高一孩子厭學怎么辦？
高中生厭學的情況是比較普遍的，先要了解孩子厭學的成因，才能有效的幫助他。面對厭學的孩子，我認為可以從以下3點著手。
1改善孩子學習環境。不良的學習環境比如家庭不和、同學不睦、和老師鬧矛盾等等等，這樣的學習環境會嚴重分散孩子的注意力，還會影響孩子的價值觀和學習觀，使他們無心學習。所以，首先就必須要改善自己所處的環境，請老師和家長配合，營造一個重學、樂學的氛圍，消除自己因學習成績不好而產生的厭學感覺。
2幫助孩子消除學習困難。很多學生都是因為初中學習量突然增大，而本身又沒有掌握好的學習方法，導致學習吃力，跟不上老師的講課進度，長時間學習成績差而厭學的。家長可以幫助孩子找找學習方面的缺點，讓孩子掌握良好的學習方法。如果孩子的功課拉下太多，可以通過請家庭輔導老師或者輔導班對孩子進行課外輔導，讓孩子盡快把拉下的功課補上，以便孩子能夠跟上老師的教學進度，免的進入學習不良循環。
3滿足孩子的情感需求。很多家長過于關注孩子的成績了，而忽視了孩子的情感需求。當孩子的情感需求得不到滿足，心情就會苦悶，就會無心學習，成績就會拉下，最終變成厭學晴雪。家長需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒有得到滿足，比如學習挫敗感、缺玩伴等，找到原因后，給予補償。在我孩子讀初中的時候，他有點對讀書不感興趣，他注意力常常不夠集中，背公式總是犯困，各科的考試成績都很不好。然后在百度上找到提升智慧的[尼古拉特斯拉訓練]，通過學習后，孩子的處境才得到改良。我孩子的注意力和理解力都改好了，上課不在走神，成績也提高了。相信這些體會應該對你有用，相信你也可以，望采納！
厭學有幾種原因：第一種原因厭學是永遠學不會，怎么學也學不會，那么很容易去厭學;第二個，可能由于學校環境的問題，教學方法、師生環境、校園環境可能不利他學習;但是大多數的這種厭學都是由于孩子自身和家長造成的。比如孩子學習成績蠻好，那么突然厭學了，主要原因是這個家長和孩子對自身這種學習的定位，不符合孩子的實際情況。一個孩子這種學習的好與壞取決于兩方面的因素：第一取決于他自身智力的素質;第二取決于他用功的程度。學習是一個馬拉松式的游戲，在開始的時候，比如在小學的初級階段，一個孩子如果享受更多的教育資源或者孩子自身比較努力，他的學習可以很容易得到一個比較好的成績。那么這個時候家長和孩子很容易會有一個誤解，家長就認為我的孩子學習很好，這種成績可能保持到初中高中甚至到大學。那么孩子也會從他自己當初的成績或者家長的表揚過程當中，得到自己對自己的一個誤解，我就是一個成績好的孩子。但是等到初高中學習成績的時候，僅僅用功、僅僅享受更多的教育資源，可能并不像你想象的就能得到同樣的或者比較好的學習成績。這個時候孩子突然發現自己特別的用功、特別的勤奮、而且上了很多補習班，但是成績并沒有想象的出現那么高、那么理想，一開始家長還用物質刺激的方式鼓勵孩子去學習，但是等到再過了一段時間以后，發現這種物質的刺激越來越無效，他怎么努力也達到不了他期望的目標了，那么這時候孩子很容易就產生一種厭學了。
自己調整
一是定位好自己。自己的目標是上大學，去實現自己理想，必須克服困難，學習。
二是建議先找一個較好的補習機構把較差的科目補習一下，把沒弄清楚的問題疏通了，才高一追上去是很容易的，再通過學校考試的分數變化，如果能在自己覺得薄弱的學科上看到明顯的進步將會對學習信心有很大促進作用，接著才能找到能夠勝任高中學業的感覺，進而建立良性循環，將會重新找回學習的興趣。
高一學生厭學怎么辦
三是既然已進入重點高中，就應擺正態度，因為與其在那浪費時間不如找一個輕松的技術學校邊玩邊學，我想這樣肯定覺得很不公平，想想過去的成績，再怎么也應相信自己是塊讀書的料吧，關鍵在把精力真正集中在學業上，除非不想上本科了。
父母辦法
一是合理情緒療法。父母要努力營造民主的家庭氛圍，傾聽孩子心聲，成為孩子的知心朋友，讓孩子不開心時，有合理宣泄情緒的場所。
二是父母對孩子的期望要適度，使孩子通過努力能達到目標，而不產生太大的壓力。
