閱讀下面材料,聯(lián)系生活實(shí)際和自己的切身感受,自選角度,自擬題目,寫一篇600字左右的文章。材料:大...
閱讀下面材料,聯(lián)系生活實(shí)際和自己的切身感受,自選角度,自擬題目,寫一篇600字左右的文章。材料:大興安嶺火災(zāi)過后,火林帶僅剩下一棵棵考得焦黑的光樹桿,它們已被一些林業(yè)專家判了死刑。誰料到,焦黑的樹桿第二年又全部綻出新芽。題目:枯木重生,內(nèi)容:應(yīng)寫一些遇到困難不放棄,仍然繼續(xù)努力,最后成功的事例。
結(jié)合自己的生活體驗(yàn),以“惜”為話題寫一篇文章 不少于600字(詩歌不少于20行)
1。福州
主題:
⑴“從那時(shí)起,我(他/她)不再________”為題,寫一個(gè)不少于600字的記敘文。
提示:①完成的第一個(gè)主題,然后寫入??商畛涞脑捑托辛耍纾喝涡?,自卑,孤獨(dú),懶惰,怕困難與網(wǎng)絡(luò)的迷戀,讓關(guān)心,一直微笑......
②文本不得出現(xiàn)真實(shí)的校名,一個(gè)人的名字。以下
,⑵學(xué)生閱讀經(jīng)典文本,從任選一(條),600字左右寫書評。
經(jīng)典:“水滸傳”(施耐庵),“西游記”(吳承恩),“魯賓遜漂流記”(笛福),“鋼鐵是如何
使”(奧斯特洛夫斯基),“生命是一個(gè)時(shí)刻”(魯迅)
文字:“送東陽馬生序”(宋離氨),“生于憂患,死于安樂”(孟子),步行(莫Huaiwei), />“皇帝的新裝”(安徒生),“海燕”(高爾基)
提示:①題目自擬。
②人不是真實(shí)的校名,一個(gè)人的名字。
浙江金華
幸福是什么?幸福有時(shí)有,有時(shí)是等待,有時(shí)感動(dòng)。的收獲是一種幸福,付出的祝福;成名幸福,淡泊寧靜也是幸福......其實(shí),幸福就在我們身邊,在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們的成長之路的每一步。
“中寫道:”這是幸福的作文。
3。青島:
2另類“
”孝敬父母,“一個(gè)人......啟動(dòng)
湖州:
以下要求作文。
(1)題為“生活的變化令人興奮的”
(2)寫一個(gè)不少于600字的記敘文或議論文。
(3)在文本中,學(xué)校名稱,一個(gè)人的名字不是一個(gè)真正的地名。
重慶:
閱讀下面的文字,按要求作文
也許,每個(gè)人都渴望有一雙翅膀,一個(gè)年輕的年齡,我們都渴望擁有一雙“獨(dú)立”的翅膀,我們渴望擺脫父母的精心照顧下長大,“紅樓夢”有一對翅膀,可以達(dá)到自己的努力來尋求痛苦,我們都渴望擁有一雙“超越”的翅膀,能幫助自己飛過絕望,看到了希望被束縛,我們都希望有一對“自由”的翅膀,以達(dá)到讓靈魂翱翔的世界...... ..
感情其實(shí),每個(gè)人都有一對翅膀,翅膀翅膀的友誼,這是信念的翅膀...
當(dāng)然,文學(xué)的影響力,音樂的感染,思維的力量......你插上神奇的翅膀自由飛翔。
“翅膀”為題,寫一篇文章。要求:1,有權(quán)自2,立意自定義3,文體自選(除詩歌); 4,所寫的內(nèi)容是在主題的范圍內(nèi); 5,中的字?jǐn)?shù)不少于600字;,文中不得出現(xiàn)有關(guān)的候選人的真實(shí)姓名,名稱的學(xué)校
6。濟(jì)南:
替代一:
①“自己的幸福”是沒有限制的體裁不限
(2)題為“永恒之美”的體裁,限制在600詞語或更少。
溫州:
根據(jù)作文的要求。 (60分)
“中國現(xiàn)代詞典”智能解釋茹:1。珍惜:簡?|?Cunyin |?墨如金。 2。不幸的是遺憾:痛???3。吝惜;不愿意:?不要?力?工本。
說再見不忍分別。
洗印贖回的時(shí)間。
[XI老憐憫窮人照顧老人的,同情窮人??蓱z差珍惜歲。
[惜墨如金]是指以寫作,繪畫,做文章寫的很仔細(xì),力求精練。 [惜福]是指珍惜自己的好運(yùn)氣,但享受的點(diǎn)。
參考材料,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),“智能寫的文章。
要求:①文體的選擇;②不少于600字(寫詩歌不少于20行);③文本不是一個(gè)真正的地名,校名,地名。
廣州:
紅燈的車輛和行人必須停止,綠燈亮?xí)r,指示車輛和行人都可以訪問在現(xiàn)實(shí)生活中,“紅燈停綠燈行”除了指交通規(guī)則,但也可能是指道德守則,行為守則,非標(biāo)......該怎么做,什么不該做,人們心中有一盞燈“交通燈”請寫的一篇文章“光交通燈記”的稱號。
要求:風(fēng)格選擇(詩歌除外);候選人的姓名和學(xué)校名稱不超過600字。...... /> 9。煙臺(tái):
A.“握手”為標(biāo)題寫
B. 29我寫作(10分)
閱讀材料,完成后面的問題。
在小火車站,正走向一個(gè)扳道員崗位,把列車緩緩從投票時(shí),另一端的鐵軌上,一列火車從相反的方向的站接近,如果他不及時(shí)扳道岔,兩列火車相撞,造成不可估量的損失。
這個(gè)時(shí)候,他偶然回頭一看,發(fā)現(xiàn)他的兒子是在鐵路年底玩,那列開始進(jìn)站的火車,行駛在這條軌道上的搶救兒子或避免一場災(zāi)難 - 小的時(shí)候,他可以選擇他的那一刻,他威嚴(yán)的朝兒子喊了一??聲:“臥倒! “與此同時(shí),沖了過去翻轉(zhuǎn)的投票率。
眨眼間,火車進(jìn)入了預(yù)定的軌道面,列車呼嘯而過,車上的乘客不知道,他們的生活,他們沒有一次尼克知道,一個(gè)小生命臥倒的邊緣的軌跡 - 通過火車呼嘯而來,孩子毫發(fā)未傷。
扳道員,只是一個(gè)普通的人,他唯一的優(yōu)點(diǎn)是忠實(shí)的義務(wù),從不遲到,早退或虧損工作時(shí)間超過一秒,更令人驚訝的是,他的兒子是一個(gè)弱智兒童。他有超過一遍又一遍地告誡他的兒子說:“當(dāng)你長大了太少勝任工作,您必須有良好。 “我的兒子沒有明白他的父親,還是愚蠢的,但在這第二次生命和死亡,他是”躺下“ - 這玩戰(zhàn)爭游戲與他的父親,他才明白,做最好的行動(dòng)。
① (2)多角度精致的觀點(diǎn)。(8)
AB
CD
②選擇一個(gè)點(diǎn)來補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。
觀點(diǎn):_________(收貨人數(shù)) BR />參數(shù):
30,寫作(60分)
前面的草地上,從綠色到黃色,黃綠色,自然風(fēng)光是新的一天,我們長大了,父母年紀(jì)越來越大;煤油燈,古董,管道天然氣進(jìn)入廚房,電腦也擠進(jìn)我們的生活,真誠和友誼,已經(jīng)重新拿起時(shí)尚的春風(fēng)吹遍城市和鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落......
