(一)形象禮儀
　　1.著裝要整潔、樸素大方，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領。升、降旗儀式、集會活動按要求穿規(guī)定的校服。
　　2.不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。不佩戴項鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
　　3.按要求系好紅領巾：先把紅領巾折四折，置于衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。夏天天氣炎熱時可于左胸前佩戴隊徽。
　　4.每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
　　5.不留長指甲，不涂指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便后要洗手。
　　6.經常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領;女生前發(fā)不遮眼，長發(fā)不披肩。
　　7.坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
　　(二)課堂禮儀
　　8.預備鈴響起，應迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正后向老師問好，老師回應后再坐下。起坐做到桌椅無聲響。
　　9.上課時，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門口站定，經老師示意進入后方可回座位。
　　10.注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。
　　11.課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講， 積極思考問題并舉手發(fā)言。不做與課堂無關的事。
　　12.別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
　　13.課堂小組活動時，要有全局意識，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內伙伴，共同贏得團隊的成功。
　　14.上課時，如遇到同學身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。
　　15.下課時，應做好下節(jié)課課前準備后(文具盒置于課桌正中，課本、字典等放在座位左上角)再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

(三)活動禮儀
　　16.課間活動時，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴。
　　17.集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不單獨行動。
　　18.參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。
　　19.觀看比賽，做文明拉拉隊員，不喝倒彩。不為已方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
　　20.積極參加綜合實踐、社區(qū)服務與社會調查等活動，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。
　　21.出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。
　　22.各種活動中，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾分類放置等。

對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
　　（2）不給他人取綽號、說花名。
　2、問候禮儀
　　向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
　　（1）早起后問爸爸、媽媽早上好。(Good morning,Dad/Mum.)
　　（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。(Good night,Dad/Mum.)
　　（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。(Hello,Dad/Mum.)
　 　（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。(Happy birthday to you!)(Wish you good health!)
　　（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。(Happy New Year!)
　 　（6）當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。(Wish you a good journey!)
　　1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
　　（2）不給他人取綽號、說花名。
　2、問候禮儀
　　向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
　　（1）早起后問爸爸、媽媽早上好。(Good morning,Dad/Mum.)
　　（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。(Good night,Dad/Mum.)
　　（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。(Hello,Dad/Mum.)
　 　（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。(Happy birthday to you!)(Wish you good health!)
　　（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。(Happy New Year!)
　 　（6）當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。(Wish you a good journey!)
　　（7）當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。(Welcome home!)
　　（8）自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。離家時間較長，寫信或打電話問候家人。(Don’t worry! I can take care of myself.)
3、 餐桌禮儀
　　A、在家時：
　　（1）請長輩先入座。(Sit down/Have a seat/Take a seat,please.)
　　（2）等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
　　（3）吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。
　　（4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。(Thank you.)
　　（5）主動給長輩添飯加菜。
　　（6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。(Enjoy your Breakfast/lunch/supper!)
　　B、在學校：
　　（1）在老師的指導下有秩序地進入餐廳。
　　（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
　　（3）要安靜、文明進餐。
　　（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。
　　（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。
　　　4、待客禮儀
　　（1）客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
　　（2）自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。
　　（3）父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。
　　（4）吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。
　　（5）接待老師應象接待長輩一樣熱情莊重。
　　（6）送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。
　　5、做客禮儀
　　（1）去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。
　　（2）在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。
　　（3）不經主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應先打招呼，征得主人同意后才能動用。(Excuse me, may I …?)
　　（4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物；
　　（5）告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。(Thank you very much.
I/We really had a good time.) (I’ll/We’ll be expecting your visit.)　　
　　6、 穿著禮儀
　　（1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。
　　（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
　　（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。
　　（4）課堂上不敞衣、脫鞋。
　　（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。
　　（6）不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
　　（7）不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油。
　　（8）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。
　　7、行走禮儀

■真誠友愛

真誠友愛是一種崇高的道德情感。因此，要樹立“心中有他人”的觀念，與同學友愛團結。同學之間要平等待人，相互尊重，一言一行，一舉一動都要從團結的愿望出發(fā)。平時遇見同學一定要打招呼。打招呼的方式很多，可以問好、點頭、微笑、招手或喊一聲名字等。要做到熱情、誠懇。用你的真誠去愛別人，必然會得到別人真誠的回報。

