音樂可以賦予孩子豐富細(xì)膩的情感，幫助他們發(fā)展語言表達(dá)、認(rèn)知、社交等方面的能力。

許多家長讓孩子學(xué)習(xí)一門樂器的目的是希望他們在享受美妙旋律的同時(shí)，能沉下心來，更專注、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ患虑椋辉诓粩嗟木毩?xí)中，養(yǎng)成勤奮踏實(shí)、堅(jiān)韌不拔的品格。

可是并不是所有的孩子都喜歡學(xué)樂器，畢竟學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥的過程，那怎樣才能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)樂器的興趣呢？

科學(xué)研究證明：在0-5歲，如果父母能夠充分開發(fā)和挖掘?qū)殞殞σ魳返呐d趣，讓他們學(xué)會用自己的嗓音、肢體來表達(dá)音樂的元素（如節(jié)奏、節(jié)拍、律動等），那么對于孩子在學(xué)習(xí)樂器這方面就會事半功倍。

每當(dāng)孩子演奏樂器的時(shí)候，家長要多參與和孩子一起互動，鼓勵他彈給家人聽，家人聽完也要表揚(yáng)孩子，這樣學(xué)起來孩子會非常開心，也在不知不覺中多練幾次琴以及培養(yǎng)孩子的自信心。

父母是孩子學(xué)樂器過程中非常重要的老師，學(xué)樂器本就是鍛煉人毅力和耐力的過程，父母為了建立孩子的信心可以制定一些小計(jì)劃，比如：在家中貼上一張表，把孩子每天學(xué)習(xí)樂器的成果用小紅花的形式進(jìn)行記錄，像老師一樣給孩子一個(gè)好的評價(jià)，既可以讓孩子認(rèn)真對待每天的練習(xí)，父母的參與讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)一門樂器時(shí)，意識到自己有一點(diǎn)別的小朋友沒有的“小本領(lǐng)”，表現(xiàn)欲就會不斷增強(qiáng)，所以家長要在親友前面多夸贊表揚(yáng)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，這樣也能刺激到孩子的榮譽(yù)感和表現(xiàn)欲。為孩子多創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會，比如在親友面前表演，如果可以的話適當(dāng)參加一些正式的比賽，培養(yǎng)孩子的舞臺經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)讓孩子產(chǎn)生表現(xiàn)的欲望，增加成就感。

興趣是最好的老師，興趣培養(yǎng)需要一個(gè)過程，不可操之過急。孩子剛開始接觸五線譜的時(shí)候是最枯燥乏味的，孩子們總是記不住這些像小螞蟻一樣的符號就很容易放棄了。作為家長可以通過和孩子的玩樂中一邊玩耍一邊認(rèn)音，在無形中強(qiáng)化孩子的記憶。

珠江鋼琴藝術(shù)教室音樂老師們在教小朋友們學(xué)習(xí)時(shí)注重引導(dǎo)孩子，通過打節(jié)奏、律動、游戲等方式寓教于樂，把音樂教室變成一個(gè)歡樂的海洋。

讓孩子學(xué)點(diǎn)樂器是好的，我覺得最好可以看看孩子喜歡哪種樂器，只要孩子感興趣的他們都會學(xué)得很快很出色，這樣以后也利于持之以恒的堅(jiān)持下去。

鋼琴

其實(shí)大部分家長讓孩子學(xué)鋼琴的原因很簡單，鋼琴一直被國人認(rèn)為是高雅的古典樂器。花同樣的時(shí)間去學(xué)其他樂器， 比如， 手風(fēng)琴，可能會被認(rèn)為不夠?qū)哟?。鋼自琴的價(jià)格雖然偏高，但還算付得起之物。
 

容易上手 - 無論4,5歲的小孩是否彈得流暢，每個(gè)鍵發(fā)出的音都不會差。小提琴等也被認(rèn)為是高雅的樂器， 但如果是4,5歲開始練提琴類的樂器，不知道有多少家長能忍受那每天的拉鋸聲。其實(shí)精通提琴、長笛等其它樂器對小孩上中學(xué)后的文化活動更有幫助。不過為了不輸在起跑線bai上，不少家長讓孩子先學(xué)鋼琴，等大一些后再學(xué)其它樂器。  