仔細(xì)一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn),改變所有的時(shí)間,在你的生活中無處不在,你覺得什么樣的變化?您的看法和思想是什么?
“改變”為話題,寫一篇文章,題目自擬,體裁是有限的文本可能不會(huì)出現(xiàn)真正的土地約600字。名稱的名稱(學(xué)校)。
10。長沙:
替代我?!半x開感恩的心”,或“我想變成 - 不限體裁
11。臨沂:中
作文題目:“草開花
學(xué)校準(zhǔn)備組織我們一程到幾百公里的縣,參加征文大賽,我們是一家人,興奮,害怕,興奮能夠得到大汽車到縣城,看到一群山里的孩子的關(guān)注,文章可以超過學(xué)生在城里?頭發(fā)花白的老校長看出了我們的憂慮,他說:“你進(jìn)山到田間地頭,誰又能說不會(huì)開花的草? “不開花的草?,我們想了很長一段時(shí)間搖了搖頭,說:”老師,沒有一種草是不開花,全草的花會(huì)開出。 “
老校長笑了,說:”是的,孩子,每個(gè)草一花,種植花卉,精美的鍋碗瓢盆都是一種草,而生長在土地方面,山上的草是一種花。生命,無論您和他人,是一種草,它是一朵花。記住,不是草不開花,然后美國的花朵也是一種草! “
”每一個(gè)草開花的話題,寫一篇文章
要求:說實(shí)話,敘利亞真實(shí)的故事,表達(dá)自己的真實(shí)感情
除了詩歌,風(fēng)格不限
文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)身份,學(xué)校名稱,一個(gè)人的名字相關(guān)聯(lián)的名稱。
12。濟(jì)寧
標(biāo)題:作文題目:“幸福”
閱讀喜愛的幸?!耙晃闹?,你必須有很多的感情,”幸?!盀樵掝},自擬題目的選擇點(diǎn),因?yàn)楣潭ǖ牡膯栴},寫一篇文章,不少于600字,寫的內(nèi)容和創(chuàng)意表達(dá)的真實(shí)感受,1?5分的加分可以得到的。
13。淄博
標(biāo)題:美國我
14。,德州,萊蕪
標(biāo)題:但它不是
要求:開放式的,不低于600字。
15,濱州市, BR />使_______永遠(yuǎn)心,半論文的寫作
要求:文體不限(詩歌),不少于600字。
16寧德市,福建省
養(yǎng)育你,教師培養(yǎng)你的朋友能幫助你......大自然給你靈感,社會(huì)給你的經(jīng)驗(yàn),挫折使你成熟,成功,你起來......對于這一切,你必須是感激。
感謝____________“為題,寫一個(gè)真實(shí)的感受文章(詩歌除外,文體不限)
要求:(1)完成(2)不少于600字(3)款的規(guī)定將是一個(gè)真正的人的名字和關(guān)于這個(gè)問題的學(xué)校的名稱。
17。上海:
在生活中,始終是我們應(yīng)該銘記的日子,這一天,所以我們的生活更加豐富。 “天”,可能是從清晨到日落是如此不同尋常,也可能是一個(gè)瞬間,讓我們在這一天變得不平凡。
“記住這一天”為題,寫一個(gè)600字的文章
18。揚(yáng)州:
吃“的問題
19。成都:
選擇有兩種:
寫的”寬容“的論文,另一種是基于上一節(jié)的材料寫的文章:上墻“的”蟻?zhàn)?- 螞蟻不停地脫落,持續(xù)攀升是持續(xù)性的還是愚蠢?“
螞蟻不斷攀登墻不破......有些人認(rèn)為,螞蟻在同一條路上有頑強(qiáng)拼搏的精神,但也有人覺得無聊的螞蟻,改變道路測試是不夠的嗎?
