在幼兒園多來久了，如果是剛剛自去，認生的話，就不用擔心，鼓勵他多交朋友就好，可以跟老師溝通下，多給他些關心，慢慢就好了。如果去了好久了還這樣，要小心孩子是不是有點自閉傾向，需要請專業人士來幫忙了。平時家長應該多帶孩子出去見見不同的人，尤其是他的同齡人，這樣有助于培養孩子的社交能力！

可能是你的孩子還沒完全適應幼兒園的生活，給他點時間。你的孩子平時愛和別的小朋友玩嗎，您可以慢慢培養他的互動交友能力1

慢慢來，，給他點時間

多帶孩子見見世面，大人的言行直接影響著孩子，你自己的言行舉止很重要，要身教。。。

小孩子基本上都有類似的情況，只是程度不同！現在你先別送去幼兒園，這段時間多帶孩子到人多的地方，如果離學校、商場、游樂場近就多帶去玩，讓她適應人多的環境，過一段時間就好了，再送幼兒園！

和我兒子一樣，我兒子今天早上去的時候又不讓我走，不過我覺得這樣內的孩子是晚熟，因容為我上學的時候很多事情就比同齡人慢一些，我兒子下午接的時候狀態也還好，回家問明天去還哭不哭，都答應的可好了，到第二天送的時候就不是他了，而且他從小就不太和其他小朋友玩，但是我覺得，你看孩子現在有轉變，就會慢慢的朝著你期待的方向去成長，畢竟孩子個體有差異，我很理解你，但是，我相信，咱們的寶寶一定會很棒。希望常交流。

建議你在家里能夠試著讓她慢慢獨立做一些事，比如自己睡覺，自己吃版飯，自己脫衣權服等等的事。還可以和比較好的朋友商量把她們的孩子帶回家和女兒玩，建立伙伴關系，慢慢的會好起來！祝愿你的千金越長越可愛，越來越開朗活潑！

小孩子可能有點害怕，剛接觸到新環境暫時不適應，沒事的，多開導開導就好了！小孩子喜好玩，從他們的喜好入手，讓她盡快融入大家！

有的孩子是會這樣的，一定注意多多鼓勵，慢慢會好的。我家丫頭原來2歲就去幼兒園了，開始一段也這樣的，不管家里、外面，都要注意：1）對孩子的行為，只要愿意和人交往的，哪怕一個招呼，都注意及時表揚鼓勵；2）受小朋友欺負的，只要不嚴重，教他正確的面對和包容，順便表揚他懂事，3）尤其當眾，更應該注意及時表揚，堅持一段就好轉的。家里也可以設置小紅花或者紅星，發現孩子主動跟人玩、有禮貌等的，貼上一個紅紙的星表揚，也是個好辦法。多鼓勵孩子就會往鼓勵的方向慢慢形成習慣。

有部分小朋友的確是這樣的，但是在幼兒園隨著集體生活，會逐漸好轉的，放心。但是有個別幼兒心理健康方面不完善的（疾病）除外，如果家長認為孩子沒有明顯的心理疾病，只是性格問題，完全放心

膽小的孩子一般能力比較差，教育上要更溫和，溫馨，不要管得太死。慢慢來，創造條件讓她多交往，不要批評她膽小.

膽小其實是孩子缺乏安全感
　　造成孩子膽小的原因是多方面的，主要是環境與教育的影響。比如，父母過度限制孩子的活動，不準孩子單獨外出，不讓孩子多接觸同齡伙伴，造成孩子不合，缺乏一定的交往能力；父母過分嬌寵孩子，事事包辦替代，使孩子喪失鍛煉的機會；或者父母過分嚴厲，孩子整日戰戰兢兢。

　　對于膽小的孩子，父母不要急切地進行矯正，更切忌去埋怨、數落孩子，或者在孩子面前表現出憂心忡忡，這樣只會使孩子更加膽怯或認定自己是膽小而喪失信心。

　　我們所要做的是在順應孩子天性的同時，根據社會對孩子提出的要求，給孩子一個寬松、積極的家庭環境，讓孩子在這樣的環境中有信心從容地適應社會的要求。

　孩子的懦弱是家庭教育的“副產品”。許多父母怕孩子吃苦受累，不讓干這做那，就是兒童形成怯懦心理的主要原因。　

　　改變孩子的怯懦心理，首先就要改掉大人的過分保護，應該有意識地為孩子創造外出活動與他人交往的機會。特別是由老人帶養的小孩，更需要從家這個“小世界”里解放出來，讓他們接觸、認識更廣闊的世界。　

　　有目的地給孩子一些可以完成的有時間限制的任務，是讓孩子在實踐中體驗生活的過程，如果中遇到困難，父母的鼓勵、指導和幫助更能讓孩子從中體驗樂趣，并增長生活的經驗。當任務完成時，孩子贏得的不僅有父母贊許，還有自信心。　

針對孩子存在的具體弱點，還應有的放矢地進行鍛煉和誘導。比如，孩子在生人面前不敢講話，每當有客人來時，應該讓孩子與客人接觸，并鍛煉他與客人交流(這個工作可與客人講明，并求得客人的配合，讓客人有目的地發問)。

