踐行弟子規(guī)
昨天下午我們學(xué)校舉行了踐行弟子規(guī)活動(dòng)啟動(dòng)儀式.聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言講話,我真是受益匪淺啊!
我是一名六年級的學(xué)生,自從進(jìn)了小學(xué)大門到現(xiàn)在,我經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng),同學(xué)們的稱贊.父母也經(jīng)常在大人面前說我懂事.我心里聽到這些話,甜滋滋的.賈校長說：“好習(xí)慣是每個(gè)人走向成功的大門.”我想：是呀,我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,同學(xué)們都樂意和我交朋友,老師大人們都喜歡我,我所取得的進(jìn)步都是離不開那些好習(xí)慣啊!
學(xué)生代表張巖松說：“壞習(xí)慣就好像田地里的雜草,好習(xí)慣就好象田地里的莊稼,如果不給田里種上莊稼,就會雜草叢生；如果不養(yǎng)成好習(xí)慣,壞習(xí)慣就會阻礙我們健康茁壯的成長.
可是有時(shí)我發(fā)現(xiàn)在課間休息時(shí)間,有的同學(xué)在走廊里追打吵鬧,這影響到了其他同學(xué)休息,是一種很不文明的現(xiàn)象.而我們學(xué)校的值日干部在平時(shí)的檢查中也經(jīng)常發(fā)現(xiàn),在早晨開校門的時(shí)候,很多同學(xué)都擁擠在門口你推我擠,還有一部分同學(xué)進(jìn)校時(shí)奔跑,如果萬一有同學(xué)摔倒,結(jié)果是不堪設(shè)想的,所以我們必須引起高度的重視.學(xué)校的“日常行為規(guī)范”中也有規(guī)定：上下樓梯靠右走,切不可蜂擁而下、互相推擠；上學(xué)進(jìn)校門和放學(xué)出校門要有秩序,出了校門馬上疏散,不得在校門外停留；下課時(shí)不能在走廊、公共場地上互相追逐.這些壞習(xí)慣給我們帶來的后果不堪設(shè)想.要時(shí)刻牢記“勿以惡小而為之”呀!
我想,我們小學(xué)生們應(yīng)該從小做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌,團(tuán)結(jié)互助,誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法,勤儉節(jié)約,熱愛勞動(dòng)的好品德,努力做一個(gè)高尚的人,有益于社會的人.讓弟子規(guī)伴隨我們長大成人,做一個(gè)對家庭、對社會、對國家有用的人.讓良好的習(xí)慣伴隨我們走向成功之路吧!

文明行走從我做起

看了這篇交通事故報(bào)道，我才知道以前自己過馬路是多么的錯(cuò)誤。我每天內(nèi)上下容學(xué)都要走五一路，那條路天天都很擁擠，自行車、電動(dòng)車在馬路中穿行，警察叔叔為了我們上學(xué)不遲到，不管是紅燈還是綠燈，只要看見我們就不讓汽車走，讓我們順利過去。好像自打我上學(xué)起，我媽媽騎車帶我就是這樣過馬路，我也覺得應(yīng)該就這樣過馬路。但讀了這篇報(bào)道，我認(rèn)識到了自己的行為是錯(cuò)誤的。
人們過馬路為了少走幾步路，在馬路上危險(xiǎn)地穿越，有時(shí)還翻越街頭的護(hù)欄，這還不算什么，最可憐的是紅燈總被行人無視，人們過馬路時(shí)經(jīng)常不看燈，直接過馬路，而這其中大部分是年輕人。
我看到這兒倒吸了一口氣。每天有那么多行人不遵守交通規(guī)則。如果不受闖紅燈的行人影響，一個(gè)信號燈的時(shí)間可通過30多輛車，只要有一個(gè)人影響，就只能通過20多輛車。一個(gè)人就要影響十幾輛車，那10個(gè)人、20個(gè)人……怪不得我們的馬路經(jīng)常堵車，多半原因是行人過馬路造成的。
從現(xiàn)在開始，我要文明行走，而且不但是我，還有我的媽媽，我要讓她文明騎車。還有我的同學(xué)、親人，我要告訴每一個(gè)人，過馬路要小心，走天橋不橫穿馬路，交通暢通人人有責(zé)。

好好學(xué)習(xí)。要做文明友善誠實(shí)的學(xué)生。

應(yīng)該是爭做最好的少年

真做好隊(duì)員。

一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國。那什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”

不知大家是否記得，三年前中央電視臺報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔希褂?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個(gè)文明美好的校園。

