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五年級下冊語文第二課《絲綢之路》的作者資料或更多關于這課的資料

首頁 > 交通法規2022-11-02 19:50:36

五年級下冊語文書第二課絲綢之路的作者資料,急!!!!!!

要細,比如:出生日、他的作品。謝謝。
段萬翰:當代作家,他是,《世界五千年》《巴黎公社的故事》《十月革命的炮聲》《現代三十年》《人類的故事》的作者。
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座落在吉曲河畔的拉薩古城,始建于公元七世紀藏王松贊干布期,最主要的建筑是城市中心的大昭寺和矗立在城西紅山上的布達宮。公元十六世紀中葉,五世達賴喇嘛建立甘丹頗章政權,被清朝央政府封為西藏宗教最高首領,拉薩再次成為西藏地區的首府。從世達賴到八世達賴的150 年間,城市不斷增建和擴建,形成后來古的基本構架和大致規模。早已淪為廢墟的布達拉宮此時重建,形成紅宮和白宮兩組雄偉壯觀的宮堡式建筑群,也是拉薩古城最有魅力之所在。大昭寺幾經修葺和擴充,不但保持著藏傳佛教信仰中心的地位,也成為了西藏地方政府的辦事衙門所在地。寺內主供由文成公主從長安攜來的釋迦佛祖12歲等身坐像,極為殊勝,一年一度的拉薩傳召大法會在這里舉行。條條街巷從大昭寺和環繞大昭寺的八廓街朝四面八方輻射,周圍先后建起駐藏大臣衙門、貴族府邸、活佛家廟,還有商店、作坊、市場、茶館、酒館、民居等等。拉薩近郊的湖邊水畔,營造了一座座園林,藏語稱林卡,分別屬于地方政府、寺院和貴族所有,城西的羅布林卡園林,是歷輩達賴喇嘛歇夏的場所,又稱夏宮。拉薩的西郊、北郊和東邊的達孜境內,座落著藏傳佛教格魯派三座始建于十五世紀初的寺院哲蚌寺、色拉寺、甘丹寺,經堂僧舍,高低錯落,覆坡蓋谷,宛如一座座白色山城。
回答即可得2分經驗值,回絲綢之路的開辟,有力地促進了中西方的經濟文化交流,對促成漢朝的興盛產生了積極的作用。這條絲綢之路,至今仍是中西交往的一條重要通路。在工業化到來的時刻,完成了它的使命。它已被東起連云港,西至荷蘭鹿特丹的10900公里國際鐵路線所取代。但是,它仍有可開發的新價值。
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本文作者是段萬翰

小學五年級語文下冊第二課絲綢之路作者,作品相關資料。

段萬翰:當代作家,他是,《世界五千年》《巴黎公社的故事》《十月革命的炮聲》《現代三十年》《人類的故事》的作者。1958年生于亞歐大陸橋東方橋頭堡連云港,1988年畢業于江蘇青年管理干部學院。
一、教材解讀

1.課文簡說。

《絲綢之路》是一篇略讀課文。這篇課文以獨特的視角,生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現了西部燦爛輝煌的歷史文化,說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道,還是促進亞歐各國和中國往來、溝通東西方文化的友誼之路。

據史載,張騫第二次出使西域(公元前119年至公元前115年),率300人使團到烏孫,又從烏孫分派副使赴大宛、康居、大月氏和大夏等國訪問。漢使到安息,安息國王派大將率2萬騎兵到東部邊境迎接。漢使回國時,安息還贈送大鳥卵(鴕鳥卵)、黎軒眩人(羅馬雜技藝人)給漢武帝。

作者先描寫了矗立在陜西西安市的“絲綢之路”巨型石雕,然后由點及面、由情入理地闡明了絲綢之路的歷史意義。由群雕遐想到兩千多年前的情形,重點描寫了漢代張騫的副使與安息國將軍在邊境上互贈禮品的場面,展現了兩國不同的禮節、文化及經濟發展。課文描寫細膩生動,人物的動作、語言、表情栩栩如生。作者接著概述了絲綢之路對中西方國家經濟、貿易、文化的促進與繁榮所起的重大作用。最后一段與開頭相照應。

課文生動再現了昔日絲綢之路上“馳命走驛,不絕于時月;商胡販客,日款于塞下”(《后漢書·西域傳》)的繁榮景象。文章結構清晰,語言生動,敘述情節具體可感,易于激起讀者對西部繁榮歷史的遐想。

選編這篇課文的意圖,一是讓學生了解絲綢之路對歷史上東西方國家政治、經濟、文化交流和增進各國人民間友誼所作的重大貢獻;二是了解課文主要內容,體會文章的敘述順序和表達特點,理解含義深刻的句子,提高獨立閱讀的能力。

教學本文的重點是引導學生獨立閱讀課文,了解主要內容,體會絲綢之路的重大作用和作者的表達方法,激發了解絲綢之路和西部歷史的興趣。

2.詞句解析。

(1)對句子的理解。

①望著這座群雕,就仿佛看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象,仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲……

絲綢之路的巨型石雕矗立在陜西省西安市玉祥門外,這里正是漢代古都長安,也是絲綢之路的起點,這座群雕是歷史的濃縮,是昔日繁華的見證。所以作者站在這里,“仿佛看到”“仿佛聽到”,自然而然地遙想起絲綢之路兩千年前輝煌的歷史。這也是作者寫作此文的動機觸點。

這句還與課文的尾句“兩千多年后的今天,每當人們凝望‘絲綢之路’巨型石雕,無不引起對往日商貿、文化繁榮的遐想……”相呼應,使文章結構完整,渾然一體。

②中國使者拱手致謝,高興地說:“沒想到,一條道路將遠隔千里的我們聯系在了一起,這真是一條偉大的路呀!”