20。成都市雙流縣:
替代性。第一個(gè)主題,需要寫一個(gè)“夢”的稱號。另一個(gè)問題是論文寫作“我發(fā)現(xiàn)......”一半。
21。南京:
俗話說,一把鑰匙開一把鎖,別人的鑰匙無法打開自己的大門。感覺很樂意與人溝通,探索其中的奧秘,克服困難,實(shí)現(xiàn)理想的過程中,人們將能夠找到自己的方式和手段。我相信,總有一個(gè)自己的! “總有一個(gè)自己的”為題寫文章的風(fēng)格選擇(詩歌除外),不少于600字。得分50分。
22。深圳:
一篇文章,讓我想起了
23。杭州,舟山:
團(tuán)的游客是一個(gè)偉大的時(shí)間來參觀的老房子,他們想知道為什么這所房子的屋檐,特別是嗎?為什么屋檐下還建了一個(gè)小房子嗎?導(dǎo)游告訴他們:這是為路人住所休息和使用。游客放心了,搬到房子的主人友好的舉動(dòng)。
友好對待他人,友好對待自然友好的款待社會(huì),成為親密的,和諧的。
“友好”為話題,寫一個(gè)不少于600字的文章,敘事經(jīng)驗(yàn),編寫故事,發(fā)表議論,表達(dá)感情。
24。紹興:
讀肖復(fù)興現(xiàn)代人的“生活平衡”
親愛的,你可能有丑小鴨的自卑,也許你有白雪公主的驕傲,也許成功讓你充滿激情,也許是挫折使你還猶豫什么......
讀“生活的平衡”,你一定有很多的感受。當(dāng)然,你必須尋找一個(gè)自我平衡的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
請“找到一個(gè)平衡點(diǎn)”為主題,寫一篇文章。
25。嘉興:
我很自豪我的學(xué)校,我的課;
我很自豪,因?yàn)槲业母改?,我的朋友?br />我很自豪,因?yàn)槲見^斗,我的成功;
。 .....
“XX自豪”題寫作文。
風(fēng)格不限,不少于600字(詩歌不少于20線)數(shù)的話,不。
26。泰州:
的誓言;
約,答應(yīng)了;
一種精神 ...
請我XX“,寫的文章。
27。蘭州:
備選方案:
材料組成命題”當(dāng)你欣賞的態(tài)度看一件事,你會(huì)看到一個(gè)很多的優(yōu)點(diǎn),以批評的態(tài)度,你會(huì)看到無數(shù)缺點(diǎn)。 “要求學(xué)生確定的主題和內(nèi)容的基礎(chǔ)上與情緒,因?yàn)槊}。論文寫作是一個(gè)”蘭州魅力。
28。無錫:
有許多名人在中國受到的影響和中國古代的偉人,如孔子,李白,杜甫,蘇的成功,“......(中國古代名人論文)的指導(dǎo)下“的稱號。
文體不限,詩歌除外,不少于600字。
29。鎮(zhèn)江:
每天早晨,羚羊是很早就開始練習(xí)跑步,因?yàn)橹挥羞\(yùn)行速度更快,以逃避獅子殺,救了她自己的生活。在相同的時(shí)間,每天早上,獅子會(huì)是非常早期的實(shí)踐來看,因?yàn)橹挥羞\(yùn)行速度更快趕上他們的獵物,不挨餓。要“跑”的主題,聯(lián)系自己的實(shí)際寫一篇文章,不少于600字。
30。佛山:
“走出去”半論文寫作的字?jǐn)?shù)限制,否則材料組成
31。連云港:
命題寫的作文部分的材料被引的問題,包括“大愛”沉默后閱讀的文字題寫的600字的文章800字。
32。臺(tái)州
話題作文微軟全球副總裁章壓覃艱苦人生的旅途中抓點(diǎn),“保增長,更重要的不是成功”為主題。
33。南昌:
經(jīng)常感到沮喪的年輕人,問主的下落,大師接待了他,給他一杯茶,先用溫水,年輕人沒有產(chǎn)品的茶的味道,大師因此,要他的水,然后泡了杯茶,享受茶的味道后,立即年輕人喝了一口。生活的主人說,如茶,慢慢磨煉。
材料的要求:“脾氣”為話題,自擬題目,寫一篇作文。風(fēng)格的選擇,字?jǐn)?shù)不少于600字,真實(shí)姓名,校名,人名,地名沒有出現(xiàn)在文本中。
34。貴陽:
__現(xiàn)場所需數(shù)??量的字?jǐn)?shù)超過600字,除詩歌外,風(fēng)格不限。
35。蘇州:
早上是美妙的體驗(yàn),學(xué)生要繼承和珍惜;早晨是一天的時(shí)間,其實(shí),人的一生中最富有活力和“早晨”
“晨報(bào)”的標(biāo)題寫一篇500字左右,當(dāng)然,風(fēng)格不限,詩歌除外
1。
主題福州:
⑴“從那時(shí)起,我(他/她)不再是________”的稱號,寫一個(gè)不少于600字的記敘文。
提示:①完成了第一個(gè)主題,然后寫。填就行了,如:任性,自卑,孤獨(dú),懶惰,恐懼的困難與網(wǎng)絡(luò)的魅力,讓關(guān)心,總是面帶微笑......
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名,一個(gè)人的名字。繼
在⑵學(xué)生閱讀經(jīng)典文本,可選的(),600字左右,寫書評。
經(jīng)典:“水滸傳”(施耐庵),“西游記”(吳承恩),“魯賓遜漂流記”(笛福),“鋼鐵是如何
使”(奧斯特·帕夫洛夫斯基),“生命是一個(gè)時(shí)刻”(魯迅)
的文字:“送東陽馬生序”(宋氨),“生于憂患,死于安樂”(孟子),步行(莫Huaiwei),/> “皇帝的新裝”(安徒生),“海燕”(高爾基)
提示:①題目自擬。
②人都不是真正的校名,一個(gè)人的名字。
浙江金華
幸福嗎?幸福有時(shí)有,有時(shí)等待,有時(shí)感動(dòng)。收獲的是一個(gè)祝福,祝福薪酬成名幸福,淡泊寧靜的幸福...快樂的單身漢遲早也會(huì)結(jié)婚,幸福其實(shí)就在我們身邊,我們的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們的成長之路的每一步。
“中寫道:”這是一個(gè)快樂的文章。
3。青島:
2另類“
”孝敬父母,下列要求:
湖州,“一個(gè)人開始破題。
(1),題為”令人興奮的改變生活“
(2)寫一個(gè)不少于600字的記敘文或議論文。
(3)在文本中,學(xué)校名稱,一個(gè)人的名字是不是一個(gè)真正的地名。
重慶:
閱讀下面的文字,按要求作文
也許,每個(gè)人都渴望有一雙翅膀,一個(gè)年輕的年齡,我們都渴望擁有一雙?!蔼?dú)立的翅膀,我們渴望擺脫的精心照料他們的父母長大,”紅樓夢紅樓夢“一對翅膀,能達(dá)到自己的努力來尋求痛苦,我們都渴望有一個(gè)對“超越”的翅膀,飛過自己的絕望,看到希望受其約束,我們希望一對翅膀的“自由”,以實(shí)現(xiàn)世界........