三是請輔導老師幫孩子把落后的課補上。
四是和孩子一起制定一個循序漸進的學習計劃，從易到難，提升自信。
五是賞識教育，增加孩子的快樂體驗。老師和家長對孩子各方面的進步，尤其是學習方面，應該給予及時適度的獎賞和鼓勵。
六是認知療法。父母要幫助孩子一起分析不足，并找出改進方法。七是暑假可以讓孩子參加學習興趣提升特訓營，培養學習興趣與自控力。
高一學生厭學家長該如何教育
高中生厭學的情況是比較普遍的，尤其是高一的學生，剛剛進入高中，因為還沒有適應高中生活，可能更會容易產生厭學情緒。那么，高一學生厭學家長怎么辦呢？下面和我一起來看看吧！
家長如何教育高一厭學的孩子
1.家長應引導孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進而重建信心。厭學的情緒就會減輕。
2.家長應該多看家庭教育方面的報刊雜志、專業書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學情緒。
3.高中的孩子看似對別人的評價無所謂，但心里仍然非常在意。作為家長，不可老是貶低、批評孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學情緒加重。所以家長在平時教育孩子應該采取鼓勵的方法，使孩子相信自己可以成功，
4.除了家長鼓勵孩子外，也可以幫助孩子樹立自我激勵的目標，讓孩子經常進行自我激勵。讓孩子能夠學會自我暗示，擺脫消極情緒，避免厭學情況產生。
高一學生厭學的原因
1、由于青春期的孩子生理和心理發展不成熟，學校和家長又給予過大的壓力，使高一學生出現一些情緒和行為的改變。生長在應試教育嚴重的今天，屬于高一學生的自由空間少，導致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心里，造成性格內向，注意力偏差而導致厭學。
2、想好好學習但是上課聽不懂，下課不會習題，越是聽不懂越沒有心思學習，這個時候其實只需要利用好課余時間報補習，或者利用業務時間線上學習即可。
3、青春期性心理沖突。調查發現，發生厭學與一些孩子初入青春期有關，由于神經、內分泌的作用，他們的警覺性增強，害怕學校其實是一種移花接木的轉換防御機制，想通過棄學暫緩“不被人發現”、“不知如何是好”這種潛在的心理壓力。
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4、在極度焦慮的情況下，容易出現強迫癥。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道沒有必要去想，但是就是控制不住自己，想擺脫也擺脫不了，非常苦惱，注意力無法集中。有時候，自己做的事情自己都毫無主見，就像被思維控制一樣，昏暈而過，迷茫糊涂。而這種強迫癥，是不會貼附在學習上的。
5、高一學生本身也會因為學習目的不明確，不求上進或學習方法不當，考試遭受失敗而產生的厭學心理。
進入了高中，出現了厭學情況，家長不知道怎么去引導，高一孩子厭學怎么辦？
高一孩子厭學叛逆怎么辦？高一是高中階段的開始，新的環境、新的同學、新的學習方式，再加上正處于青春叛逆期，如果不能及時適應，就可能出現厭學叛逆的情況。這時候，作為家長首先要與學校保持良好溝通，了解孩子是否適應高中生活，產生厭學思想是學業過重原因還是新的環境讓孩子暫時不適應？如果是前者原因，及時尋求心理疏導；如果是后者，家長和學校配合，多進行家校和學生幾方的情感溝通交流，幫助孩子度過青春叛逆期。
具體來說，高一孩子厭學叛逆怎么辦，以下幾點建議供家長參考：
1、和孩子推心置腹地交談，搞清楚問題所在才好對癥下藥，比如：生活上的問題、學習上的問題、環境問題、交友問題、感情問題、家庭問題等。就是沒有達到藥到病除的效果，也可以明白不去學校的原因所在。
