聰明而又寬容的爺爺
我有很多敬佩的人，但最敬佩的是我的爺爺。
我的爺爺是一位退休的高級工程師。他的知識很淵博。有一次，我有一道數學題不會，我問了問爺爺，我以為能把他難倒，可沒想到他三下五除二就幫我解決了問題。如果你來到我家，你準會大吃一驚：這么多的書！書柜里的書暫且不說，床上，沙發上，餐桌上，鞋架上都有書。在這兒，書似乎成了不可缺少的裝飾品。一次，我準備收拾屋子，剛打開一個柜子，我的嘴巴就張成了“O”形。哇！這么多獲獎證書！金獎，銀獎，優秀黨員獎，專利發明證書等等，真是數不勝數！
爺爺不僅知識淵博，而且愛護環境，很有修養。
一次，他帶我去太行公園玩，走到半路，我喝了一袋奶，剛準備把袋子扔了，爺爺立刻搶過袋子，一直拿著走到一個垃圾筒前，把手里的袋子扔到了垃圾筒里。漸漸地，我也不隨便亂丟東西了。
我的爺爺對人很寬容。一次，我把爺爺珍藏很久的一支昂貴的鋼筆摔壞了。我心里忐忑不安。可爺爺說：“沒關系，既然已經摔壞了，那也沒有辦法。下次注意吧！”
爺爺特別有毅力。雖然他已經是年近七十的老人，可他仍然一年四季每天堅持到北郊公園露天游泳。下雪了，我們都凍得直打哆嗦，可爺爺卻不怕寒冷，堅持在湖里游泳。我真佩服爺爺的毅力啊！
爺爺的優點還有很多很多，在和爺爺每天的相處中，我從爺爺身上學到了許多東西。我永遠敬佩我的爺爺！

爺不僅知識淵博，而且愛護環境，很有修養。
一次，他帶我去太行公園玩，內走到半路容，我喝了一袋奶，剛準備把袋子扔了，爺爺立刻搶過袋子，一直拿著走到一個垃圾筒前，把手里的袋子扔到了垃圾筒里。漸漸地，我也不隨便亂丟東西了。
我的爺爺對人很寬容。一次，我把爺爺珍藏很久的一支昂貴的鋼筆摔壞了。我心里忐忑不安。可爺爺說：“沒關系，既然已經摔壞了，那也沒有辦法。下次注意吧！”
爺爺特別有毅力。雖然他已經是年近七十的老人，可他仍然一年四季每天堅持到北郊公園露天游泳。下雪了，我們都凍得直打哆嗦，可爺爺卻不怕寒冷，堅持在湖里游泳。我真佩服爺爺的毅力啊！
爺爺的優點還有很多很多，在和爺爺每天的相處中，我從爺爺身上學到了許多東西。我永遠敬佩我的爺爺！

聰明而又寬容復的爺爺
我有很多制敬佩的人，但最敬佩的是我的爺爺。
我的爺爺是一位退休的高級工程師。他的知識很淵博。有一次，我有一道數學題不會，我問了問爺爺，我以為能把他難倒，可沒想到他三下五除二就幫我解決了問題。如果你來到我家，你準會大吃一驚：這么多的書！書柜里的書暫且不說，床上，沙發上，餐桌上，鞋架上都有書。在這兒，書似乎成了不可缺少的裝飾品。一次，我準備收拾屋子，剛打開一個柜子，我的嘴巴就張成了“O”形。哇！這么多獲獎證書！金獎，銀獎，優秀黨員獎，專利發明證書等等，真是數不勝數！

心愿
心愿，是一種夢想、也是一種渴望。
每個人都有自己的心愿、夢想。而我的心愿是——成為一名富翁。
在現實社會中，有許許多多的富翁，還有許多的窮人，甚至有很多乞討的人。
每個人都知道現在的社會，錢是很重要的，也很珍貴，它可以換來許多東西及食物，乃至“生命”。
我曾經幻想過我要是成了富翁，我便不會像那些吝嗇的人一樣，我會用這些錢來救濟難民、供那些家庭窮苦的小孩讀書、為災區平息災難……
可我知道這只是一種夢想、一種渴望，但我也知道“只要奮斗，就會有成功”這句話。這句話是我爸爸、媽媽常對我們說的，所以，現在我們要好好讀書，等將來長大成人，出去外面賺錢，就會有富有的一天。
另外，就像我們家鄉一樣，雖然不是很差，但是要使家鄉變得更好一些，就只有“金錢”，有了它就能把家鄉發展得更美、更好。不過長大了，富有了，不能忘記“生你、養你的父母”和“情同手足”的兄弟姐妹們，要記得“常回家看看”。更要問祖國作出貢獻。
雖然這個心愿很天真、很可笑，但是我永遠也不會忘記爸爸、媽媽所說的“只要奮斗，就會有成功”這句話。
為了理想，取得成功，我要奮斗，向目標沖啊！