感情,讓的靈魂翱翔事實(shí)上,每個(gè)人都有一對翅膀,翅膀翅膀友誼正是在這種信念的翅膀......
當(dāng)然,文學(xué)的影響力,音樂的感染,思維的力量......你插上神奇的翅膀自由飛翔。
“翅膀”的問題,寫一篇文章。要求:1,正確的自我概念自定義,風(fēng)格選擇(詩歌除外); 4,在寫的內(nèi)容是在主題的范圍; 5,不少于600字字;,文本可能不出現(xiàn)對應(yīng)聘者的實(shí)際名稱,該名稱的學(xué)校
6。濟(jì)南:
替代方案:
(1)幸福是沒有限制的體裁不限于
(2),題為“永恒之美”的風(fēng)格,限600字以內(nèi)。
溫州:
根據(jù)作文的要求。 (60分)
“現(xiàn)代漢語詞典”智能解釋如:1。珍惜:簡? |? Cunyin |?墨如黃金。 2。不幸的是遺憾:“痛嗎?? 3。吝惜;不愿意嗎?不?力?工本。
再見不忍分別
的沖印贖回時(shí)間
XI的老憐憫差差差寶庫歲的老人,同情窮人的照顧。
[惜墨如金是指以寫作,繪畫,做的文章寫的很仔細(xì),力求精練。 [珍惜]指的是珍惜自己的好運(yùn)氣,但,享受點(diǎn)
參考材料,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),“聰明寫文章。
要求:①文體的選擇;②不少于600字(寫詩歌不少于20行);③文本是不是一個(gè)真正的地名,校名,地名。
廣州:
紅燈的車輛和行人必須停止,綠燈亮,表明車輛,行人可以訪問在現(xiàn)實(shí)生活中,“紅燈停綠線”是指道路的規(guī)則,但也可能是指道德守則,守則的行為,非標(biāo)...該怎么做,什么不該做人們的印象中,有輕的“交通燈”燈交通燈記“寫的一篇文章的標(biāo)題。
要求:風(fēng)格選擇候選人的姓名和學(xué)校名稱不超過600字(詩歌除外)。 。 /> 9。煙臺(tái):
A.“握手”寫的標(biāo)題
B. 29(10)我的寫作
回讀的問題。走向
小火車站,一個(gè)扳道工的位置,火車慢慢表決軌道的另一端,靠近火車站,一列火車從相反的方向,如果他不及時(shí)扳道岔,兩列車相撞,造成不可估量的損失。
這一次,他偶爾回頭一看,發(fā)現(xiàn)他的兒子玩開始在鐵路年底該列火車停下來,這條賽道上駕駛拯救他的兒子或避免一場災(zāi)難 - 他可以選擇他的那一刻朝兒子喊他的威嚴(yán)嗎?聲:“臥倒!”同時(shí),紅翻過去的投票率。
一眨眼的功夫,火車進(jìn)入了預(yù)定軌道飛機(jī),火車呼嘯而過,車內(nèi)乘客沒有不知道,他們的生活,他們沒有時(shí)間尼克知道,一個(gè)小生命臥倒在邊緣的軌跡 - 火車呼嘯著從孩子沒有受傷。
扳道員,只是一個(gè)普通的人,他唯一的優(yōu)點(diǎn)是忠實(shí)的義務(wù),從不遲到,離開太早,或損失的工作時(shí)間超過一秒鐘,更令人驚奇的是,他的兒子是一個(gè)弱智兒童。他不止一遍又一遍地告誡他的兒子說:“當(dāng)你長大了,太少的任務(wù),你必須有一個(gè)良好的?!蔽业膬鹤硬幻靼姿母赣H,或愚蠢的,但在這第二次生命和死亡,他是“躺著” - 玩戰(zhàn)爭游戲與他的父親,他才明白,做的最好的行動(dòng)方針。
①(2)多角度的復(fù)雜的觀點(diǎn)。 (8)
AB
CD
②選擇一個(gè)點(diǎn)來補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。
觀點(diǎn):_________(收貨人數(shù))BR /參數(shù):
30,寫作(60分)
前草從綠色到黃色,黃綠色,自然風(fēng)光是新的一天,我們長大了,父母年紀(jì)越來越大,煤油燈,古董,管道天然氣進(jìn)入廚房,電腦也擠進(jìn)我們的生活,真誠友好,重新拿起時(shí)尚的春風(fēng)吹遍城市和農(nóng)村的每角落......
仔細(xì)一看,你會(huì)看到這種變化的時(shí)候,在你的生活中隨處可見,什么樣的變化,你認(rèn)為呢?你有什么意見和想法嗎?
“變”為題,寫一篇文章,題目自擬,體裁是有限的文本可能不會(huì)出現(xiàn)真正的土地約600字。名稱的域名(學(xué)校)。
10。長沙:
替代品。 “要離開感恩的心”,或“我想成為 - 任何類型
11臨沂:
作文題目:”花
學(xué)校準(zhǔn)備組織我們的行程數(shù)百公里的縣參加作文比賽,我們是一個(gè)人,興奮,恐懼,激動(dòng),能夠讓汽車到縣城,看到一群山里的孩子注意,文章可以多在城市的學(xué)生嗎?頭發(fā)花白的老校長看到了我們的關(guān)注,他說:“你進(jìn)山到田間地頭,可以說,草不會(huì)開花?”不開花的草?我們想了很長的一段時(shí)間,搖了搖頭,說:“老師,沒有一種草是不開花,花會(huì)開出全草?!?
