1、和孩子多溝通，找原因。家長要和孩子多溝通，看孩子問題在哪兒，例如，要考慮到孩子家庭氛圍，師生之間關系，人際交往及其一些外在環境污染問題，這一必須家長跟孩子細心溝通交流實際掌握孩子的心里情況，有一些孩子便是由于看不順眼哪一個教師就兩極分化最后造成厭學，也是有孩子由于談戀愛而危害學習等，依據孩子的狀況，做恰當的正確引導。
2、要創建孩子的信心。孩子得先要有自信心，才會對學習造成興趣愛好，家長可從以下幾層面來塑造孩子的信心，例如：不必讓孩子學習超出他工作能力過多的事，給孩子多一點取得成功的機遇?；蚴?，給孩子充足的時間學習和訓練，不必嫌他慢，要使他還有機會反復訓練。
3、要激發孩子的學習興趣。不必老讓孩子在家里學習，或是附加的興趣培訓班這類的。適度的調整孩子的情緒。假如發覺孩子對學習有排斥的情形下。就應當考慮到從孩子有興趣的層面下手，開展正確引導。例如孩子想出去玩，你能對他說，假如你能進行一件事情得話，就要他出來，并且也有附加的獎賞。
4、停止對您的孩子發表負面評價。不管他說什么，請管好你的嘴。即使他說我不想上學，也不要生氣，也不要批評。只需回答“是的，我知道你的想法”或“是的，我理解你的感受。”
5、改善學習方法。讓孩子有充足的學習自然環境，讓孩子多了解不一樣的小玩具、事情、好朋友。在日常生活中，讓孩子多看看、多聽聽、注意力不集中、多問、多講。便越能塑造孩子積極學習興趣愛好。
6、向優秀的父母學習。家長身邊肯定認識一些非常細心的其他的家長，他們的孩子很優秀，我們可以向他人學習，向身邊的人學習，學習他們的教育經驗和方法，從而達到典型引導、帶動改進的目的。

厭學該怎么辦？

1、理解孩子的狀態。跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負面情緒得到釋放和宣泄。

2、給予鼓勵和認同。要幫助孩子找到自己的優點，真誠地給予肯定和鼓勵，對不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認同。

3、減輕課業壓力：有些家長給孩子比較大的壓力，孩子都沒有自己課余時間和愛好，長期在壓力比較大的情緒中學習，容易產生厭學的情況。所以家長們這個時候也要多加反思，不要給孩子過大的壓力，慢慢轉移孩子的注意力，適當減少孩子的課業壓力，對孩子厭學可以起到改善作用。

4、孩子會產生厭學的心理，是因為老師講的東西聽不懂，長期下去就會跟不上，從而容易產生厭學的情況。所以這個時候家長們一定要引起重視，在平時的生活中多輔導孩子的學習，提高孩子的自主的學習能力，有條件的話可以給孩子報個輔導班，相信孩子厭學的情況會有所改善，成績提上去了，學習的興趣也會大大的提高。

厭學的原因：

1、教師教育方式不恰當

有時教師在急于求成恨鐵不成鋼的心理支配下，對學生說了一些過頭的話，做出了某些過激的行為，從而引起學生的反感。學生因為對老師的反感而討厭上課，極力回避與老師的接觸，最終發2、展到對某一科目的厭學。教學方式不合理為了追求高分數，有的教師采用“填鴨式”的教學方法，不顧學生的身心健康，不改進自己的教學方法，而是對學生進行“疲勞轟炸”，使學生失去了學習的樂趣，產生了厭學情緒。

2、家長過分嚴厲

家長教育子女不講方式，為追求完美，不能正確對待孩子的短處和缺點，一味要求孩子出色，稍有偏差就訓斥打罵，使孩子對學習產生恐懼心理，從而產生嚴重的厭學情緒。

3、信心不夠

孩子在學習上屢屢受測或者自我信心不夠，經常否決自己，特別是在成績達不到自己想要的高度時，會過度焦慮從而產生學習沒有用，怎樣學習都達不到目標的心理，也就會出現厭學情緒。

首先，你要盡可能控制住自己的脾氣，盡量站在孩子的角度想問題，不要再跟孩子發生爭執，不要讓你們的關系變得更僵。接著，跟孩子坐下來，好好聊一聊他為何不想上學，是學習的原因，還是人際交往的原因，亦或是其他原因，然后對癥下藥。同時，你還要告知孩子知識和學歷的重要性。