心愿
心愿時而像喜歡躲藏的小孩，時而像文靜的孩子，站在原地不動，似乎等待著我，是我常常不解。心愿是在我的童年里的一條直線，穿梭過我的童年人生。
小時候的我看見別人說，“我的心愿……”我想我的心愿是什么呢？
有一天，放學后，我和媽媽來到一家“兒童服裝專賣店”里，里面的衣服五彩檳紛，有時尚的，有古典的，那是我的心愿是開一家“兒童服裝專賣店”。我就可以天天穿到漂亮的衣服了。這個心愿，對那時的我來說這個心愿是有品位的。
光陰似箭，我上小學一年級的時候，非常喜歡吃零食，愛吃得恨不得三頓都這么吃。來到學校，就巴不得對同學說：“我的心愿是當一名‘零食家’，吃遍世界零食。”對我來說這個心愿甜蜜的。
下學期時，我看電視里一種慈善機構，經常捐贈給有需要的兒童，我看了立即拿出我的零用錢100元來捐給有需要人。晚上，我讓媽媽幫我捐那100元，他同意了。那時，我的心愿是做一名慈善機構里的人，對我來說這個心愿是富有許多愛心的心愿。雖然只捐了僅僅的100元，對于一些富人家更是無法比較，可這錢里裝滿了我的愛心
上二年級時，我迷上玩電腦里的游戲，天天孜孜不倦的玩，經常讓媽媽氣得頭上冒煙，不過我還是繼續玩。那時我的心愿是做一名開創游戲的公司，那就可以天天的玩啦！！對我來說，這個心愿是高興的。
三年級時，我酷愛看漫畫，一天總要看幾本漫畫書才過癮。當我在看書時，見到作者簡介，是多么的威風啊！那時我的心愿是畫漫畫，讓所有人來買，我的生意也步步高升了。也可以滿足我的書癮和漫畫迷的書癮了。那時我的心愿是滿足的。
隨著時間的變化，我的思想也隨著改變。現在的我，喜歡服裝設計，愛看關于服裝的書。我的心愿是開一家服裝店，里面的衣服由自己設計，成為一名設計師，讓大家穿著我設計的衣服。這時，我的心愿是成熟的。
心愿是一粒種子，埋在土里幫我們完成一件又一件的心愿。
有時，我常常發呆，想著長大后的心愿。如果我是一位媽媽，必定想自己的孩子有成就的心愿。如果我是一位家庭主婦，我的心愿必定是讓全家開開心心，快快樂樂的生活的下去。如果我是一位年邁的老奶奶，我的心愿必定是全家團聚，健健康康的生活。
心愿，我明白了，他就像一陣風，來得快，走得無影無終。心愿是我的生活的陪伴，是我童年的美好事件……

每個人小時候都會有自己的愿望，當然我也不例外。
在我很小的時候，大約是五六歲的時候，我的表哥、表姐都已經上了小學。我非常羨慕他們。他們背上書包說說笑笑地去上學。我覺得上學是一件非常讓人高興的事情。他們放學回家，放下書包就會拿出書本和作業本來做回家作業。我又覺得有趣。他們真神，不但能夠看懂那些我不知道的文字，還能夠迅速地寫下那么多的文字和圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個學生，像他們一樣背著書包說笑著上學，看書做作業。有時，我實在忍不住了，就向表哥表姐討作業來做。可是，他們都說：“燕燕，你還太小，等你長大了，一定也能夠上學讀書，而且還要做作業。”每當聽到這一句話的時候，我心里就暗暗在想自己一定要快一點長大，免得讀書做作業都讓表哥和表姐讀完做完。
有一次，他們放學回家又做起了作業來了。我像往常一樣，搬來一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業。看著看著，我突然看到表姐的作業本有一個像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對我說：“這不是鴨蛋，這是數學中常用的阿拉伯數字零！”我聽得懂數學，但是不知道什么叫阿拉伯數字。但是，我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點了點頭，繼續一聲不吭地看著他們做作業。
表姐做完了作業，看到我還入神地看著她的作業本，就笑瞇瞇地說：“燕燕，你是不是非常喜歡做作業？”我嗯了一聲。“那我就先來教你數數，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點從凳子上摔下來。幸虧表姐拉住了我。
接著表姐就把一到十這十個數字在紙上寫了下來，指著數字一個一個讓我跟著讀。我跟著表姐學數數，覺得好有趣，好開心！
現在，我已經長大了，成為一個六年級的大姐姐了。我小時候的愿望也早就實現了。但我會繼續努力，漫游在知識的海洋里，學習更多的知識和本領。

我有一個愿望，聽起來像是癡人說夢，但是，我相信總有一天會變為現實。
我想當一個百萬富翁。可能有些人會嘲笑我，說我的愿望太庸俗了，可是我并不覺得，因為我想……
我想把錢捐給四川的重災區，讓那個原本被世人稱為“天府之國”的地方盡快恢復往日繁榮的景象，校園里再次傳來朗朗的讀書聲和孩子們的嬉鬧聲，讓那同我們一樣的祖國的花朵在陽光下盡情的綻放。
我想把錢捐給那些上不起學的可憐的孩子，讓他們幼小的心靈得到一絲貼心的撫慰。讓他們再次重返校園，回到那個溫馨的“大家庭”，再次獲得老師的疼愛，同學們的友愛，沐浴在校園的溫暖和快樂之中。
我想要成為一個百萬富翁，去幫助那些被貧窮所困擾的人們，幫助他們克服生活中的困難，衣食無憂，幫他們每人都點亮自己心中的希望之火，勇敢地面對生活，憧憬未來。
我想把錢捐給紅十字會，通過他們轉交給那些所有需要幫助的人們，讓他們時刻感受到黨的關懷和全國人民的溫暖。
災區的同胞們，你們不要怕，有黨的堅強領導和全國人民的關心，你們一定會挺過難關，請相信我，相信我們大家，黑夜很快會過去，黎明即將到來。你的，我的，大家的愿望都會實現，祖國的明天會將更加繁榮昌盛。

