基于抄事業(yè)單位不同招聘崗位對(duì)人的能力素質(zhì)有不同要求，事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類（A類）、社會(huì)科學(xué)專技類（B類）、自然科學(xué)專技類（C類）、中小學(xué)教師類（D類）和醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）五個(gè)類別。
綜合管理類（A類）
主要適用于事業(yè)單位中事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。
社會(huì)科學(xué)專技類（B類）
主要適用于事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位。
自然科學(xué)專技類（C類）
主要適用于事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位。
中小學(xué)教師類（D類）
主要適用于中小學(xué)和中專等的教師崗位。
醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）
主要適用于醫(yī)療衛(wèi)專業(yè)技術(shù)崗位。

根據(jù)《2017寧夏事業(yè)單位招考公告》：

事業(yè)單位招聘ABCDE考試內(nèi)容：

(1)
綜合管理類《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》，主要測(cè)查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等;綜合管理類《綜合應(yīng)用能力》，主要測(cè)查應(yīng)試人員的管理角色意識(shí)、分析判斷能力、計(jì)劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力。

(2)社會(huì)科學(xué)專技類《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》，主要測(cè)查與事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語運(yùn)用、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析等;社會(huì)科學(xué)專技類《綜合應(yīng)用能力》，主要測(cè)查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調(diào)查研究能力、文字表達(dá)能力。

(3)自然科學(xué)專技類《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》，主要測(cè)查與事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、綜合分析等;自然科學(xué)專技類《綜合應(yīng)用能力》，主要測(cè)查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達(dá)能力。

(4)中小學(xué)教師類類，考試科目為教育綜合基礎(chǔ)理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)

(5)醫(yī)療衛(wèi)生類，《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》，主要測(cè)查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分;醫(yī)療衛(wèi)生類《綜合應(yīng)用能力》，主要測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)和技能，分析、解決問題的能力。

題型及每類題型的數(shù)量：

綜合管理類、社會(huì)科學(xué)專技類、自然科學(xué)專技類、醫(yī)療衛(wèi)生類筆試科目均為《綜合應(yīng)用能力》和《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》，分值各150分，總分值300分。

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根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試大綱(試行)》2015版）條例，事業(yè)單位E類考：綜合應(yīng)用能力E，職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)E