■相互尊重

每位同學都需要被他人關愛，被他人尊重。首先是尊重他人人格。譏笑、辱罵、給同學起綽號，不僅傷害同學的自尊心，還侮辱了同學的人格，是低級趣味很不禮貌和很不道德的行為。其次，要尊重他人的生活習慣。每位同學的生活習慣是自幼養(yǎng)成的，是受家庭的教育和周圍環(huán)境的影響而潛移默化的結果。尊重別人的生活習慣就等于對他人人格的尊重。

■集體意識

每一個人都離不開集體，正像一滴水離不開浩瀚的江河大海一樣。因此，我們每位同學都要有集體意識。在集體生活中，要顧全大局，遵守規(guī)章制度，不可我行我素。在你付出的同時，也將會得到社會的尊重和他人的尊重。

■善于交談

交談是同學之間交流的主要形式之一。交流可以增加同學間的了解、友誼和相互增長知識。同學們之間的交談應該注意一些問題：1、說話態(tài)度要誠懇謙虛，要語調平和，不可裝腔作勢。2、交談中力求語言文雅注意場合分寸。3、開玩笑，應注意，該說的就說，不該說的不說。聽同學說話時態(tài)度要認真，不得輕易打斷別人的講話，要插話或提問應選擇適當的時機，若同學說得欠妥和說錯了，應在不傷害同學自尊心的情況下，懇切、委婉地指出。吵架、罵人說難聽話是一種無教養(yǎng)的行為及無禮的表現(xiàn)。

■借物還物

同學們經常在一起，難免相互之間借用東西，但是須謹記有借有還，即使隨便用一下別人的物品，也應事先打招呼，征得他人同意。

■幫助他人

樂于助人是我們中華民族傳統(tǒng)美德之一，也是校園禮儀中不可缺少的內容。當有同學需要幫助時，應分清是非，弄明情況，如果是對的，應盡力而為、量力而行、助其一臂之力，忌視而不見、置之不理。如果要你弄虛作假，或者是違反校紀的事，就要有正確的是非觀，不可同流合污。自己需要幫助時不要強求別人，要學會換位思考多替他人考慮。盡量不給別人造成困難，甚至帶來麻煩。(北京禮儀學院院長校 李檸)

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節(jié)中已有了答案。

管住你的腳，不踐踏草坪，我們的地球是個美麗的地方，可你卻隨意踩上去，不愛惜環(huán)境，不尊重別人的勞動。讓外來的游客們肯定會慕名而來，失望而歸。這不是代表你個人，而是城市文明的情況。 我們做到這些還不夠，還有很多很多。要想我們的濟南更美麗，我們就要做一個文明的小市民。

文明小市民這幾個字對大家來說肯定并不陌生，從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起。下面的路邊見聞，充分體現(xiàn)了文明小市民的重要性。 在路邊上，一輛高級的馬自達轎車與一輛出租車差點相撞，司機叔叔可能都嚇了一跳，據我觀察，這兩輛車并沒有任何損傷，甚至連磨擦都沒有。可兩位司機一下車就怒氣沖沖，互相指責對方，話不投機三句少，就破口大罵，臟話也接連而出。這位師傅氣得臉紅脖子粗，那位叔叔也是血氣方剛，毫不相讓，而那輛出租車上卻清清楚楚地印著“文明出租車”五個大字，那位高級轎車的司機，也是位衣裝整潔的“紳士”。后來，他們各自打電話叫家人，竟然差點打起來！

人類的進步，社會的發(fā)展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的“大花園”，在這個美麗“大花園”里，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的人類的進步，社會的發(fā)展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的“大花園”，在這個美麗“大花園”里，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質生活的同時，也要追求精神文明。我們要爭當文明的小起，從身邊做起。

　　我市教育系統(tǒng)深入開展“社會主義榮辱觀”學習教育活動

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　　【日期：2006年4月6日 出處：政教科 閱讀：5930】

