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統(tǒng)計學高手進,在線等,急,答好加分

首頁 > 公司事務2022-01-26 06:49:47

高分!統(tǒng)計學高手請進!在線等待~~

設(shè)從兩個不同的地區(qū)各取得某種植物的樣本12個,測得植物中鐵元素的含量(μg /g)的數(shù)據(jù)如下:rn地區(qū)A: 11.5 18.6 7.6 18.2 11,4 16.5 19.2 10.1 11.2 9.0 14.0 15.3 rn地區(qū)B: 16.2 15.2 12.3 9.7 10.2 19.5 17.0 12.0 18.0 9.0 19.0 10.0rn假定已知這種植物中鐵元素的含量為正態(tài)分布,且分布的方差不受地區(qū)的影響。檢驗這兩個地區(qū)該種植物中鐵元素含量的分布是否相同?rnrn注意:我需要的是詳細解答過程,有些式子和字符打不出來不要緊,只要交代清楚讓我明白就行。尤其是表達式中可能引起歧義的部分,記得多加幾個括號。解答請發(fā)到我的郵箱:[email protected] 好的我再加50~100分!先謝謝了~~
可以這樣解:另d=A-B重新整理出12組差值數(shù)據(jù)。
假設(shè):H0:ua=ub,H1:ua不等于ub。
那么用t檢驗法:t=(Xa-Xb)/Sd/根號12。
其中Xa,Xb分別是A,B組的平均值,Sd是差值的方差的開根號。
然后計算得到t值,那么可以與t表中置信度為95%的值t0.05
或者和99%置信度的t0.01做比較,假若比他們大,那么就說明在那個置信度內(nèi)是有差異的,
假若比他們小,那么就認為沒有差異了。
不是吧,樓下的可以提出自己的觀點啊,我認為除了計算錯誤,這個思路絕對正確,其實還有另一種方法就是方差檢驗啊,不過方差檢驗一般用在多個組的比較的,也可以用來比較兩個組的,但是會增加第1類錯誤,所以這里不用。
假設(shè):H0:ua=ub,H1:ua不等于ub。
那么用t檢驗法:t=(Xa-Xb)/Sd/根號12。
其中Xa,Xb分別是A,B組的平均值,Sd是差值的方差的開根號。
然后計算得到t值,那么可以與t表中置信度為95%的值t0.05
或者和99%置信度的t0.01做比較,假若比他們大,那么就說明在那個置信度內(nèi)是有差異的,
假若比他們小,那么就認為沒有差異了
不知道對還是不對

統(tǒng)計學高手進,會追加20分。謝謝

我寫了篇lun文,但我對統(tǒng)計學一竅不通。請幫忙給我統(tǒng)計一下,謝謝啦!!!只要有顯著差異就行。治療組有效率設(shè)置在91%左右吧。rn rnPART1: 共60例,均為xxxxxx患者,其中男x例,女x例,年齡xx-xx歲,平均年齡xx歲;病程6-10年,平均x年。隨機分為兩組,治療組30例,對照組30例。兩組在性別、年齡、病程等方面差異無統(tǒng)計學意義(p>0.05),具有可比性。rnPART2: 統(tǒng)計學處理: ( 請寫詳細。謝謝 )rnPART3: 治療組:顯效xx例,有效x例,無效x例。對照組:顯效xx 例,有效x例,無效x例。2組療效比較有顯著性差異,治療組療效明顯優(yōu)于對照組(p<0.05)rn rn組別 n 顯效 有效 無效 總有效率 rn治療組 30 rn對照組 30
這是要編數(shù)據(jù)嗎

統(tǒng)計學高手進!

實驗是檢測不同時間點的心臟功能指標,這種實驗結(jié)果的比較用什么檢驗方法合適呢,謝謝!
配對樣本T檢驗,怎么檢驗看你的數(shù)據(jù)和使用的軟件了
用t檢驗法

統(tǒng)計學高手進!!!

我寫了篇lun文,但我對統(tǒng)計學一竅不通。請幫忙給我統(tǒng)計一下,謝謝啦!!!只要有顯著差異就行。治療組有效率設(shè)置在91%左右吧。rn rnPART1: 共60例,均為xxxxxx患者,其中男x例,女x例,年齡xx-xx歲,平均年齡xx歲;病程6-10年,平均x年。隨機分為兩組,治療組30例,對照組30例。兩組在性別、年齡、病程等方面差異無統(tǒng)計學意義(p>0.05),具有可比性。rnPART2: 統(tǒng)計學處理: ( 請寫詳細。謝謝 )rnPART3: 治療組:顯效xx例,有效x例,無效x例。對照組:顯效xx 例,有效x例,無效x例。2組療效比較有顯著性差異,治療組療效明顯優(yōu)于對照組(p<0.05)rn rn組別 n 顯效 有效 無效 總有效率 rn治療組 30 rn對照組 30
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