我有一個愿望，睜開眼睛，看到天邊第一顆亮起來的星星；
我有一個愿望，寧靜致遠，擁有一杯香醇的清茶；
我有一個愿望，夢里水中，腳下蓮花朵朵初綻；
我有一個愿望，山風吹過，送來那季最美的一片樹葉；
我有一個愿望，行云流水，幻化萬千跡象于世間；
我有一個愿望，超越生死，開啟靈魂之門；
我有一個愿望，給我一個愿望。
愿望生于心中，朱唇輕啟，不能言語，意表不清，只能體會；愿望生于憧憬，嘴角微翹，暗自歡喜，女兒心事，俏麗動人。愿望來了，用涼涼的鼻尖碰觸你小小的額頭，那眼光熾烈，那姿態優雅。愿望拖起你低垂的臉頰，讓你不再驚恐它如此快速的到來，用溫存的氣息調整你急促的輕喘，愿望，你真的來了。
愿望如此美麗，柔弱如同女子的香肩，如何能支撐那諸多的渴求？愿望如此玲瓏，輕靈如同林間的飛鳥，如何能承載那諸多的希冀？
“你對愿望有質疑嗎？”愿望問你。
“你是我要的愿望嗎？”你回答說。
“你說我是，你認定我是，那我就是，否則無論我如何告訴你，我其實就是你心中想要，你都不會愿意去相信的。”
愿望吐氣如蘭，字句空靈深邃，或許愿望根本就是不存在的，它生長在你身體中，與你形影相隨。它是牽引你人生定位的航標，愿望深深淺淺的遍布，時時刻刻的跟從。或許愿望從就不曾存在過，可是你卻有切實的感受到了它。愿望是開在心中的花，是夢想的天堂，那瘋狂滋長的愿望是繼續前行的動力，讓你越靠近越覺得愿望是真實的。而愿望也可以是花中罌粟，妖冶的生長，讓你墜入罪惡的深淵，那時便寧可拋棄一直追隨的愿望，寧可此生不曾有過愿望。
我有一個愿望，簡單而又幸福的度過一生；
我有一個愿望，擦亮雙眼又充滿智慧的活著；
我有一個愿望，擁有平和而健康的心態；
我有一個愿望，讓愿望永遠不要離開，永遠永遠……
剝離美麗的外衣，愿望其實真的很簡單。

心愿——長大
月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待著獅子座流星雨的到來。曾聽老人說過這樣的一個傳說，只要對著流星虔誠地許下自己的心愿，流星能幫助你如愿以償。想著這個傳說，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……

上幼兒園時的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。

時間的齒輪不停地轉動著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。十歲那年，我已是一個三年級的女孩了。記得當時得知為“西部母親”捐錢造水池，我于是又有了心愿，這個心愿是讓西部所有的人能早日用上水，我拿著小錢盒，興沖沖地來到郵電局匯款。我以為用錢就能實現心愿，我曾許下過這樣一個愿望，愿我能有許多的錢，來滿足我所有的心愿……這個心愿是“偉大”的。就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長大了。

時間的齒輪繼續轉動著，歲月中的四個春夏秋冬好似白駒過隙的一瞬，如今我已經十四歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢，我現在的愿望是發憤學習，能考上名牌大學，這個心愿很現實，很成熟，因為我十四歲了，我懂得了用知識改變命運。

時間的齒輪仍舊將無止盡地轉動著，也許當我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變，或許是希望晚年祥和，或許是希望兒女幸福，這都無從知道。但我明白，心愿在時間齒輪的轉動中變化，而我，在心愿的變化中長大，從一個不懂事的孩子到現在的我。

我有一個愿望，睜開眼睛，看到天邊第一顆亮起來的星星；

我有一個愿望，寧靜致遠，擁有一杯香醇的清茶；

我有一個愿望，夢里水中，腳下蓮花朵朵初綻；

我有一個愿望，山風吹過，送來那季最美的一片樹葉；

我有一個愿望，行云流水，幻化萬千跡象于世間；

我有一個愿望，超越生死，開啟靈魂之門；

我有一個愿望，給我一個愿望。

愿望生于心中，朱唇輕啟，不能言語，意表不清，只能體會；愿望生于憧憬，嘴角微翹，暗自歡喜，女兒心事，俏麗動人。愿望來了，用涼涼的鼻尖碰觸你小小的額頭，那眼光熾烈，那姿態優雅。愿望拖起你低垂的臉頰，讓你不再驚恐它如此快速的到來，用溫存的氣息調整你急促的輕喘，愿望，你真的來了。

愿望如此美麗，柔弱如同女子的香肩，如何能支撐那諸多的渴求？愿望如此玲瓏，輕靈如同林間的飛鳥，如何能承載那諸多的希冀？

“你對愿望有質疑嗎？”愿望問你。

“你是我要的愿望嗎？”你回答說。

“你說我是，你認定我是，那我就是，否則無論我如何告訴你，我其實就是你心中想要，你都不會愿意去相信的。”

愿望吐氣如蘭，字句空靈深邃，或許愿望根本就是不存在的，它生長在你身體中，與你形影相隨。它是牽引你人生定位的航標，愿望深深淺淺的遍布，時時刻刻的跟從。或許愿望從就不曾存在過，可是你卻有切實的感受到了它。愿望是開在心中的花，是夢想的天堂，那瘋狂滋長的愿望是繼續前行的動力，讓你越靠近越覺得愿望是真實的。而愿望也可以是花中罌粟，妖冶的生長，讓你墜入罪惡的深淵，那時便寧可拋棄一直追隨的愿望，寧可此生不曾有過愿望。

我有一個愿望，簡單而又幸福的度過一生；

我有一個愿望，擦亮雙眼又充滿智慧的活著；

我有一個愿望，擁有平和而健康的心態；

我有一個愿望，讓愿望永遠不要離開，永遠永遠……

剝離美麗的外衣，愿望其實真的很簡單。

”"海風輕輕吹過我的臉龐陽光溫柔的灑在我身上
海鷗自由的飛在天空中像快樂的徘徊在游樂場
白云在偷看彩虹的模樣海洋總為那船長指方向
海浪撫摸著沙灘的衣裳我也每天都為他換上新裝
找到方向揭開迷茫學著堅強努力去闖

