我們知道，一個孩子能不能培養成才，是受家庭、學校、社會、環境、習慣等多種因素影響的，家長文化水平的高低，是對孩子的學習有一定的影響，但不是全部更不是絕對的!以下是“孩子叛逆厭學怎么辦”，希望給大家帶來幫助！

　　家長應該起到監督和引導作用，注意教育和管理孩子的技巧，在孩子的學習過程中，扮演好一個搖旗吶喊者，知心交流者和一絲不茍的監督者，一樣會對孩子的學習有激勵作用!

　　 不妨試著做下面的事情：

　　 1.營造良好的學習環境，培養孩子良好的學習習慣

　　努力給孩子有一個安靜的學習環境，這點很重要!有的家長由于文化水平不高，沒有意識到安靜的環境對孩子的學習多么重要，他們下班后總喜歡邀同事到家里打撲克，打麻將……還有的家長平時不注意，吃過飯就打開電視機，從新聞聯播節目一直看到完，孰不知孩子在這種環境下根本無法讀書。

　　家長應有意識地給孩子創造一個良好的學習環境，如果家里住房緊張，家長可以在室內較僻樸的地方給孩子安排一個“學習角”，擺張書桌，安上燈，使孩子可以在那安心學習。

　　有條件的家庭，可以給孩子買相關的學習用品和有關的工具書。平時，家長也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜志和參考書，擴大他們的視野，豐富他們的知識。

　　 2.盡量做到“三多”和“三少”

　　 多商量少命令

　　比如提醒孩子該做作業了，可以這樣說：“到時間了，你是不是該做作業了?”而不要直來直去地說：“別看電視了，快去做作業!”這樣，孩子就會感覺你很尊重他，愿意聽你的話。

　　 多引導少訓斥

　　其實，家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當然，具體情況還得具體對待，對于孩子的壞品行、壞習慣等，家長不必要委婉，但也不可采用訓斥的方式，而是要平等而又嚴肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。

　　 多交朋友少窺探“隱私”

　　很多孩子都特別反感家長翻看自己的書包，偷看自己的日記。實際上，家長應和孩子交朋友，平時多抽時間和孩子聊聊天，問一問孩子學校的事情，人際關系情況，對一些事物的看法等等。這樣，孩子感受到父母對自己尊重和信任，他們也會越來越信任父母，就會把父母當成傾訴對象，而不是保密對象了。

　　 3.讓孩子適度做家務，但不可過度

　　學習是孩子成長中的一種體驗，也是艱苦的腦力勞動，需要耐心決心恒心，切不可三天曬網兩天打魚。尤其是對一部分不愛學習的.孩子來說，有時為了逃避學習，寧愿選擇逃課回家和家長干活，甚至和家長撒謊說學校放假!

　　有的家長不重視孩子的學習，隨孩子的意，把過重的家務活給孩于做，也不問清楚孩子回家的原因。嚴重耽誤了孩子的學習，尤其是農村家庭，一到農忙季節，有些家長干脆讓孩子停課干活兒。他們完全不明白，孩子每拉下一節課、丟掉一個學習環節有多么大的損失，因此，當家長的一定要盡量減輕孩子的家務負擔.配合學校，讓孩子集中精力，搞好學習，做一名有責任心的好家長。

　　 4.經常了解孩子的學習情況

　　學會檢查孩子完成作業的情況。孩子放學后，家長要督促孩子認真做作業、檢查作業及復習、預習功課。

　　定時翻看孩子的作業本。看看老師批改的多不多，打多少分，如果錯誤多，分數差，就要幫助孩子查明原因，及時補救，家長還要看扮孩子的作業是否整潔，這是檢查孩子學習悄況的重要方法。

　　蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯鑒說:“學生的練習本是全部教聲工作的一面鏡子。”家長應利用這面鏡子了解孩子的受教育的情況。

　　 5.可試著求知，言傳身教

　　家長是孩子的第一任老師，家長的興趣對孩子會有很大的影響，家長可通過自己的言行來培養孩子對學習的熱愛。家長需要不斷學習，與孩子共同進步。家長可以通過讀書、自學等方式逐步提高自己的文化水平，甚至可以拜孩子為師，這樣可以極大地激發孩子的學習興趣。

　　遇到不懂的問題可以和孩子共同查資料，或者請教周圍的鄰居、親朋，給孩子樹立勤學好問的好榜樣。千萬不要在督促孩子學習時，家長卻在一邊休息或娛樂，這樣會給孩子造成心理上的不平衡，也難以在孩子的心中樹立威信。

　　如果孩子的知識水平已超過了家長，家長不妨以孩子為“小老師”，經常向孩子請教一些問題。孩子不但鞏固了所學的東西，還會產生要學得更好的愿望，因為他有爸爸或媽媽這樣的學生呵!