　　3月4日，胡錦濤總書記在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議的委員時，發(fā)表了關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話。胡錦濤總書記的重要講話，在我市教育系統(tǒng)廣大師生員工中引起強烈反響。市委教育工委、市教育局聯(lián)合召開了“學習貫徹胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀重要講話”座談會，下發(fā)了《關于開展“樹立社會主義榮辱觀”教育活動的實施意見》，在南安市德育天地網站開辟了“社會主義榮辱觀教育”專欄。我市各級各類學校也紛紛結合學校實際開展形式多樣的學習貫徹胡錦濤總書記講話精神、加強社會主義榮辱觀教育活動，多次引起新聞媒體的關注和報道，在全市教育系統(tǒng)掀起了“樹立社會主義榮辱觀”教育活動熱潮。
　　南安一中等校開展“網上祭英烈，踐行榮辱觀”活動：南安一中、九都中心小學把“八榮八恥”主題教育活動和愛國主義教育相結合，開展“網上祭英烈”活動，引導學生們通過網上獻花、網上留言等形式來表達自己內心的崇敬之情， 使網絡教育和革命傳統(tǒng)教育有機的結合在一起，豐富社會主義榮辱觀教育的內涵和效果。
　　英都西峰小學“五進五結合”深入開展社會主義榮辱觀教育：一進課堂，將榮辱觀教育與《守則》、《規(guī)范》相結合，結合小學生文明禮儀、行為規(guī)范、養(yǎng)成教育，利用童謠《小學生日常行為歌》和《文明禮貌歌》開展人人爭做文明小學生活動，培養(yǎng)良好習慣； 二進校園，將榮辱觀教育與 “五不五樹”、“文明伴我行135”活動相結合，樹文明禮貌新風、樹愛護公物新風，樹誠實守信新風、樹崇尚科學新風；三進活動，將榮辱觀教育與少先隊活動相結合，組織少先隊開展“五個一”活動，即讀一本社會主義榮辱觀的學習讀物，組織創(chuàng)作一批以“八榮八恥”為內容的綠色童謠，在教室里張貼一張“八榮八恥”宣傳畫，要制定一份詳細的社會主義榮辱觀的教育活動計劃，組織每個班級開一次主題班隊活動，讓學生在活動中實踐、體驗、樹立社會主義榮辱觀； 四進宣傳，將榮辱觀教育與校園文化建設密切結合，開展“唱童謠、知榮辱、促成長”教育活動，把有關“八榮八辱”的童謠作品以學生喜聞樂見的“拍手謠”、“跳跳繩”“對對唱”等游戲形式為載體，在學校廣為傳唱，讓學生在歡快的活動中培養(yǎng)良好的道德情操，用健康向上的校園文化滋養(yǎng)孩子美好的心靈。同時利用宣傳欄、手抄報、黑板報、校刊《啟航》、校園廣播等多種形式開展“八榮八恥”宣傳教育活動，積極創(chuàng)設有利于陶冶學生情操、激發(fā)學生靈感、啟迪學生智慧的校園文化活動，建設優(yōu)良的校風、教風、班風、學風，形成鮮明特色、濃厚底蘊、寬松和諧的校園文化，促進學生健康、和諧發(fā)展；五進社區(qū)，將榮辱觀教育與未成年人思想道德建設相結合，開展“綠色童謠”進家庭，讓學生向家長、向社區(qū)宣傳社會主義榮辱觀，以實際行動開展“小手拉大手，文明一起走”、“我給父母講禮儀”、“我?guī)У苊谜f童謠”，讓家長參與“綠色童謠”創(chuàng)編等活動，促進“三結合”育人網絡良性互動，同時以家長會、家長學校等形式將“八榮八恥”教育活動延伸到家庭、社區(qū)。
　　九都中心小學圍繞“一二三四 ”唱響“八榮八恥”： 一是制定一份文件，即制定《九都中心小學關于組織全體師生學習胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的通知》，把“八榮八恥”教育活動作為學校德育工作的重點來抓； 二是遵循“二個貼近”，即遵循“八榮八恥”教育要貼近學生學習實際、貼近學生生活實際； 三是落實“三個進”，即“八榮八恥”教育活動進班級、進課堂、進活動； 四是體現(xiàn)“四個結合”和“四個一”，“四個結合”是與師德教育活動相結合、與學生德育活動相結合、與少先隊建設相結合、與班集體建設相結合，“四個一”是舉行一次“八榮八恥”主題隊會、出版一期“八榮八恥”校刊班刊、辦一張“八榮八恥”手抄報、學唱一曲 “八榮八恥”快板，
　　康美蘭田小學開展四“一”四“進”樹榮辱觀：即開展“四個一” （貼一張“八榮八恥”的內容；舉行一次有關“八榮八恥”的主題班會；唱一首“八榮八恥”的歌曲；出一版“八榮八恥”的專刊）和“四個進”（進教材、進班級、進課堂、進活動），旨在通過這些活動讓同學們準確理解“八榮八恥”的深刻內涵，引導學生從身邊的小事做起，從一點一滴做起，樹立社會主義榮辱觀，促進學生的健康成長。活動將持續(xù)進行。
