竟還不是成人，對學(xué)習(xí)的意義沒有清晰的認識，不少學(xué)生的學(xué)習(xí)目的茫然，不能形成合乎情理的學(xué)習(xí)動機，因而缺乏持久的毅力。家長需要使得他們認識到學(xué)習(xí)的意義和科學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律，也就是學(xué)習(xí)不是你今天努力，明天就能看到成果；而是需要堅持不斷的努力。還必須培養(yǎng)認真細心的精神，這是取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的重要保證。
6、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式。現(xiàn)在很多孩子除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，沒有其他的文體娛樂活動，單調(diào)枯燥的重復(fù)式學(xué)習(xí)不是還不成熟的孩子們能夠接受的生活常態(tài)，學(xué)習(xí)意志會逐漸衰退，大大地降低了學(xué)習(xí)質(zhì)量。如果把孩子原有的興趣與知識學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，以培養(yǎng)和激發(fā)新的興趣。要培養(yǎng)孩子的興趣，還要多讓孩子體驗到成功的喜悅。
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