四年級孩子厭學叛逆的解決辦法如下:
一、讓孩子知道學習是他自己的事
1、告訴孩子,“對于你的學習問題我感到非常頭痛,現在我已經決定學習是你自己的事情。以后你起床、收拾書包、做作業這些事情,我都不會再插手了,但你必須學會對自己的事情負責。
2、父母越是強迫他們的孩子學習,越可能給孩子創造了拒絕學習、反駁父母的機會。在此時,更不用說孩子會有積極學習的動力了。
二、告訴你的孩子你需要為你的理想而學習
當幫助孩子建立理想時,父母應該特別注意它,不要把他們的想法強加給他們的孩子,例如強迫孩子把厭惡的職業視為自己的理想。幫助孩子根據自己的優點和喜好發展理想。
三、家長不應過分重視子女的學業成績
事實上,每個家長都應該用共同的心去看待孩子的成就。家長首先不能罵他們。其次,應該鼓勵他們,幫助他們分析成績差的原因,幫助他們找到正確學習方式,并告訴他們,“只要學習一直在進步,結果是次要的。”
四、對孩子成功完成某件事情,及時夸贊他
“你真聰明!”你是媽媽心中較好的!”你將來一定是一個偉大的人。”這是“積極的建議”,對孩子特別有效。
五、提升孩子注意力,出現問題及時干預矯正
如果孩子是因為注意力缺陷、多動癥、閱讀障礙、學習困難等問題而產生厭學反應的話,家長應該及時帶孩子去正規的機構做精準測評和訓練,從孩子根源出發,才能持久矯正孩子的厭學問題。
關于孩子叛逆厭學不聽話,三個錦囊送給各位家長:
錦囊一、做一個“聽話”的父母
所謂的“聽話”是指家長要善于傾聽孩子內心的聲音,允許孩子表達自己的看法與見解。要做到這一點,我們家長要以平等的態度對待孩子,當孩子不聽話的時候,正是開始孩子形成自我意識和個性發展的時候。在法律和道德框架內,允許孩子的有自己的行為模式和交友方式。嘗試著理解孩子內心世界,做一個善于溝通的父母。而不是將自己的主觀意愿和想法強加給孩子!
錦囊二、幫助而不是指責
青春期的孩子畢竟不成熟,行為、想法方面仍然無法擺脫幼稚的成分。無論是在學習和生活上,總會有很多不足。面對這種情況,我們家長的第一反應應該是幫助而不是指責。分析孩子為什么會出現這種情況,問題出在哪里,作為家長可以提供哪些支持和幫助。要給孩子一定的成長空間,允許孩子犯錯,并積極引導。理想的模式是:家長成為孩子的拐杖,而不是皮鞭,起支持作用而不是抽打的作用。
錦囊三、樹立榜樣而不是進行比較
望子成龍,望女成鳳是每個家長的期待。可是我們社會中成龍、成鳳的孩子又有多少?精英永遠是少數,否則不會稱為精英。先有健康的身心,方能成龍成鳳!拿自己的孩子同他人的孩子進行比較是不公平也不客觀的!尤其是拿著別人家的孩子教育自己的孩子:你看你同學怎么怎么優秀,再看看你。。。。諸如此類。不恰當的比較只會引起逆反,降低孩子的自尊心。正確的做法是幫助孩子樹立一個成年人的榜樣,父母可以作為孩子的榜樣,行動勝于語言;也可以幫孩子樹立一個長遠的目標,在該領域內那些人可以對孩子產生影響,并告訴孩子你也可以成為這樣的人!
家長,您好,希望以上有關家庭教育方面的知識能幫到您,也請您多多關注孩子家庭教育方面的知識。
孩子厭學,叛逆,不聽話怎么辦?
孩子叛逆不聽話該怎么辦
四年級的孩子叛逆教育方法如下:
1、不要一味責罵。對于叛逆期的孩子,家長要盡量避打罵,即便有火也不能以這種方式發出來,必須要講道理,一開始或許會不聽,但是長久下來,就會產生效果。很多孩子都是你越罵他,他越叛逆。
2、換位思考。家長也是從青春叛逆期走過來的,只是沒有現在的孩子表現得明顯,所以面對孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子,能找出問題的癥結。
3、減少叛逆孩子的負擔。父母都懷有:“望子成龍,望女成鳳”的想法,甚至有的家長把自己沒有實現的愿望強加到孩子上,孩子從學校放學回來還要進行他們不愿意的培訓,使得孩子們沒有很好的得到精神的放松,這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力,導致他們討厭生活、叛逆期提前到了,家長可以讓孩子學習的時候也適當的給他們玩的時間。
四年級孩子的叛逆期通常會是針對和家長關系不好,或者是和老師之間相處的不好而導致的。這個年齡階段的孩子發生叛逆期的情況,是能夠好好溝通,好好交流的,只需要用語得當,不要每一句話開口就先用那么沖的語氣,好好談一談,還是可以的。
不管男孩女孩,出現厭學叛逆的原因基本是相同的。遇到你說的孩子叛逆厭學的情況,可以通過跟孩子多溝通、幫助孩子尋找學習的樂趣、多多鼓勵孩子等方法去解決這個問題,具體方法參考如下:
首先,需要控制自己的情緒,多跟孩子溝通
因為四年級開始,學生的學業科目增多,負擔變重,加上孩子的成長時期,容易出現情緒。家長要控制好自己的情緒,不能簡單粗暴的教育孩子,應該要心平氣和的態度教導孩子,尊重孩子,關注孩子的心理變化,凡事都需要講清楚理由,通過道理讓孩子明白學習的意義和學習的樂趣。
其次,要多方面引導孩子,幫助孩子找到學習的樂趣
孩子出現厭學,肯定是沒有認識到學習的好處和樂趣,比較被動,所以難以投入精力去專注學習,只有孩子發現學習的樂趣,才不會覺得學習是枯燥的。比如,孩子在認字、計算方面,要通過故事的形式去講解,這樣容易引起孩子的興趣,進而增強孩子的學習動力,慢慢的學習興趣就來了,成績也會隨之提高。
再次,就是需要多多鼓勵孩子
對孩子要充滿信心,看到進步及時鼓勵;被老師批評了,孩子逐漸的就對這一個學科產生了厭學的傾向。那如果孩子是這種情況下產生的厭學原因,那父母就需要引導孩子,人都會犯錯誤的,不能因為老師的一次批評而自暴自棄,鼓勵孩子再接再厲,有戰勝困難的決心和勇氣。
總的來說,孩子厭學叛逆也需要一點時間,多多深入孩子內心去進行深入的交流,才能幫助孩子走出厭學叛逆的困境,相信通過上面的方法,可以較好的幫助孩子走出這個困境。
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