　　樂峰中心小學開展“樹立社會主義榮辱觀”“五個一”教育活動：舉行一次教師“社會主義榮辱觀”征文演講比賽，在全體教師中開展榮辱觀征文活動，各校按教師數10%比例推薦一定篇數征文送中心小學評選，并舉行演講比賽；建立一個學生榮恥檔案，各班要充分重視“好人好事登記簿”和“學生違紀記錄簿”的建設，堅持正面教育，弘揚正氣，進一步規(guī)范學生的思想言行，提高學生的自律能力；舉行一場社會主義榮辱觀專題講座，各校要在4月下旬舉行一場社會主義榮辱觀專題講座，演講者可以是學校領導、學校其他行政人員、關工委老同志等；舉行一堂“知榮恥、樹新風”班隊主題會，學生通過學校的教育以及在校內外的實踐，各班應結合班級實際和學生的年齡特點于5月份內舉行一堂“知榮恥、樹新風”的班隊主題會；舉行一次學生“社會主義榮辱觀”演講比賽，各小學要開展相應的比賽，選取1名優(yōu)秀的選手參加中心小學演講比賽。
　　國專中心小學等校唱響“八榮八恥”之歌：國專中心小學在退休教師侯世恭的配合下，把“八榮八恥”的內容譜寫成歌曲，然后印發(fā)到每位師生的手中，并把歌曲制成錄音帶，組織全體教師認真學唱。音樂老師利用藝術課對學生進行教唱。九都和安小學的老師利用午休時間砍竹子、削快板，組織一隊宣傳小組，利用每天早會為全校師生唱起了學校自編的快板《胡總書記的“八榮八恥”觀》。
　　東溪中學開展“六個一”“八榮八恥”教育：即召開一次主題班會，就社會主義榮辱觀談理想、談感受、談體會；舉行一系列辯論活動，就日常所見的一些典型案例各抒己見，達到明是非、分善惡、辨美丑的目的；開展一次征文活動，用自己親身經歷的典型事例為素材，談談自己對榮辱觀的認識；出一期黑板報，將學生的優(yōu)秀作文張貼出來供同學們分享；開展一次宣傳活動，同學們將自己對社會主義榮辱觀的認識向父母、親友、鄰居宣傳推廣；指導一生思想言行，讓社會主義榮辱觀在同學們心中扎根，影響同學們一生的思想言行。通過系列活動的開展，全校師生的精神面貌煥然一心，正氣得到了進一步弘揚，社會主義榮辱觀在學校成了最強音。
　　斗南中心小學積極開展“知榮辱，樹新風”系列主題教育活動：要求各班宣傳欄中張貼印有“八榮八恥”詳細內容的宣傳報，讓學生全面了解“八榮八恥”的主要內容；出版一期“知榮辱，樹新風”主題黑板報，營造良好的宣傳氛圍；出版一期“八榮八恥”的主題手抄報；舉辦“知榮恥，樹新風”少先隊中隊主題活動設計評比，并要求各班召開一次以弘揚社會主義榮辱觀為主題的班隊會；邀請鎮(zhèn)關工委宣講團蒞校作社會主義榮辱觀的主題報告會；在四至六年級舉行一次弘揚社會主義榮辱觀的作文競賽；把學習社會主義榮辱觀同深化師德承諾結合起來，組織全體教師對照“八榮八恥”，修訂個人師德承諾內容，踐行師德諾言，全心投入教育工作中；把學習社會主義榮辱觀同教學常規(guī)管理工作相結合，促進學校形成“知榮恥，樹新風，促和諧”的良好校風。
　　洪梅五都中心校五項措施踐行“八榮八恥”：一是開展榮辱觀宣傳教育活動。充分利用學校廣播、黑板報、手抄報、宣傳欄等載體，讓“八榮八恥”印記遍布學校、深入人心。二是每周一次集中學習榮辱觀精神。利用每周星期一的政治學習時間，開設“我論榮辱”論壇，由學校教師輪流主講，圍繞榮辱觀談體會、談感受、談認識、談成果，切實做到榮辱分明，揚榮遏恥。三是每天開展一次學榮評比。學校把“八榮八恥”條款細化為學生的日常行為規(guī)范，在“學風、出勤、紀律、衛(wèi)生”四項評比的基礎上，增加“學榮”評比，要求學生真正把學習“八榮八恥”轉化為具體的行動，讓“八榮八恥”真正落實到學習生活中。四是融榮辱觀教育于課堂教學中。學校把榮辱觀教育與班隊會、思品、社會、綜合實踐、校本課程相結合，通過教師精心編寫“榮辱觀”教學教案（教材）以及課堂教學榮辱觀知識，使師生在榮辱觀教育問題上雙向學習、系統(tǒng)學習、共同提高。五是開展一次“我與榮辱”的主題征文活動。通過一段時間的學習后，學校將在5月上旬組織學生人人參與“我與榮辱”的主題征文比賽，來深化“八榮八恥”的學習教育活動。
　　新營中學、奎霞中學等校祭掃烈士陵墓深化“八榮八恥”教育：隨著清明臨近，奎霞中學 、新營中學、 延平中學、南安三中、詩山中學、梅嶺中學、東田中學、翔云中學、金淘中學、四都中學、向陽中學、九都中學、霞溪中學、華美中學、碼頭中心小學、英都大新小學、向陽中心小學、官橋中心小學、洪瀨中心小學、豐州西華小學等中小學校紛紛組織師生祭掃鄭成功陵園、嶺兜革命烈士紀念碑、翔云革命烈士紀念碑、桃園劉美戀烈士墓、英都鎮(zhèn)革命烈士紀念碑、尹文其烈士墓、王鼎炮烈士墓、王宗敏烈士墓、山城革命烈士陵園等愛國主義教育基地、烈士陵墓，舉行以“繼承先烈遺志，踐行‘八榮八恥’”為主題的祭掃烈士墓活動，緬懷革命先烈，通過聆聽烈士生前的感人事跡、向革命烈士敬獻花圈、烈士墓前莊嚴宣誓等形式多樣的活動，結合社會主義榮辱觀教育，把祭掃活動作為深入開展社會主義榮辱觀教育的一項重要內容，讓學生在活動中切身體會“八榮八恥”內涵，秉承革命先烈的遺志，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，增強民族自尊心和自豪感，自覺踐行社會主義榮辱觀。