老校長笑了,說:“是的,孩子,每個(gè)草,種植花草,精美的鍋碗瓢盆,是一個(gè)花一草生長的土地,在山上的草是一朵花。的生活,你是否和人,是一棵小草,它是一朵花。記住,不是草開花,美國的花朵也是一種草!“
”每一個(gè)草開花的話題,寫一篇文章
要求:說實(shí)話,敘利亞真實(shí)的故事,來表達(dá)自己的真實(shí)感受
除詩歌外,文體不限的
文章不是他的真實(shí)身份,學(xué)校名稱,該名稱與一個(gè)人的名字。
12濟(jì)寧
標(biāo)題:作文題目:“幸?!毙腋!?br />閱讀喜愛的文章,你一定有很多的感受,”幸福“的主題是自選題點(diǎn),自定的問題,寫一個(gè)不少于600字,所寫的內(nèi)容和創(chuàng)造性表達(dá)的真實(shí)感受嗎?你可以得到5分的加點(diǎn)。
13。淄博
標(biāo)題:美國
14。 ,德州,萊蕪
頭,但它不是一個(gè)
要求:開放,不少于600字。
15日,濱州市,BR /> _______總是有他的心臟,半論文的寫作
要求:開放式(詩歌),不少于600字。
16寧德市,福建省,
提高,教師培訓(xùn),你可以幫助你的朋友...大自然給了你靈感,給你的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),挫折使你成熟,成功......對于這一切,你應(yīng)當(dāng)心存感激。
感謝____________“的稱號,除了寫一個(gè)真實(shí)的感受文章(詩歌風(fēng)格不限)
要求:(1)完整(2)不少于600字(3)的規(guī)定是一個(gè)真實(shí)的人在這個(gè)問題上的學(xué)校名稱和姓名的。
17。上海:
生活中,總是一天,我們應(yīng)該牢記,這一天,我們的生活更豐富。“天”,可能是從清晨到日落是如此不同尋常,也可能是一個(gè)瞬間,讓我們在這一天變得不平凡。
“記住這一天”為題,寫一個(gè)600字的文章
18揚(yáng)州:
吃“
19。成都:
選擇2:
寫的論文“寬容”,另一種是根據(jù)材料寫文章:在墻壁上的“蟻?zhàn)?- 螞蟻脫落,上升持續(xù)性或愚蠢?” BR />螞蟻爬上墻不破......有些人認(rèn)為,不屈不撓的精神在同一條路上的螞蟻,但它也無聊螞蟻,是不是足以改變路試嗎? <溴/ 20。成都雙流縣:
備用的第一個(gè)主題的,你需要寫一個(gè)“夢”的稱號。另一個(gè)問題是,論文寫作,“我發(fā)現(xiàn)......”半
21。南京:
常言道,一把鑰匙開一把鎖,別人的鑰匙不能打開他們的門。感覺很樂意與人溝通,探索其中的奧秘,克服困難,實(shí)現(xiàn)理想的人們將能夠找到自己的方式和手段。,我相信總有一個(gè)屬于自己的! “總有一個(gè)”寫這篇文章的風(fēng)格選擇器(詩歌除外),不少于600字,50分。
22。深圳:
文章,讓我想起
23。杭州,舟山市:
團(tuán)的游客是一個(gè)偉大的時(shí)間來參觀的老房子,他們想知道為什么這個(gè)屋檐的房子,尤其是這個(gè)嗎?為什么在屋檐下,建立了一個(gè)小房子嗎?導(dǎo)游告訴他們:這是路人停留休息和使用訪客放心,房子的主人友好的舉動(dòng)。
友好對待他人,自然,親切友好的款待熱情好客的社區(qū),成為親密的,和諧的。
“友好”為話題,寫一個(gè)不少于600字的文章,敘述經(jīng)驗(yàn),寫故事,發(fā)言,表達(dá)自己的感情。
24。紹興:
讀肖復(fù)興的現(xiàn)代生活的平衡“
親愛的,你可能是丑小鴨的自卑,也許你有白雪公主的驕傲,也許讓你成功的激情,也許挫折,你還猶豫什么? ......
讀“生活的平衡”,你必須有很多的感情,當(dāng)然,你必須尋找的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)的自我平衡。
“找到一個(gè)平衡點(diǎn)“為題,寫一篇文章
嘉興:25
我的學(xué)生,我感到非常自豪,我的課;
我感到非常自豪,因?yàn)槲业母改?,我的朋友?br />
我感到非常自豪,因?yàn)槲見^斗,我的成功;
......
“XX自豪”題寫的文章風(fēng)格不
不少于600字的限制(詩歌不少于20行)的數(shù)量,而不是
26臺(tái)州市:
宣誓;
約,同意
一種精神... ??
