視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)就業(yè)方向和前景
1、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是目的為傳播特定事物通過(guò)可視形式的主動(dòng)行為。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)大部分或者部分依賴(lài)視覺(jué)，并且以標(biāo)示、字型編排、繪畫(huà)、平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)、顏色、及電子設(shè)備等二度空間的影像表現(xiàn)。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象:傳播、教育、說(shuō)服觀(guān)眾的影像伴隨以文字會(huì)具有更大的影響。視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)有一定藝術(shù)素養(yǎng)，掌握視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，在各級(jí)各類(lèi)視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、出版教育和生產(chǎn)制作單位工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生掌握視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)和應(yīng)用表現(xiàn)能力。
2、視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向展示展覽公司、展覽場(chǎng)館、廣告公司、室內(nèi)裝潢公司、高級(jí)商場(chǎng)、服裝服飾企業(yè)、時(shí)尚品牌設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)等就業(yè)，從事品牌形象設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)、賣(mài)場(chǎng)環(huán)境設(shè)計(jì)、多媒體視聽(tīng)設(shè)計(jì)和視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)設(shè)計(jì)等工作。視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后可以在廣告公司、設(shè)計(jì)公司的平面設(shè)計(jì)部門(mén)擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師；在電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計(jì)部門(mén)擔(dān)任美術(shù)編輯；在企事業(yè)單位的策劃部門(mén)擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師等。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在互聯(lián)網(wǎng)、廣告、新能源等行業(yè)工作，大致如下：
1、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)2、廣告3、新能源4、公關(guān)/市場(chǎng)推廣/會(huì)展5、貿(mào)易/進(jìn)出口6、影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播7、服裝/紡織/皮革8、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事平面設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)師等工作，大致如下：
1、平面設(shè)計(jì)師
2、平面設(shè)計(jì)
3、ui設(shè)計(jì)師
4、視覺(jué)設(shè)計(jì)師
5、設(shè)計(jì)師
6、美工
7、資深平面設(shè)計(jì)師
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣
視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)是什么?就業(yè)方向?
視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)是什么?就業(yè)方向有哪些?rnrn哪些學(xué)院的這個(gè)專(zhuān)業(yè)比較好?可就業(yè)的方向主要有：
1、廣告設(shè)計(jì)師
隨著消費(fèi)社會(huì)的空前成熟，廣告行業(yè)越來(lái)越受到重視。行業(yè)對(duì)廣告設(shè)計(jì)師的創(chuàng)新思維要求也日益嚴(yán)格。廣告設(shè)計(jì)追求準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇磉_(dá)商品的賣(mài)點(diǎn)，并讓消費(fèi)人群產(chǎn)生消費(fèi)意欲，同時(shí)也具備吸引力，這就是廣告設(shè)計(jì)師對(duì)商業(yè)社會(huì)產(chǎn)生的偉大創(chuàng)造力。
廣告和溝通是廣告設(shè)計(jì)師主要的視覺(jué)創(chuàng)作領(lǐng)域，他們是重要角色的扮演者。為了促進(jìn)主流產(chǎn)品能使市場(chǎng)消費(fèi)者決定購(gòu)買(mǎi)。廣告設(shè)計(jì)師在這一領(lǐng)域內(nèi)需要設(shè)計(jì)一種艱巨強(qiáng)烈的視覺(jué)藝術(shù)沖擊、與所傳播的消息相關(guān)，有明確的訴說(shuō)對(duì)象和具備煽動(dòng)性的廣告。