小學生文明禮儀詩歌 童謠

課前準備歌

上課鈴聲響 趕快進課堂
書和文具盒 擺在桌子上
起立要站直 坐下不亂晃
不做小動作 上課要聽講
發(fā)言先舉手 回答要響亮
學會守紀律 做個好學生-！

好習慣“三字歌”

小學生 要做到 孝父母 遵教導
會使用 文明語 遇外賓 要知禮
幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人
要誠實 不說謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電
愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好
不曠課 不遲到 對老師 有禮貌
好習慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱

升國旗三字歌

星期一 操場上 奏國歌 升國旗
大家都行注目禮 少先隊員行隊禮
小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗
身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮
將來長大了 建設祖國更美麗
防近視 三字歌

防近視 三字歌 小朋友 要知道
近視眼 看不遠 做事情 不方便
防近視 不算難 做起來 要認真
讀書時 坐端正 寫字時 三個一
眼保操 自覺做 要認真 眼才亮
光線暗 不看書 陽光下 不看書
坐車子 睡床上 要記住 也不看書
三字歌 記心中 防近視 會成功
亮眼睛 人人夸 學習工作頂呱呱
文明禮儀歌謠一

同學們，都知道，
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用"您"，
早晨見面說聲"早"，
平時互相問問"好"。
分別"再見"別忘了，
若求人，"請"字先，
最后別忘說謝謝，
影響別人，"對不起"，
回答請說"沒關系"。
做個文明好孩子，
人人夸獎數第一。

