怎樣和一個倔強的孩子溝通
我的小孩很倔強~~只要叫他學習就不高興,然后就不說話，你問他什么他都不回答，怎么辦啊 ？？？？很急，希望大家幫幫忙首先大人要理智，不能和孩子一樣發脾氣，要心平氣和和孩子講道理，教育和引導孩子解決好出現的問題。轉移或分散孩子的注意力。當孩子出現發脾氣的征兆時，把孩子轉移到更容易接受的活動中去。尋找機會表揚孩子自控的能力，告訴孩子“你沒有發脾氣，真是好樣的！”孩子一旦停止發脾氣，應該給予孩子一個良好的評價。
●可以安慰孩子，但不滿足任何不合理的要求。
●父母要養成隨時表揚孩子良好行為的習慣,不能和孩子一樣發脾氣
面對倔強的孩子，注意與孩子的溝通方式。
特別要注意改變傳統的批評、懲罰、說教來使孩子接受錯誤。殊不知，鼓勵才是最有效地幫助孩子克服嘴硬行為的方法。也只有這樣，才能避免不必要的緊張和沖突，從而有效地教育孩子。
倔強、嘴硬的孩子可能會經常出現令家長不滿的行為，這時，也不宜連續地批評她，不然她就會失去自信或者產生逆反心理。因此，作為家長，一定要注意培養孩子隨和的性格。因為即便再倔強的孩子也有可愛的一面，有很大的優勢，如：有自己的主意，執著，堅強，有勇氣，有氣魄，不怕懲罰，有管理和支配能力。
在平常生活中，多注意孩子的需求，每當她提出要求時都仔細分析一下，這樣就能避免孩子因要求得不到滿足而對家長產生不滿的情緒。如果，碰到沖突的時候，用友好的態度面對她，要用商量的口氣跟她共同解決方法。孩子倔的時候不要強說，要采用潤物細無聲的辦法，給孩子多一些選擇，適時地作出一些讓步。避免對孩子的行為作出強烈的反應，以免卷入與孩子的抗衡，畢竟懲罰不是目的。要給予足夠的空間和機會給孩子去反省和分析，從而慢慢培養孩子理解道理的能力。要讓她做自己的助手，幫忙做一些簡單的家務，并提出您的要求。事后與孩子呆在一起分析，提出不足、肯定好的方面，并保持理解的態度，同時經常做一些對她表示親昵的動作，例如，點點頭、拍拍肩膀、摸摸她的頭、甚至擁抱她等。如果孩子合作，對她的行為一定要表現出大大贊賞和鼓勵，從根本上鼓勵她與人相融的信心，表現出對她無條件的愛，這對于孩子是非常重要的。
當面對犯錯誤的孩子，批評時要把握一些原則。
孩子在成長過程中，總免不了會犯這樣那樣的錯誤。當孩子犯了錯誤時，要善待孩子的缺點，努力以平心靜氣的心境，要采用溫和、耐心和有效的方法解決問題。同時，批評教育孩子時，要掌握一些原則。
1、要把握批評的時機。在孩子對所犯的錯誤還記憶猶新，并有體驗時，進行有啟發性的批評教育；要讓孩子知道日后如何避免再犯相同的錯誤。
2、要學會溝通對話。不要一味批評，不要事無巨細地不停指責孩子，要耐心傾聽她的辯解，允許她有自己的思考和判斷，但必須詳細對孩子說明她被批評的理由。否則，再正確、再有效的教育也無法實施了。
3、杜絕批評情的緒化。特別是不要翻舊賬，同時，盡量避免在同學面前批評孩子。
4、不是原則上的錯誤，盡量采用淡化或轉化的態度。
在實際生活中，對于一些無關緊要的日?，嵤?，如穿哪件衣服等等，家長不必一定要孩子聽從自己的意見，只要把你自己的看法和孩子說清楚，給他一個自己做決定的機會，他就不會再鬧了。假如家長總是不分青紅皂白地否定孩子的任何要求，孩子一定也以不講理的態度來對抗家長，久而久之，不但家長越來越無法忍受孩子，孩子也會變得越來越犟，嚴重影響親子之間的關系。從另一方面來說，如果家長對孩子的任何要求都給予無條件地滿足，那么就會走入另一個極端，很多獨生子女問題就出現了。
針對特別倔強孩子的具體方法：
一、充分講清道理 孩子往往只知道他想做什么和不想做什么，而不明白為什么要這么做和為什么不應該這樣做的道理。因此，隨著孩子智力的發展，逐漸有了自主的意識，應該提出充分的理由告訴孩子什么事能做，什么事情不能做，有了判斷是非的標準，孩子便能自己處理事情。相反，如果父母只簡筒單地命令道：我說這么做你就得這樣做。其結果只是強迫無條件服從自己，孩子往往會由于不明是非更固執己見。
