1、江蘇省蘇州中學

江蘇省蘇州中學校江蘇省蘇州中學校，簡稱“蘇中”，位于江蘇省蘇州市。學校是由蘇州市教育局主管的一所公辦高級中學、江蘇省重點中學、江蘇省四星級普通高中。

2、蘇州市第一中學

江蘇省蘇州第一中學校，位于江蘇省蘇州市，是江蘇省四星級高中。學校在1996年被江蘇省教委評為省重點中學；2004年被評為江蘇省四星級重點中學。

3、蘇州市第六中學

蘇州市第六中學校，又名江蘇省蘇州藝術高級中學校，坐落于江蘇省蘇州市。學校是由蘇州市教育局直屬的一所公辦全日制普通高級中學、江蘇省“國家示范級高級中學”、江蘇省四星級高級中學。

4、江蘇省蘇州第十中學

江蘇省蘇州第十中學校，坐落于江蘇省蘇州市。學校是由蘇州市教育局主管的一所全日制普通高級中學、江蘇省“國家級示范高級中學”、江蘇省四星級高級中學。

5、江蘇省蘇州實驗中學

江蘇省蘇州第十中學校，坐落于江蘇省蘇州市。學校是由蘇州市教育局主管的一所全日制普通高級中學、江蘇省“國家級示范高級中學”、江蘇省四星級高級中學。

江蘇高中目前沒有五星級高中（評估中）。

目前江蘇省已啟動五星級高中創建和評估工作，逐步建成以五星級高中為示范、四星級高中為骨干、三星級高中為基準的辦學格局。

目前江蘇省普通高中教育總體優質程度良好，全省有三星級普通高中242所，四星級高中217所，三星級以上的普通高中數為459所，占普通高中總數的60%，全省近80%的學生在三星級以上優質高中就讀。

以下是五所四星級高中：

1、南京師范大學附屬中學

南京師范大學附屬中學是江蘇省教育廳直屬公辦高級中學、江蘇省重點中學、江蘇省模范學校、ISC國際學校聯盟成員學校，也是首批國家級示范高中，二十世紀六十年代列為國家教育部教改全國三座試點學校之一。

建校以來，學校以“慎聘良師、銳意實驗、校風誠樸、善育英才”而著稱；世紀風雨，培育“社會中堅”；歷盡滄桑，不改青云之志。

2、南京外國語學校（Nanjing Foreign Language School）

位于南京市玄武區北京東路，是全國首批外國語學校，是江蘇省重點中學，是教育部批準的具有推薦保送生資格的外國語學校之一，也是北京大學“中學校長實名推薦制”和清華大學“領軍計劃”自主招生的入選學校之一。

根據2016年4月學校官網顯示，學校與南日本東邦高校、美國華盛頓大學附屬中學、 法國楓丹白露中學、 澳大利亞泰勒學院、英國哈爾中學、加拿大渥太華利斯卡高中等34所學校建立了友好學校關系

3、金陵中學

是江蘇省重點中學、模范學校、德育先進學校、國家級示范高中、江蘇省首批創新拔尖人才培養試點學校、全國體育紅旗學校。

金陵中學具有悠久的歷史和光榮的傳統，在橫跨三個世紀的發展歷程中，為社會培養了5萬多名優秀學子，在120多年的辦學歷程中，走出了26位兩院院士  、5位國際奧賽獎牌得主（金牌3枚、銀牌2枚）。

陶行知、吳仲華、吳敬璉、厲以寧、田剛、傅新元、高行健、柯象峰、宗白華、程千帆等都是其中的杰出代表。

4、江蘇省丹陽高級中學

坐落于江蘇省丹陽市，前身為國立社會教育學院附中，1941年創立于四川青木關，1946年遷至丹陽夫子廟。后幾度易名，于1996年更名為江蘇省丹陽高級中學，是江蘇首批通過省級驗收的國家示范高中之一。