2、混合媒體設(shè)計(jì)師
自1990年代以來(lái)，傳統(tǒng)多媒體已經(jīng)透過(guò)結(jié)合其他媒體催生一種新的混合媒體，而從事混合媒體的從業(yè)者更是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，因?yàn)樗麄冋莆招碌亩嗝襟w技術(shù)和讓依賴(lài)新媒體讓商業(yè)世界不斷發(fā)展的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。隨著人們對(duì)新鮮事物的接受程度逐漸提高，混合媒體設(shè)計(jì)師將是日后最具有前瞻性的職業(yè)之一。
混合媒體重新定義了一種媒體新技術(shù)融合創(chuàng)造性的手段，它能使一個(gè)信息或觀(guān)念通過(guò)設(shè)計(jì)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)或其他多媒體介質(zhì)相互協(xié)調(diào)結(jié)合的一個(gè)有效的宣傳推廣方法。它涵蓋了許多學(xué)科，如圖形設(shè)計(jì)、創(chuàng)建網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)，這也是現(xiàn)今所有媒體稱(chēng)為“新技術(shù)”的行業(yè)。
3、平面設(shè)計(jì)師
平面設(shè)計(jì)師是創(chuàng)建一個(gè)視覺(jué)識(shí)別項(xiàng)目的靈魂人物。必須具備把所知信息轉(zhuǎn)化為具體圖像、符號(hào)和標(biāo)志的能力。從海報(bào)、廣告宣傳冊(cè)和覆蓋到網(wǎng)站的所有設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)師必須善于如何處理如字體、形狀和顏色和不同的設(shè)計(jì)技術(shù)有關(guān)的知識(shí)。
關(guān)鍵在于如何吸引注意力。學(xué)會(huì)把自己當(dāng)作技術(shù)員和藝術(shù)家的混合體，去扮演平面設(shè)計(jì)師這一職業(yè)角色，才能在實(shí)際創(chuàng)作中知道如何適應(yīng)功能、美學(xué)和商業(yè)經(jīng)濟(jì)綜合的一個(gè)項(xiàng)目。
4、包裝設(shè)計(jì)師
包裝設(shè)計(jì)師進(jìn)行創(chuàng)作的過(guò)程其實(shí)是為產(chǎn)品設(shè)計(jì)一個(gè)由內(nèi)到外的過(guò)程。他們首先負(fù)責(zé)創(chuàng)建一個(gè)產(chǎn)品的外觀(guān),確保其外觀(guān)能突出，用最自然的狀態(tài)和去引誘產(chǎn)品消費(fèi)人群。
為了讓產(chǎn)品能夠增值，包裝設(shè)計(jì)包括產(chǎn)品構(gòu)思、開(kāi)發(fā)外觀(guān)和保護(hù)產(chǎn)品。包裝設(shè)計(jì)的好壞已經(jīng)確定了消費(fèi)者是否決定購(gòu)買(mǎi)。所以一個(gè)好的包裝設(shè)計(jì)，必須對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行形狀、符號(hào)或顏色的設(shè)計(jì)，產(chǎn)品的包裝首先需要引誘消費(fèi)者的好奇心。
5、插畫(huà)師
插圖師的工作就是結(jié)合其他形式的表達(dá)方法。用一種既嚴(yán)謹(jǐn)又自發(fā)的形式，伴隨話(huà)語(yǔ)和思想注入自己創(chuàng)造力。插畫(huà)師過(guò)往的定義通常指為出版社或廣告,做“插畫(huà)”的一種職業(yè)，現(xiàn)在新的定義是指所有具備創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)師參與說(shuō)明一個(gè)事物，一個(gè)點(diǎn)，并將其轉(zhuǎn)化成一個(gè)圖像的職業(yè)。
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的主要就業(yè)方向如下：
1、平面設(shè)計(jì)師
平面設(shè)計(jì)師是在二度空間的平面材質(zhì)上，運(yùn)用各種視覺(jué)元素的組合及編排來(lái)表現(xiàn)其設(shè)計(jì)理念及形象的方式。一般人認(rèn)知的平面設(shè)計(jì)師是把文字、照片或圖案等視覺(jué)元素加以適當(dāng)?shù)挠跋裉幚砑鞍婷姘才牛憩F(xiàn)在報(bào)紙、雜志、書(shū)籍、海報(bào)、傳單、標(biāo)志、VI等等紙質(zhì)媒體上，也就是在紙質(zhì)媒體上進(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì)及版面編排。
2、美工
美術(shù)的工程師(Art
Engineer)，一般出身于藝術(shù)美術(shù)院校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)居多，根據(jù)工作性質(zhì)分類(lèi)為：網(wǎng)頁(yè)美工，一般需要精通Photoshop等設(shè)計(jì)軟件，對(duì)平面，色彩
，基調(diào)，創(chuàng)意等進(jìn)行處理。美工專(zhuān)業(yè)大部分因?yàn)殡娮由虅?wù)的興起而發(fā)展的職業(yè)，主要負(fù)責(zé)公司形象包裝、網(wǎng)站優(yōu)化、產(chǎn)品宣傳畫(huà)冊(cè)、電子商務(wù)專(zhuān)題設(shè)計(jì)等工作。
三維美工
是由美工用3DMAX丶maya等的三維角色模型設(shè)計(jì)，道具模型設(shè)計(jì)，環(huán)境場(chǎng)景模型設(shè)計(jì)，包裝設(shè)計(jì)等
電影、各種戲劇藝術(shù)表演時(shí)涉及到的美術(shù)工作,包括布景的設(shè)計(jì)，道具、服裝的設(shè)計(jì)、選擇和制作等。