中國使者的這句話點明了全文的中心。這條路將遠隔千里的中國與安息國聯系在了一起,使兩國人民友好往來,互贈禮品,進行經濟、貿易與文化的交流,所以中國使者才由衷地感嘆這是一條“偉大的路”。

(2)對詞語的理解。

栩栩如生:形容藝術形象非常生動逼真,像活的一樣。文中指絲綢之路的巨型石雕,那一峰峰駱駝與高鼻凹眼的西域商人,精神飽滿,姿態各異,非常生動逼真(可結合插圖讓學生理解)。

浩浩蕩蕩:水勢廣大的樣子,形容聲勢壯闊廣大。文中指迎候中國使節的安息國兵馬不計其數,顯得極有聲勢。萬余大軍,邊境守候,充分反映了安息國對中國來使的重視與尊重。

五彩繽紛:顏色繁多,非常好看。文中指中國贈送的綾羅綢緞五顏六色,令人眼花繚亂。綾羅綢緞均為絲織品。絲綢之路的商品,以中國絲綢為主,在古代的中亞、西亞以至非洲、歐洲都被視為珍品。公元前4世紀,希臘人克特西阿斯就稱中國為“塞勒斯”,意即絲國。公元3世紀的一位羅馬作家說:絲國人制造寶貴的花綢,它的色彩像野花一樣美,它的質料像蛛絲一樣纖細。

崇山峻嶺:高大陡峭的山嶺。絲綢之路橫貫歐亞,所經之地,有白雪皚皚的崇山峻嶺,有一望無垠的大漠荒野和鹽堿沼澤。文中用此詞意在說明路途遙遠。

美輪美奐:輪,高大;奐,眾多。形容房屋高大華麗。文中用來形容我國的音樂、舞蹈、繪畫、雕刻等藝術,由于汲取了西方文化的長處而變得更加豐富多彩,精美絕倫。

遐想:漫無邊際地想象。
公元前115年,伊朗高原北部,中國使者張騫帶著駱駝隊,會見了安息國將軍,互贈禮物.張前他們走過的路也應此得名叫"絲綢之路".也溝通了東西方的文化!
卞洪登,1958年生于亞歐大陸橋東方橋頭堡連云港,1988年畢業于江蘇青年管理干部學院,現任中國寶貝國際投資集團總裁、西藏寶貝礦產資源開發公司董事長、新疆寶貝投資有限公司董事長,他不僅在國內享有聲譽,并在國際舞臺上擔任諸多要職,現任尼泊爾駐華商務總代表、香港亞洲商務學院院長、香港外經導報社總編、亞洲經濟聯合會秘書長、世界華裔華人聯誼會秘書長、蒙古國亞太資源開發公司董事長、蒙古國北水南調開發總公司總經理等職
段萬翰編著世界五千年2和5天翻地覆五千年
段萬翰當代著名作家,有《世界五千年》《十月革命的炮聲》《巴黎公社故事》《現代三十年》《人類故事》等作品

五年級下冊語文書第二課絲綢之路的作者和作品有哪些

作者段萬翰作品《世界五千年》《巴黎公社的故事》《十月革命的炮聲》《現代三十年》《人類的故事》

五年級下冊語文絲綢之路關于作者的資料

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絲綢之路通常是指歐亞北部的商路,與南方的茶馬古道形成對比,西漢時張騫和東漢時班超出使西域開辟的以洛陽為起點。往西一直延伸到羅馬。在通過這條漫漫長路進行貿易的貨物中,中國的絲綢最具代表性,“絲綢之路”因此得名。絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道,還是促進亞歐各國和中國的友好往來、溝通東西方文化的友誼之路。歷史上一些著名人物,如,出使西域的張騫,投筆從戎的班超,西天取經的玄奘,他們的一些故事都與這條路有關。 自從張騫通西域以后,中國和中亞及歐洲的商業往來迅速增加。通過這條貫穿亞歐的大道,中國的絲、綢、綾、緞、絹等絲制品,源源不斷地運向中亞和歐洲,因此,希臘、羅馬人稱中國為賽里斯國,稱中國人為賽里斯人。所謂“賽里斯”即“絲綢”之意。19世紀末,德國地質學家李希霍芬將張騫開辟行走的這條東西大道譽為“絲綢之路”。
你是豬傻子笨蛋豬頭2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
這篇課文是選自段萬翰編著的<<世界五千年》

五年級下冊語文第二課課課達標答案 第二課《絲綢之路》!!!!!!

你打問題阿。。不然怎么答
問題捏?

一整頁啊?
是大本嗎
問題到哪里去啦?

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