文明禮儀歌謠二

學習爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學校規(guī)定都遵守，
見到老師有禮貌。
同學之間要友愛，
友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，
樹立新風我做到。

歌謠三：文明乘車歌

同學們，要記牢，
上下車時隊排好。
上了車，不亂跑，
準備零錢去買票。
車廂里，不大叫，
安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，
老人孩子照顧到。
下車時，不擁擠，
耽誤時間易摔跤。
講文明，講禮貌，
開開心心上學校。
歌謠四：都夸白兔有禮貌

小白兔，過小橋，
走到橋上瞧一瞧，
哎呀呀，山羊公公走來了，
搖搖擺擺跨上橋。
小白兔，往回跑，
站在橋頭把手招。
"公公請您先過吧，
一步一步要走好。"
河水聽了嘩嘩笑，
魚兒聽了蹦蹦跳，
都夸白兔有禮貌。

歌謠五：校園美

教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。
見同學，問聲早。
愛環(huán)境，出新招。
有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。
護環(huán)境，人有責。
校園美，齊歡笑

文明禮儀歌謠六
一分錢，一滴汗，
父母辛苦掙回來。
同學們，要珍惜，
用心用好每分錢。
早上早，中午好，
下午放學說再見，
見面主動打招呼，
千萬不要不理又不睬，
做個文明懂事的好小孩。
說是容易做時難，
說到做到難上難，
同學之間要守信，
說了就要努力做。

我是張灣中心小學生，
遵守道德好習慣。
微笑待人有禮貌，
誠實守信會感恩，
努力學習求上進，
從小做個好學生，
長大為國立功勞。
歌謠七：文明形象禮儀新童謠
升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。
遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。
課余生活講情趣，不良場所我不去。
乘車購物講秩序，文明用語記心里。
公共場所語輕聲，做個文明小學生。
講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。
孝父母，敬師長，助人為樂講真情。
節(jié)水電，省資源，公共設施要愛護。
垃圾廢物不亂扔，共同營造好環(huán)境。
行車走路守規(guī)則，看到紅燈停一停。
講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。
好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。
文明禮儀歌謠八
少先隊員要做到，講文明，講禮貌。
唱著童謠去學校，遇到老師先問好。
同學相見說聲早，禮儀常規(guī)最重要。
進校要走人行道，不穿操場和跑道。
上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠。
看見紙屑彎彎腰，愛護環(huán)境莫忘了。
上課聽講神不跑，積極發(fā)言勤思考。
下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。
同學不能大欺小，團結友愛校風好。
校風好！
文明禮儀歌謠九
排隊集合靜齊快，精神飽滿做好操。
立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。
課間準備要周到，專心聽講多動腦。
博覽群書增見識，認真作業(yè)按時交。
讀寫姿勢要記牢，做好眼操視力保。
課間活動要文明，開開心心消疲勞。
上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。
用餐文明增營養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒。
餐前餐后要洗手，個人衛(wèi)生做得好。
見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。
言而有信講實情，誠實謙虛不驕傲。
交通安全最重要，時時刻刻要記牢。
自己事情自己做，孝敬長輩講實效。
見到外賓有禮貌，知書達禮修養(yǎng)好。
乘車記得禮和讓，文明禮儀不忘掉。
張小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。
歌謠十：拍手歌
你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。
你拍二我拍二，同學互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。
你拍四我拍四，做事不能自顧自。
你拍五我排五，禮貌誠信好相處。
你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。
你拍七我拍七，互助友愛要牢記。
你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。
你拍九我怕九，文明用語不離口。
你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。
文明禮儀歌謠十一
懂文明，講禮儀，全校師生同做起。
升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。
待客人，要熱情，舉止文明衣得體。
講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。
省資源，節(jié)水電，愛護公物永不變。
學習中，講情趣，不良場所我不去。
生活中，懂規(guī)矩，態(tài)度和藹人心聚。
樹校風，強校紀，儒雅文明記心里。
望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。
孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。
同學間，互幫助，以誠相待益無數。
有垃圾，不亂扔，共同營造好環(huán)境。
愛清潔，講衛(wèi)生，爭做文明小學生。
學做人，講禮貌，"禮儀之邦"人知曉。
文明禮儀歌謠十二
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
"您好"、"謝謝" 文明語言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。
同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