鋼琴

好聽 - 想象你在茶余飯后聽著孩du子彈上一曲悠揚(yáng)的旋律是何等滿足和享受啊(不精通音樂的家長更是不在乎節(jié)拍，銜接等技術(shù)細(xì)節(jié))！ 當(dāng)然推時(shí)的煩惱不算在內(nèi)，家長們都很樂觀，相信那享受的一天總會zhi到來的。

底線 - 利大于弊。

吉他

陪練的家長都知道，要彈好鋼琴是需要日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持。其實(shí)大dao部分家長都知道孩子們將來不會走上專業(yè)音樂家的道路，彈好鋼琴也極少可能對升學(xué)有助，但整個(gè)堅(jiān)持的過程對孩子的教育利大于弊。

吉他是世界三大樂器之一，而練琴是最健康最積極的活動。吉他練習(xí)的價(jià)值在于通過嚴(yán)格的訓(xùn)練來達(dá)到精神上的修煉，使人戰(zhàn)勝自我，克服自身原來的懶散、膽怯、懦弱、自卑、消極等缺點(diǎn)，培養(yǎng)積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神以及堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的意志品質(zhì)。

吉他

吉他演奏需要眼、耳、手、腦、身共同參與，從而達(dá)到身心一致的境界，這種特性能令孩子在練習(xí)中不知不覺地養(yǎng)成專注的習(xí)慣，充分調(diào)動孩子與生俱來的好勝心和好奇心以及自我挑戰(zhàn)的意識。

學(xué)習(xí)吉他將教會孩子從一開始就要做個(gè)有目標(biāo)的人，用目標(biāo)來激勵練琴、檢驗(yàn)練琴的效果，對比自身的進(jìn)步和變化，從而明白優(yōu)秀和平庸的差距，并將這種目標(biāo)明確的推廣到我們的學(xué)習(xí)和生活中去。因?yàn)槲覀兠靼祝航艹龅娜耸且驗(yàn)槲覀冸S時(shí)清楚自己有明確具體的目標(biāo)，而平庸的人則是因?yàn)樗麄儚膩頉]有意識到自己的學(xué)習(xí)生活是否還有目標(biāo)。

吉他

習(xí)慣是一種讓你不需要思考就作出決定和立即采取行動的力量，一種讓你在不知不覺中就把學(xué)習(xí)和工作做好的力量，一種視困難和挫折為平常事的力量。成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣。習(xí)慣導(dǎo)致了我們的成功或失敗，習(xí)慣無孔不入，從日常起居作息到對待困難和挫折的態(tài)度等，無一不是習(xí)慣左右了我們的思維和言行，從而導(dǎo)致了不同的人生結(jié)局。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，想不成功都難。

當(dāng)考慮讓孩子學(xué)樂器時(shí)，擺在父母們面前的選擇很多：個(gè)性的吉他、優(yōu)雅的小提琴，甚至民族風(fēng)的古箏……但最后大多數(shù)父母都選了鋼琴。

百里挑一，為什么是鋼琴？

首先，選擇鋼琴的“性價(jià)比”并不高，鋼琴只能在固定地點(diǎn)彈，不像很多輕便的樂器隨時(shí)隨處都可以拿出來秀。但目的是要培養(yǎng)孩子對音樂的興趣，鋼琴彈起舒服，就安靜地坐在那兒，不傷手不費(fèi)氣而且入門簡單。

其次，說得更深層一點(diǎn)，鋼琴作為“樂器之王”，是表現(xiàn)力最強(qiáng)的一種樂器，而且還是多聲部樂器，對孩子理解旋律、和聲和曲式結(jié)構(gòu)有天然的視覺聽覺優(yōu)勢。

