我家孩子上高一，現(xiàn)在拒絕跟我們交流，高中生了還很叛逆該如何溝通？
大家都認(rèn)為孩子在初中階段是叛逆期，到了高中就消失了。 事實上，情況并非如此。 孩子遲早會有叛逆期，這是不同的。 高中生比較叛逆，自我意識比較強，喜歡自己解決問題，不希望家長和老師過多干涉。 當(dāng)父母與他們溝通時，存在很大的障礙。 然而，父母在這個階段往往忽略了孩子的特點，仍然用老眼光看孩子，老老實實處理問題。
高中生還叛逆怎么辦？
1. 尊重孩子
在青春期，孩子會有自主的需要，父母需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通更順暢。 在選擇一些相對較小的東西時，應(yīng)該給予孩子充分的自主權(quán)，即使他們把事情搞砸了，也在可接受的范圍內(nèi)。 有些大事雖然不能留給孩子，但也不能完全拒絕。 首先要傾聽孩子真實的想法和意見，不僅要給他們表達的機會，還要拉近父母與孩子的關(guān)系，了解孩子的價值觀。
2.重新認(rèn)識孩子，了解他的世界
父母往往過分關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的交流方式無法打開孩子的心扉。 如果孩子要接受，父母應(yīng)該和孩子談?wù)勊纳顮顩r和興趣。 即使孩子不愿意分享，父母也應(yīng)該支持孩子做他感興趣的事情，這樣才能真正了解他的生活狀況。
3.家長要反省自己
當(dāng)父母與孩子之間出現(xiàn)溝通障礙時，父母首先要反省自己，是否在生活中出現(xiàn)了不恰當(dāng)?shù)恼Z言和行為，阻礙了孩子與你進一步的交流。
4. 鼓勵和表揚孩子
給孩子一定的肯定和鼓勵。 每個人都想得到別人的肯定和表揚，孩子也是如此。 每次和孩子交流時，首先要肯定孩子的長處，然后指出短處。 贊美需要一定的技巧。 在表達肯定的時候，不要過于夸張，以免讓溝通變得更加困難。
5. 與您的孩子討論
與您的孩子討論如何解決沖突。 如果家長難以想辦法與孩子達成共識，可以嘗試與孩子商量對策。 比如孩子想和同學(xué)去遠(yuǎn)的地方，家長很可能條件反射性地拒絕。 如果您提出您對安全、健康等方面的擔(dān)憂，并讓您的孩子思考能讓父母放心的對策，久而久之，他就會知道如何為自己著想。
6.與孩子建立友好的溝通
父母應(yīng)該學(xué)會與孩子相處作為朋友。 如果孩子遇到麻煩，他不會有那么強烈的警惕感。 孩子會選擇如實和你交流，討論如何解決這個問題，而不是回避甚至討厭你們之間的交流。
我覺得你應(yīng)該把孩子當(dāng)成自己的朋友一樣心與心之間的溝通，才能夠讓孩子與你之間的距離越來越少，讓你們會有更多的共同語言。
高中學(xué)生其實也已經(jīng)形成自己比較完備的思想，而且也有了強烈的私人領(lǐng)域意識，有了自己不想要父母知道的秘密，父母應(yīng)該給予孩子自己的空間，而且可以用與做朋友的態(tài)度和孩子慢慢交流，不要用家長的尊貴姿態(tài)去問，不然可能會起反效果。
那肯定就是跟對方說，你可以把我當(dāng)成你的好朋友，其實我的想法和你的想法是一樣的，要在內(nèi)心和對方達成共識。
高中生叛逆期的孩子怎么溝通 高中生叛逆期的孩子怎么教導(dǎo)
1、不能一味的念叨青春期的父母黃金準(zhǔn)則就是不能嘮叨，少說多做。因為他們經(jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在青春期是人生觀和價值觀完善的時候，他們都會有自己的想法，希望能迫切的表達出來，而且有獨立的意識，非常反感家長的價值觀植入。
2、要雙向溝通溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機會表達出自己的想法。在青春期孩子都會有自主權(quán)的需求，家長需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán)，即使把事情做砸也是在接受的范圍之內(nèi)。雖然一些大的事情不能讓孩子做主，但是也不能完全否決，應(yīng)該先聽一聽孩子的真實想法和意見，不僅僅給予他們表達的機會，同時拉近親子之間的關(guān)系，了解孩子的價值觀。
3、要給孩子一定的肯定和鼓勵每個人都希望得到他人的肯定和贊美，孩子也是如此。每次給孩子溝通時，應(yīng)該先肯定孩子的優(yōu)點，再指出缺點。贊美是需要一定的技巧，在表達肯定的時候不能過于浮夸，以免讓溝通變得愈加困難。
