為了說明自己的觀點挑戰者號追思主要列舉了哪些事例請概括回答,

挑戰者號追思 (節選）
不僅航天事業，一切科學事業都需要探索精神。探索者總是面對著未知的世界，每前進一小步都會增加一百倍的艱險，因此這種精神既是創造精神，開拓精神，也是冒險精神，獻身精神。一部科學史證明一條定理：為了開拓，必須冒險。生物學家達爾文并沒有因為昆蟲中毒而放棄對昆蟲世界的考察，化學家諾貝爾也并沒有因為炸藥爆炸而中止自己的化學實驗。俄國物理學家利赫曼和羅蒙諾索夫，曾打算利用在屋頂上豎鐵桿的辦法，把空中的雷電引下來仔細研究。一個電閃雷鳴的夜晚，當他們兩個攀上屋頂時，突然一道閃光掠過，利赫曼教授隨之倒地。然而，羅蒙諾索夫在給利赫曼念完悼詞之后，又繼續開始冒著生命危險揭示雷電的奧秘。面對著這些無畏的探索者，我們怎么能不受到啟迪和激勵！

其實，又何止自然科學，社會科學同樣需要探索精神。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，應該成為全體科學工作者的座右銘。馬克思主義便是在探索中誕生、在探索中前進的。鄧小平同志曾經說過：馬克思主義“要求人們根據它的基本原則和基本方法，不斷結合變化著的實際，探索解決新問題的答案，從而也發展馬克思主義理論本身”。社會科學的成果一開始便要直接和社會見面，產生廣泛的現實影響，作為探索者，自應抱高度負責的態度，既要有乘坐航天飛機的勇氣，又要掌握“基本原則和基本方法”；而從社會的角度來說，則應積極為探索者創造條件，激勵和振奮探索精神，并通過社會實踐來檢驗探索的成果。這是社會文明的標志，也是一個國家、一個民族充滿信心的標志。“挑戰者”號爆炸了，美國的宇航局并沒有因此關門，航天飛機仍會在萬里蒼穹中穿行。人類的探索精神是不滅的。

"挑戰者“號追思

"挑戰者“號追思

一、選詞填空并說明理由 [N 10 十]

1．中斷 中止 終止 停止

A．美國全國上下極為震動，人們幾乎______了一切活動……

B．正在開會的眾議院______了會議并隨即宣告休會。

C．宇航局已宣布，在查明這次事故原因之前，將______一切航天飛機的活動。

理由：______

2．災難 災害 悲劇 挫折

A．等待有關這場______的詳細消息。

B．觀看發射實況的觀眾目擊這一______時，由震驚而轉為悲痛……

C．今天發生的事故不只是一次損失七名宇航員的悲劇，而且是美國整個太空計劃的重大______……

理由：______

3．致哀 致敬 哀悼 哀思

A．華盛頓和全國各地下半旗______。

B．紐約市通常燈火輝煌的帝國大廈當晚熄了燈，以示______。

C．里根總統在向全國發表的電視講話中，對七名宇航員不幸罹難表示______。

理由：______

二、閱讀下面語段，回答問題 [N 18 十八]

“挑戰者”號在卡納維拉爾角發射基地起飛后，以三倍于音速的速度升到佛羅里達五萬英尺的藍天時發生爆炸。爆炸后，航天飛機變成熊熊燃燒的巨大火球，拖著長蛇般的、然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入距發射地點20英里外的大西洋。燃燒著的飛機碎片，散落在廣闊的海面，持續了一個小時。

這架耗資12億美元的航天飛機失事后，美國全國上下極為震動，人們幾乎中斷了一切活動，等待有關這場災難的詳細消息。各大電視網作了整天的特別報道。華盛頓和全國各地下半旗致哀。紐約市通常燈火輝煌的帝國大廈今晚熄了燈火，以示哀悼。

里根總統在白宮內電視機旁觀看到爆炸時，“震驚得一語不發”，里根夫人失聲喊道：“天哪，不可能！”在同國會領袖們商議之后，里根決定把原定于今晚發表國情咨文講話的時間推遲到下星期二，并派布什副總統前往佛羅里達太空中心慰問死難者家屬。正在開會的眾議院中斷了會議并隨即宣告休會。華盛頓大教堂響起了為死難者哀悼的鐘聲。