珍愛生命安全從我做起
今天，我演講的主題是：珍愛生命安全從我做起
在校園內(nèi)外我們常會看到的，聽到的全國各類中小學(xué)事故平凡發(fā)生．事故發(fā)生地多數(shù)在上學(xué)和放學(xué)的路上．2005年五一長假時(shí)一名一年級學(xué)生跟隨家人出門游玩，為了買一塊冰淇淋橫過公路時(shí)，命丟車輪下．校園里有的同學(xué)一時(shí)沖動(dòng)亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有，無端橫禍向我們飛來．血的教訓(xùn)讓我懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)．關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到老師能否再一個(gè)寧靜安全的環(huán)境中教書育人．校園安全是我們學(xué)好各學(xué)科基礎(chǔ)知識的前提，安全是學(xué)校育人首要任務(wù)之一．同學(xué)們，我衷心希望 每 人都 安全意識， 自我防范能力， 各 安全防范工作，在全校 “人人 校園安全”的濃厚 ，讓 的校園里，人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全， 警鐘長鳴！ ，我向同學(xué)們 幾點(diǎn)要求：
、 要真正 認(rèn)識，牢記“ 安全防范意識 事故”、 “安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。全校師生都要有 的安全意識， 認(rèn)識到安全工作的 性和緊迫性，自覺遵守好學(xué)校安全工作的 規(guī)定。 平時(shí)要做個(gè)有心人，時(shí)刻注意尋找和 身邊 的安全隱患，一旦 應(yīng) 向老師和學(xué)校匯報(bào)。
、注意活動(dòng)安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些 疾病的同學(xué) 要提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí) 意外。
、要注意交通安全。 同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋， 避讓機(jī)動(dòng)車輛，橫穿馬路時(shí)要注意來往車輛。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車、電動(dòng)車上學(xué)，不騎自行車帶人，不乘坐無安全保障的車輛。
第四，要注意食品衛(wèi)生安全，不買不吃“三無”食品。
　　安全像眼睛，時(shí)刻陪伴我．
　　安全像耳朵，時(shí)刻提醒我．
　　有了安全，我們才能有健康的心態(tài)，強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂；有了安全，我們才能有充沛的精力勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識．
　　安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生．安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡．
　　為了我們的健康；為了家庭的幸福；為了我們國家的昌盛；更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑，請大家時(shí)刻記住＂珍愛生命安全從我做起＂．
“文明就在我們身邊，有時(shí)候和人們擦肩而過，有時(shí)候只是一毫米的長度，還有時(shí)候不是一張的厚度……”這個(gè)廣告說得對，文明離我們的確很近很近。

北京，首都，在每個(gè)人心中是那般的神圣。做為首都市民，特別是在北京這樣的國際大都市，更要清楚怎樣做一個(gè)文明北京人。

中國向來以“禮儀之邦”著稱于世，所以我們首先要做到禮儀文明。一個(gè)親切的問候，讓人感到溫暖；一個(gè)熱情的微笑，傳遞著文明的訊息。

說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？文明禮儀不只是偉人、名人才具備。在北京奧運(yùn)會期間，“麻煩您幫我把后面車窗關(guān)上。”一名普通出租車司機(jī)非常恰當(dāng)?shù)囊痪溆⑽模屪诤笈诺耐鈬讶恕跋喈?dāng)吃驚”。這也從中折射出禮儀已經(jīng)深入了各個(gè)行業(yè)，使我們真正地走向了世界。

讓外國友人吃驚的還有，北京市民開始排隊(duì)了。幾年前如果你跟我說，有一天北京的老百姓買菜、等車都能排隊(duì)，我絕對不信。但現(xiàn)在這確確實(shí)實(shí)發(fā)生了。而且還設(shè)立了每月的11日為排隊(duì)日，22日為讓座日。到自動(dòng)取款機(jī)前取錢，簡簡單單的“一米線”距離，使我們感受到人與人之間的尊重、理解和關(guān)懷，人人都遵守這個(gè)規(guī)矩，就共同享受了這份尊重、輕松和溫馨的感覺。

“一米線”、“排隊(duì)日”等方面規(guī)則的建立，我們已經(jīng)嘗到和正在享受遵守秩序帶來的甜頭和好處。現(xiàn)在乘公共汽車，大家都自覺排隊(duì)上車，改變了以往一窩蜂的擠著上車的狀態(tài)，不但節(jié)約了上車的時(shí)間還保證了每位乘客的安全。

走進(jìn)北京人的家庭，很多家庭的門口都備有垃圾分類袋，這些袋子分別裝著易拉罐、酒瓶子、廢紙、塑料包裝紙等等，可以使垃圾物盡其用，變廢為寶。最大限度的實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的良性循環(huán)，最后受益的還是我們大家。由此看來守秩序還有降低成本、保證安全和利于環(huán)境的作用。

社會的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。

而一個(gè)社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的人去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

文明，就是一種經(jīng)過自己的努力，讓人們之所見、所聞都是件愉快的事情。而文明又是那樣的瑣碎，是成千上萬瑣碎的小事情串綴在一起而形成的磅礴大氣候。文明會帶給我們心曠神怡的心里感受，而作為人類自己，我們又能為這個(gè)社會做出哪些如花的馨香之舉呢？

現(xiàn)在，北京在努力的創(chuàng)建“人文北京、科技北京、綠色北京”，我想，在創(chuàng)建三個(gè)北京的時(shí)候，怎樣的讓北京人、北京的環(huán)境、北京人的觀念都更加的文明起來，只有文明的北京才能擁有人文的景觀，人文的服務(wù)，人文的溫暖，也才能在科技北京的創(chuàng)建里有更好的把握，有更文明的舉止，能夠讓我們的城市更加的完善和完美。只有文明的社會，文明的居民，才能用心來呵護(hù)綠色北京的建設(shè)，才能不隨處傾倒垃圾，才能自覺的做到垃圾分類，才能用文明的行為保護(hù)北京的一草一木，保護(hù)北京的人文環(huán)境。

我們不必埋怨這個(gè)社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會起到應(yīng)有的作用。讓我們行動(dòng)起來，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！ ”

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。
文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。”優(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
還有同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。多互相理解、寬容待人……
“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說明了禮貌原則。每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的。到社會上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。而且在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個(gè)組成部分。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。
著名文學(xué)家歌德說：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人

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