　　一、學校禮儀
　　（一）形象禮儀
　　1、按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領。
　　2、按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾折四折，置于衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。夏天天氣炎熱時可于左胸前佩戴隊徽。
　　3、每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
　　4、不留長指甲，不涂指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便后要洗手。
　　5、經常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領；女生前發(fā)不遮眼，側發(fā)不掩睛。
　　6、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
　　（二）課堂禮儀
　　7、預備鈴響起，應迅速回教室入座，做好課前三件事（1、做好課前準備；2、整理好桌面；3、整理好衣服。）靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正后向老師問好，老師回應，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。
　　8、上課時，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門口站定，經老師示意進入后方可回座位。
　　9、注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。
　　10、課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。
　　11、別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
　　12、課堂小組合作時（如專題討論等），要有合作和全局意識，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內伙伴，共同贏得團隊的成功。
　　13、上課時，如遇到同學身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。
　　14、下課時，應做好下節(jié)課課前準備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再離開教室。離開教室時，讓老師先行。
　　（三）活動禮儀
　　15、課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴。
　　16、集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不單獨行動。
　　17、參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。
　　18、觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
　　19、積極參加學校的“四節(jié)”（讀書節(jié)、英語體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)），積極參加學校組織的社團活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。
　　20、積極參加綜合實踐、社區(qū)服務與社會調查等活動，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。
　　21、出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。
　　22、各種活動中，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
　　（四）集會禮儀
　　23、舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要迅速、安靜、整齊，并提前進入操場，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會開始。
　　24、靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結束后禮貌鼓掌。活動結束后，目送領導或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧嘩。
　　25、在集會過程中不交頭接耳，不擅自走動或離場，不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛(wèi)生。
　　26、頒獎典禮中，受獎者應整理儀表，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊（座）。
　　（五）交往禮儀
　　27、進校門時，見了老師面帶微笑，站定后行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開；見到同學互相問好。
　　28、放學時，主動與老師和同學說“再見”，不無故在校內或校園周邊區(qū)域逗留。
　　29、進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進入。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細語，盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時，不隨意打擾，等老師忙過后再說明來意。
　　30、不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。
　　31、上下樓梯時，要輕聲慢步、靠右行走。遇到老師或客人時主動問好，并向右側避讓，讓老師和客人先行。
　　32、要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。
　　33、尊重同學，互助互愛，主動幫助有困難的同學，游戲時遵守游戲規(guī)則，相互禮讓，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。
　　34、不給同學取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉。
　　35、向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言，按時歸還。
　　36、任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。
　　（六）就餐禮儀
　　37、餐前洗手。在指定位置就餐。排隊不參隊，不吵鬧。

小學生文明禮儀守則
小學生文明禮儀規(guī)范

[size=3]1、稱謂禮儀
　　（1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確
的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
　　（2）不給他人取綽號、說花名。
　
2、問候禮儀
　　向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
　　（1）早起后問爸爸、媽媽早上好。　　
（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。　　
（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。　　
（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。　　
（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。　
（6）當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
（7）當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。　　
（8）自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。離家時間較長，
寫信或打電話問候家人。

尊重老師，遵守紀律。上課鈴聲響 趕快進課堂，上課不遲到早退

1.稱謂禮儀
（1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
（2）不給他人取綽號、說花名。
2.問候禮儀
向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
（1）早起后問爸爸、媽媽早上好。
（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。
（6）當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
（7）當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
（8）自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。離家時間較長，寫信或打電話問候家人。
3.餐桌禮儀
A.在家時:
（1）請長輩先入座。
（2）等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃東西或喝湯時要小口吞咽，盡量不發(fā)出響聲。
（4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。
（5）主動給長輩添飯加菜。
（6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。
B.在學校：
（1）在老師的指導下有秩序地進入餐廳。
（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安靜、文明進餐。
（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。
（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。
4.待客禮儀
（1）客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
（2）自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接。初次來訪，應逐個給父母介紹，然后把佳座讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。
（4）吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書給他看后再接著吃飯。
（5）接待老師應像接待長輩一樣熱情莊重。
（6）送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。
5.做客禮儀
（1）去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。
（2）在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。
（3）不經主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即使是至親好友也應先打招呼，征得主人同意后才能動用。
（4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。
（5）告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。