為什么學(xué)音樂的人大多都會彈鋼琴？

鋼琴是音樂教學(xué)中最好的教具，由于鋼琴全面的性能，確定了它在音樂教學(xué)上的重要地位和使用價(jià)值。無論是學(xué)視唱、學(xué)練耳、學(xué)聲樂、學(xué)器樂，還是學(xué)和聲和作曲，鋼琴作為各種音樂專業(yè)的必修課，在世界各國的音樂院校中都已成為慣例。

學(xué)鋼琴還能提高注意力、協(xié)調(diào)力與自信力

在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，孩子可以學(xué)習(xí)樂譜，學(xué)習(xí)演奏技巧，可以學(xué)習(xí)許許多多的音樂知識。除此之外，還能學(xué)得三種能力，即注意力、協(xié)調(diào)力與自信力。

對此，美國音樂教師曾做過簡明而透徹的分析：

①眼看單行樂譜，手彈單指旋律——訓(xùn)練孩子的一般注意力。

②眼看單行樂譜，用右手彈奏兩三個(gè)音符組成的旋律——訓(xùn)練孩子較強(qiáng)的注意力。

③眼看兩行樂譜，用左右手彈奏出各自不同的聲部——訓(xùn)練孩子高度注意力與協(xié)調(diào)力。

④眼看兩行樂譜，用腦同時(shí)兼顧到雙耳、雙臂、十指、雙腿及雙腳的動作，以彈奏出樂曲——訓(xùn)練孩子高度精確的注意力、協(xié)調(diào)力，從而產(chǎn)生自信力。

鋼琴作為樂器本身具有的優(yōu)勢

學(xué)習(xí)鋼琴是學(xué)習(xí)其它樂器的基礎(chǔ)，特別是鍵盤樂器，如手風(fēng)琴，電子琴，風(fēng)琴等。鋼琴經(jīng)常用于課堂教學(xué)，聲樂、舞蹈伴奏等，是最常用的、效果最好的音樂教學(xué)工具。鋼琴除了自身是最佳的伴奏樂器外，同時(shí)還是最佳的獨(dú)奏樂器。

音域?qū)拸V，鋼琴共88個(gè)鍵，幾乎包含了音樂活動中所使用的樂音。表現(xiàn)力豐富，鋼琴力度可以從ppp到fff，可以奏出不同的音色，可以表達(dá)各種各樣的情緒與情感。

學(xué)習(xí)鋼琴還是學(xué)習(xí)其它音樂知識的基礎(chǔ)，特別是樂理，和聲、作品分析，音樂創(chuàng)作等。

鋼琴是學(xué)其他樂器的基礎(chǔ)，越早學(xué)獲益越多——鋼琴是最佳的啟蒙樂器。沒有任何一件其他的樂器能夠像鋼琴一樣提供如此豐富的音樂發(fā)展。

即便是您的孩子以后選擇其他的樂器，他對于音樂旋律、節(jié)奏以及和聲的感覺將永遠(yuǎn)都不會消失。

為何現(xiàn)在家長讓孩子學(xué)樂器，基本都是鋼琴和吉他？

大家知道世界三大樂器是哪三種嗎？答案是：鋼琴、小提琴、古典吉他。是的沒錯，吉他在樂器界的地位很高，與鋼琴齊名，當(dāng)然，這里的吉他是指古典吉他，而不是我們通常在電視上看到歌手們演奏時(shí)使用的民謠吉他或者電吉他。孩子無論是學(xué)吉他還是學(xué)鋼琴，都有助于音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)，當(dāng)自己能夠演奏出美妙的音樂，那種音符從自己指尖流淌的感覺，真的非常有成就感。因此，從這方面來講，二者都值得一學(xué)。現(xiàn)在家長讓孩子學(xué)樂器，基本都是鋼琴和吉他。

家長想要孩子學(xué)吉他，基本都是從民謠吉他起步，當(dāng)然也有少數(shù)孩子直接學(xué)電吉他，很少的孩子會去學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)端莊的古典吉他。無論學(xué)哪種吉他，我建議至少在孩子7、8歲以后再開始學(xué)，因?yàn)椋阂环矫?，民謠吉他的鋼絲弦特別硬，孩子初學(xué)起來手指按壓琴弦會特別疼，很多孩子堅(jiān)持不下來，在一開始就會放棄了，就連很多十幾歲的大孩子或者成年人學(xué)吉他，可能也會因?yàn)槭痔鄱蛄送颂霉?。另一方面，吉他的琴頸比較寬，而且手指需要在琴的面板上有比較大的跨度，因此，孩子手太小的話，學(xué)起吉他來還是很有難度的，而且手指按弦也沒有力量。