　　 6.用濃濃的親情、母愛、父愛，填補空缺

　　學做“走心”的家長，想辦法和孩子做朋友，多關心他的生活，學習;對他的弱點或短處，正面引導幫孩子改正;千萬不要刻意的問或在公共場合指責孩子，要不然會讓孩子反感，也會讓他增加壓力。

　　盡量多讓他感到家的溫暖，和親人的那種很自然的情感。多談心，剛開始不要談學習，或你們對他的要求，盡量談他感興趣的事，即便聽不懂也沒關系，有時你們只需要做聽眾。讓他習慣對你們說，慢慢的關系就會拉近，在談別的可能會容易些。可以利用晚飯時輕松的氣氛，邊吃邊談。

　　好的習慣將終身受益，尢其是對正在成長中的孩子來說。培養孩子的時間觀念，要求他們在規定的時間內完成學習任務，不拖拉，不磨蹭;培養孩子專心至志干好每件事。在寫作業時要一心一意，而不應該一邊看電視一邊寫，或者一邊吃零食一邊讀書，也就是一心不可二用;幫助孩子制定好學習計劃，并督促孩子按計劃實施。

　　家長輔導孩子的方式是多種多樣的，不怕家長文化水平不高，只怕家長不認真!堅持好習慣，奇跡可能就會出現，不妨一試!

孩子厭學叛逆的處理方法有：理解孩子的內心世界、建立良好的親子關系、制定合理的學習計劃、培養孩子的自信心、尋求專業幫助。

1、理解孩子的內心世界

孩子的叛逆行為很可能是因為他們內心有不滿和不安。家長應該耐心傾聽孩子的心聲，了解他們的想法和感受。只有理解孩子的內心世界，才能更好地幫助他們解決問題。

2、建立良好的親子關系

良好的親子關系是孩子健康成長的重要保障。家長應該盡量和孩子進行溝通，讓孩子感受到自己的支持和關愛。同時，家長也要注意自己的言行舉止，做出正確的示范。

3、制定合理的學習計劃

孩子的學習計劃應該合理，不能過于緊張和繁重。家長可以和孩子一起商量，制定適合孩子的學習計劃。同時，也要注重孩子的興趣愛好，讓孩子在學習中感到快樂和滿足。

4、培養孩子的自信心

孩子的自信心是他們成長過程中的重要支撐。家長應該鼓勵孩子，讓他們相信自己的能力和價值。同時，也要給孩子提供機會，讓他們在實踐中獲得成功的經驗。

5、尋求專業幫助

如果孩子的厭學和叛逆行為比較嚴重，家長可以尋求專業幫助。比如，可以請教心理醫生或教育專家，尋求他們的建議和幫助。這樣可以更好地解決孩子的問題，讓孩子健康成長。

1、孩子身體的生理狀況如何？

孩子生病、女孩的例假等不適都可能成為厭學的原因，但這會造成對整個上學過程的厭倦，大多是暫時的或者是周期性的，只要稍加關懷、體貼、指導，厭學情緒就會減輕或消失。

2、孩子對學校生活的適應能力如何？

他和老師，同學們的關系怎樣？比如我的來訪者談到的孩子說“老師脾氣不好”，其實是孩子在表達，他目前沒有辦法很好的適應學校的生活節奏。這可能和他剛剛由低年級進入中高年級自身角色的變化有關。

3、孩子的學習能力如何，他是如何應對學習困難的？

個案中，孩子提到的“作業又多又煩”，這里邊可能隱藏著孩子沒有說出口的對課業負擔的具體感受。

4、孩子真正感興趣的是什么？

比如我這個案例中，孩子說就樂意在家里，那在家里一定有什么事情令他著迷，比在學校學習更吸引他。

這些，是家長們需要靜下心來透過孩子厭學的現象去探索的問題。

那么，針對孩子厭學，家長的出路在哪里呢？這里有幾個建議，也許可以幫到這屆老母親：

第一、處理好家庭系統的排序，先夫妻，次親子，后他人。

爸爸愛媽媽，媽媽敬爸爸，孩子自然會感覺到家庭的穩定和諧，孩子的內在動力會更專注于自身的成長。

第二、把目光拉回到自身，收回朝向孩子的指責和要求。

接納自己心里的那部分焦慮和無能感，與它們和解，這樣慢慢會體會到自己內在的力量，慢慢成為內心篤定的父母。這樣的父母會把孩子的責任還給孩子，而不是把督學的責任攬過來，把自己的恐慌投射出去。

第三、關注孩子的生理、心理健康，隨時察覺孩子的變化。

比如多陪孩子聊天，及時了解孩子身邊發生的事情。

第四、調整孩子的心態。

從他感興趣、擅長的事情入手，讓孩子發現和體驗到學習（各種形式）的樂趣，體會到成就感，他漸漸會改變的。

第五、幫助孩子培養良好的學習習慣。

提高學習技能，比如制定計劃、預習、復習、復盤筆記、閱讀、思考、提問相結合，等等。

第六、陪孩子多做日常的家務。

這些生活實踐，幾乎囊括了所有他需要提升的能力，比如生存能力、學習力、專注力、適應力、抗挫力、思考力，等等。

當一個孩子在家庭中體驗到穩定和諧的親情之愛，在生活實踐中體驗到解決問題的強大自我之后，他對學校學習的自信會慢慢提升，他甚至會體驗到學習知識增長見識的樂趣，那時候，厭學這件事，就再也不會困擾他了！