我想讓自己許個愿望抓個星星坐在月亮上
我想讓自己隨風歌唱音樂就是我的信仰
我想讓自己飛翔年輕是趐膀我要飛過太平洋
我想讓自己跟著太陽找到那片屬于我自己的晴朗

我的愿望
有的人把心愿比做一圈五彩的花環，絢麗多彩；有的人把心愿比做一只展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔；但是我認為真正的心愿是一把不會熄滅的火炬，引導我們不斷前進．
你問我的心愿是什么？我會毫不猶豫地告訴你，是成為一名出色的科學家．
為什么我要當科學家呢？科學家一天到晚在實驗室里不是很枯燥辛苦嗎？但你們想過沒有，如果沒有熱于獻身真理的科學家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上今天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學家的使命是偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻。所以我想當個科學家。
當科學家說起來容易做起來卻很難。因為當科學家要懂得很多的知識，還要有創新的精神。所以從現在開始，我要好好學習，在課堂上認真聽講，課后多看有益的書籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自己，使自己的意志更堅強，品格更高尚，學識更出眾。
如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。我最想發明的是一種多功能手表，它能看電視、報時間與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球，讓一部分人去住，因為我們這個地球現在太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。
我的愿望
長大我想當個科學家，因為我們身邊有無窮的奧秘，有解開答案的，還有未知的，我想探索，解密它們！
讓我們呼吸一下周圍的空氣吧，你知道嗎？空氣有無窮的力量，它能托住試管、封住水。有一次，我把一個底下有個洞的塑料瓶灌滿水，發現水會流下來 ，我再灌滿水，把瓶蓋蓋上，咦！水怎么就不會流下來？我百思不得其解，后來，媽媽告訴我，是空氣壓強封住了水。媽媽還教我變了一個魔術，媽媽找來一個易拉罐瓶子，在瓶子上面對稱的兩邊各鉆了一個孔，然后裝進去水后，把瓶子口密封好，怪異的情況出現了，當用手封著一個孔的時候，倒水的時候，水是流不出來的，當把兩個孔都不封著的時候，倒水就能倒出來，媽媽說，這也是空氣壓強的作用。啊！看不見摸不著的空氣是那么神奇，真是有意思！
那讓我們再來看看化石吧！神奇的化石能使我們“看到”很久很久以前的故事，解開遠古的秘密，了解生物進化的軌跡。比如說古代的恐龍為什么會滅絕？有的科學家認為是小行星撞擊地球造成的，可是又有科學家發現，小行星撞擊地球后的很長一段時間內，地球上還生活著一些恐龍，那么又是什么原因使這些恐龍最終滅絕呢？科學家從恐龍蛋化石發現恐龍曾經“很痛苦”，得了一種怪病，生出的恐龍蛋有異樣，從而影響小恐龍的孵出。恐龍也就越來越少了。而使恐龍生病的原因又是什么呢？科學家發現連續的火山噴發使地球上的銥越來越多，而恐龍吃了含有銥的食物，就會得這種怪病。那么火山噴發還會有什么元素，對生物還會有什么影響？怎么去消除這些，我都想知道，這些還蘊藏著無數的秘密，我要去解開它！
隨著我年齡的長大，知識的增加，我更感覺到大自然是多么神奇！我還有很多不明白的問題，需要我去解開它的秘密，例如宇宙到底有多大，外星系到底有沒有外星人？人在進化的過程中怎么會分化成各色人種？為什么正步走會讓橋梁坍塌？
　　太多的秘密讓我對知道充滿了渴望，所以，為了解開這些大自然的奧秘，我長大想當一個科學家。

還有一些 http://zhidao.baidu.com/question/387983613.html

從小我就有一個夢想，長大了我要當太空人，爺爺奶奶可高興了，給我愛吃的大嘴巴子。

小朋友，我建議你自己寫，才算是自己的心愿呀，不管寫的怎么樣，都是自己的夢想，加油啊！

1.
時光如流水般匆匆而過，不知不覺中，我度過了十四個春夏秋冬，漸漸長高了，也長大了。成長讓我失去了童年的快樂、童年的天真，使我時常對許多事情產生疑惑，給我帶來了許多煩惱。
進入初中后，學校的考試科目由小學的三科猛增到七科，練習冊也由小學時的寥寥幾本一下子變得堆積如山，讓我難以招架。在小學，總是覺得自己的學習成績很不錯，在班里算得上是名列前茅，可進入初中后，盡管我很努力，起早貪晚地學習，成績卻一落千丈，使我名落孫山。對此，我十分煩惱。
現在我長大了，曾經幼稚的我多了幾分成熟，我逐漸有了獨立的思想，有了自己對人生的見解。漸漸的，我不能再像小綿羊一樣躺在父母的懷里撒嬌，對他們百依百順，而是與父母之間產生了隔閡。我變得什么事情都憋在心里，不想與父母溝通，我感到十分煩惱。
漸漸的，我們對許多事情都有了自己的見解。同學之間不再像童年時天真活潑的在一起玩耍、嬉戲；師生之間也不再像童年時在老師的面前撒嬌。我們之間就像有一堵墻，把我們遠遠地隔開，使我們無法交往，這使我十分煩惱。
站在鏡子前，咦？那個幼稚天真、活潑可愛的我呢？那個成績名列前茅的我呢？那個活潑快樂、無憂無慮的我呢……我真不敢再看鏡子里的自己。
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”我會在煩惱中磨煉自己，使自己更加成熟。我要對煩惱說：“我不怕你！”。我一定會戰勝煩惱，快樂地度過我的初中生活。