3、交互設(shè)計(jì)師
交互設(shè)計(jì)師（InteractionDesign）是指參與完成對(duì)產(chǎn)品與它的使用者之間的互動(dòng)機(jī)制進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)、定義、規(guī)劃、描述和探索的過(guò)程的設(shè)計(jì)師，即定義人造物的行為方式的工作者。
交互指的是產(chǎn)品與它的使用者之間的互動(dòng)過(guò)程，而交互設(shè)計(jì)師則是秉承以用戶(hù)為中心的設(shè)計(jì)理念，以用戶(hù)體驗(yàn)度為原則，對(duì)交互過(guò)程進(jìn)行研究并開(kāi)展設(shè)計(jì)的工作人員。
4、視覺(jué)設(shè)計(jì)師
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是為現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的藝術(shù)，主要包括標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、店內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等方面，由于這些設(shè)計(jì)都是通過(guò)視覺(jué)形象傳達(dá)給消費(fèi)者的，因此稱(chēng)為“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)”，它起著溝通企業(yè)——商品——消費(fèi)者橋梁的作用。
擴(kuò)展資料：
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科核心課程主要分為三大塊：
一、視覺(jué)要素基礎(chǔ)訓(xùn)練課程。如圖形語(yǔ)言、色彩語(yǔ)言、創(chuàng)意形態(tài)學(xué)；
二、平面設(shè)計(jì)類(lèi)課程。如品牌設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀與版式編排設(shè)計(jì)等；
三、多媒體、綜合設(shè)計(jì)類(lèi)課程。如交互設(shè)計(jì)、影像設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等。
著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖形、色彩、文字等視覺(jué)要素的敏銳感知力和創(chuàng)造力，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用視覺(jué)元素進(jìn)行平面設(shè)計(jì)綜合表達(dá)能力，突出對(duì)多媒體技術(shù)在視覺(jué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)技術(shù)和視覺(jué)設(shè)計(jì)的交叉融通。
1.前景
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的就業(yè)范圍很廣泛，因?yàn)楝F(xiàn)在什么公司都需要宣傳推廣，不論是產(chǎn)品還是任何東西，都需要審美，需要塑造品牌形象，所以現(xiàn)在的公司都設(shè)有廣告部，這是優(yōu)勢(shì)，但是薪資方面相對(duì)于建筑設(shè)計(jì)、景觀(guān)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)會(huì)低，但是不是絕對(duì)，還是看創(chuàng)意水平的，一定要有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)自己創(chuàng)業(yè)的有很多，因?yàn)閷W(xué)的東西都是現(xiàn)在社會(huì)隨處可見(jiàn)，大家都需要的，在就業(yè)方面可以說(shuō)近幾年的前景還是很好的，掙多掙少就看個(gè)人能力了。
2.個(gè)人因素
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)的東西很多、很雜，平面類(lèi)、攝影類(lèi)、網(wǎng)頁(yè)類(lèi)等等都會(huì)接觸學(xué)習(xí)到，但是在大學(xué)學(xué)的東西都很淺，需要你自己抓住一個(gè)興趣點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)，把這一個(gè)點(diǎn)學(xué)精了，把它學(xué)扎實(shí)，學(xué)成某一個(gè)門(mén)類(lèi)的高手，就業(yè)就不會(huì)成問(wèn)題的。比如現(xiàn)在很火的UI設(shè)計(jì)、Web設(shè)計(jì)、App設(shè)計(jì)等等，很熱門(mén)，也是人才市場(chǎng)上急缺的，建議可以考慮，不過(guò)這兩年也很流行插畫(huà)，喜歡繪畫(huà)的話(huà)也可以著重培養(yǎng)一下，中國(guó)最近幾年還是缺視覺(jué)傳達(dá)類(lèi)的高端人才的，交互設(shè)計(jì)在企業(yè)里的薪資待遇都在月入萬(wàn)元以上。如果你不愿意給別人打工，那就自主創(chuàng)業(yè)，可以幾個(gè)人合伙開(kāi)個(gè)設(shè)計(jì)工作室、輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，現(xiàn)在很掙錢(qián)的軟件培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和美術(shù)、考研、專(zhuān)升本等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都還算比較掙錢(qián)的。
3.市場(chǎng)因素
