1 學歷是可以通過非正常手段得到，而能力確是付出多少才能得到多少！
2 相同的學歷成千上萬，而能力是不可以復制的，每個人的能力都是獨一無二的
3 單看學歷，不計能力就好比是以貌取人。
4 當你一無所有或遇到困難時，是學歷有效還是能力更重要！
5 敢問對方辯友，你所吃得飯是學歷換的，還是能力所得！
6 有學歷沒能力不久就會被淘汰。有能力的話可以步步為贏！
7 為什么會有那么多培養能力的機構，如社交能力的培養，語言能力的培養..等，可見能力的重要性。
8 請問對方辯友，今天你精彩的辯論，是學歷所致還是你能力所支配的！你的語言表達還有你瞬間的反應是學歷所能支配的嗎？
9 再有你的學歷是怎么得到的？為什么同樣的學歷不是每個人都可以達到的呢？（可見每個人的能力不同）
10 為什么有很多事情沒有學歷的人會比有學歷的人做得更好

對方辯友雖然滔滔不絕但存在很多問題
請讓我一一指出
第一拔苗助長，大學就算是再怎么貼近社會終究還是個學校，既然是學校我們就是來學習知識的。在這一階段我們還沒有相關的知識去做科研，也沒有相應的環境去實踐。我們還處于一個積累知識的階段，積蓄力量的階段，把拳頭收回來才能大的更狠。
第二胡子眉毛一把抓，眾所周知學生的天職是學習，這是一個常識。雖然在大學中有各種各樣的活動，這些活動能夠或多或少的鍛煉人的能力，但是呢有什么能力能比學好自己的專業更有能力？對方辯友顯然犯了不分主次矛盾的問題啊
第三竹籃打水一場空，想要搞科研，搞實踐，當學生干部，但是把時間浪費在這種不一定能出成績的項目上，最后掛了科，不能畢業，真是賠了夫人又折兵啊

編不出來了，不得不說這是個爛題目

評委老師，大家好！如果說，在職場工作中的人是通過能力不斷彰顯自己，獲得成功；作為學生，則是通過不斷努力學習而蓄勢待發，因此，我方的觀點是：對于大學生而言，成績比能力更重要！
面對競爭日益激烈的就業環境，我們需要優異的成績去爭取屬于自己的就業機會，因為在找工作這個競爭過程中，我們的能力很難在短時間內真實完整地展現出來，而成績則是對大學專業學習的一個全面總結。同樣，如果沒有一個良好的成績為基礎，也很難讓人相信你有過能力，此其一。
其二，在大學生活中不應當為了注重培養能力而影響課程的學習，學習的積累應當放在第一位。俗話說，江山易改本性難移，我們說的本性，常常是在童年時期形成的對事物的潛意識，因此，一個人的能力若要有質的提升，往往需要有大的挫折才能有相應的領悟；而如果這些對知識的獲取造成沖擊，則是得不償失。
其三，大學中有社團和學生會等組織機構，這些活動能夠使我們收獲友誼，卻不能真正提高我們的能力。在將來的工作中起作用的能力，一方面是專業實踐的動手能力，另一方面則是在的工作項目中通過解決實際問題積累的經驗，而所謂在社團工作中才能夠鍛煉的意志品質，那些努力學習，刻苦鉆研的同學也一樣可以領會。
我們并不反對在課余時間參加活動來收獲更豐富的大學生活，而是不應讓課余活動占用大量學習時間。學習是學生的本職工作，不應本末倒置。我方主張的觀點是：對大學生而言，學習是第一要務，成績比能力更重要！

一個人的成績會影響他在師生面前的地位，決定他的未來，不然能力再好，一點知識都沒有，也沒有用。
我覺得反方會這樣說；一個人有才無用的話，等于是一個白癡，曾經報道過，一個成績優秀的大學生，每次幾乎考試都是第一名，但后來跳樓了，其實原因很簡單，他的家長只讓他好好學習，其他事都不用操心

能力更重要！！！！！！！！！！！！！學習雖然也很重要，但能力更重要！！！

個人覺得能力更重要！

人他