二、態度必須明朗要孩子接受意見，態度必須明朗堅決，孩子就會知道自己再任性蠻吵也不會被接受，千萬不能說求求你，聽他*的話吧!這類話。這表示父母的無能。父母采取低姿態向子女哀求、屈服，只能使孩子愈發任性。
三、制定紀律規則愛是至上的，但不能沒有紀律。給孩子訂立一些明確的行為準則，比如晚上幾點鐘必須關掉電視上床睡覺以及不許吃零食的標準等。同時，你應該讓孩子明白你對他合情合理的限制是真正的愛心和關心。
五、制止任性行為要矯正孩子的任性，有時父母采取強制的手段。有位兒童心理學家主張糾正孩子偏食的方法，是在正餐的時間內給孩子吃父母所做好的食物。如果孩子不吃就收回，到下餐之前，即使孩子哭叫吵鬧，也不要給任何東西吃，不出三天，孩子就會接受父母所給的食物、不再偏食。在這種情形中不遷就孩子的任性而達到了教育的目的。
六、適當的懲罰而不要傷害孩子嘩譏糕客蕹九革循宮末的自尊心。孩子故意搗蛋而不聽勸戒，有時也可采取適當的處罰。如果完全不采取懲罰，也會助長孩子的任性。他可能受得父母在鼓勵他重犯．往后將有過之而天不及。不過，懲罰應適度．要堅決針對孩子所做的某一件錯事．而不能傷害他們的人格，更不能損害他們的身體以免發生意外。
爆打一次，現在的孩子都無法無天，我小時候可打多啦·！、
用心去感化他
慣得吧？
軟硬兼施
孩子脾氣太倔強怎么辦？請你一定要掌握哪幾個竅門，非常管用？
孩子脾氣太倔強怎么辦？請你一定要掌握哪幾個竅門，非常管用？1、宜疏不宜堵
倔強地孩子，大多數有著十分單獨的看法和個人意志。若使粗暴心態來對待，孩子就會與你得罪，親子溝通將容易陷入“權力之爭”。因而，孩子的“倔脾氣”上去時，我們首先要平靜下來，想方設法搞清楚她們這時內心深處的要求。當他們的需求被理解時，他的倔脾氣大部分都會自主減溫。做為父母，首先我們要重視他的固執，不必主觀臆斷地覺得她們不懂變通，以后會吃大虧。重視孩子的固執，才能做到真正容許孩子感受自已的生命。
2、容許嘗試錯誤，感受不良影響
當孩子犯錯時,記牢:無論你多么的氣憤、多生氣,一定要努力控制住自己心態,不要亂貼上標簽,例如“壞孩子”“惹事精”等。等到我們和孩子都平心靜氣的情況下,無需命令的語氣,而是以推薦的方法跟孩子溝通交流,你會更真切地掌握孩子犯錯誤的心路歷程,一定可以趁機正確引導孩子認知世界,推動孩子自我提升。
讓他在兒時還有機會嘗試錯誤，知道這些方法可行，什么不可行，這種工作經驗能夠避免孩子將來前去迷失方向或者遇到重要挫敗。假如兒時過度抑制，連自我認同也被包辦代替，她們庫存積壓的生命能量，會到父母將來放手的那一刻碰到更多的暴發。
3、去“情緒不穩定”，標準優先
假如固執是理性，那樣標準便是理性。整治感性最好方式，是由理性來調節。伴隨著孩子人的智力發展趨勢，大家要牢固樹立孩子的對錯觀念和規矩意識，明確提出充分的理由告知孩子啥事可以做，什么事做不了。擁有分辨是非標準的，孩子有著自己的理性，便可自身處理問題。
“男子漢獨立，必須要有固執正氣。”撫養倔強地孩子，一直更為艱辛。但固執是成長過程中的必定環節，都是孩子完成“自身找尋”不可缺少的一部分。唯有如此，孩子才可以如魚得水，為了目標而堅持自我，進而操控自己的生活。
適當讓孩子嘗嘗倔強脾氣帶了的后果。孩子脾氣倔強,執意要做某件事情的時候,家長在判斷沒有危險的情況下,讓他嘗試一下
孩子脾氣倔的話，那么父母的脾氣就要軟一些，我們可以以哄的教育方式。來培養孩子，讓他們了解到父母都不容易。
如果孩子脾氣太倔強，將來走出社會之后肯定會吃虧，所以家長要正確的引導孩子在平時的生活中來引導教育孩子多給孩子一些鼓勵