2.
　 回想起我那無憂無慮的童年，生活的多么愉快、輕松、自由自在，身邊根本沒有什么煩惱。但是，時間如流水，隨著歲月的流逝，我已經成為一名小學六年級的學生，往日那無憂無慮、自由自在的我，早已蕩然無存，我的個子高了，學科多了，作業增了，學習也無比緊張。因此，心中的壓力越積越多，我變的憂慮，身邊多了許多煩惱。
　　在學校里，我加倍努力地學習，寫著課堂作業，晚上回到溫馨而舒適的家后，還得在書海中遨游，只有等到夜深人靜的時候，才能獨自坐在月光下“翻讀”自己，讓自己放松一下，獨自傾聽自己的情懷，把煩惱拋到九霄云外去。煩惱是什么？何來的煩惱？它又想“飛”到哪里去？我經常獨自考自己，可答案才不會那么輕易被我找到？
　　正是煩惱把我關進了“籠子”里，使我不能自由地“翱翔”。但是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人的一生中不可能沒有煩惱，但我堅信沒有煩惱又何來的快樂呢？沒有煩惱今日對我們的磨練，何來今后的成功。
　　讓我們勇于面對煩惱，勇于戰勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自己，“不經歷風雨，怎能見到彩虹？”我的成長之舟雖然不穩，也有驚濤澎湃，但正是因為這些驚濤，讓我學到了不少，鍛煉到了不少，我從煩惱中發現了快樂！

3.
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。 　
作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。　
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我， 在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正 在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊， 看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。　
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。　
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水。”

4.
快樂無所不有，煩惱也無處不在。　
　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波.　在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰云。　
　　童年是那樣無憂無慮,天真爛漫;童年是那樣五彩繽紛,如詩如畫. 我一天天長大,漸漸成熟,學到了許多知識,也懂得了人生的真諦成長, 可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了，作業漸漸像小山似的多起來。放學后，我不能去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復習哪一科, 若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們.　
　　光陰似流水，許多往事都已經淡忘了，就如繁花凋謝一樣，可唯有一朵花沒有凋謝，它就是我所說的煩惱。它給予了我學習的動力，更讓我懂得：學習中，快樂和勞累是并存的，要想有收獲. 就得付出。

昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。

不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。 隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發生的一些事情，大多不愿與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰！然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。（的確有些是不想讓他們清楚） 那天，我放學回家，寫完作業后，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務。 我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們為什么這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經什么都沒有了，唉！為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉！太殘酷了！ 我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

我的家鄉
爺爺家住在一個小縣城里，那里空氣清晰，環境很好，那里沒有城市里的高樓大廈，卻充斥著鄉村的氣息。

00那時候，爺爺家還是一所平房，爺爺家旁邊也是一排排的平房，這些平房位于小縣城的東部，都有幾十年了。

00爺爺家門前不遠處有一大片低洼地，有一條河的支流從那里流過。河對岸是開辟的莊稼地，河這邊自然成了人們的垃圾場。

00三年級時我在奶奶家過暑假，那塊低洼地上不時傳來轟鳴聲。一看，有六個挖掘機在挖土呢!瞧它們忙碌的樣子，鏟上土后調轉頭，把土倒下，然后再調頭區鏟……聽爺爺說，他們要從岔口那里把支流截斷，再挖土建湖。

00四年級放暑假，奶奶看我一進門就說，“東湖公園”已經修好了。東湖是個圓形湖，清澈的湖水波光粼粼，拍打著岸邊的石頭，濺起朵朵水花。湖岸邊都修起了護欄，沿湖有一條用石板鋪成的小道，小道夾在護欄和一叢叢花草樹木之間。這花草樹木呈一個斜坡狀，圍了整整一圈，其中夾雜著四處樓梯，每處樓梯大概就多階呢!

00一大清晨，晨練的人們就紛紛到來了，環湖路和小道上都會留下他們的身影;傍晚，來乘涼的人們就更多了，坐上石凳上的，釣魚的，悠閑行走的……

00五年級的時候，爺爺奶奶已經搬到了新的樓房里，那里普通的樓有六七層，高的足有二十多層。小區里邊都有體育器材，停車場。

00像這樣的小區，小縣城里還有不少呢!

00家鄉的人民用自己能力，改變了家鄉，使家鄉有了翻天覆地的變化!

贊一個吧！

畫一扇窗給自己(1)

畫一扇窗給自己，讓自己看到人性的光輝，觸摸到跳動的心弦，感覺到愛的呵護。
——題記
我是一名酷愛畫畫的汶川學生，無情的天災將昔日的天府之國摧殘得殘垣斷壁。地震過后，我已在教學樓下壓了將近72個小時，此時的我，早已饑腸轆轆，頭暈目眩。就在我將要放棄時，我的手觸摸到了身邊的畫筆。頓時，我精神抖擻，在這狹小黑暗的空間內做起畫來，"太黑了，畫扇窗吧!"我想。
我在東北角上畫了一扇窗，咦?那么多人干嗎呢?剛想仔細瞧一瞧，一行醒目的大字映人眼簾"眾志成城，抗震救災!"原來這是各省市在為我們捐款捐物，幫助我們共渡難關!我咬了咬嘴唇，"有這么多好心人在幫助我們，我一定不能放棄!"我想著。
我又在西南方向畫了一扇窗，"一方有難，八方支援!"原來是港澳臺同胞為我們送來了救援食物、消毒用具、先進的探測儀。"有這么多愛心人士在關愛著我們，我更不能放棄!"我咬緊牙關，想著。
拿起畫筆，我又在正下方畫了一扇窗，這是哪里?我對這陌生的國度、陌生的人群、陌生的面孔、陌生的物品感到驚奇。" W enchuan ，come on! China，come on!"噢!原來是世界各地的人民對我們的呼喊，讓我們加油，讓我們挺 住!看，白皮膚、黃皮膚、黑皮膚的募捐者絡繹不絕。我真正感受到了他們的熱心與愛心。"有如此之多的人在關心著我們挺住!"我對自己說，"絕不能 放棄!"
這狹小的空間夠亮了，我還打算在正上方再畫一扇窗口"下面有人嗎?"
一聲聲焦急而親切的呼喚在我頭頂傳來。我興奮不已，大喊"我還在，謝謝你們來救我!"
等我醒來，我已在明亮的病房里，窗是明亮的，但不及我畫的窗有溫度。危難關頭，畫一扇窗給自己，將使自己明亮一生。
我還要畫一扇窗給自己!
滿分理由：
文章構思新穎別致，想象出了自己在汶川地震中被困的特定場面來寫，巧妙地用"東北角"、"西南方向"、"正下方"來代指國內國外對汶川的救助，然后來點明主旨:愛，使人看到希望，渡過難關;愛，使人堅強，畫一扇窗，讓自己看到希望。
內容不落俗套，有新意，通過一扇窗，贊美了人性的美好，愛的力量。語言簡明而有深意，有感染力，讓人看后引起共鳴。

