珍惜機會 提高實習含金量
　　在接收前程無憂調查的2500名大學生中，有72.07%的同學參與過實習。在挑選實習機會時，學生首要考慮的因素是該實習職位是否與專業對口。大學生普遍認為，選擇一份專業對口的實習機會是比較有針對性的，畢竟學生通過自身專業的學習已具備了一定的專業技能，而實習的實踐磨練可以使理論與實踐更完美的結合。
　　前程無憂人力資源專家稱，從理性的角度分析，企業由于各種原因，提供實習崗位的數量必定遠不及就業崗位的數量。當越來越多的學生開始重視實習，明白實習的“好處”之后，實習崗位面臨的競爭殘酷性與火爆程度將絲毫不亞于就業崗位的競爭。而對于每一個學生而言，實習卻已從過去“混過就算”變為如今極需要去體驗的經歷。因此，學生如果不能找到與所學專業相匹配的實習機會時，應該盡量抓住手上的機會。

　　找準定位 實習生人見人愛
　　實習生經常處于一個尷尬的位置，作為學生，總是覺得自己被忽視，實習期沒有事情可做，白白浪費時間；作為企業，覺得實習生完全不懂公司工作流程，無法把重要事務交托給他們。面對這樣的情況，實習生究竟該如何找準自己的位置呢？昨日，記者采訪了部分職場人士。大家認為實習生還沒有走出校門，很多工作“不上手”是正常的，但“態度決定一切”，那些認真誠懇，工作又積極認真的實習生才討人喜歡。
　　成都某商場的陳先生認為，實習生一沒有工作經驗，二人脈關系也少，要獲得公司的認可，除了認真、主動之外沒有其他的方法。公司不給工作，那要學會自己去找事做，如果把送快遞、寄郵件這樣的小事都認真對待，完成得很好的話，勢必會給公司留下良好的印象。基本上，公司并不指望實習生創造價值，更多的時候，對實習生是處于一種觀察的狀態，觀察他們的態度、潛力和發展性。而這些就在點點滴滴的小事中體現出來。某企業銷售主管陳小姐也認為，現在有不少實習生，能力相當不錯，平時態度也認真，但有一點讓人非常不喜歡，那就是犯錯的時候首先就想到找借口推卸責任，而不是檢討自己的過失。陳小姐所在部門曾經有一位實習生能力很強，已經可以和正職員工做相同的工作，當時單位都準備留用她了。可有一次，陳小姐讓她寄一份快遞，她寫錯了地址，導致郵件被退回，客戶沒有及時收到。本來這件事學生道歉認個錯，也沒有什么。但這位實習生卻找了諸多借口，讓大家對她的印象一下子變差了，最終實習期結束企業也沒有繼續留用她。

一句話“該做什么就做什么”

你好。“實習生”顧名思義就是在實踐中學習，根據這個就可以給自己定位，并規劃出自己在實習期間的工作和目標。我覺得一名“合格”的實習生應是：1、完成實習的計劃和目標：不管是學校要求達到的目標還是自己制定的任務，在實習期間要認真學習和實踐，能夠按照計劃和目標來執行，并且很好的完成既定任務。如果有量化指標，就按照量化指標的任務來考核；2、對實習的崗位和工作能夠很好的了解和掌握：實習生重要的還是實踐過程，不了解所實習的崗位要求、規范和崗位知識，就不能從中得到學習和提高；要和師傅學習、和同事學習、和每一個人學習，盡快的掌握工作要求和方法，不僅能快速的開展工作，也能在工作中學會如何與同事溝通、學會處事方法，讓自己成為“工作人”，是使自己迅速融入團隊的好辦法。3、能夠發現工作中存在的問題，并提出合理化建議，對工作有創造性的發揮：這應該是優秀實習生的表現了。只有對工作細心、認真、負有責任心的人才會鉆研工作中的每一個程序，才會發現其中的問題，才會不斷的思索和提出問題。這樣的人是企業得以進步和發展的基石，是企業尋尋覓覓的人才。如果你在實習中能夠有這樣的表現，那么，對你來說是收獲、是進步、是成長，對實習單位來說，...不管是學校要求達到的目標還是自己制定的任務，對實習單位來說，也能在工作中學會如何與同事溝通。如果有量化指標，不了解所實習的崗位要求，不僅能快速的開展工作，是驚喜、規范和崗位知識。希望你實現愿望。我覺得一名“合格”的實習生應是，根據這個就可以給自己定位，并提出合理化建議，讓自己成為“工作人”，對你來說是收獲、和同事學習。只有對工作細心，對工作有創造性的發揮，就不能從中得到學習和提高，在實習期間要認真學習和實踐、學會處事方法，才會不斷的思索和提出問題你好、對實習的崗位和工作能夠很好的了解和掌握、負有責任心的人才會鉆研工作中的每一個程序、認真、是認可、是進步；要和師傅學習：實習生重要的還是實踐過程。3，能夠按照計劃和目標來執行、是成長。“實習生”顧名思義就是在實踐中學習，那么，才會發現其中的問題：1；2。如果你在實習中能夠有這樣的表現。這樣的人是企業得以進步和發展的基石、完成實習的計劃和目標，是企業尋尋覓覓的人才：這應該是優秀實習生的表現了，并且很好的完成既定任務、能夠發現工作中存在的問題，就按照量化指標的任務來考核，是使自己迅速融入團隊的好辦法，盡快的掌握工作要求和方法、和每一個人學習，并規劃出自己在實習期間的工作和目標

