建立 1.國共兩次合作與否 決定了兩次戰(zhàn)爭的勝敗 2.軍訓時,大家都會唱的"團結(jié)就是力量!" ... 反駁 1.反方可能會拿 大躍進（大鍋飯） 和巴黎公社的失敗與 資本主義比社會主義強大 來否定合作，這對正方很不利 反例，也不是沒有。 延安大生產(chǎn)運動（但是不夠給力） 其實大躍進不是真正意義上的合作，大生產(chǎn)運動也不是真正意義上的合作（不同的時代背景，會有不同的結(jié)果。前者是由于錯誤的方針，后者是為了生存） 2.反方一定會拿物競天擇（自然選擇）來說，你一定知道 這是公理，是科學的。你沒辦法反駁。實話說，競爭確實更能促進發(fā)展！ 學學孟子吧，從源頭出發(fā)。請注意“合作比競爭更能促進社會發(fā)展”。多了“社會”兩個字，是什么概念呀？我們是社會主義！為什么？國情。憑什么？人性。共產(chǎn)主義：讓每個中國人都過得好 科學，情感。本性屬于科學，也可以升華。就比如說你撿到鈔票會怎么做？人之初，性本善；還是生來就是貪婪的？ 如果是我，我不要競爭。我不要做皇帝。只想和家人一起好好地吃完飯，看電視，聊天。 競爭是為了什么？億萬家財是不是浮云？古人云“無敵最寂寞”！合作，分享與分擔，不再寂寞，多快樂！ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 沒有最長,只有更長! 資料來源:現(xiàn)打的,沒有查詢資料.全是學生們都知道,都認同的.節(jié)省了講述事例的時間

你輸了我可不饒你

合作是一整個群體的勞動成果，在21世紀是要善于與別人合作的人。而競爭使人與人之間勾心斗角，容易產(chǎn)生爭吵，這就達不到文明的要求了

什么是合作，什么是競爭，什么是進步，全都找出兩個面，然后結(jié)合實際來說，但是重要的是，你這辯論題里邊的“文明”，就“文明”倆字，面太廣了。。。

開篇立論階段： 正方1辯對大家說:各位評委、來賓、對方辯友，大家好！ 我們語文課本上說“現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會作為一個現(xiàn)代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。”競爭與合作是構(gòu)成人生和社會生存與發(fā)展的兩股力量，社會生活中有競爭，更有合作。 “三個臭皮匠，賽過諸葛亮”。人多智慧多，只要善于合作，去發(fā)揮合作和整體的力量，就能想出辦法，取得成功。成功的人善于合作，因為誰都不可能是一座孤鳥。日本人流行一句話：一個中國人可以干得過一個日本人，但三個中國人卻干不過三個日本人。這話雖然是說中國人有個人競爭和成功的能力，但是不善于集體協(xié)作。就拿國家男排、男籃、男足等隊來說：論高度，我們比日韓隊員高得多；論集訓時間，我們也在他們之上。為什么在一些關(guān)鍵的比賽上，我們卻往往輸給日韓呢？重要原因之一是他們發(fā)揮了合作精神，至少合作得比我們好。可見，無論做什么事，對于善于合作的人來說，都可以在雙方共同的努力下取得成功。 而競爭卻存在著許多問題，容易引起人際關(guān)系的惡化，使人變得更自私、更狹隘。也使許多人感受到巨大壓力，無所適從，甚至產(chǎn)生較為嚴重的心理失常。因此我方認為：合作比競爭更重要，更能使文明進步。謝謝！ 二、攻辯階段： 正方2辯對大家說:評委、對方辯友及各位朋友：大家好！ 孫中山先生說：“物種以競爭為原則，人類以合作為原則，人類順此原則則昌，不順此原則則亡”。可見，合作是多么的重要。 大江南北流行的一句話：眾人劃槳開大船。大家不會忘記1998年的那場特大洪災吧！事實證明，這場特殊戰(zhàn)役的勝利，需要全體抗洪官兵、全國各族人民的共同努力，才能最終在我們民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪長城。 大家更不會忘記2003年“非典”肆虐的時候吧，正是在從中央到地方各級領(lǐng)導和社會各界人士的共同努力下，眾志成城，才取得了最后的勝利。所以，這一切的一切，不正是證明了“合作比競爭更能使文明進步”。 由于競爭，關(guān)系冷漠，你防著我，我防著你，表面上和和氣氣，心底里各自較勁兒的現(xiàn)象比比皆是。對方辯友，這難道不都是“競爭”惹的禍嗎？ 正方3辯對大家說:主席、各位評委及對方辯友，大家好！ 反方一辯提到：今天的辯論是一種競爭，反方二辯又提到：競爭引起不健康的心理。對方辯友把競爭視為掌上明珠，奉為靈丹妙藥的觀點是完全錯誤的。難道說，只有競爭才能促進社會文明的發(fā)展嗎？請問一下，“事不關(guān)