孩子叛逆厭學，不與家長溝通怎么辦？
1. 面對青春期叛逆的孩子首先我們要學會冷靜，放下身段理智對待孩子。
青春期的孩子在叛逆期內，父母要多站在孩子的角度上思考問題，尊重孩子，多聽孩子意見，給孩子辯解的機會和改錯的時間，不要以家長的“威嚴”壓制孩子，強制孩子屈服。應該放下身段跟孩子平等溝通，放下“家長”的架子，耐住性子，學會“蹲”下來和孩子平等的對話，學會傾聽孩子的聲音，以民主平等的方式對待孩子。或許只是短短的幾分鐘，暖暖的幾句話，輕輕的幾次撫摸，孩子的心結就能解開，就能讓孩子從極度叛逆中走出來。
2. 要學會理解孩子，給予孩子平等發言權，適當的贊揚和鼓勵孩子。
要學會理解孩子、賞識孩子、肯定孩子。在父母賞識的目光里，孩子心里才能充滿希望。得到父母的贊揚和認可，孩子會變得心情愉悅，信心倍增，內心充滿了幸福感，更容易接受父母的意見，克服自身的小毛病。
如果父母只是一味地數落、訓斥孩子，指責甚至打罵孩子，不僅影響自己的情緒，而且還很容易讓孩子陷入自卑的泥潭。
因此，父母要學會理解孩子，給予孩子平等發言權，適當的贊揚和鼓勵孩子。
3. 對待叛逆的孩子要有耐心，用心靈感化孩子。
相信不少家長有這樣的經歷：青春叛逆期的孩子管不好、管不了、不聽話、整日頂撞自己，學習成績還不斷下滑，每天被孩子弄到心累。
面對倔強的孩子，父母要有耐心，千萬不要跟孩子硬碰硬；父母要在孩子面前適當示弱，用心去感化，孩子也需要父母的同情和開導；父母必須讓家里成為孩子可以放松自己、回歸自然的地方，不應該讓孩子在家里被迫說違心的話、做違心的事；父母要把挑剔的眼光盡量收斂起來：你可能不喜歡他的頭發，也不喜歡他的穿衣風格，但是只要他穿得還算體面，你就應該放他一馬?？傊?，關注他的內心，因為那才是長遠看來最為重要的東西。
4. 要把握好愛的尺度，培養孩子養成良好的行為習慣。
改掉一個壞習慣，遠比養成一個好習慣困難得多。在幫助孩子克服不良習慣的過程中，父母需要適時地把握好愛的尺度，應該多從情感上靠近，心靈上溝通，方法上變通，給孩子恰當的愛。如果孩子實在頑性不改，父母可以給他一些適度的懲罰。說服并非是教育的唯一手段，必要的懲戒還是需要的。
1
父母要主動跨出一步，在這種情況下，既然孩子不愿意主動的和父母溝通的話，那么就只有父母主動去和孩子溝通 了，而不是放任這種情況不管。
2
和孩子找到共同的興趣，拉進父母和孩子之間距離最快的辦法就是和孩子找到共同的興趣，因為一旦和孩子有了共同的興趣，那么就可以從這個興趣入手，從而和孩子溝通其它方面的東西。
3
控制孩子玩手機電腦的時間，不是說不給孩子玩手機，而是要合理的控制時間，長時間的玩手機不僅容易讓孩子沉迷于手機，而且還會影響還自己的身體狀況。
4
主動讓孩子做一些事情，哪怕孩子不愿意做，也要強烈要求孩子去做，這樣可以在鍛煉孩子的同時，加強彼此之間的溝通。
這種時候，作為父母就要主動的和孩子溝通??！他們是從小跟著你們長大的，你們應該好好的幫他分析利弊呀，要讓他懂得學習的用處。只有文化知識高的人，將來才會有美好的前途啊！
孩子厭學屬于一種正常的現象。這個時候就需要家長耐心的和孩子進行溝通。很多家長與孩子溝通，不下去就是因為家長對于孩子沒有太多的耐心動不動就會打孩子罵孩子，導致孩子內心非常的恐懼與家長進行溝通。溝通是心靈的橋梁，只有家長好好的耐心的和孩子進行溝通，讓他知道學習的重要性。
叛逆期的女孩該怎樣溝通？
1、找出女孩叛逆的心理原因。理解不等于不立規矩，不過在給孩子立規矩的時候，對于那些他始終很抗拒的規定，我不再不由分說地“強制執行”，而是找出孩子產生抗拒心理的原因，再想辦法解決。