今天在卡納維拉爾角太空中心觀看發射實況的觀眾目擊這一悲劇時，由震驚而轉為悲痛，不少人失聲痛哭。

今天晚上，里根總統在向全國發表的電視講話中，對七名宇航員不幸罹難表示哀悼。他把這一事件稱為“全國的損失”。他說：“美國將繼續對宇宙進行探索，將有更多的航天飛機和宇航員進入太空。”

1．美全國對航天飛機失事的反響包括：______的反映、______的反映、______、的反映、______的反映、______的反映、______的反映。

2．人們的心情是：______、______、______。

3．人們的反映表現在一些具體的行動上，列舉六項。

4．里根總統的電視講話除了表明損失之大，悲痛之深外，還強調了什么？表明了什么？

B卷 綜合應用創新練習題

一、閱讀下面消息，回答問題 [N 18 十八]

中山艦昨日整體打撈出水成功

本報訊 殉難江底58年的中山艦高昂著不屈的艦首，昨天重新浮出長江。

昨天上午10時，海內外各界人士千余人聚首長江金口南岸中山艦打撈現場，以隆重的儀式迎接這艘整體出水的一代名艦。孫中山先生巨幅畫像懸掛在會場。湖北省委書記賈志杰下達中山艦出水命令。

立刻9發綠色信號彈在長江上空劃出9道象征著“九州大同”的美麗弧線，2100只和平鴿騰空而起，寓意著邁向二十一世紀。與此同時，在40臺卷揚機發出的轟鳴聲中，中山艦緩緩浮出水面。走近曾朝夕相伴的戰艦，當年幸存的水兵董樹人和張嵩齡老人沒齒難忘：1938年10月24日，在這片江面上，中山艦與侵華日軍飛機殊死搏斗之后，壯烈殉國，艦長薩師俊等25名戰友血灑長江。

1．第一段是導語，一句話從五個方面概括了打撈中山艦的有關情況，具體說出哪五個方面。

2．用曲線在原文標示出背景部分。

3．指出主體部分的六要素。

時間： 地點： 人物：

起因： 經過： 結果：

4．“高昂著不屈的艦首”是什么修辭方法？含義是什么？

5．結尾一句與哪一個詞相呼應？

二、閱讀下面文章，回答問題。（福州市 2000 15）

人類何時飛出太陽系

①宇宙航行是當今人類最遠大、最美好的理想。我國著名科學家錢學森指出，宇宙航行分為兩個階段：第一階段為航天，即沖出地球大氣層，在太陽系的廣闊空間內活動；第二階段為宇航，即沖出太陽系，到銀河系和河外星系更加廣闊的宇宙空間活動。

②人類的航天時代，如果從1957年蘇聯發射第一顆人造衛星算起，已有40多年的歷史。這期間，人類掙脫了地球的引力，飛出了地球村，登上月球。可人類總嫌飛天的步伐太慢，總以焦急的心情盼望著——何時才能飛出太陽系，進入宇航時代！20世紀70年代人類放飛的太空天使“先驅者”和“旅行者”探測器，到目前已飛行了二三十年，跋涉60億千米，已飛越了最遠的冥王星軌道，但它是否飛出了太陽系呢？

③其實，太陽系的邊界十分廣泛，如果以太陽風影響所及的范圍來計算，半徑可達135億千米～180億千米；如果以太陽的引力所及的范圍計算，半徑可達15萬億千米，約1.5光年。由此可見，上述的飛行探測器離太陽系的邊界還差得很遠很遠。從宇宙的尺度來說，太陽系只是滄海一粟，跨越一條小河溝容易，要跨越大洋，就必須具備足夠的條件。就目前人類對宇宙的了解認識和所具有的航天技術，對宇航來講是遠遠不足的，還遠遠不能適應飛出太陽系的要求。目前及今后的十年內，人類主要是重點開展太陽系內的航天活動，并開展一系列的科學研究，努力取得一些突破性的研究成果。

④對于飛出太陽系的航行來說，眼下還只是一張白紙，任憑人們去設計、去幻想。目前人們的設想之一是必須開發質量小、作用時間長和高能的空間動力能源。如電能火箭、激光火箭、核能火箭以及微波動力飛船、激光動力飛船、反物質推進星際飛船等等。必須大大提高宇宙飛船速度，以每秒幾百千米、幾千千米、幾萬千米、十幾萬千米甚至以接近光速的速度飛行，這樣，人們在數十年的有生之年，才能可能飛出太陽系，去別的恒星系、銀河系或更遙遠的河外星系進行星際航行。