2、根據和孩子交談的結果，制定相應的解決辦法。對于因為學習成績不好，而對讀書產生畏難情緒的孩子，什么都不說，直接帶他去工地，讓他參與其中；對于和班里同學關系緊張的孩子，也是要問清楚為什么緊張，然后和老師溝通，想辦法找機會讓孩子和同學冰釋前嫌；對于早戀的孩子，不能罵，更不能打。對于情感泛濫的洪水，疏導比圍堵效果更好。
3、關注孩子身心健康。如果發現孩子已經有抑郁傾向，一定要及時找心理醫生疏導開解，進行物理干預。千萬不要認為抑郁癥是矯情，等到悲劇發生，后悔已經來不及了！
4、多從正面引導，贊揚其觀點，以感化其茫然的心里。學生的思想相較于大人更簡單，在成長的過程中渴求贊揚的心理更濃。不要吝嗇對學生的贊美之詞，這是最佳的教育手段，也能起到更好的效果。
5、帶孩子體驗勞動的苦與累。我的孩子小的時候，假期或暑假經常帶他去干農活，在菜地里除草，又熱、又累、又餓、又渴，讓他嘗嘗干農活的滋味，讓他知道勞動干活的苦，自然而然愿意上學讀書。
6、培養興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，家長要盡量創造環境，讓厭學學生在實踐中培養興趣，品嘗到學習的成功感和趣味感，并逐步養成良好的學習習慣和正確的學習方法，進而樹立信心、堅定信念，徹底矯治厭學的心理障礙。
家長需要花時間去安撫孩子，需要了解孩子真實內心的想法，然后再給出一些建議。
高一的孩子厭學可能是因為學習的知識過多，一時難以接受。家長可以在學習上給予孩子一點幫助。
應該是選擇告訴孩子，其實學習都是非常難的，關鍵是看你怎么去對待他，要相信自己是最棒的。
高一的孩子厭學，躲在屋里不出來，高中生厭學家長怎么引導？
高中生厭學家長怎么引導？
第一，找原因。
1、缺乏動力。
孩子認為學習沒那么重要，之前沒有養成好的習慣總是被動的去學習。學習上一旦有了困難便不可能在努力，把自己的精力分散到其他事情上。
2、學習壓力大。
父母對孩子期望過高，使孩子心理壓力過大，如果一旦滿足不了父母的要求，孩子人為自己很無能，會以逃避的心態去應對。
3、學習上的無力感。
重點高中，比自己優秀的人有太多，這時心里上產生了落差，認為無論如何去努力都趕不上別人，產生了自暴自棄的想法。
第二，解決辦法。
1、用心去溝通。
孩子到了高中思想已經成熟也很敏感，父母在教育孩子時不要再去說教，從小到大孩子早已聽膩了。厭學也有可能是對父母的反抗。父母一定以尊重孩子的態度與之交流，了解孩子的想法，從而解決厭學問題。
2、父母放平心態。
望子成龍，望女成鳳都使父母的一廂情愿。接受我們大部分人都是平凡人，不要給孩子太大壓力，也許沒有壓力之后。孩子會爆發出槍法的能量。
3、家長要學會幫助孩子找準定位。
孩子自己有定位，但家長還是可以適當輔助。看孩子自己平時的學習成績，以及是否可以再提升。不要過于讓孩子盲目地追求不切實際的目標。同時要讓孩子明確目的，接受允許的進步和退步，這樣孩子才能保持良好的心態，提高自信心。
4、教會孩子不要太在意模考分數。
要讓孩子明白平時的考試只是一種訓練和發現自己的缺點弱點的過程。平時考得不好，換角度來說也是好事。高考的分數才是最終的目，亡羊補牢為時未晚就是這個道理。
5、感受生活的美好。
高中的年紀正是對未來充滿憧憬的年齡。眼光放長遠一些，可以和孩子一起想象以后的生活，找到生活的意義，找到努力學習的動力。
1.從父母那里找原因。 很多時候，父母對孩子的期望太高，除了孩子的學習成績，他們什么都不在意。 導致孩子的原因是壓力，而不是動力。 因此，我們的父母需要了解這些情況。 在平時，孩子們在學校承受著很大的壓力。 我們需要給孩子更多的鼓勵，不要以成績來評判孩子。 2、不要盲目比較。 今天的父母喜歡和別人的孩子比較。 別人家的孩子都很好。 讓自己的孩子學習。 這實際上讓孩子們丟了臉。 他們是高中生，有自己的面子，不樂意讓家長再這樣。 說，所以不要總是讓你的孩子成為別人的孩子。
首先家長應該跟孩子進行交談并了解厭學的原因，再跟老師溝通孩子在學校的表現，同時跟孩子講道理并打開心結，這樣才能激發孩子的熱情。
家長應該站在他們的角度思考問題，了解他們內心的真實想法，幫助他們建立信心，培養學習的興趣。
高一學生，有嚴重的厭學心理該怎么辦？
