教師退休工資最新規(guī)定2023，具體如下：
1、2023年教師退休工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)
2023年教師退休工資的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)將根據(jù)教師在職期間的實際收入和繳納的社?；鶖?shù)等因素來確定。具體來說，退休教師可按照其在職期間平均收入的60%至80%領(lǐng)取養(yǎng)老金。同時，不同地區(qū)、不同級別、不同類型的學(xué)校對應(yīng)的養(yǎng)老金水平也有所差異；
2、退休工資如何計算
計算方法
教師在職期間每月繳納社保費用中包括了基本養(yǎng)老保險費、醫(yī)療保險費和失業(yè)保險費等。因此，在計算其退休工資時，需要先確定其在職期間繳納社保費用的基數(shù)，并以此為依據(jù)進(jìn)行計算；
具體而言，教師在職期間的社保基數(shù)是指其繳納社保費用的最高額度。而在計算退休工資時，需要根據(jù)教師在職期間的平均收入和繳納的社?；鶖?shù)等因素進(jìn)行綜合計算；
以某位退休教師為例，其在職期間的平均月收入為8000元，繳納社保費用的基數(shù)為6000元。那么，在計算其退休工資時，可以按照以下步驟進(jìn)行操作：
（1）確定養(yǎng)老金比例：根據(jù)有關(guān)規(guī)定，該教師可按照其在職期間平均收入的70%領(lǐng)取養(yǎng)老金；
（2）計算養(yǎng)老金金額：該教師每月可領(lǐng)取5600元（8000元70%）的養(yǎng)老金；
（3）考慮地區(qū)因素：如果該教師所在地區(qū)對應(yīng)的養(yǎng)老金水平較高，則可以獲得更高的退休工資。
退休養(yǎng)老金：
1、養(yǎng)老金，又名退休金、退休費，是一種社會養(yǎng)老保險待遇；
2、按照國家有關(guān)文件規(guī)定，養(yǎng)老金定義為：在勞動者年老或喪失勞動能力后，根據(jù)他們對社會所作的貢獻(xiàn)和所具備的享受養(yǎng)老保險資格或退休條件，按月或一次性以貨幣形式支付的保險待遇；
3、養(yǎng)老金本著國家、集體、個人共同積累的原則積累、運作。當(dāng)人們年富力強時，所創(chuàng)造財富的一部分被投資于養(yǎng)老金計劃，以保證老有所養(yǎng)。
退休金領(lǐng)取條件：
1、達(dá)到法定退休年齡；
2、累計繳費滿15年（含視同繳費）；
3、辦理退休手續(xù)時，養(yǎng)老保險累計繳費年限滿15年；
4、養(yǎng)老保險個人賬戶儲存額足額繳納。
綜上所述，2023年教師退休工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)將根據(jù)不同因素進(jìn)行綜合計算，并且不同地區(qū)、不同級別、不同類型的學(xué)校對應(yīng)的養(yǎng)老金水平也有所差異。因此，教師在職期間應(yīng)該注重繳納社保費用，并根據(jù)自身情況合理規(guī)劃退休生活。
【法律依據(jù)】：
《中華人民共和國社會保險法》 第十四條
個人賬戶不得提前支取，記賬利率不得低于銀行定期存款利率，免征利息稅。個人死亡的，個人賬戶余額可以繼承。
第十五條
基本養(yǎng)老金由統(tǒng)籌養(yǎng)老金和個人賬戶養(yǎng)老金組成。 基本養(yǎng)老金根據(jù)個人累計繳費年限、繳費工資、當(dāng)?shù)芈毠て骄べY、個人賬戶金額、城鎮(zhèn)人口平均預(yù)期壽命等因素確定。
第十六條
參加基本養(yǎng)老保險的個人，達(dá)到法定退休年齡時累計繳費滿十五年的，按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金。 參加基本養(yǎng)老保險的個人，達(dá)到法定退休年齡時累計繳費不足十五年的，可以繳費至滿十五年，按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金；也可以轉(zhuǎn)入新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險或者城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險，按照國務(wù)院規(guī)定享受相應(yīng)的養(yǎng)老保險待遇。
第十七條
參加基本養(yǎng)老保險的個人，因病或者非因工死亡的，其遺屬可以領(lǐng)取喪葬補助金和撫恤金；在未達(dá)到法定退休年齡時因病或者非因工致殘完全喪失勞動能力的，可以領(lǐng)取病殘津貼。所需資金從基本養(yǎng)老保險基金中支付。
第十八條
國家建立基本養(yǎng)老金正常調(diào)整機(jī)制。根據(jù)職工平均工資增長、物價上漲情況，適時提高基本養(yǎng)老保險待遇水平。

正式在編教師工資基本由以下部分組成：
決定性工資：職稱工資。高中教師職稱分為初級、中級、副高級、高級、特級。每一級間有著上千元的差距。拿我們這邊來講，初級兩千左右，中級三千五左右，副高4500-5000，高級該有六千多吧。
工齡工資：工齡越久越高。我們這邊每多一年多10塊。
績效工資、福利待遇（福利待遇一般包括課時費、晚自習(xí)、輔導(dǎo)課啦等等的，根據(jù)工作量、工作貢獻(xiàn)而定）：完全視地方、學(xué)校財政水平而定。財政好的一個月這兩項下來可能兩三千不成問題，不好的幾百也有可能，各地差異非常大。
各地因為財政能力不同，規(guī)定不同，不同地區(qū)間高中教師收入差距非常大。少的兩三千，多點的七八千不成問題。

小學(xué)教師工資待遇根據(jù)地區(qū)、教齡、學(xué)校等不同，差異很大。
教師收入由：基本工資、教齡工資、績效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成。
1.基本工資：教師按照教師資格定：小學(xué)教師3000元，初中教師3500元,高中教師4200元，大專教師4800元，大學(xué)教師5500元。(隨國民經(jīng)濟(jì)增長)
2.教齡工資(含工齡)：每年80元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利于教師隊伍的建設(shè)和教師隊伍的穩(wěn)定。
3.課時工資：課時補貼按照實際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，并得到應(yīng)有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
4.績效工資：學(xué)期和學(xué)年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學(xué)期學(xué)年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望，主要是激勵工作出成效，優(yōu)質(zhì)優(yōu)得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
5.特優(yōu)津貼：全體教師公認(rèn)的特別優(yōu)秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標(biāo)準(zhǔn)考核認(rèn)定,象領(lǐng)國務(wù)院津貼領(lǐng)縣/市政府津貼,不終身制。主要是對那些在教育教學(xué)工作在有特殊研究成果，并得到很好的推廣，對一所學(xué)?；蛞粋€地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學(xué)方法，可根據(jù)影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級，地市、縣確定不同的標(biāo)準(zhǔn)，使那些有才華的教師得到應(yīng)有的報酬，真正起到激勵作用。
6.山區(qū)補貼：農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師，另外給與補貼，應(yīng)該是工資35% 。正如國家干部下鄉(xiāng)補貼，越偏僻地區(qū)，補貼越高，不終身制，離開就沒有。
《工資支付暫行條例》
第五條 工資應(yīng)當(dāng)以法定貨幣支付。不得以實物及有價證券替代貨幣支付。
第六條 用人單位應(yīng)將工資支付給勞動者本人。勞動者本人因故不能領(lǐng)取工資時，可由其親屬或委托他人代領(lǐng)。