畫一扇窗給自己(2)
秋天的傍晚仿佛格外寒冷，我獨自走在放學的路上，一陣秋風襲來，枯黃的落葉隨風飄轉，我的思緒也隨它飛了起來。
想到下午老師宣布英語奧賽成績的時候，說我成績太低不能進入復賽，這簡直是一個晴天霹靂。怎么辦?我落選了!腦海中忽然浮現出父母對我期待的眼神。老師對我信任的話語，同學對我驚奇的面孔，以及我那不富裕的家庭……我搖了搖頭，不想再多想，于是飛奔回家。
回家后，父親正在做飯，母親正在洗衣服。在炊煙的映襯下，我感覺屋里格外的昏暗，飯香也特別刺鼻，洗衣機的轟鳴聲也讓人心煩意亂。吃完飯后我把奧賽落選的事告訴了爸媽，看到他們失望的面孔，我再也忍不住了，我哭了。媽媽見我哭了，既心疼又生氣地說"你哭能解決什么問題，現在重要的是你下一步怎么走，你該用什么態度面對以后的生活。"我呆了……
又是一個傍晚，蒼老的夕陽無力地映著天空。我不想回家，于是來到了小花園，仰天閉目，不知不覺睡著了……
我進入夢境，來到愛迪生的實驗室。他正在尋找適合做燈絲的物質，他試了一個又一個，怎么也不行但他臉上絲毫沒有倦意而且總是在專心地做 實驗，從來都不氣餒……終于，他找到了。朦朧中，我又來到了祖沖之的身邊。他正在計算圓周率，盡管很麻煩，但他從不放棄，一遍又一遍地算，終于算到了小數點后第七位。
忽然，一陣鳥叫把我驚醒了，我看到金黃的菊花在寒風中堅強地綻放。雖然風總是使它搖搖擺擺，但它從不屈服……是啊，不就是一次考試的失利嗎?世上哪有常勝將軍?面對失敗，許多人都將心中那扇窗子關閉了，認為自己無顏面對世人，同時他們也將外面的陽光阻隔，自己待在黑暗的角落，從此停滯不前。而那些成功的人往往是敢于面對現實，將心窗打開，用積極的態度，堅持不懈地生活的人。所以，我也要打開心中的那扇窗，給自己畫上明媚的景色，積極地面對未來的人生。
于是，我快樂地背上書包，走上了回家的路。
滿分理由：
本文的亮點在于:作者善于將環境描寫融入自己的文章，揭示人物內心活動。開篇寫獨自一人在秋風中行走，看到枯黃的落葉，自己的思緒也隨之飛舞，自然引入正題;接下來，寫到了蒼老的夕陽，正是作者當時心情的表 現一一低落，消沉;隨著一陣鳥叫，夢醒了，作者看到金黃的菊花在寒風中綻放，"從不屈服"。于是，作者的心窗終于開啟，一段蛻變的心路歷程展現在 讀者面前。

畫一扇窗給自己(3)
仿佛聽得見心跳的聲音，給這片寂靜譜出了一曲樂章。我的世界只有我自己，那份孤獨與寂寞，沒人訴說。我試著對自己微笑，霎那間，陽光籠罩了 我的世界。我看到陽光從我畫的那扇窗中傾瀉而下;我看到，原來世界充滿 陽光。
——題記
在那個夏日的午后，你像一只翩距的蝴蝶，從天而降。你那么小，躲在被樵中，我看著你，像是看著一個陌生的小怪物，丑丑的。而我，從此成了一個有弟弟的孩子。在那一刻，我討厭看到你，對于一個要跟我搶愛的孩子，我有什么理由去愛你呢?
時光在流逝，我依舊不喜歡你，卻將你的成長看在眼里。我看著你一天天長大，看著你歪歪扭扭地走路，看著你甜甜地叫媽媽，看著你走過人生的痕跡。我仿佛也看到，你在剝奪爸爸媽媽對我的愛。
我從孤獨的世界中一路走來，我的世界只有我自己。而當你喊著"姐姐"要我抱你的時候，我仿佛看到:原來我并不孤獨。
我在你的成長中行走，那一份份四季的輪回，見證了花開花落、云卷云舒。我看著你在自己的人生中，走過一串串腳印。你依舊俏皮地喊著"姐姐"，伸開雙臂要我抱你，而此時的我已經學會用微笑去回應你的親情。
或許，屬于我的一切并沒有離開……
你依舊會甜甜地笑，依舊會俏皮地喊"姐姐"，你像所有的男孩子一樣，走著自己的路，卻給我留下了那份沉重得讓人動容的親情。
時光依舊在白駒的跳躍間翩然流逝，我在心中默默地接受了你所給予的親情，我試著在自己的世界里為你開啟一扇窗，讓你的親情像陽光一樣照亮 我的世界。
那個我曾經以為跟我搶愛的你，其實那么清晰地出現在我的生命里，可是你卻改變了我的世界，讓我不再孤獨，讓我發現，原來我的世界，一直充滿陽光。那扇窗，照亮了我的世界，我的未來……
滿分理由：
小作者別出心裁，巧妙地設計了"題記"引起下文。開篇以憂郁的文字表達了害怕弟弟會與自己搶愛，所以，對這個家庭中的新成員很討厭。隨著時間的流逝，弟弟不僅會喊"媽媽"，也會喊"姐姐"，還會伸開雙臂要"我"抱， 弟弟的成長讓"我"學會了微笑，學會了接受弟弟給予的親情，"我"給自己畫 了一扇窗，親情的陽光照亮了"我"的整個世界。
文章采用欲揚先抑的寫法，以獨特的視角闡釋了姐弟親情，給讀者帶來非同尋常的感受。