2、給女孩的情緒找個宣泄口。教育專家認為，很多時候，孩子有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此，果果再發脾氣的時候我不再責罵或體罰他。
3、尋找女孩的良好表現。表揚能間接地讓孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表現，及時地提出表揚。
4、多點理解多點包容。叛逆期是每個人必經的人生過程，換位思考一下，當爹當媽的自己以前也有過青春的時候，這個時候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長對自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語沖撞。
5、停下來傾聽孩子。叛逆期的孩子往往內心有許多感情無法訴說，家長在忙碌的生活和工作中可能會忽視孩子的情感訴求。實際上，通過訴說溝通才能使孩子和家長建立起更加信任的關系。家長通過平等地和孩子溝通，從一個過來人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解情緒。
叛逆期的女孩溝通方法：
1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的對立面，而是學著站在孩子的立場用心去體會他的感受。
2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立規矩，不過在給孩子立規矩的時候，對于那些他始終很抗拒的規定，我不再不由分說地“強制執行”，而是找出孩子產生抗拒心理的原因，再想辦法解決。
3、給情緒找個宣泄口。教育專家認為，很多時候，孩子有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此，果果再發脾氣的時候我不再責罵或體罰他。
4、尋找孩子的良好表現。表揚能間接地讓孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表現，及時地提出表揚。
5、給孩子一定的自主權。既然孩子處于逆反期，有些事我就不再做硬性規定，而是有條件地讓果果享受民主權利。
6、不處處約束。孩子就是孩子，不能用你的標準來處處約束他，對他的行為最好“有所管有所不管”。
叛逆期的女孩的表現：
叛逆期的女孩的表現是對伙伴的強烈依賴。女孩子到了青春期，已有擺脫家庭的意識，她不再需要家長過多的呵護和陪伴，可他們又不足夠獨立與成熟天性決定她們總是有些怯懦、恐懼。
絕大多數女孩子要比男孩子脆弱，當她們面對一個陌生的環境，要融入一個新的集體時，她們身邊決不能沒有朋友的陪伴。
虛榮心，攀比，死要面子，在意別人對自己的看法。沖擊正統吐槽、各種看不慣。穿著打扮時尚個性，標新立異。不喜歡按照別人說的去做，即使是知道家長是對的聽不會聽，非要唱反調。認為絕大多數規章都是不合理的，應該廢除。生理表現月經初潮，青春痘。這些都是女孩叛逆期的表現。
1、首先理解孩子。女孩子一般都是會比較乖巧聽話的，當發現她突然不愿意聽嘮叨了，可能她有逆反心理了，渴望獨立。家長這時候需要理解自己的孩子，當她做錯事情的時候需要體諒她而不是打罵他。所以需要給孩子多一些耐心和信心，相信孩子能夠自己處理好各種問題。
2、其次，不能讓批評傷害孩子的自尊。家長應當心平氣和的和孩子說話，幫助孩子認識到錯誤的同時，還能讓孩子接受家長給的建議。如果家長在跟孩子交流的過程中選擇了錯誤的方式，也不要著急，女孩子內心敏感，容易受傷，但是她們也很容易感受到父母的愛。
3、最后，要關心孩子的日常生活。不能老是開門見山的問孩子成績，家長平時和孩子的談話可以從生活的瑣事開始切入話題慢慢轉變到學校的人和事上，最后才能和孩子談學習，這樣孩子會覺得父母是愛她這個人，而不是她的成績和學習。