先給孩子一點時間；改變和孩子溝通和相處的方式；通過學習來改變自己的執念

父母的期望值過高。期望過高,會使孩子心理壓力大大增加,不自覺地把學習與痛苦體驗聯系起來。

開導孩子厭學心理的方法有：
一、家長要保證孩子每天和孩子有聊天的時間：多多傾聽孩子的傾訴，了解他們的一些苦惱，還有他們抱怨的一些問題，讓他們的情緒有出口，感覺家長是能夠理解他們的。
二、不要讓孩子獨處太久：青春期的孩子，希望有自己的空間，但是也要有度，家長也不能完全放任不管。也不要讓孩子自己獨處的時間太久了。
三、要多給予孩子一些鼓勵和認可：有的孩子可能學習很努力，總想考個好成績，每次考前都會比較焦慮，可能會睡不著覺，家長不要說你考不好也沒關系這樣的話，孩子會更加焦慮，覺得家長可能放棄自己了，或者是家長對自己本來就沒有信心，于是他會更緊張，考完了再說我們覺得你都挺棒的，要給予孩子一定的信心，讓孩子減少面對考試的焦慮情緒。
四、要多關注孩子的一些興趣愛好：不要認為他們那個有一些興趣愛好會讓孩子更加不愛學習了，反而，有一些興趣愛好，會讓孩子的情緒得到一定的緩解，家長要做的，就是盡量關注一下孩子的興趣愛好，不要對他們的愛好持有否定的態度。和孩子，一起聊他們感興趣的話題，才能跟孩子有共同的語言。
五、專業幫助：如果孩子厭學情緒嚴重或者是抵觸去上學了，家長就要盡可能地幫助孩子尋求專業上的幫助，比如尋求心理咨詢師的幫助，通過正確的方法，幫孩子擺脫厭學情緒。

先別說如何去勸說孩子，先從自身的教育方法做起。
父母是孩子的第一任老師，那么該如何去做一名合格的家長、合格的老師哪。下面我們就從下面幾點給各位父母和準父母分享一下個人心得體會。
首先、從家長自身出發，家長要努力提高自身素質。家長本身的言行無時無刻地對孩子起潛移默化的教育作用。家長思想素質、文化素質、情趣修養、行為規范都會直接影響孩子。家長要努力學習家教知識，提高自身素質，從家庭環境、家庭氣氛、家庭風尚等方面，給孩子潤物無聲的熏陶。法國作家福拜樓說過;國家的命運與其說是操在掌權者手中，倒不如說是操在父母的手里。愿家長們都能勝任孩子的第一任教師，承擔起締造祖國未來的神圣職責。
其次、家長要要重視孩子的全面素質培養，不少家長望子成龍?；ê芏嗑ψ⒅睾⒆拥闹橇ε囵B，卻不注重孩子的品德、意志、毅力、經受挫折能力等非智力方面的培養。而事實證明，在人才形成過程中，非智力因素占有重要的位置，只有先成人，才能成才。一個孩子學習上的缺陷不一定影響他的一生，而品格和人格上的缺陷可能貽害一輩子。很難設想一個胸無大志，狹隘自私，缺乏直面困難勇氣的人會有什么大的作為。因此家長要注意孩子品德教育、健全人格發展和身體素
第三、家長應當改進家教方法?，F在有的家長對孩子或者放縱嬌溺百依百順或者橫加干涉，棍棒相加。望子成龍的熱切期望與缺乏科學教育方法形成很大的矛盾，不懂孩子，卻拼命在教育孩子，結果事與愿違。因而家長需要掌握孩子身心發展的特點和規律，掌握自己孩子個性特點，靠激發、引導促使孩子健康成長。
第四、家長應當端正自己的教育思想，樹立正確的家庭教育觀念。家教觀涉及到教子觀、人才觀、親子觀、德育觀、智育觀等方面。例如人才觀，什么是人才？這關系到家教的培養目標。有的家長認為：只有考試成績得高分、只有考上大學、只有成名成家才是人才，因而對孩子只重分數，加重孩子學習負擔，在家教中操之過急，方法簡單粗暴。使孩子產生逆反心理，對學習厭倦，對人生冷漠，壓抑甚至扼殺了孩子的個性發展，到頭來成才也渺茫。其實，孩子正處在長身體、長知識的年齡，其才能是潛在的。只要家長了解自己的孩子，從實際出發，科學培養，都可以使孩子成為社會所需要的人才。

小孩子厭學，可能是父母最近給他的學習壓力比較大，你可以適當的帶孩子出去散散心，開闊一下他的眼界。在玩的時候跟他講一些關于學習的道理，讓他慢慢的理解。

小孩子厭學首先父母應當耐心的對孩子進行溝通，了解孩子的苦惱，并采用有目的性的辦法協助孩子清除厭學心理或是不想上學的根本原因；然后言傳身教，當孩子學習的時候自身也看些書，以協助孩子培養優良的讀書習慣；最后對孩子的學習情況多多關心，因為某些時候小孩會出現判逆就是為了得到你的關心。

兒童厭學屬于情緒障礙，是一種心理疾病，可以從以下幾種方面改善：
1、家長不要過度焦慮，也不要過分關注，要與孩子多進行溝通，與老師經常保持聯系，以了解孩子在學校的情況，布置簡單的家庭作業，不做也不要過分責備，要靜心聽寶寶講在學校的事情，征求孩子的同意時可以帶孩子到學校附近多玩耍，或者經常邀同學到家一起玩耍和講學校

1、首先孩子說不想上學了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己憤怒的情緒，調節好自己的心態，心平氣和的和孩子好好談談，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，了解一下孩子不去學校的原因；
2、根據原因解決孩子的問題，認真分析一下孩子不想上學的原因，看是內在因素還是外在的，對癥下藥，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學習壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學習壓力，在學校被欺負了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔心，才是解決的方法。
3、孩子實在不想去學校了，特別的厭學，沒有辦法的情況下，可以讓孩子在家暫時休息一段時間，一個人整天在家，感到無聊，根據孩子年齡讓孩子跟著自己出去打工，受點苦和累，讓孩子體會到生活的不易，孩子想起上學的好，也會去學校的。