畫一扇窗給自己(4)
生命筑起陰暗潮濕、憋悶壓抑的壁壘時，用頑強的手拿起堅持的筆，蘸著 快樂的顏料畫一扇窗給自己。
——題記
女孩
我不愛說話，也不喜歡與同學交往，因為媽媽對我說過，我有一種不能與他人嬉鬧，不能緊張，不能激動的病。
在我很小的時候我就意識到我是一個不被命運之神眷顧的人。
父母很疼愛我，看見我整天悶悶不樂，為我報名參加了社區結對活動。
那天，我的伙伴是一位坐在輪椅上的老人。他看上去年紀很大了，但那蒼老的面容似乎有種不服輸的頑強與倔望。飽經滄桑的臉上有一雙充滿智慧的眼睛。
他摸摸我的頭說"你好哇!"于是，我笑了。
老人
我年紀很大了，高血壓犯了好幾次，心臟也快撐不住了，醫生叫我不要緊張，不要激動。我聽見時間的沙在慢慢流下，我不甘心終日坐在輪椅上，我參加了社區結對活動，結成對子的兩人，可以一起讀書、討論，相互鼓勵，重要的是一老一幼，我希望可以為小天使們帶來快樂。
我的伙伴是一個小女孩，她并不像同齡人那般快樂，我從她父母口中得知她患有先天性心臟病。我摸摸她的頭說"你好哇!"我看見她笑了。我知道，她仍然是個天使。
于是我給她講了我的故事。
女孩
他原來曾是一位運動員，四十多年前，當他的運動生涯處于巔峰時，一場車禍使他的雙腿殘廢了。他頹唐過，甚至自暴自棄。在這時，他病危的母親告訴他，"如果命運在你的四周筑起墻，你就要用雙手為自己畫出一扇窗。" 于是，爺爺坐著輪椅回到了運動場，成為一名短跑教練。
我驚訝了，這才發現他膝蓋以下的褲管空蕩蕩的。
今天，我去醫院復診，醫生說我可能活不過十八歲，爸爸媽媽都哭了，我沒有。因為前幾天，老爺爺離開人世前給我留下一句話"畫一扇窗給 自己!"
我知道，我在剩下的時間中將被陽光籠罩。
滿分理由：
這篇文章的結構安排新穎別致。首先，作者用蘊涵哲理的"題記"開頭，在第一時間吸引讀者的眼球。其次，運用小標題，分別從老人、女孩的視角，用第一人稱敘述事情的經過。最后，再以女孩的敘述為結束語，使文章結構 隨著人物的轉換而變得生動活潑。
另外，作者以老人的話一一"畫一扇窗給自己"點題，給人以啟迪。

畫一扇窗給自己(5)
雄鷹被碩大的雨滴打傷了翅膀，看著天空重現蔚藍晴空，于是又帶著勇氣繼續飛翔;小溪被倒下的樹木擋住了去路，聽到大海雄渾的波濤激拍石岸，又奮力跨過阻礙繼續唱著歡快的歌前進。人，在遇到挫折迷茫失措時，為自己畫一扇窗吧!為自己開啟一扇窗，感受世界的光彩奪目，攜勇氣的風帆斬 風破浪，一往無前地向遠方駛去!
上帝為她關了一道門，但她自己開啟一扇窗。感動著、激勵著無數人的她一一海倫•凱勒在很小的時候因病失去了視力、聽力。她的世界還尚未 被陽光填滿，那一扇門就轟然關閉，沒有人能夠想象在一個完全黑暗的寂靜中該如何讓心靈充滿陽光，但她做到了，為自己開了一扇窗，她的人生依舊絢麗精彩，甚至閃耀著燦爛的光，她用生命譜寫了一首天使之歌，她那扇窗照亮的不只是自己，還有后世無數原本黑暗的世界。
人生只要有窗，就絕不會黑暗。當下午沉悶的屋子充溢著一種塵埃氣息時，一縷光從窗中射出，穿過灰塵，直入人們的心靈。頓時心靈之花怒然 綻放。
人生本該如此:成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，沖破塵埃的壓抑，在白光下找回閃亮的自信;榮，江山依舊，風韻猶存，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼云煙;辱，膀下韓信，雪府蒼松，宛若明化之仙‘沉沉浮 浮，升騰飄蕩，不肯因噎廢食……
只要心中有陽光，有自己的那一扇窗，每個人的世界都有美麗，處處流溢著沁人芳香。即使在喧鬧的市井中那一扇窗所帶來的美麗世界永遠安靜而亙古不變，為你照亮人生之路，燦爛整個世界!
滿分理由：
本文語言優美，句式靈活多變，文風清新飄逸。作者從自然界中的現象寫起，聯想到人在遇到挫折迷茫失措時該為自己畫一扇窗。列舉海倫•凱勒 的事例，語言散文化，敘述中有議論、抒情，照應主題。在對人生"成" "敗" "榮""辱"的敘述時，長短句結合，語言交錯，從不同的角度闡述了"畫一扇窗 給自己"的必要性。