對高一學生出現的厭學心理,可以采取以下對策:
找尋學習興趣。高一時學業難度增加,許多學生由于未找到學習的興趣和方向,而產生厭學心理。可以鼓勵學生多接觸各學科內容,找到自己感興趣和擅長的領域。興趣是最好的老師,一旦產生學習興趣,厭學情緒會自然減退。
培養好的學習習慣。高一階段學習內容繁重,容易讓學生感到力不從心,從而疏遠學習。可以幫助學生制定有效的學習計劃,培養良好的學習習慣,如制作學習時間表,每日復習課程內容,這可以減輕學習負荷,避免厭學發生。
采取激勵措施。可以對學生采取恰當的激勵措施,如表揚、獎勵他們的努力和進步,幫助他們樹立信心。也可以設置一定的獎勵目標,作為學習的動力。這些激勵措施可以提高學習的興趣, combating厭學心理。
增進老師的親和力。老師的教學態度和方式會對學生的學習興趣產生重大影響。老師可以采取親和、友好的教學方式,充分體現對學生的關心與幫助,這可以增進學生對老師和學科的情感,減輕厭學傾向。
家長的鼓勵和支持。家長的態度是影響高中生學習情緒的關鍵因素。家長要給孩子鼓勵和支持,相信他們有能力完成學業。同時家長也要關注孩子在學習上的困難,及時提供幫助。家長的精心呵護,能大大緩解高中生的厭學心理。
綜上,要從學習環境、學習內容、學習習慣、師生關系和家庭支持等方面著手,采取綜合措施,培養高中生的學習興趣,強化學習動力,這是改善厭學心理的根本之策。
高一學生，有嚴重的厭學心理看看是生理問題還是心理問題。之所以說生理問題，這是因為我那時候上高一班里有一個同學一入學就神經衰弱了（據說是因為中考的時候用力過猛）。后來沒有辦法，他就休學了一年。如果僅僅是心理問題，那么我覺得這還是有很多辦法可以調節的。先找原因第一項工作肯定是要先找到原因的，是什么導致孩子厭學？是因為成績問題導致的，還是同學關系導致的，又或者是跟家長、老師有關系？無論如何，他肯定是有原因的！你根據經驗來說，個人感覺最大的可能性是成績問題。這是因為高中事很多學校學生一起考入的。那么難免就會出現一種情況，就是孩子在初中的時候成績非常優秀，起碼在班里的排名一定是要超過前50%的（畢竟多數城市的普高率也就是50%左右吧）。所以當他進入高中之后，因為同等水平或者比自己水平更高的學生一下子聚在一起了，孩子的成績優勢就沒有了。那么在這種情況下，孩子有可能會對自己產生懷疑。更為嚴重的是，當他嘗試去努力的時候，發現總是追不上，那么對于那一些心理素質比較差的學生而言，他們的自信心就有可能受到前所未有的打擊。還有一種比較常見的可能性，就是孩子不太適應自主學習。這是因為在有些初中學校，為了保證升學率，會給孩子們進行負擔非常重的教學。往往這種情況下，孩子們更多的時候依賴的是記憶和大量的練習，而在理解上做得是很不夠。這種情況下，其實主要考查的是老師的能力和孩子們的執行力，但是對于孩子的自學能力的鍛煉，幾乎是沒有什么太大幫助的。但是到了高中之后，自學能力又顯得那么的重要，如果純粹依賴于老師，你會發現你所學所掌握的可能還遠遠不足以讓你表現的非常優秀。其他的可能比如談戀愛啦，打架啦，跟老師的矛盾了，又或者是跟家長鬧矛盾了，也是可能會導致厭學的。多加引導和鼓勵如果父母自信，在家庭教育中不存在什么負能量，也確信這是跟老師沒有太大關系的話，那么，相對而言就簡單一些了。這個年齡的孩子已經足夠成熟了，你是可以跟他好好聊聊關于面對困難的問題，關于努力的問題，關于人生選擇的問題，關于機會把握的問題，關于職業生涯規劃的問題，關于責任的問題……很多時候，孩子不是自己想不明白，而是它容易鉆入一個牛角尖，這個時候家長如果能夠及時的把孩子拽出來，那么他一定會很快的找到正確的解決辦法。而這個時期，如果家長忽略了這些措施，只是一味的去埋怨抱怨孩子的話，那么只會把孩子往這個牛角尖里更加努力的去推。可以給孩子一點時間，讓他自己好好考慮考慮這個問題。當然了，如果你發現孩子自己考慮問題，只會讓問題更糟的話，那么也需要你及時的去干預的。
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