女孩叛逆期的表現
1、心情煩躁
當這些女孩子心情煩躁的時候，會和陌生人發生沖突，連自己的家人也會發生沖突。當女孩心情變得非常煩躁時，除了和自己的家人發生沖突，也會和自己的老師，和自己的同學發生沖突。
2、倔強固執
堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節；想要做的事堅決要做到，否則就大哭大鬧；在公共場合坐地耍賴、打人。
3、和父母唱反調
父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩。
4、攀比
青春期女孩的叛逆心理表現形式非常的多。當女孩進入青春期之后，女孩由于相互攀比，會購買大量的東西。
5、挑戰規則和權威
故意破壞之前定好的規矩；層出不窮的提出新要求；和父母講條件，要達到要求才肯做事。
6、憂郁自卑傾向
走進青春期，也就漸漸走進了社會成長期，周圍的人、事、環境、氛圍都會影響和決定著一個女孩子的成長與成熟。這時的少女，不再是天真爛漫的小女孩，無憂無慮的自然成長期已經漸漸過去。
1、保持冷靜
孩子叛逆，成人一定會不滿，因此，會為自己的權力斗爭，用聲音來壓倒他。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，也等孩子冷靜，才進行溝通。孩子叛逆，言語和行為會有如暴風雨，不懂得控制自己。但成人成熟，應該要懂得何時該保持冷靜。
2、尋求意見
管教孩子，有時應該尋求別人的意見，如問周圍有同齡孩子的朋友，如何處理類似的問題，或聽講座，找輔導員協助，讓自己的思想更開闊。最好的辦法失去尋求心理專家的幫助。
3、了解孩子
家長眼見孩子的興趣會影響功課時，通常會即刻禁止。其實，最好能試著了解情況。例如，陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，從旁提醒什么是應該學的，什么是不應該學的。進入孩子的內心世界，才能相處得更融洽。和父母相處融洽， 孩子當然就不需要叛逆了。
4、改變教育方法
很多時候，對孩子的管教，是要時常改變方式的。例如，小時候只有父母講，孩子聽；上了中學后，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發現某一種方法行不通時，隨時轉變方式，不斷試驗，直至發現有效的方法。
叛逆的影響危害：
處于青春期的少年最普遍的現象就是叛逆。叛逆，往往就使得青少年在家庭生活中與長輩產生矛盾，與家長格格不入。叛逆的青少年，總是聽不進長輩家長的教導，而且容易產生高傲，自以為是的心理，并且容易沖動，因此處在叛逆心理下的青少年，在沒有幫助指導的情況下最容易對社會產生危害。
“叛逆”的心理、行為如果不加以正確引導，會導致青少年對人對事產生多疑、偏執、冷漠、不合群、對抗社會等病態性格，使之信念動搖、理想泯滅、意志衰退、工作消極、學習被動、生活萎靡等，進一步發展還可能向犯罪心理和病態心理轉化，從而走向極端。
以上內容參考 百度百科-叛逆心理；百度百科-叛逆
孩子不聽話，做事拖拖拉拉，特別犟怎么辦？
如果孩子不聽話，做事拖拖拉拉，特別犟，家長不要和孩子針鋒相對，可以用以下技巧和孩子溝通：
1、轉移注意力：當感覺到孩子開始浮躁不安時，可用有興趣的事或物品吸引，來轉移即將爆發的情緒。
2、尊重孩子的意見：對于反抗、倔強期的孩子，一定要站在他的立場看事情，不管做什么事盡可能尊重孩子的意見，不過分干涉。有時明知道可能做不好，也應讓他體驗一下。此外，在他做不好的時候，偶爾可以正確示范一遍給他看。
3、適當使用隔離法：孩子變得不可理喻時，可讓他一個人獨處，但必須注意隔離處的安全性，且不能是會讓孩子感到恐懼的地方。
