首先，家長(zhǎng)要了解孩子逃避上學(xué)的原因

孩子不愿意上學(xué)可能原因如下

1、孩子有適應(yīng)性的問(wèn)題，對(duì)于陌生的環(huán)境，情況容易產(chǎn)生恐慌

2、平時(shí)父母對(duì)于孩子太過(guò)寵愛(ài)，導(dǎo)致孩子過(guò)度依賴(lài)父母

3、孩子在剛開(kāi)始上課過(guò)程中，發(fā)生了一些不如意的事，導(dǎo)致孩子逃避上學(xué)

家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？

讓孩子有足夠的心理準(zhǔn)備

給孩子充足的心理建設(shè)，提早做上學(xué)的心理準(zhǔn)備，讓孩子自己整理書(shū)包文具。

培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主

孩子過(guò)度依賴(lài)父母，通常是因?yàn)楦改副Ｗo(hù)過(guò)度，導(dǎo)致孩子能力不夠。孩子自然不會(huì)愿意離開(kāi)父母的身邊。因此，應(yīng)該有讓孩子自己完成一件事的機(jī)會(huì)。從小開(kāi)始培養(yǎng)他獨(dú)立自主的能力。在孩子能力范圍內(nèi)的事情，讓他自己動(dòng)手做。也許剛一開(kāi)始他會(huì)笨手笨腳，做的不是很好，但多做幾次，自然熟能生巧。 當(dāng)孩子獨(dú)立完成一件事，即使做的不是很好，也請(qǐng)不要吝嗇給予孩子贊美。讓孩子產(chǎn)生成就感，從而慢慢的培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。

讓孩子喜歡學(xué)校

父母親應(yīng)先思考平時(shí)與孩子溝通時(shí)是否常拿學(xué)校和老師來(lái)恐嚇孩子。若父母常對(duì)孩子說(shuō)“你再不乖，我來(lái)告訴你們老師，叫老師處罰你。”“吃飯?zhí)瑫?huì)被小朋友笑哦。”如此一來(lái)，讓孩子覺(jué)得學(xué)校是專(zhuān)門(mén)處罰學(xué)生，或者是同學(xué)都很不喜歡他，孩子當(dāng)然會(huì)排斥上學(xué)。因此父母親要先改變平時(shí)與孩子溝通的語(yǔ)句，不應(yīng)該用恐嚇的方式讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生恐懼，可以強(qiáng)調(diào)學(xué)校帶給孩子的正向意義。