4、做好引導(dǎo)工作時代不同，父母的思想也要跟上孩子的步伐，不要拿出自己年輕時的經(jīng)驗來教育孩子，自己的經(jīng)驗只是參考價值，不能把自己的經(jīng)驗強行灌輸給孩子，不僅會讓他們反感，反而會帶來不可收拾的后果。當(dāng)孩子面臨問題或者選擇時，不要直接告訴他們該如何做，應(yīng)該讓他們自己選擇。
家長如何與高中叛逆的女兒溝通？
高中生叛逆期的孩子怎么溝通
1、尊重孩子。不要老是刁難孩子的不足之處，不要老是拿孩子和別的孩子比較。在與孩子接觸時，盡量以日常聊天話題為主，減少孩子對家長的抗拒心理。
2、換位思考。誰都是從青春叛逆期走過來的，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。
3、忌從學(xué)習(xí)入題。同孩子交流，不要張開閉口就是學(xué)習(xí)成績，這樣只會讓孩子有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?br />
4、家長要用理智控制感情，遇事能不急不躁，冷靜處理。日常生活中有意識地培養(yǎng)學(xué)生的自立能力，讓他們自己的事情自己辦，逐步消除其依賴心理。
5、對他們的行為表示理解，并幫助他們排憂解難，把他們從苦悶與孤獨中解脫出來。
高中生叛逆期的孩子溝通技巧
1、反省自身言行，做合格家長
當(dāng)家長與孩子之間出現(xiàn)了溝通障礙，家長首先要反省自身，生活中自己是不是有不當(dāng)?shù)恼Z言和舉止，阻礙了孩子與你的進一步交流。這里可以參考家庭教育指導(dǎo)師顧曉鳴老師提出的“好家長十大好習(xí)慣”，作為學(xué)習(xí)的榜樣。
2、保障交流的時間，提供平等的交流空間
家長不能以忙為借口，忽略與孩子的交流。高中生的父母大多步入了事業(yè)的發(fā)展期或頂峰期，是單位的骨干或領(lǐng)導(dǎo)。他們上班忙工作，下班忙應(yīng)酬，沒有更多的時間花在孩子身上，尤其有些家長認(rèn)為自己已經(jīng)無法在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)孩子，就把教育孩子的責(zé)任全部交給了學(xué)校和老師。
3、掌握溝通的方法，拓寬溝通的話題
與孩子溝通是門學(xué)問，家長有必要掌握一定的溝通方法。父母應(yīng)細(xì)心觀察和研究自己的孩子，孩子在不同的年齡階段有著不同的心理發(fā)育特點，家庭教育就必須根據(jù)孩子的心身發(fā)育特點來進行。將“我講”變“我聽”，認(rèn)真傾聽孩子的心聲。傾聽時，要保持注意力的高度集中，讓孩子感受到你的關(guān)注與尊重，對孩子講的有道理的地方，要通過語言、目光或體態(tài)表示肯定，對于孩子的錯誤觀點不要急于糾正，不要打斷孩子的講話，要理解孩子由于年齡和表達能力有限，無法準(zhǔn)確表達內(nèi)心想法而可能產(chǎn)生的偏見或者誤會。
親，您好，很高興為您服務(wù)！[開心]為您查詢到 第一點：認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。對孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長。有些家長習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長對立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來回應(yīng)。
第二點：仔細(xì)觀察談話是在哪里中斷的。當(dāng)家長與孩子溝通出現(xiàn)問題，孩子常常閉口不語或激烈反駁，使得既定談話中斷。反過來，家長可通過觀察中斷的節(jié)點，來反思哪些表達方式會激起孩子的反感，從而避免溝通中斷。比如，如果孩子一聽到父母說自己成績不好、不夠努力就十分氣憤，那很可能他努力的嘗試過，但效果不好，自己也很沮喪，家長的說法讓他更加反感，會對學(xué)習(xí)更不感興趣。
第三點：重新認(rèn)識孩子，了解他的世界。家長往往過多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。
祝您生活愉快哦[愛心]
你好朋友，加大和高中生談一點面子，溝通要做到以下幾方面。
對孩子的期望值不要太高
孩子畢竟是孩子，跟成年人比，他們經(jīng)的事兒少，思考問題單純幼稚，理解感悟?qū)哟屋^低，因此你不要想著拋塊兒磚頭就能馬上引出個玉來，這粒種子就能按著你的思路開花結(jié)果。望子成龍成鳳是家長的美好愿望，