XX“,寫的文章。
27。蘭州:
材料組成的命題:“當(dāng)你欣賞的態(tài)度,有一件事,你會(huì)看到很多的優(yōu)點(diǎn),以批評的態(tài)度,你會(huì)看到無數(shù)缺點(diǎn)。”要求學(xué)生情緒的基礎(chǔ)上確定的主題和內(nèi)容,因?yàn)槊}。論文寫作是一個(gè)蘭州的魅力。
28。無錫:
影響在中國和許多名人偉人的古代中國,孔子,李白,杜甫,蘇成功,“......(中國古代名人論文)的指導(dǎo)下,稱號。
風(fēng)格不限詩歌除外,不少于600字。
29。鎮(zhèn)江:
每天早晨,羚羊早期的實(shí)踐運(yùn)行,運(yùn)行速度更快,以逃避獅子殺,救了她自己的生活,同時(shí)每天早上,獅子非常早期的實(shí)踐,因?yàn)橹挥羞\(yùn)行速度比較快趕上他們的獵物,不挨餓?!斑\(yùn)行”主題,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇文章,不少于600字。
30。佛山:
“走出去”半論文寫作的字?jǐn)?shù)限制,否則材料
31。連云港:
命題寫一篇文章,節(jié)材料列舉的問題,其中包括一個(gè)600字的文章“大愛”沉默的閱讀文字題寫800字
32。臺(tái)州市
話題作文微軟全球副總裁章按下譚艱難的人生旅途中抓點(diǎn)“,以保持增長,更重要的是比成功“為主題。
33。南昌:
經(jīng)常感到沮喪的年輕人問主的下落,大師接待了他,給他一杯茶,先用溫水水,的味道年輕人茶的主人,因此,他的水,再泡一杯茶后,立即和欣賞口味的茶,年輕人喝了主人的生活,如茶,慢慢的脾氣。
>材料要求:“脾氣”為話題,自擬題目,寫了一篇文章,選擇的款式,字?jǐn)?shù)不少于600字,真實(shí)姓名,學(xué)校名稱,一個(gè)人的名字,地名并沒有出現(xiàn)在的文字。
34。貴陽:
__現(xiàn)場所需數(shù)??量?量超過600字,除詩歌外,風(fēng)格不限
35。蘇州
早上是一個(gè)奇妙的經(jīng)歷,學(xué)生要繼承和珍惜;早晨是一天的時(shí)間,事實(shí)上,一個(gè)人一生中最有活力的“早晨”
“新聞晨報(bào)”標(biāo)題是即將寫500個(gè)字,當(dāng)然,風(fēng)格不限,詩歌除外
請你根據(jù)下面的材料,結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受,任選一個(gè)角度,自擬題目,寫一篇600字的文章
父親正在教兒子學(xué)騎自行車, 兒子不過7 ,8歲。兒子和自行車一般高, 學(xué)了半個(gè)小時(shí), 仍然沒有進(jìn)步 , 一上車 ,車便倒 了, 即使 車當(dāng)時(shí)沒到,也只是歪歪斜斜的走上幾米后,就連車帶人一起摔倒。這時(shí),父親鄭重其事的對兒子說:“學(xué)會(huì)騎自行車注意三點(diǎn):先要身子正,上了自行車不要斜著身子,身子歪了是騎不好自行車的;再是眼睛向前看,選擇好前進(jìn)的路;還有一點(diǎn)是腳下用力,才能使你的自行車走得快,走得穩(wěn)..........................生活當(dāng)中,自己所做的事情不一定都是別人認(rèn)可的,也許這在當(dāng)時(shí)會(huì)成為心中的糾結(jié)。版但是,在權(quán)經(jīng)歷過后,仔細(xì)想想,歲月的洗禮才能讓自己逐漸走上成熟。這個(gè)時(shí)候,要感謝那些曾經(jīng)讓自己成長的人,是他們讓我們走向成熟睿智。學(xué)會(huì)感恩,收獲別樣的人生。
在生活中不如意事十有八九,如遭受挫折,被人誤解,受到批評等等。當(dāng)時(shí)是滿腹的委屈。曾幾何時(shí)那段陰霾還藏在心底,糾結(jié)成一小段暫時(shí)無法逾越的障礙。人只有在經(jīng)歷了無數(shù)次歲月的洗禮后才會(huì)逐漸的走向成熟睿智。那時(shí)的你再驀然回首,曾經(jīng)的陰霾只不過是人生長河中的一朵浪花,如梭歲月里的一縷馨香。
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。常懷感恩心,一生無憾事。翻開日歷,一頁頁嶄新的生活會(huì)因?yàn)槲覀兊母卸鞫兊酶拥蔫病?/div>
請以“收獲與付出”為話題,根據(jù)自己的見聞、經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受,寫一篇不少于600字的文章。
體裁不限,題目自擬。謝謝啊,各位···············生活中,有付出才收獲。
生活是公平的,你付出,你就收獲:付出心態(tài),收獲思想;付出思想,收獲行動(dòng);付出行動(dòng),收獲習(xí)慣;付出習(xí)慣,收獲命運(yùn)。收獲,是很美好的事,它也有的前提——付出。
記得過故事:有種子被大風(fēng)刮進(jìn)了無邊無際的沙漠中,熱帶植物生長在荒蕪人煙的地方。,小種子決定要里生根發(fā)芽,可當(dāng)?shù)闹参锪怂尚Φ南敕〞r(shí),不禁笑出聲來,嘲笑、諷刺鋪天蓋地而來,那顆小種子全乎,它將地埋在地下,用好不容易才長的根往最伸去。一番拼搏,它了水源。后來它憑借著的努力,終于長成了茂盛的植物。
上帝公平的,你付出過,他才你收獲。那顆小種子在水源時(shí)也曾折斷過的根,它并放棄,正是,才后來那顆茂盛的植物??!
植物是,人亦。
小學(xué)走路,難免摔上幾跤,才可以學(xué)會(huì),若是摔跤后便放棄,恐怕長大后也就不的出息了。
有古訓(xùn):世上無難事,只怕有心人。是啊,世上并可以難倒人的,就你看會(huì)去付出的努力了。努力過,付出過,就算,也不要灰心喪氣,你并一無所獲,你了寶貴的了,向邁近了一步。
想收獲,是要先付出。
記得有老師對:“你們還不懂得付出,收獲的多。”聽了這句話后,我真的覺得很慚愧,自我哇哇落地起,我付出的寥寥可數(shù),而別人為我付出的則是多不勝數(shù),例如父母養(yǎng)育我而付出,老師教育我而付出,的付出都不渴望回報(bào)。而呢?不但付出,還希望收獲。想想,覺得真是太不應(yīng)該了。
付出與收獲不會(huì)像速度與路程那樣成正比,但也絕會(huì)成反比。我堅(jiān)信并可以肯定地說:“付出過就會(huì)一無所得!”