孩子不合群的危害性極大：會直接影像孩子去適應社會大環境以及學習生活的進度，脫內離了群體生容活，會讓孩子的秉性脾氣變得“古怪”、難以相處，和別人在一起，不是打架就是無話可說。

方法/步驟3:
首先家長要多帶著自己的寶寶出去玩，不要成天“關”在家里看動畫片或者是自己玩游戲，在外面玩的時候，也許剛開始寶寶只是看著別的小朋友玩，但是時間長了，也會慢慢融入其他的孩子群體的。

方法/步驟4:
在外邊和別的孩子玩的時候，家長一定不要過多的“干預”，讓孩子自主處理和小伙伴之間的關系，比如:在動物園、小區小型活動場地或者是游樂場，讓孩子和其他的朋友一起玩（排隊滑滑梯等），而不是家長教著他怎么玩。

方法/步驟5:
還有就是，家長要在家里多教孩子一些“和小朋友相處”的經驗方法：不能動不動就推到小朋友、不要朝小朋友吐口水、還要教會自己的孩子“換位思考”等方式方法，讓自己的寶寶能交到更多的朋友。

方法/步驟6:
家長們還要多組織（參加）一些孩子們之間的聚會，當成他們的“大朋友”來和他們互動，讓孩子們之間多多互動，還要多參加一些幼兒園組織的活動，和別的家長也多互動，給寶寶們樹立榜樣！

TAMMYTAM2006你好
我是洛陽市人
很多父母都遇到過，4歲多的孩子膽版小，不權合群怎么辦？，我過去也遇到過，知道您的感受
4歲多的孩子膽小，不合群怎么辦？ 這個問題我說下我的解決方式吧，
【 陸慧萍lhp 】百度下就行
2012-6-8 16:34:52

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qxpalvzibk75684801131/最好自己帶在身邊，不要隔代培養！ 2/讓孩子和孩子們一起玩，時間長自然會好的！ 3/要多鼓勵她，表揚她！ 4/不要過于保護她們，如果和小朋友發生矛盾，盡量減少大人的參與，更不能因此教訓自己的孩子！1/最好自己帶在身邊，不要隔代培養！ 2/讓孩子和孩子們一起玩，時間長自然會好的！ 3/要多鼓勵她，表揚她！ 4/不要過于保護她們，如果和小朋友發生矛盾，盡量減少大人的參與，更不能因此教訓自己的孩子！

男孩還是女孩？大人不要嚇唬孩子。特別是父親功能的發揮對孩子的社會能力提升很重要。

沒什么怎么辦復，所有的制小孩最初都是不愛說話的。。。他們的表達根本不會去使用語言。

而你把他送去幼兒園讀書，……你就以為他會讀書？？？

那么我得告訴你一個讓你崩潰的事實

——他去讀書是因為他想讀書，
——他想讀書是因為他覺得讀書是有價值的。
——他覺得讀書是有價值的是因為他能夠察覺到讀書是有用的。
——而這些作用卻絕對不是錢——廢話，因為4歲的小孩根本不可能被被雇傭來打工。。。
——而你想去讓他讀書，你就得讓他去察覺到讀書能學到知識，這些知識能為他帶來精彩。

——他想不想讀書，不是他的問題，是你的問題！！！這是毫無疑問的！！！因為，你能傾聽他說什么，你能為他展示他所還沒有見識的東西，而不是他去靠他那幾近無力的雙手去挖掘。。。。

——但有一點可以肯定，4歲的他的眼睛一定比你強，強太多太多。你得去認證而耐心地傾聽孩子的說話。。。無論他說什么，你得首先把它徹底傾聽完畢。

四歲孩子不愛說話，或許是因為缺少和家人的交流。
和小朋友玩不受歡迎，嘗試一下帶個小玩具上學。
送去幼兒園不跟著讀書，可能是不喜歡或者不熟悉。

您的孩子是人際交往不抄太好嗎，您可以帶給您的孩子培養一下情商，希望廈門齙牙兔可以幫助到您。
齙牙兔通過科學系統的訓練課程，能有效提高兒童社會交往、情緒管理、自信心、獨立性、專注力、意志力和領導力等方面的能力。同時，我們協助家長解決在養育孩子中遇到的困惑，從而不僅培養一個優秀的孩子，更加創造一個美滿的家庭。

孩子不愛說話，是由各種原因造成的。天生的語言障礙，受到一些刺激，老版師的責怪，權家長的打罵，等等。其中環境是很大的一個因素。如果對待不當容易造成語言上的障礙，或成為小雨人。對于這樣的孩子，家長要有一個耐心的教育過程，建立一個逐步漸進的，逐步深入的一個方法，怎樣來改善孩子的語言表達。可以說是一個系統工程！首先要確立一個持久耐心的態度。做好打持久戰的準備。家長要積極的引導孩子去說話。經常帶孩子出去轉轉，多接觸點外人。不要因為孩子不愛說話，不愛看書去責怪孩子。多鼓勵孩子，讓孩子認為他在父母的心中是最重要的。確立孩子的自信心。打和吵不解決問題，還會加重影響孩子的語言表達能力。個人建議去醫院先檢查一下。學習不好就不好吧，只要孩子有個健康的身體和心理，比什么都重要。

帶他出去走走，