但畢竟對孩子的教育是個慢活，大人一定要耐著性子對他們，切不可大刀闊斧見什么不順眼就砍，要像園丁培養(yǎng)花木一樣，在孩子成長的過程中對他們小修小剪小扶持，等到他們逐漸成熟的時候，就是成龍成鳳的時候。
關(guān)心孩子看孩子需要什么
隨著孩子慢慢地長大，
逐漸有了自己獨立的思想，他們時不時地將自己的思想試探性地表露出來，卻又遭到大人的忽視甚至否定，給孩子內(nèi)心造成了一定程度的傷害，導(dǎo)致他們把自己封閉起來，并執(zhí)拗地按著自己的想法行事，在大人眼中就成了叛逆。所以問題的根源就是我們大人跟孩子溝通不夠，不知道他們需要什么，想干什么，假如我們了解了孩子的需要，并善待他們的思想，不好地及時引導(dǎo)，好的幫他們實施，孩子必然敞開心扉，
給你當(dāng)個快樂順從的小綿羊。
投其所好和孩子成為朋友
平時孩子想什么喜歡什么一定要留意，即使你感到他的喜好很幼稚、很無趣，考慮到他是你的寶貝的份兒上，陪著他一塊兒幼稚，一塊兒瘋吧，關(guān)鍵是這樣以來，他就不會有跟你想不到一起，玩兒不到一塊兒的代溝感。試著跟孩子交朋友吧，孩子需你這樣。
多鼓勵孩子增加他的自信
很多孩子不是因為太自負(fù)，看不上大人的想法而執(zhí)拗，而是在一些事情上受過挫折，缺乏自信，又因為受自尊心的趨勢，將自己嚴(yán)實地包裹起來，拒絕他們的指導(dǎo)，怕自己做不好受更大的打擊。
為此我們就要對癥下藥，慢火煨湯，循序漸進，逐漸幫他們樹立起自信心，讓他們放心大膽地去嘗試。
要改變和孩子說話的語氣
我們家長在教育孩子上最大的錯誤就是有“一家之長”的霸權(quán)思想，不懂得平等地尊重孩子，總是高高在上，總是要“我說你聽”，試想，我們每個成年人在工作單位看盡領(lǐng)導(dǎo)的強勢，受夠領(lǐng)導(dǎo)的壓迫，內(nèi)心都有反抗的思想，那種心態(tài)又怎忍心讓你自己最愛的孩子去品嘗，
所以不要把單位領(lǐng)導(dǎo)的那一套學(xué)回家，平時多以朋友地姿態(tài)，和風(fēng)細(xì)雨的方式溝通，讓他們不再排斥你。
給孩子適當(dāng)?shù)目臻g和自由
很多家長很想知道孩子在想什么干什么，就偷窺孩子的隱私，翻看他們的日記，用分機監(jiān)聽他們的電話，翻看孩子的手機短信，讓孩子的同學(xué)老師給自己當(dāng)間諜提供孩子的動向，一旦孩子知道，孩子會有種被扒光衣服的感覺，這種與家長以往建立起來的信任會頃刻間蕩然無存，孩子內(nèi)心會很難過，并從內(nèi)心與家長敵對起來。
給他們必要的空間和自由，尊重和相信他們，必然也會得到他們的尊重和信任
最好坐下來聊聊，語氣平和。
高中生叛逆期的孩子怎么溝通
1、正視高中生的逆反心理，不要抱有成見。如果遇到孩子的逆反心理特別強，一定要清楚，這事一種正常現(xiàn)象。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識，并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會發(fā)揮積極作用的。
2、他們經(jīng)常會表現(xiàn)的無助，焦慮，孤獨等等覺得沒有人可以懂自己內(nèi)心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。
3、給孩子空間和自由，嘗試主動與孩子溝通。作為父母不要覺得孩子不如小時候懂事等等埋怨的心理，要更加的關(guān)系孩子，主動和孩子溝通。
4、掌握正確的溝通方法，引導(dǎo)孩子走出不正確范圍。
5、對孩子多一點耐心，對孩子的行為多一點寬容和理解。
高一孩子叛逆期怎么辦 高一孩子叛逆期正確引導(dǎo)技巧
1、充分理解孩子的心理：家長要注意多學(xué)習(xí)關(guān)于青春期的叛逆心理知識，充分了解到這個時期孩子的心理特點，可通過了解其表現(xiàn)的潛在因素，從而避免無端的指責(zé)，給予孩子更多的關(guān)懷和關(guān)愛。
2、避免采用壓制手段：在青春期，孩子的自我觀念在形成，這個時候需要得到他人的認(rèn)可和支持，所以家長要避免采用壓制手段來管理孩子，也不要給孩子貼上叛逆的標(biāo)簽。
3、善于分析孩子的要求：要注意理解和支持孩子，特別是對于孩子的要求，要慎重考慮之后給予響應(yīng)和討論，不管是支持還是反對，都需要給予孩子一個充分的理由，以便讓孩子可以充分了解大人的看法。
4、尊重孩子的決定：只要是與孩子有關(guān)系的決定，都應(yīng)該事前和孩子進行溝通和交流，要及時了解孩子的想法和意見，避免強迫孩子接受大人的單方面決定。
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