學校先后培養出周俊（中國科學院院士）、錢清泉（中國工程院院士）等英杰，也獲得了“全國實踐教育活動先進單位”等一百多項國家級和省市榮譽。

5、江蘇省木瀆高級中學（JIANGSU PROVINCE MUDU SENIOR HIGH SCHOOL）

坐落于江蘇省蘇州市。學校是一所公辦全日制高級中學、國家級示范高級中學、江蘇省四星級高級中學。

學校創辦于1937年。1979年，被確認為江蘇省首批辦好的重點中學；1996年6月，經省教委批準更名為江蘇省木瀆高級中學；1999年4月，被確認為國家級示范高中；2000年5月，被確認為江蘇省模范學校。

擴展資料：

江蘇省高中五星級指標體系

一、辦學條件

1、獨立設置的高中，規模適度，每班學生不超過46人。

2、校園寬敞，校舍充足。

3、設備設施一流，擁有數字化校園的應用系統，生均教學、辦公設備固定資產不低于 4000元。

4、校園布局合理，環境優美別致，體現了學校辦學理念和特色；有標志性建筑物和精心設計的景點，形成了特有的校園文化。

二、隊伍建設

1、校長辦學理念先進，有碩士或博士學位，或具特級教師稱號；教科研成績顯著，出版過專著。

2、學校領導班子和干部隊伍結構合理，團結合作，有較高的道德修養和理論修養，有改革創新的意識和能力，精通業務，踏實肯干，師生員工評價好。

3、具有碩士學位或研究生學歷的教師占該校教師總數的20%以上；其他專任教師均達到本科學歷；具高、中級技術職務的教師占70%以上；有一定數量的博士和外籍教師。

4、名師薈萃，整體水平高。絕大多數教師能開設1門以上的選修課；有半數以上的教師在市級及以上范圍開設學術講座；有部分的教師在省教育教學比賽中獲獎；有相當比例的教師能夠熟練掌握一門外語，勝任雙語教學。

有10名左右的特級教師、省級有突出貢獻的中青年專家；各學科的師資力量均較強，具有很強的課程開發能力。

5、教師培訓、培養思路開闊，有特色。教師自我提高的意識強，學校有若干行之有效的措施保障教師提高；學習型的學校基本建立，并積累豐富的經驗；每年用于教師學習、培訓的經費占學校教師工資總額的10%以上。

三、

管理水平

1、在充分把握教育規律和國內外教育發展趨勢的基礎上，確定學校辦學目標，制訂發展規劃。發展規劃觀念新，思路新，有創新精神，符合學校實際，體現學校特色；有若干突破性、首創性措施，體現教育未來發展方向；規劃實施好。

2、管理規范，有完善的規章制度和崗位職責，制度規范體現了先進的管理思想，融合了學校特色，為教職工普遍認可并自覺遵守。

3、大力推進管理機制和制度的創新，在探索建立適應信息化、課程改革要求的管理模式方面，取得了很好成效。

4、經多年創建，形成了有深刻內涵與鮮明特色的校風、教風、學風。“三風”體現了學校精神，貫穿于各項工作，使學校管理與師生員工的自覺行為有機融合，效果顯著。

5、學校管理民主，工作透明度高，師生參與性強，形成了教職工自我教育、自我提高的機制；學校辦學民主，自覺接受社會監督，建立了家長參與學校重大決策和監督學校工作的制度。

6、教職工的工作條件、生活待遇不斷提高，極大地調動教職工積極性，學校朝氣蓬勃，融洽奮進；各項工作有聲有色，不斷涌現新的經驗；辦學效益高，社區各種教育資源為學校充分利用，學校自身各類教育資源得到了有效利用。

參考資料來源：江蘇省教育評估院官網——《教育發展研究》 《江蘇教育》長篇報道我省普通高中星級評估

參考資料來源：百度百科——江蘇省普通高中星級評估

參考資料來源：百度百科——南京師范大學附屬中學

參考資料來源：百度百科——南京外國語學校

參考資料來源：百度百科——金陵中學