初中生作文:請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟,以“飛逝的時(shí)光”為題目,寫一篇不少于600字的文章。
時(shí)光荏苒,記憶在風(fēng)中飄落,為我們唱著過去的贊歌。那些瑣碎的記憶在腦子里定格成了一個(gè)個(gè)片段,一個(gè)個(gè)鏡頭在腦海中回放,但又無法將它們連成一條永恒的線,穿起那些落葉般的美好與幸福。
相片上,保留了我們的歡笑;校園里,埋葬了我們的幸福;天空中,掠過了我們的夢想。一陣瑟瑟的風(fēng)吹過,又在我們的不經(jīng)意間將一切帶走……想過我們要珍惜,但珍惜的都是過去的,屬于我們的現(xiàn)在,又未曾留意過……想抓住,緊緊跟隨著幸福,但它和空氣一樣無色無味,只能用心去挽留。
葉子,滿載思念和希望的樹葉在空中漫天飛舞,靜靜的,落在地上化作了春泥,凄涼得讓潸然淚下……當(dāng)流星再一次劃過天空,當(dāng)淚水再一次劃過臉龐,當(dāng)心上再一次劃過傷口。我們又學(xué)會(huì)了更多的成熟和冷酷。我們無法用真誠換來一份綻放了的永恒的快樂,花朵綻放的時(shí)候最美麗,但注定了它會(huì)凋零,芬芳褪盡在花季的結(jié)束,而我們又在那個(gè)盡頭消逝了曾經(jīng)快樂的自我。所有的往昔都值得回憶,所有的美麗都該珍惜,因?yàn)槟撬烈鈸]灑的青春歲月,正在一年一年地離開。飄零的我們回首過去的歲月,有朋友和我一起走,可惜沒有永恒,過去的快樂正在一點(diǎn)一點(diǎn)的模糊。有過和你相伴的百分之一的日子,已經(jīng)足夠。在一起的三年的日子只是轉(zhuǎn)眼,3乘365的緣又可以讓我們用多久去珍惜呢?轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)夏天,這段日子已經(jīng)走過了三分之二……
一個(gè)美麗的承諾,用一個(gè)晶瑩剔透的許愿瓶裝下這份沉甸甸的希望,在腐化了花草的泥里挖一個(gè)坑,將它掩埋,它比我們執(zhí)著,因?yàn)樗粫?huì)被荏苒的時(shí)光帶走。
這個(gè)小城,小得那么可憐,可以一眼望到了邊;這個(gè)校園,小得那么可憐,可以在每個(gè)角落留下我的思念。最喜歡趴在學(xué)校的窗臺(tái)上,看斜斜射入的陽光,那種柔柔的光將小城的一切染成了金紅色。太陽只不過是盤子大小,卻給了我們整個(gè)世界。陽光想蜘蛛網(wǎng)嗎?還是經(jīng)緯線?密密麻麻,交點(diǎn)就是我們擦肩的緣分,這默默的,淡淡的光,如同夏花一樣絢爛。
為了成長,為了學(xué)習(xí),我們只有對很多東西說放棄。用苦澀為它輕唱,用時(shí)間把它遺忘,讓愛埋在心底最深的地方……
夏日炎炎,我們又面臨著忙碌的初三。不想長大,不想分離。那種恐懼,那種不舍,都在飛快的時(shí)間中卷入了中考的漩渦,那又是一個(gè)艱苦的征程。
校園。陽光。天空。許愿瓶。笑容,是青春的記憶。又是一個(gè)夏天,十三歲的夏天。
在荏苒的時(shí)光中,我們慢慢長大。飄零的我們,只有一個(gè)人慢慢地走,蹣跚地走。
飛逝的時(shí)光時(shí)光荏苒,記憶在風(fēng)中飄落,為我們唱著過去的贊歌。那些瑣碎的記憶在腦子里定格成了一個(gè)個(gè)片段,一個(gè)個(gè)鏡頭在腦海中回放,但又無法將它們連成一條永恒的線,穿起那些落葉般的美好與幸福。
相片上,保留了我們的歡笑;校園里,埋葬了我們的幸福;天空中,掠過了我們的夢想。一陣瑟瑟的風(fēng)吹過,又在我們的不經(jīng)意間將一切帶走……想過我們要珍惜,但珍惜的都是過去的,屬于我們的現(xiàn)在,又未曾留意過……想抓住,緊緊跟隨著幸福,但它和空氣一樣無色無味,只能用心去挽留。
葉子,滿載思念和希望的樹葉在空中漫天飛舞,靜靜的,落在地上化作了春泥,凄涼得讓潸然淚下……當(dāng)流星再一次劃過天空,當(dāng)淚水再一次劃過臉龐,當(dāng)心上再一次劃過傷口。我們又學(xué)會(huì)了更多的成熟和冷酷。我們無法用真誠換來一份綻放了的永恒的快樂,花朵綻放的時(shí)候最美麗,但注定了它會(huì)凋零,芬芳褪盡在花季的結(jié)束,而我們又在那個(gè)盡頭消逝了曾經(jīng)快樂的自我。所有的往昔都值得回憶,所有的美麗都該珍惜,因?yàn)槟撬烈鈸]灑的青春歲月,正在一年一年地離開。飄零的我們回首過去的歲月,有朋友和我一起走,可惜沒有永恒,過去的快樂正在一點(diǎn)一點(diǎn)的模糊。有過和你相伴的百分之一的日子,已經(jīng)足夠。在一起的三年的日子只是轉(zhuǎn)眼,3乘365的緣又可以讓我們用多久去珍惜呢?轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)夏天,這段日子已經(jīng)走過了三分之二……
一個(gè)美麗的承諾,用一個(gè)晶瑩剔透的許愿瓶裝下這份沉甸甸的希望,在腐化了花草的泥里挖一個(gè)坑,將它掩埋,它比我們執(zhí)著,因?yàn)樗粫?huì)被荏苒的時(shí)光帶走。
