孩子從小在農村爺爺奶奶帶大的，現在剛4歲了，今年過完春節回來上的幼兒園。平時回出來小區里答要是有一個最多兩個熟悉的小朋友的話，他也一起玩，只是很少說話。如果孩子多了，就不一起玩了。不過看他那神情也想湊進去玩，但是又不敢。老是讓大人也一起。要是有孩子說了他不好聽的話（比如說他笨，或者不好）或者推了他一下，他就再也不和小朋友玩了，其他的小朋友他也不和他們玩了。拉著要回家。

我很懷疑是不是在學校被欺負了，， 老師或者同學， 好好問問他， 這對小孩子心理很重要的

讓孩子放寬心，就算是換了幼兒園還是沒有用的

小孩子都這樣。習慣了就好。

你家寶寶可能膽子有點小，多接觸就好了

慢慢鍛煉吧

鍛煉孩子的來膽量，源多鼓勵和參加集體的活動，讓孩子盡量不顯得孤單，創造和諧的氛圍，求助老師多關注孩子。說到底，還是要讓老師接納孩子，讓孩子親近老師。老師的態度、語氣和行為習慣，都潛移默化地影響到孩子。適當的擁抱和夸獎，能讓孩子增加表達的信心和欲望，不妨讓老師多示范幾次，讓家長多傾聽孩子的想法。

如你所述從抄，從2個角幫你簡襲單分析一下：
1，孩子確實如老師所說，不大愛說話，有可能是老師管的太嚴，也可能使孩子本身膽小，平時鼓勵他去跟陌生人講話，慢慢就會好了。
2，有可能老是在暗示你，找個適當的機會，家長和老師“溝通”一下（從我個人角度，還是不提倡的），但老師也是人，也吃五谷雜糧，是吧。
給分無所謂，希望對你有所幫助~！

給他（她）幾塊糖，讓他送給中意的小朋友，男女不限，喜歡就好。授人玫瑰，手有余香。一來二去的，會交到幾個朋友，慢慢的，心門就打開了。這種方法是“從點到面”

平時鼓勵他去跟陌生人講話，當然是在你的視野范圍之內，慢慢就會好了

幼兒內向多數與家庭環境相關，可以先試著改變下家庭的大人行事作風，這種版孩子多數外面不敢權說話家里就沒事了。可以多帶著孩子游歷下四方，做好周末的外出活動規劃以及組織自己認識的人的小朋友們一塊兩家人一起出去玩多聚會，讓孩子多參加社交活動大點就好了。主要是家庭內部的成員關系要搞融洽讓孩子感受到愛與世界的美好。不能老讓孩子自己呆著得去他同齡人多的地方多接觸人群就好了。從小就內向對孩子的成長發育很不好的大了影響社交能力哦。多多注意孩子的需求。使他有點東西是身邊小朋友們最好的使他可以有炫耀的心理，但不能一次突飛的上去慢慢來孩子內向好了也不能持續要降低到平時標準也不能一次性就下來，慢慢來。慢慢來吧。

您的孩子在小班時的表現好嗎？當時老師對您的孩子的評價怎樣？
您的孩子到中班，是進步了還是退步了？找出原因，再去幼兒園與老師溝通，了解孩子在班上的表現，尋找改變現狀的途徑。
您愿意試試嗎？

比如可以讓孩子學畫畫，培養孩子的定力和注意力。也可以觀察孩子喜歡什么，有沒有其它的愛好，通過孩子的愛好來培養孩子注意力集中。

回家自己再教一遍吧