學(xué)吉他時(shí)，如果過了按弦不怕疼的入門關(guān)，那么后面就可以按部就班地學(xué)起來了。如果僅是為了伴奏和彈唱流行歌曲的話，難度相對不大，學(xué)會一些和弦就可以了，但如果想要學(xué)習(xí)獨(dú)奏等，就需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音樂理論，培養(yǎng)更深的音樂素養(yǎng)，以及更刻苦的訓(xùn)練了。

鋼琴被稱為“樂器之王”，可能是多數(shù)人最喜歡的樂器，無論是哪種風(fēng)格的歌曲，幾乎都有鋼琴伴奏的影子。鋼琴的入門是相對容易的，畢竟它的音樂已經(jīng)被設(shè)置好，只要按下琴鍵就能發(fā)出固定的聲音，只不過想要把這些音符組合好，演奏出一首美妙的曲子，并不容易。而雙手的配合也確實(shí)很考驗(yàn)協(xié)調(diào)性，對左右腦都是鍛煉。鋼琴的五線譜讀起來相對比較難，至少我感覺比吉他的六線譜要難得多，許多不學(xué)音樂的同學(xué)，即使上了學(xué)校里的音樂課，也仍然不能快速地認(rèn)識五線譜。

現(xiàn)在有很多家長和小朋友都在研究學(xué)樂器。

在眾多的樂曲中有很多家長會，讓孩子的鋼琴和吉他，這究竟是為什么呢？

首先，當(dāng)然是老師多了。

鋼琴和吉他，無論是哪些小地方都會有興趣班的老師來教。

縱觀來看，嗩吶、琵琶、小提琴等等，其他樂器反而老師就會相對少很多。

中提大提等，這些老師基本上就是很少。

我小時(shí)候?qū)W了一年的小提琴，后來到了上學(xué)的年紀(jì)，結(jié)果這個(gè)小提琴老師搬家了。

然后我就發(fā)現(xiàn)我們家這小城市，都找不出第二個(gè)小提琴老師來。最后無奈改行了。

在眾多小朋友當(dāng)中，我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)吉他和鋼琴的人是最多的。

這就不排除家長有跟風(fēng)的心理，想讓自己的孩子有個(gè)一起學(xué)琴的伴侶。從而鋼琴和吉他就漸漸的興起來。

而且，我們細(xì)心觀察，不難發(fā)現(xiàn)在很多音樂會、電視上，會有很多彈奏鋼琴的演奏家。

這也充分的說明了，學(xué)鋼琴和吉他的出路，比其他樂器要寬。

就拿最近興起的線上陪練，我想大家都應(yīng)該有所了解。作為二胡專業(yè)的我，就發(fā)現(xiàn)鋼琴老師想入職就很簡單，而二胡專業(yè)想入職就稍微難一些。

不難推測，其實(shí)現(xiàn)在學(xué)二胡的小朋友很少。

而且鋼琴和吉他的門檻也很低，他們都屬于工業(yè)時(shí)代之后出生的樂器。都具有“完美主義”特點(diǎn)，無論是誰去彈奏都是這樣的聲音。

反觀，我們小農(nóng)經(jīng)濟(jì)所生產(chǎn)的笛子、二胡、琵琶等，都是要花大量時(shí)間研究學(xué)習(xí)其演奏法，才能有很好的音色。

所以從這一點(diǎn)上來看，鋼琴和吉他遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比其他的樂器受歡迎。

最后，無論孩子學(xué)什么，都要去遵從孩子自己的意愿。

孩子必須要自己有興趣，才能有信心學(xué)下去，不然花再多得錢也是功虧一簣。