聽到這個題目,你一定會以為我在自吹自擂.人生中誰有不犯這種錯誤呢?可是,我又要清楚地告訴你我確實遵守了規則,人人都要遵守,只有遵守規則才能算是一個堅持正義的人!堅持正義可不是好做的,遵守規則一天簡單容易,但遵守規則一世,那可不容易,所以,我們要從現在做起.
規則是要遵守的.這使人想到了一件非常難忘的事情.暑假的一天,我走在馬路邊,聽說有家電影院要演我一直夢想的電影,——上學路上,因為我常聽同學說很感人,看的人還流下了同情的眼淚, 我很想看一看.所以,我非常高興,回家后,我把這件高興的事興奮地告訴媽媽,想征求媽媽那“寶貴”的意見.媽媽聽后,說“可以,去吧!”我聽后一蹦三尺,覺得世上沒比這更高興的,拿著嶄新的錢興高采烈地“飛”向電影院,到了電影院門口,我發現人很多很多,擠了一條長長的隊.像一長五顏六色的長龍,這可是天大的失望,再看看電影票只剩幾十張了!而排隊的人遠遠超過了票的數量!這下可糟了,快沒票了,一定買不到票,我垂頭喪氣,像沒了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾厘米,這時,我突然聽到一個人正興奮地在叫我,我有氣無力地回過頭,一看,那不是我們鄰居家的小盼嗎?我問她干什么?她說讓我站她前邊,我一看,她是第三個.我一下子高興地笑不攏嘴,還時不時地說：“真是我的好姐妹!”可是,我發現旁邊有一個非常醒目的牌子：“請按順序排隊”.我看了這些字,又看看胸前的紅領巾,我是少先隊員呀,少先隊員應該遵守規則,對!一定要遵守!想著想著,我跑到最后.可心中卻還抱著一種希望,能夠買到票,雖然我知道可能性不大,可是,沒想到過一會兒一位叔叔過來又進了一沓票,不一會兒,剛好,我買上了票,買上了“難求”的票,高高興興地看電影了.
這件事,使我深刻地意識到規則的美麗,雖然在旁人看來規則有時吃了一點兒虧,但在我來看,我會驚奇地發現,規則給我上了人生中最重要的一課,那是掏了多少錢也買不來的……

想寫好作文，在我看來，無非有以下幾點：
1.嚴謹的布局：
正所謂萬事開頭難，不過只要開了個好頭，這篇作文就會很好寫了。
鳳頭：是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結合，要通過開頭使下文有可寫之處，開頭要達到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，擬人等修辭手法，并且通過這些修辭手法，而統領全文主旨。
豬肚：在一篇上好的文章中，分段都會恰到好處，而當文章中只有一大段或兩三段時，這篇文章即使文采再出眾，也不會有太高的分數，因為閱卷老師在中考判卷時，每三分鐘就要判出一份作文，工作量相當大，如果不善于分段，閱卷老師可能失去耐心，從而看不完，就會草草的給出分數。所以，在我看來，一篇文章至少要分 6-8個段，但不是一行或幾行一段，而是要看起來像豆腐塊，一塊塊整齊的排列在一起，使文章緊中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一個整體，而不是零散的。2014中考作文寫作技巧及方法
豹尾：在文章的最后處，應當讓主題更突出鮮明，升華主題思想，使豹尾抽起來!或讓人感到峰回路轉，柳暗花明或更進一步的特殊效果。在文章末尾，應當再次點題，緊扣中心思想，讓貫穿始終的中心思想繼續延伸，引人深思。特別是要在結尾處，與開頭形成呼應，對比，遞進等等，來引發閱讀老師的共鳴!
2.細膩的文筆：不管是記敘，議論還是散文;不管是寫人寫事還是寫景。都要用細膩的文筆呈現出來，使文章中點更突出，讓閱卷老師在看試卷的過程中，有深思，放慢閱讀速度和重復閱讀的情況出現，讓閱卷老師身臨其境，從而使文章更具靈性。
3.貫穿始終的思想感情：在一篇布局格式上很得當，錯落有致的文章上，還必須要有一條貫穿始終的思想路線，這條線就像魚的脊椎一樣重要，這條線一定要清晰，明確，千萬不可含混不清。
把握好這幾點，一篇好的中考作文已經大致成型，不過要想在中考中脫穎而出，這僅僅是開始。