和平與發(fā)展構(gòu)成了時代的兩大主題，而和平與發(fā)展體現(xiàn)得更多的是合作的本性。沒有合作，何談共同繁榮與發(fā)展，“共同”二字何從談起？如今南南合作、南北合作，世界各種合作正開展得風風火火，如日中天，聯(lián)合國、紅十字等國際組織就是對合作重要性的最佳證明，團結(jié)就是力量便是對合作重要性的最佳解說。其二，合作兩利，斗則兩傷。美蘇兩極爭霸雖已離我們遠去，但它給世界造成的隨時不可估量。只懂競爭，不懂合作的慘痛教訓告訴人們世界需要加強合作，共同應對全球問題，全球性金融危機、溫室效應、臭氧空洞等世界問題只有合作才是實現(xiàn)人類共同利益的最好方式，合作的作用，是競爭可望而不可即的。其三，合作是競爭的基礎(chǔ)，沒有合作，就沒有競爭。美國商界有句名言：“如果你不能戰(zhàn)勝對手，就加入到他們中間去。”現(xiàn)代競爭不再是“你死我活”，而講求的是更高層次的合作，現(xiàn)代企業(yè)追求的不僅僅只是單贏，而是雙贏或多贏。要指出的是，我方并不否定競爭的積極作用，但當今世界在政治、經(jīng)濟、文化、環(huán)境等多個層面，合作都起到更為重要的作用。綜上所述，我方認為，合作比競爭更為重要。謝謝！二、攻防階段問題：（1）、孫中山先生說“物種以競爭為原則，人類以合作為原則，人類順此原則則昌，不順此原則則亡。”可見合作是多么的重要。（2）、進化論不是強調(diào)適者生存，強者更強，弱者更弱嗎？按照這樣的觀點，在競爭中處于弱勢的群體不是要被犧牲被淘汰了嗎？

開篇立論階段： 正方1辯對大家說:各位評委、來賓、對方辯友，大家好！ 我們語文課本上說“現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會作為一個現(xiàn)代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。”競爭與合作是構(gòu)成人生和社會生存與發(fā)展的兩股力量，社會生活中有競爭，更有合作。 “三個臭皮匠，賽過諸葛亮”。人多智慧多，只要善于合作，去發(fā)揮合作和整體的力量，就能想出辦法，取得成功。成功的人善于合作，因為誰都不可能是一座孤鳥。日本人流行一句話：一個中國人可以干得過一個日本人，但三個中國人卻干不過三個日本人。這話雖然是說中國人有個人競爭和成功的能力，但是不善于集體協(xié)作。就拿國家男排、男籃、男足等隊來說：論高度，我們比日韓隊員高得多；論集訓時間，我們也在他們之上。為什么在一些關(guān)鍵的比賽上，我們卻往往輸給日韓呢？重要原因之一是他們發(fā)揮了合作精神，至少合作得比我們好。可見，無論做什么事，對于善于合作的人來說，都可以在雙方共同的努力下取得成功。 而競爭卻存在著許多問題，容易引起人際關(guān)系的惡化，使人變得更自私、更狹隘。也使許多人感受到巨大壓力，無所適從，甚至產(chǎn)生較為嚴重的心理失常。因此我方認為：合作比競爭更重要，更能使文明進步。謝謝！ 二、攻辯階段： 正方2辯對大家說:評委、對方辯友及各位朋友：大家好！ 孫中山先生說：“物種以競爭為原則，人類以合作為原則，人類順此原則則昌，不順此原則則亡”。可見，合作是多么的重要。 大江南北流行的一句話：眾人劃槳開大船。大家不會忘記1998年的那場特大洪災吧！事實證明，這場特殊戰(zhàn)役的勝利，需要全體抗洪官兵、全國各族人民的共同努力，才能最終在我們民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪長城。 大家更不會忘記2003年“非典”肆虐的時候吧，正是在從中央到地方各級領(lǐng)導和社會各界人士的共同努力下，眾志成城，才取得了最后的勝利。所以，這一切的一切，不正是證明了“合作比競爭更能使文明進步”。 由于競爭，關(guān)系冷漠，你防著我，我防著你，表面上和和氣氣，心底里各自較勁兒的現(xiàn)象比比皆是。對方辯友，這難道不都是“競爭”惹的禍嗎？ 正方3辯對大家說:主席、各位評委及對方辯友，大家好！ 反方一辯提到：今天的辯論是一種競爭，反方二辯又提到：競爭引起不健康的心理。對方辯友把競爭視為掌上明珠，奉為靈丹妙藥的觀點是完全錯誤的。難道說，只有競爭才能促進社會文明的發(fā)展嗎？請問一下，“事不關(guān)己，高高掛起”，“只知索取，不愿奉獻”；只強調(diào)個人競爭，而不關(guān)心國家的發(fā)展和前途”。何來的文明發(fā)展呢？因此，你們說競爭有利于文明發(fā)展的觀點是無稽之談。 三國時期，孫權(quán)和劉備聯(lián)合起來共同抗曹，奠定了三國鼎立的局面；《資本論》的誕生，不也是馬克思與恩格思合作的結(jié)晶嗎？ 大家都知道芝加哥公牛隊的麥克爾·喬丹吧，很多人可能為之癲狂。要喬丹的成功離不開隊友們的配合協(xié)助。回顧過去，放眼未來，我方更加堅信“合作更能使文明進步”！ 三、自由辯論階段：

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