4、給小孩制定一份規劃表，比如早上7：00-7:10起床，穿好衣服，刷牙。7：15—7:30吃早餐。把小孩一天該做的事情都規定好，讓他去完成，不完成給予處罰之類的，這樣小孩就會自動自發的去做了。
5、多給小孩看一些有意義的書籍，特別是講時間方面的，大人在生活中也多給小孩講講關于時間的故事，接觸多了，自然而然就懂得了時間的寶貴，這樣小孩就會珍惜自己的時間了，做事拖拉的習慣自然而然就改了。
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每位家長都夢想自己和孩子能其樂融融，家長和孩子間所有問題都可以用講道理來解決。但是現實的狀態，一不小心就是一場戰爭。不少孩子沒有那么溫順聽話，許多孩子脾氣非常倔強，把父母的話當耳旁風，甚至還和父母對著干，那么孩子倔強不聽話怎么辦呢？
孩子倔強不聽話怎么辦
如果小孩很倔強，不聽話，家長不要和孩子針鋒相對，可以用以下技巧和孩子溝通：
1、避免情緒失控：當孩子出現倔強、反抗的行為時，父母應避免使用權威的口語或方式來教訓孩子，不要讓自己跟隨孩子的生氣情緒，然后試著和他講道理，教他學會尊重別人，并學習控制自己的情緒。
2、轉移注意力：當您感覺到孩子開始浮躁不安時，可用他有興趣的事或物品吸引他，來轉移他即將爆發的情緒。
3、離開現場：當孩子在鬧脾氣時，有時是帶點試探的性質，父母表現得越在乎，他可能越過分、越吵鬧。所以，在不會影響到其他的情況下，就試試讓他哭個夠，等他安靜下來后，再去處理。
4、適當使用隔離法：孩子變得不可理喻時，可讓他一個人獨處，但必須注意隔離處的安全性，且不能是會讓孩子感到恐懼的地方。
5、尊重孩子的意見：對于反抗、倔強期的孩子，一定要站在他的立場看事情，不管做什么事盡可能尊重孩子的意見，不過分干涉。有時明知道可能做不好，也應讓他體驗一下。此外，在他做不好的時候，偶爾可以正確示范一遍給他看。
6、恩威并用：有時不妨運用處罰的方式，例如取消例行的玩玩具、買玩具、看電視、去超市、吃肯得基等活動，但必須要讓孩子明白處罰的原因。處罰過后，也別忘了給他一個溫暖的擁抱，讓他知道處罰歸處罰，爸媽還是愛他的，或者可以把他帶到一個安靜的地方談談心。
孩子的三個叛逆期
1、2-3歲時，出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現，稱“寶寶叛逆期”。
2、6-8歲時，則來到人生第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。
3、12-18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的“青春叛逆期”。
家長了解了孩子叛逆的三個時期后，就可以根據自己孩子的年齡來適當引導，盡量讓孩子在叛逆期不那么倔強。家長在面對倔強不聽話的孩子時，還可以采用上文提到的方法，循循善誘，用各種技巧和方法來引導孩子，改善孩子的倔脾氣。
想想，孩子不聽話是在什么樣的情況下不聽話的，是無理取鬧，還是他想做一件事情大人進行了干預，要想一下。孩子不像我們大人，而且每個孩子的性格也不一樣，有的孩子風風火火的，有的孩子比較慢一點，所以做事情的時候也是有差別的，每個人做事有自己的節奏，孩子也是一樣，如果發現他做事拖拖拉拉，他可能是在做事的過程中發現了以前沒有的東西，是在進行探索，這個時候家長不要急于去催他或者進行干預，不然很可能你就破壞了孩子的專注力培養。要先觀察孩子的狀態，給他時間，要給孩子足夠的耐心。小孩子也是有獨立的人格的，特別犟的現象出現，肯定家長也是有問題的，或者前期家長太溺愛孩子，久而久之，后面孩子一旦有不合他心意的事情，就會出現發脾氣、犟。或者是家長喜歡干預小孩子的事情，總是說一些違背孩子內心的話或做一些事情，小孩子心里不滿意，不順心，也會出現犟?？傊议L要改變自己的心態，對孩子有足夠的耐心和尊重，孩子肯定會慢慢變好的。我也是一位教育者，歡迎與我交流。
