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基本原則：
1、任人唯賢原則。自古以來，在用人方面始終把“賢”作為一個(gè)重要的用人標(biāo)準(zhǔn)。“賢”的標(biāo)準(zhǔn)，就是德才兼?zhèn)洹?br />2、適才適用原則。根據(jù)每個(gè)人的的專長(zhǎng)和能力、志向和條件，做到大才大用，小才小用，各盡其才，才盡其用。
3、成績(jī)?yōu)橹髟瓌t。工作成績(jī)，是指用實(shí)干精神和實(shí)際本領(lǐng)創(chuàng)造出來的成績(jī)。也就是一個(gè)人完成本職工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率如何。按照一個(gè)人的實(shí)際工作成績(jī)來評(píng)價(jià)、升降、獎(jiǎng)懲。
4、考試考核原則。實(shí)行考試考核，是堅(jiān)持任人唯賢、適才適用和成績(jī)?yōu)橹鞯仍瓌t的前提。只有通過考試考核，才能知人長(zhǎng)短，擇優(yōu)錄用，擇優(yōu)晉升，用人所長(zhǎng)，優(yōu)勝汰劣。
5、依法管理原則。建立健全人事法律，堅(jiān)持依法辦事，是搞好人事行政的重要保證。只有依法辦事，才能抵制人事工作中的各種不正之風(fēng)，做到用人與治事的一致;只有依法管理，才能使各項(xiàng)人事工作有規(guī)律、有秩序地進(jìn)行，才能做到人與事的協(xié)調(diào)。
6、智能互補(bǔ)原則。是對(duì)一個(gè)整體而言的，一個(gè)人知識(shí)和閱歷是有限的，同時(shí)具備各種知識(shí)和才能是微乎其微，因而在一領(lǐng)導(dǎo)集體內(nèi)，通過智能互補(bǔ)，在專業(yè)、能力、品德等方面形成最佳結(jié)構(gòu)。
7、以信待人原則。信任可以激發(fā)人的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，信任可以換取最難得的忠誠。
8、更新流動(dòng)原則。社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技等在不斷發(fā)展，行政管理的內(nèi)容也在不斷變化，因此行政人員隊(duì)伍也要不斷更新，以適應(yīng)客觀的需要。另外，人的自然規(guī)律也要求堅(jiān)持不斷更新原則。同時(shí)，對(duì)那些專業(yè)不對(duì)口的人員進(jìn)行合理流動(dòng)，既有利于人才成長(zhǎng)，也能使行政隊(duì)伍始終保持旺盛精力。

1、重視民意輿論，做好溝通工作。
2、有計(jì)劃且長(zhǎng)期努力經(jīng)營(yíng)。
3、是全體師生共同的責(zé)任。
4、做釘定齒剮佼溉酬稅揣粳好學(xué)校內(nèi)部關(guān)系。
5、與利益集團(tuán)保持超然態(tài)度，避免個(gè)人利益意圖。
6、把握良好第一印象，事實(shí)與宣傳并重。

教育法制是指教育法律制度，其構(gòu)成要素有：（1）
以教育法規(guī)形式確立的教育制度；（2）法定的推行教育制度的方式。（3）教育法規(guī)的制定方式；

會(huì)議、活動(dòng)組織：行政管理工作包括哪些內(nèi)容：
行政管理：
1、會(huì)議、活動(dòng)組織：
負(fù)責(zé)公司企業(yè)文化建設(shè)，包括公司內(nèi)、外部各類公關(guān)、宣傳、演示、文體等活動(dòng)的組織、宣傳、安排工作；負(fù)責(zé)公司各類會(huì)議的組織、安排、服務(wù)工作。