幾天剛剛考完試，在家里閑著無聊，幾乎每天都在外婆家的小區里騎自行車回玩。
我趁著傍晚太陽不怎答么大，不是很熱的時候去騎車。今天的練習地點還是在小區里，我認為這是個練習車技的寶地：我們小區有許多條路，可隨意更換路線；想通過有些路段可是需要很高的車技噢，比如右上方的拐角，太快的話，容易撞墻，太慢了呢，又不容易把握方向；還有一個地方，就是居民區和空地的連接點，這是一個下坡，下去的時候不能太快，否則容易撞到人，上來的時候腳要蹬得很用力，不然上不來。
今天，我從蹬上腳蹬那一刻起，就特別認真，手緊緊地握住把手，不再像以前那樣東倒西歪。我已經很有經驗了：走直線的時候手要把住方向，把手要紋絲不動；轉彎的時候彎，轉得不能太大，也不能太小；避讓行人時候龍頭一轉就得立刻擰回來，不然很可能碰到邊上的東西。騎了七八圈，雖然滿頭大汗，但我感覺明顯比以前輕松多了，車走得也更加穩了，即使慢下來，也不會“神龍擺尾”了，這是取得了不小的進步呀。
騎完車，我高興地回到家里，把好消息告訴了外婆，她也很開心，說這是我這幾天練習的成果。
我愛閱讀。

一個很普通的下午，在充滿嬉笑歡樂聲中的幼兒園教室。

教師：小朋友們，你們有好朋友嗎？

眾人：（稚氣的、整齊的）有！

教師：（微笑）那么我們制定一個規則，把你的東西同你的好朋友一起分享，好嗎？

眾人：好！（一散而去）

阿甲、阿乙跑到一起。

阿甲：阿乙，我這兒有個大蘋果，咱倆一塊吃吧?。ㄅd奮地）

阿乙：嗯?？伞殡y狀）

阿甲：來吧。

兩人一人一口，不一會把蘋果吃完了。阿乙不時摸一下口袋中的蘋果，沒有拿出。

三十年后……

一個摩天大樓前熙熙攘攘擠了一群人，阿乙再次失業，沮喪地走在路上，看到這里正在招聘人才，想撞個大運。人選由董事長親自選定。門內傳出：“78號！”阿乙不安地走入。

阿乙：我叫阿乙……（話音未落）

阿甲：（從桌子一旁激動地跳過去，抱住阿乙）阿乙，我是阿甲??！你這家伙，三十多年不見了，真沒想到在這兒碰到你。

阿乙：這些年來，沒想到你竟發達到如此地步，給老朋友傳個經驗吧！

阿甲：哎，哪有什么經驗，全靠咱在幼兒園時老師制定的那個規則唄！把自己的東西同好朋友一起分享。

阿乙：??！我都快忘了……（臉色難看）

阿甲：上了小學以后，我就把自己帶的午飯與同學分享，然后是中學與他們分享課外書，到了大學便一起分享大家的好心情和壞心情了。而畢業以后，我們一起創辦了這家公司，大家都選我當董事，于是我們與客戶分享合作的愉快。還不，現在又和你分享成功的快樂了。

阿乙：真的很慚愧，我居然忘了最簡單的規則。記得那時我還曾經藏住了一個蘋果而心理竊喜，而現在我卻明白了規則的力量，越簡單淺顯的規則越可以塑造人的性格。

阿甲：沒錯兒！其實與別人分享并不會使自己損失多少，這個社會需要的是人們遵守最細小的規則，建造一個美好的世界。今天你同我一同分享了你對失敗的反思，愿意留下來和我一起繼續分享成功嗎？

兩人緊緊抱在一起。