怎么寫說普通話,寫規范字,做文明人的征文??急~~~
你要做什么都敘述不清楚~~怪不得你寫不出來~~
征文~
征到人來給你做什么~~ 文案~~ 秘書~
你們什么行業~ 征文 ~內容 只需要 說普通話,寫規范字,做文明人?
就完事了么~~
··給些具體的·詳細的說明··才有寫的方向~~
屁p
以“說普通話,寫規范字,做文明人”為題寫一篇作文,急啊!
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營業員“說普通話,寫規范字,做文明人”的文章
主要用于營業員學習!幾百字就行...大家速度!先說聲謝謝!這是我幫一個營業員朋友寫的,希望能幫到你~~
說普通話 寫規范字 做文明人
普通話簡稱國語,是我們中華民族語言文化的象征,它體現出了我們中華民族各族人民的勤勞和智慧,我國向來有禮儀之邦、文明古國之稱,我們是祖國的后代,說普通話、寫規范字、做文明人是我們每一個炎黃子孫都有責任和義務去履行的。
俗話說:“一個人的字就是一個人的臉面,字寫得好的必是一個有涵養的人,在他人心中就會有種心生尊敬的感覺?!笨梢姡瑢懸幏蹲质嵌嗝粗匾?br />每年九月的第三周是全國推廣普通話宣傳周,商場要求我們說普通話也是響應國家的政策。但我們日常生活習慣用重慶方言交流,沒有說普通話的習慣,且一說起普通話,大多帶有重慶人特有的腔調,重慶還流行一句話,天不怕地不怕,就怕重慶人說普通話!所以,在我們商場推廣普通話,讓每個工作人員都能說一口比較標準的普通話,可謂任重而道遠。
然而說普通話說多么的重要!走南闖北的人只要會說一種語言,就能走遍天下都不怕,那就是普通話。它是全國通用的語言。普通話是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范的語言。為什么要在全國要推廣普通話呢?我們都知道我國是一個多民族的國家,有56個民族呢!這么多的民族,每個民族的語言都不一樣,不僅每個民族不一樣,全國各地的語言都不一樣。雖然同是中國人,說的都是中國話,但是,彼此之間言語不通,交流起來就很不方便,你不知道我,我不知道你。那么推廣普及普通話就能有利于增進各民族各地區的交流,維護我們國家統一,增強中華民族凝聚力。隨著對外改革開放和社會主義市場經濟的發展,社會對普通話的需求日益迫切,推廣普及普通話,營造良好的語言環境,有利于促進人員之間的交流,商品流通和建立統一的市場,所以現在很多常與人打交道的行業人員都必須要說普通話,我們營業員是為顧客服務的,當然也必須說普通話。
學好普通話,說好普通話,這是我們每一個中國人責無旁貸的職責,更是我們商場工作人員的行為規范。
讓我們從自己身邊做起,從我做起,大力推廣,加強規范,全面提高,使我們的商場到處都響徹著這優美的聲音,讓說普通話成為我們商場一道最優美的風景!讓我們真正做到講普通話,寫規范字,做文明人!
求 說普通話 寫規范字 做文明人 的征文,跪求~~~
求你了,我明天交,一字沒動~~~~~~~~~·求求~~~~~~~~~大家都知道,我們中華民族是個古老的民族,幅員遼闊,民族眾多,漢語與各少數民族語言并存,漢語內部又分方言,是個多民族、多語言、多方言的多人口國家。 據有關部門調查,我國現存語言有80多種。大家可以想象,如果沒有統一規范的語言,我們人與人之間就無法正常交流。因此,經國務院批準,從1998年九月開始,每年九月的第三周是全國推廣普通話宣傳周,也就是我們簡稱的推普周。推廣普及普通話、加強規范字的書寫有利于增進各民族各地區的交流,有利于維護國家統一,增強中華民族的凝聚力。今天我們將迎來了第十一屆推廣普通話宣傳周,也就是下周的9月14日-20日。下屆推普周活動的主題是“說普通話,寫規范字,做文明人”。在這次推普周活動中,學校號召同學們相互監督,講標準的普通話,用規范的漢字。
在此,學校向各位同學和老師提出以下幾點希望:
1. 每個同學和老師在學校里,不管什么時候、什么地方都要堅持講普通話,讓普通話成為我們的校園語言。對這一點,我們發現上課時做得好,我們的老師和同學都能使用普通話??墒窃谙抡n,我們還是在校園里會聽到大家用我們的嵊州方言在交流。所以,要求大家無論是在課堂上還是在課間,無論是和教師交流還是和同學交談,都要說普通話,讓普通話成為校園語言,希望大家互相提醒,互相督促。同時,希望大家在家里、在外面也能堅持講普通話,去影響自己的爸爸媽媽、親戚朋友講普通話,從而形成講普通話的氛圍。
2. 二要寫規范字,哪些是不規范的字呢?主要是指:錯別字,繁體字,異體字和殘缺字。規范字就是要求我們把字寫正確,寫清楚,寫端正。大家一定要重視寫字,從小打好寫字的基礎,爭取剡山小學的學生人人都能寫一手正確而漂亮的好字。因此,對這一點,學校要求兩點:一是要求同學們每一次作業本寫字都要認認真真,不寫錯別字,把字寫正確、寫漂亮。而且要求標點符號也要寫清楚,用正確。二是各班教室里布置的公告欄、隊角、黑板上張貼的告示、作品都不能出現錯別字。
3. 開展講普通話、寫規范字的各種活動。希望各班利用班隊活動課,開展朗誦比賽、改錯別字比賽,比比普通話誰說得好,查查作業本上錯別字,找找教室了、校園里有哪些錯別字。這個星期,五年級的同學已經開展了”小手拉大手啄木鳥”行動,他們和爸爸媽媽一起,走上街道,對店牌、指示牌、廣告牌中的錯別字、異體字、簡化字、字形不全等不規范字進行檢查,并拍下照片,提出改進意見、下個星期,我們六年級的部分同學將走上街道,分發宣傳資料。
下個星期二三兩天,各班組織自查,查查自己的作業、查查老師的批改、查查教室、走廊的布置,如果發現不規范的字,馬上修改,如果發現走廊上不規范字,馬上報告學校的副校長室的周副校長。下周的四五兩天,學校將對各班的布置進行全面評比,對同學們的作業進行抽查。再到第四周,教體局領導將來學校進行檢查。我們嵊州市正在積極創建全國三類城市語言文字規范城市。
總之,我們每一位師生都要大力宣傳,讓校園的每一面墻,每一塊黑板,每一櫥窗成為規范文字的鏡子,讓校園的每一組室,每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話、使用普通話的文明使者。
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