畫一扇窗給自己(6)
悠悠千古史，歲歲《紅樓夢》。這部感動了無數青年人的《紅樓夢》中，又有多少人畫了一扇窗給自己?只留下了千古的遺憾。奈何?奈何!
林黛玉
"一朝暮盡紅顏老，花落人亡兩不知"，黛玉葬花前凄涼，讓你不禁潛然淚下，只留下了簇簇淚花和無盡的遺憾。可你又為何不給自己畫扇窗，去看看"野火燒不盡，春風吹又生"的生命力;去欣賞"幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥"的早春景色。黛玉，畫一扇窗給自己，你那浪漫的才氣就不會讓上天嫉妒，你一定能開出自已的櫻花。
薛寶釵
"淡極始知花更艷，愁多焉得玉無痕"，有多少人為你遺憾，為你癡迷。
你又為何嫁給不愛你的寶玉。只為那寶二奶奶的稱號嗎?寶釵，畫一扇窗給自己，去看看外面的繁榮，去看看那"春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花"的 進士。你又豈能差于寶玉?寶釵，畫一扇窗給自己，你一定能開出自己的 海棠。
晴雯
"霧月難逢彩云易散，心比天高身為下賤"，又有多少人為你感慨，你只是 一個怡紅院的二等丫頭，沒有妓好的容貌，沒有平兒的奴氣十足，又無鴛鴦的深藏不露富有心計。假如在王夫人面前，低一下頭，畫一扇窗給自己，你又怎么那么快的逝去呢?晴雯，畫一扇窗給自己，你也一定能開出屬于自己的芙蓉。
一個女子，一種花語，襯托著她獨一無二的美麗。畫一扇窗給自己，歷史將不再遺憾，你們也不再孤寂。
滿分理由：
本文作者以《紅樓夢》為寫作背景，列舉了林黛玉、薛寶釵、晴雯三個極具代表性的人物，以她們的名字作為小標題，每個人對應一句詩，形象真實地 再現了在她們身上發生的故事。語句中流露出作者對她們的無奈與傷感，并用三種花語寄托作者的希望:畫一扇窗給自己，歷史上將會出現三朵永開不 敗的花。
畢竟，這只是作者的美好愿望，誰也不能更改已經發生過的事情，開頭"奈何?奈何!"足以表明作者的心聲。但是，這篇文章留給我們的思考卻是深刻的:逝者如斯，生者以鑒

畫一扇窗給自己(7)
在漫長的人生旅途中，我們總是渴望最成功的事業、最幸福的家庭、最完美的友誼，但人生哪能總隨人意?我們會遇到這樣或那樣的困難，當命運把我們置于絕境之時，不要心慌，無需氣餒，給自己點一盞心燈，給自己畫一扇窗，給自己留一個希望。
在困難面前，只要你有信念、有勇氣，就能走出困境。而這勇氣、信念有時是別人無法給予你的你只能為自己畫一扇窗。
司馬遷，西漢著名史學家、文學家。曾因觸怒龍顏，被打入獄中，并受宮刑。他的生活可以說是黑色的，但司馬遷給了自己一個希望，給了自己一份光明。他告訴自己要努力證明自己，要走出困境。他潛心著書，最后被魯迅 先生贊譽為"史家之絕唱，元韻之離騷"的《史記》出世，驚世駭俗，成就了一 世英名。由此而觀之，當我們身處不利之地時，要給自己畫一扇窗。
"5 . 12"汶川大地震振動了所有中國人的心，這飛來的橫禍使無數人失去生命。但其間也有許多生命的奇跡:100個小時、104個小時、164個小時……甚至179個小時仍有生命的跡象。當記者采訪第179個小時生還者時，他告訴記者:他相信救援人員一定會找到他的。正是這個信念伴隨他度過了179個小時的考驗。這期間，如果他沒有給自己一份希望，那么，結果將不堪設想。
給自己畫一扇窗，才有希望。如果你在自己的四周建起了堡壘，那么誰還能幫得了你呢?
畫一扇窗給自己，給自己一個希望!畫一扇窗給自己，給自己一份力量!畫一扇窗給自己，給自己滿腔勇氣!
一切荊棘將被砍去，一切風雨將會平息，一切坎坷將成為過去。我們會迎來沙鷗翔集、水天一色;我們會享受雨后彩虹、山色空蒙;我們將成就安逸 的生活、精彩的人生。這一切只因為你為自己畫的一扇窗。
滿分理由：
這是一篇規范的議論文，作者開頭提出自己的觀點，然后通過擺事實、講道理進行論證，舉事例平中見奇，可讀性強;講道理不落俗套，古今對比，說服力強，最后自然而然得出結論，深刻揭示了主旨。
立意深刻。文章列舉了司馬遷和汶川地震的事例，向我們講明了一個道理:當我們身處絕境時，要心懷希望;要為自己留一扇希望之窗。更突出的一點是:本文強調了只有自己才能拯救自己的道理。嶄新的視角給讀者留下了深刻的印象。

這作文好寫啊!作業應該自己寫.關鍵是多用美句,拉分多啊