這個(gè)小城,小得那么可憐,可以一眼望到了邊;這個(gè)校園,小得那么可憐,可以在每個(gè)角落留下我的思念。最喜歡趴在學(xué)校的窗臺(tái)上,看斜斜射入的陽光,那種柔柔的光將小城的一切染成了金紅色。太陽只不過是盤子大小,卻給了我們整個(gè)世界。陽光想蜘蛛網(wǎng)嗎?還是經(jīng)緯線?密密麻麻,交點(diǎn)就是我們擦肩的緣分,這默默的,淡淡的光,如同夏花一樣絢爛。
為了成長,為了學(xué)習(xí),我們只有對很多東西說放棄。用苦澀為它輕唱,用時(shí)間把它遺忘,讓愛埋在心底最深的地方……
夏日炎炎,我們又面臨著忙碌的初三。不想長大,不想分離。那種恐懼,那種不舍,都在飛快的時(shí)間中卷入了中考的漩渦,那又是一個(gè)艱苦的征程。
校園,陽光,天空,許愿瓶,笑容,是青春的記憶。又是一個(gè)夏天,十三歲的夏天。
在荏苒的時(shí)光中,我們慢慢長大。飄零的我們,只有一個(gè)人慢慢地走,蹣跚地走。飛逝的時(shí)光小學(xué)的時(shí)光飛逝,一個(gè)回首,一個(gè)駐足,就發(fā)現(xiàn)日子好似流水,在不經(jīng)意間流過,平淡,無常,當(dāng)我們回憶這段時(shí)光時(shí),留給人的只是對過去時(shí)光的眷戀。不是么? 曾經(jīng)的我們,單純,天真,無邪,傻傻的笑,可愛的模樣,不僅是小學(xué)的時(shí)光,包含的也是一種童年的回憶。而現(xiàn)在的我們,早已邁進(jìn)了青春的少年的步伐,生命的歷程進(jìn)行太快,六年中,我們幾乎沒留下什么。畢業(yè)不聲不息在初春的季節(jié)來到,暖洋洋的太陽,要面對的卻是一種分別的殘酷。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看見一篇寫離別的文章,作者以離別的的傷感情緒敘述了她的無奈愁緒,說離別是個(gè)很玄的東西,不想畢業(yè),還想擁有曾經(jīng)的友誼。
有些東西注定要失去時(shí),回憶夠嗎?那么,當(dāng)你失去時(shí),是該忘記,還是牢記?時(shí)光匆匆向前走,如一場電影,到畢業(yè)的散場,人們匆匆離去,我們不禁感嘆,時(shí)光似海,早已過去的時(shí)光中,是我們肆意揮灑著時(shí)光,還是我們都丟棄了彼此?
小學(xué)的時(shí)光終究只是一部分,無論牢記還是遺忘,擁有的回憶也同樣忘不了:塞滿書本的書包,課堂上緊鎖的眉頭,試卷的分?jǐn)?shù)以及學(xué)生看分?jǐn)?shù)的心情變化無常。嬉鬧時(shí)光里,有樂有憂也有悲有色。
無論怎樣,夏天的的激情早就消失了,那種綠茵茵的歡樂被時(shí)光沖走了。
無論怎樣,秋天的葉子已經(jīng)黃了,被風(fēng)吹走了,我怎樣也找不到了。
無論怎樣,小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)快完了,新的一年來了,留下的只有回憶了。
對你說聲再見就向前走,也不會(huì)有離別的回頭。既然畢業(yè),就是一種全新的開始,新一年,伴隨我的,已經(jīng)是初春的太陽!
小學(xué)的時(shí)光飛逝,一個(gè)回首,一個(gè)駐足,就發(fā)現(xiàn)日子好似流水,在不經(jīng)意間流過,平淡,無常,當(dāng)我們回憶這段時(shí)光時(shí),留給人的只是對過去時(shí)光的眷戀。
不是么?曾經(jīng)的我們,單純,天真,無邪,傻傻的笑,可愛的模樣,不僅是小學(xué)的時(shí)光,包含的也是一種童年的回憶。而現(xiàn)在的我們,早已邁進(jìn)了青春的少年的步伐,生命的歷程進(jìn)行太快,六年中,我們幾乎沒留下什么。畢業(yè)不聲不息在初春的季節(jié)來到,暖洋洋的太陽,要面對的卻是一種分別的殘酷。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看見一篇寫離別的文章,作者以離別的的傷感情緒敘述了她的無奈愁緒,說離別是個(gè)很玄的東西,不想畢業(yè),還想擁有曾經(jīng)的友誼。
有些東西注定要失去時(shí),回憶夠嗎?那么,當(dāng)你失去時(shí),是該忘記,還是牢記?時(shí)光匆匆向前走,如一場電影,到畢業(yè)的散場,人們匆匆離去,我們不禁感嘆,時(shí)光似海,早已過去的時(shí)光中,是我們肆意揮灑著時(shí)光,還是我們都丟棄了彼此?
小學(xué)的時(shí)光終究只是一部分,無論牢記還是遺忘,擁有的回憶也同樣忘不了:塞滿書本的書包,課堂上緊鎖的眉頭,試卷的分?jǐn)?shù)以及學(xué)生看分?jǐn)?shù)的心情變化無常。嬉鬧時(shí)光里,有樂有憂也有悲有色。
無論怎樣,夏天的的激情早就消失了,那種綠茵茵的歡樂被時(shí)光沖走了。
無論怎樣,秋天的葉子已經(jīng)黃了,被風(fēng)吹走了,我怎樣也找不到了。
無論怎樣,小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)快完了,新的一年來了,留下的只有回憶了。
對你說聲再見就向前走,也不會(huì)有離別的回頭。既然畢業(yè),就是一種全新的開始,新一年,伴隨我的,已經(jīng)是初春的太陽!
自己寫
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