⑤何時能飛出太陽系，取決于我們地球人類的智慧和科學技術的發展水平。努力吧，也許在幾十年、上百年后，人類向往星際航行的夢想就會成為現實。

1．上文第③自然段劃線的句子運用的數字是為了說明______（4分）

2．根據人們目前的設想，人類要能飛出太陽系必須突破飛行器的______和______這兩道難關。（4分）

3．上文分別介紹了宇宙航行的兩個階段。先介紹航天階段的______，再介紹宇航階段的______。（4分）

4．末段“也許在幾十年、上百年后”中的“也許”為什么不能刪去？（3分）

三、作文（北京市西城區 2000 60分）

現代科學技術的廣泛應用（如：家用電器、電化教學、通訊、交通、醫療……），給我們的日常生活、學習和工作帶來了什么呢？你和你身邊的人一定有許多這方面的經歷和切身的感受。請你選取一兩件事或幾個片段，以“現代科技帶來的______”為題，寫一篇記敘文。

要求：

1．根據你想寫的內容，選用恰當的詞語（如：好處、方便、樂趣、變化、喜與憂……）把作文紙上的作文題目填寫完整。

2．符合題意，內容具體，中心明確。

3．結構合理，詳略得當，語言通順，在敘述、描寫的基礎上，恰當運用議論、抒情表達方式。

4．字體工整，正確使用標點符號，不寫錯別字，書寫格式規范。

5．全文不少于600字。

現代科技帶來的__________________________________________

參考答案及點撥

A卷

一、1．A．中斷 B．中斷 C．中止 理由：A句的“活動”和B句的“會議”都是持續進行時被隔斷，所以均用“中斷”；C句“航天飛機的活動”是一次一次相繼進行的，在中間某一次停止，以后還要開始。2．A．災難 B．悲劇 C．挫折 理由：A句由于還不了解具體情節，因而不能用“悲劇”；已知受害的程度很重，所以用“災難”。B句看到了整個過程，所以用“悲劇”。C句是對計劃而言，所以用“挫折”。3．A．致哀 B．哀悼 C．哀悼 理由：“致”有“表示”的意思，以“下半旗”的方式“致哀”。B句和C句都是災難剛發生不久的悼念，句中分別有動詞“表示”“示”，因而都用“哀悼”，以表達動詞涉及的對象。

點撥：此題屬于同義詞的辨析填空，應分清詞義和用法的不同，另外熟讀課文也很重要。

二、1．全國公眾，政府機關、總統和夫人、宣傳機構、教堂、現場觀眾 2．震驚、哀悼、悲痛 3．痛苦失聲。幾乎中斷了一切活動。整天報道。下半旗致哀。眾議院休會。帝國大廈熄燈。大教堂響起哀悼鐘聲。總統派副總統慰問死難者家屬。推遲發表國情咨文。總統發表電視講話。（任選六項） 4．還強調了美國不因失敗而止步。表明了美國能夠正確對待挫折，不會被挫折嚇倒，表達了征服自然的決心。

點撥：考查學生的理解、分析、概括能力、需要審清題目，抓住要點，理解語段內容。

B卷

一、1．沉艦的原因（性質）、沉艦、時間、打撈艦的時間、地點、出水時形態2．最后一句話。3．昨天上午10時。長江金口南岸。海內外各界人士千余人。起因是省委書記下達出水命令。經過是發信號彈，放和平鴿，開動卷揚機。結果是中山艦緩緩浮出水面。4．擬人 表現出堅貞不屈的民族精神。5．殉難。

點撥：掌握消息的結構，認真分析理解短文內容。

二、答案：1．太陽系的邊界十分廣泛。（或“飛行探測器離太陽系的邊界還差的很遠很遠”）2．動力能源 飛行速度 3．狀況（或“成果”）設想4．“也許”表推測、估計，刪去后語意變得比較肯定，而人們對幾十年、上百年后的情況，難以作出準確的判斷。

點撥：1．這類題一般都向前找答案，一般是緊挨著的一句。2．第④自然段的兩個“必須”是標志。3．考察對文章整體感知的能力和概括能力。4．體現的是說明文語言的準確性。

三、點撥：這個題目把學生的寫作視線引向“現代科技給我們的日常生活、學習和工作帶來了什么”這樣一個富有時代氣息的新穎題材，貼近生活，又脫離俗套。題目的空白處可以按要求填寫“好處”“方便”“樂趣”“變化”“喜與憂”，也可以填“笑話”“擔憂”“喜怒哀樂”，寫作素材非常豐富。學生平時需要注意拓寬自己的視野，從根本上提高語文能力和綜合素質。