1、完成實習的計劃和目標：不管是學校要求達到的目標還是自己制定的任務，在實習期間要認真學習和實踐，能夠按照計劃和目標來執行，并且很好的完成既定任務。如果有量化指標，就按照量化指標的任務來考核；

2、對實習的崗位和工作能夠很好的了解和掌握：實習生重要的還是實踐過程，不了解所實習的崗位要求、規范和崗位知識，就不能從中得到學習和提高；要和師傅學習、和同事學習、和每一個人學習，盡快的掌握工作要求和方法，不僅能快速的開展工作，也能在工作中學會如何與同事溝通、學會處事方法，讓自己成為“工作人”，是使自己迅速融入團隊的好辦法。

3、能夠發現工作中存在的問題，并提出合理化建議，對工作有創造性的發揮：這應該是優秀實習生的表現了。只有對工作細心、認真、負有責任心的人才會鉆研工作中的每一個程序，才會發現其中的問題，才會不斷的思索和提出問題。這樣的人是企業得以進步和發展的基石，是企業尋尋覓覓的人才。如果你在實習中能夠有這樣的表現，那么，對你來說是收獲、是進步、是成長，對實習單位來說，是驚喜、是認可。

想要做一個好的實習生，給老板留下一個好的印象，那么首先我們得在自己身上下基礎，我們需要完善自己，學會與領導打招呼，要學會和員工進行溝通，然后學會和長輩進行一些禮貌的行為，所以說我們都是可以去值得更好的完善自己的工作

我認為在做實習生是最應該做好了，就是處理好與帶自己的師傅的關系。我們在沒事的時候可以多幫幫她，然后這樣既可以在鄉下日語學習到一些他的技術，而且可以讓他感到更輕松，其實我們應以謙虛的心態去想其他事醫生學習，因為大家處于同一起跑線上有很多共同的語言，只有這樣雙管齊下，我認為才能做成了一個合格的實習生。。

想要做好一名實習生，就要在實習過程中認真的學習，多聽老師的經驗來保證自己的實習工作的有效進行，從而增加自己的閱歷，成功的實習對于自己以后的就業是非常有幫助的，所以實習的機會一定要把握好認真的實習。

實習生最主要的任務就是跟著自己的指導老師學習自主操作能力，讓我們大學學到的知識能夠應用到生活中，然而想要做好一名實習生就是要更好的將知識應用到生活中，同時與人交往的能力也很重要，首先要和自己的指導老師搞好關系。

實習生作為當前比較廉價的勞動，在很多企業中存在，同時現在的大學生在不如社會前也需要畢業生具有一定的實習經歷和工作經驗，就無形中就形成了一種供需平衡。實習生不需要太多的想法，踏踏實實勤勤懇懇任勞任怨就行。

剛進公司實習，不熟悉公司流程，雖然具備豐富的理論知織，但沒實際工作經驗，應保持謹慎謙虛的工作態度，多學多問，多向師傅征求意見，對同事有一顆包容心，遵守各種公司的規章制度，努力把自已的工作做的更好

如何做好一名優秀的實習生想要最好一一名優秀的實習生一定要虛心的學習。嗯，不斷進步，盡量讓自己做的更優秀。

我覺得如果你想要做一名優秀的實習生的話，那么你應該知道自己的能力可以幫助公司做一些什么，你在實習的過程中要表現的勤快一些，不要太貪玩了，你要學習到你想要的東西

實習生就是實習生 又不是正式的 那么認真干嘛

哦如何做好一名優秀的實習生這個量多干活找眼力見然后多學習多向優秀的人請教啊也可以多幫助優秀的人解決他們的一些事情

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保持良好的態度 作為實習生,難免對工作了解的不夠全面,這個時候我們要有積極學習的態度,不懂得盡量及時請教,對待困難的任務也要不怕麻煩...
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積極融入大家的節奏 部門會有群之類的,我們要積極發言,當前了前提是你知道他們在聊什么。積極參加聚會,這樣你和大家熟悉的比較快...