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)呢，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的就業(yè)市場(chǎng)并沒(méi)有飽和，尤其是高端人才還有很多學(xué)校缺博士生教授，但是現(xiàn)在考研的學(xué)生增加的很快，學(xué)校也都在擴(kuò)招，再過(guò)些年，市場(chǎng)可能就會(huì)趨于飽和，但是高端人才受影響應(yīng)該不會(huì)很大的。所以如果想學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，建議就去一線(xiàn)城市，因?yàn)橐曈X(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是要與國(guó)際接軌的，去一線(xiàn)城市（如北京、上海等）的話(huà)會(huì)有很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一線(xiàn)城市經(jīng)常會(huì)有大型的藝術(shù)展，還有畢業(yè)生作品展等等，這是非常重要的資源。另一方面的話(huà)就是一線(xiàn)城市的文化底蘊(yùn)會(huì)更領(lǐng)先一些，有利于靈感的激發(fā)。
社會(huì)上對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方面的人才需求量與日俱增。雖然國(guó)內(nèi)各主要藝術(shù)院校和綜合性大學(xué)藝術(shù)系的有關(guān)專(zhuān)業(yè)都不斷地在擴(kuò)大招生人數(shù)，但培養(yǎng)出的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀態(tài)。由于商品市場(chǎng)的刺激和需求，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)一直是社會(huì)熱門(mén)行業(yè)。選擇更專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)；具體專(zhuān)業(yè)度還是需要詳細(xì)跟顧問(wèn)老師聊一聊，看看老師的能力，以往作品和輔導(dǎo)能力。具體專(zhuān)業(yè)度還是需要詳細(xì)跟顧問(wèn)老師聊一聊，看看老師的能力，以往作品和輔導(dǎo)能力。
ROSSO
致力于整合國(guó)際藝術(shù)教育資源。研發(fā)和優(yōu)化線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合的藝術(shù)課程模式，并在常規(guī)的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)模式基礎(chǔ)上，加入大量市場(chǎng)實(shí)踐項(xiàng)目，給每一位學(xué)生提供有效、利于他們自身發(fā)展的課程和資源。
ROSSO致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的課程服務(wù)。除了吸納歸國(guó)人才的力量，同時(shí)邀請(qǐng)歐美TOP院校的教授加入到教學(xué)討論研發(fā)中，如紐約大學(xué)、倫敦時(shí)裝學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)及英國(guó)建筑協(xié)會(huì)學(xué)院等。將這些優(yōu)秀導(dǎo)師的經(jīng)驗(yàn)有效地融入學(xué)生的課程、講座，進(jìn)行有效的交流與合作。為學(xué)生整合當(dāng)下具有實(shí)用性的優(yōu)質(zhì)藝術(shù)資源，幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，更早的接觸到歐美成熟的教學(xué)體系。
ROSSO致力于給學(xué)生們更純粹的國(guó)際藝術(shù)教育環(huán)境。為了藝術(shù)設(shè)計(jì)元素融入更多青年人的生活，ROSSO開(kāi)設(shè)豐富的workshop，lecture，critique從基本技能，到思維發(fā)散和藝術(shù)品創(chuàng)作，給學(xué)生多領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和選擇。邀請(qǐng)超過(guò)100多位歸國(guó)優(yōu)秀藝術(shù)家及94位國(guó)際設(shè)計(jì)師的跨領(lǐng)域合作。區(qū)別于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓學(xué)生們更多的明白藝術(shù)來(lái)自于生活，它不只是一個(gè)工具，而是一種生活態(tài)度，用初的心做永遠(yuǎn)的藝術(shù)和設(shè)計(jì)。
為了引進(jìn)更豐富的藝術(shù)課程，促進(jìn)學(xué)生跨領(lǐng)域的交流，ROSSO與TOP院校合作開(kāi)設(shè)大量暑期課程，針對(duì)中國(guó)學(xué)生存在的共性問(wèn)題，研發(fā)更具有針對(duì)性的課程，讓學(xué)生理解藝術(shù)設(shè)計(jì)更多的可能性，藝術(shù)并不需要一定從繪畫(huà)開(kāi)始，可以用自己的方式來(lái)體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。同時(shí)也希望通過(guò)我們的努力，能把大量?jī)?yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)手工藝和創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維傳遞給全世界。
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