《繼父》之后，我很受感動，也很受教育。一個繼父，用他所有的愛心和能力，去教育和培養與自己沒有任何血緣關系的幾個孩子。這原本就是一項非常艱苦的工作，然而他的真心和付出非但沒有得到孩子們的理解和尊重，反而經常受到他們的反抗和辱罵，給他帶來無盡的煩惱、憤怒和痛苦。直到他逐個安排好孩子們的生活和前程而自己卻生命垂危的時候，孩子們才真正懂得，在他們家有一位多么用心良苦又對自己恩重如山而自己竟然從來沒有給過他任何感激和溫暖的慈父啊!就在繼父躺在病床上奄奄一息的時候，孩子們才真正虔誠地低下了頭，流下了懊悔的淚水。難怪他們的繼父可以那么安詳、那么幸福地閉上雙眼。

　　我在觀看這段場景時，也忍不住熱淚盈眶，實在是太感人了!一個繼父數年艱苦的努力付出終于得到了孩子們的認可和尊重，他終于得到了應有的回報!但是我要說―――這回報未免到來得太晚了吧!

你要是沒感覺就別寫

一、讀后感的概念

讀后感的概念有兩重含義：一是真實的、不受任何約束的讀后感，二是一種作文的體裁，考試時要接受各種條件的約束。下面這篇讀后感，就接近于第一種讀后感。寫這種讀后感，主要是給自己看的，一定要真實，有什么感想（當然感想應當有意義，值得一寫）就寫什么感想，與心得筆記不同，它要展開來寫，盡量像一篇文章，盡量寫得生動、實在、深刻。一般應當寫清楚讀了什么，有什么感想，聯想到了什么，對自己有什么作用等。它不追求文體、格式框框，寫起來也可長可短。

二、讀后感的寫法

寫讀后感最重要的一點是要讀出所讀書籍或者文章的“眼睛”，它是你展開來寫的基礎、中心和出發點，這個問題我們已經在上一講里說過了，這里就不多講了。其次，寫讀后感，有它一定的規矩，有的書上把它歸納為“引、議、聯、結”，四個字，想公式一樣。對于這些規矩我們不可以不學，考試時只要內容有創意，套用這種公式未嘗不可；但我們也不要受其所限，寫成千篇一律的“八股文”，也可嘗試在結構上有自己的創意，有自己的個性。