樹立今日事今日畢的觀念。太小的孩子對于時間是沒有觀念的，這就要求家長積極引導，必須讓孩子養成今天的事情今天做完的好習慣，不能有一點兒縱容，總是認為孩子小，不懂事，這樣的想法必須要改變，不要總是把孩子當小孩子看了，他有自己的思想，一直在慢慢長大。
孩子可能遇到困難，導致一件事無法按時完成。有時孩子做事拖拉，磨蹭，不是孩子故意為之，家長一定要找到孩子拖拉的原因，可能是孩子遇到難題無法解決，要幫助孩子解決，不要上去就批評。
家長要適當懲罰。如果孩子是故意拖拖拉拉，不完成應該完成的任務時，這時要給孩子適當的懲罰，讓孩子長個教訓，不能總是縱容孩子的這種做法。
讓孩子認識到做事拖拉的危害。家長要耐心細致地給孩子講做事拖拉的危害，告訴孩子如果長期這樣會影響學習成績，小伙伴和老師就不會喜歡你了，你以后參加工作了，也不會得到領導的賞識。
給孩子布置任務，要求按時完成。家長可以給孩子布置簡單的任務，讓他及時完成，這樣孩子會比較有成就感，家長要多表揚，以后再加深任務的難度。
改變家庭的教育方式。父母要營造良好的家庭氛圍，給孩子的成長創造良好的條件，父母給孩子做一個好榜樣。
多和孩子談心。平時，父母要多和孩子談談心，看看孩子在學習上，生活上有什么困惑或者是困難，及時幫助孩子解決。
只要是做父母的，都會遇到同樣的問題：孩子不聽話怎么辦？
其實只需一招就可以解決“聽話”問題，特別簡單，就是玩不許說“不”的游戲。
通過語言方式的轉變,我們可以體會到,語言其實是自己思想觀念的外化,
——陶俊，五頓《演講的邏輯：關鍵時刻真實、清晰、高效表達》
語言就是思想觀念從嘴里說出來的具體表現。當你和孩子說“不可以”的時候，一定是你的觀念也認為“不可以”。所以孩子不聽話，真的是不聽“話”嗎？是不贊成你的觀念和想法。

演講的邏輯
想要突然轉變想法很難，不許說“不”的游戲，生活中每天都可以用到，能讓你和孩子都在不知不覺中，產生改變。
游戲規則是：父母和孩子雙方，無論說什么，都不要提到“不”字，說錯了要懲罰，懲罰要輕松趣味，不要有壓力。
比如:
兒子：「媽媽我不能再看一會電視?」
我：不行已經十點了要睡覺了「要不我們再看十分鐘，到時候就必須睡覺了」
兒子很開心：「好，那十分鐘到了你提醒我」
又比如：
我：不要吃巧克力了待會又不吃飯！「你今天晚飯前別吃巧克力，飯后再吃吧」
兒子：不要我就要吃（他犯規了，我們約定刮鼻子來提醒）「嗯，那好吧，我飯后可以吃兩個嗎？」——好的。
不許說“不”讓我們不得不思考，如何用緩和的方式讓孩子理解你的觀點，并且真心實意的贊成你的想法。
孩子也學會思考和接受，比如他現在知道過了十點看電視我不會同意，他會主動提：再看十分鐘就提醒我去睡覺。
通過不斷練習，你會發現，我們學會了從自己的角度出發轉變到到站在對方的角度出發，從追求自己的利益，轉變到追求共同利益。

改變孩子，先改變自己。不許說“不”的游戲是雙向的，你聽他的話，他才能聽你的話，言傳身教是最好的教育。
漸漸地，就養成了互相理解，互相妥協的習慣，親子關系走向融洽就是順其自然的事。

演講的邏輯
《演講的邏輯》還提到一句話：
談判是雙方妥協的藝術，追求的是雙贏?！拔亿A你輸”是征服。
——陶俊，五頓《演講的邏輯》
每一次談話，溝通，都是一場演講的藝術。
雙贏的演講，自然會獲得支持，征服只是粗暴的讓孩子表面認同。
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