你好，孩子現(xiàn)在是初中還是高中呢，首先家長應(yīng)該冷靜分析，找到孩子厭學(xué)的真正原因，堅持耐心引導(dǎo)的原則，逐漸幫助孩子走出厭學(xué)困擾，多和孩子溝通，平時也要多注意觀察孩子的言行舉止進(jìn)行分析，如果孩子是因為學(xué)習(xí)成績差，沒有信心學(xué)習(xí)的話，可以給孩子報一個輔導(dǎo)機構(gòu)來幫助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，這都能有效提升孩子的學(xué)習(xí)成績。
建議提前給孩子做一個升學(xué)規(guī)劃，有很多的升學(xué)方案可以選擇，可以根據(jù)孩子的成績規(guī)劃出最有利的升學(xué)方案，早做規(guī)劃，孩子在升學(xué)時才會更輕松達(dá)到升學(xué)目標(biāo)。

其實每個孩子都是差不多的，大多數(shù)的孩子都是愛玩，不愛學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)家長也是起到很重要的作用。等孩子遇到難題，不知該怎么辦時，普通家長圖省事直接把答案告訴孩子就完了，而聰明家長就繞著彎的引導(dǎo)孩子自己找出答案來，比如和孩子一起查字典，和他通過一起探討，把這個答案搞懂。愛不愛學(xué)習(xí)，從小的習(xí)慣很重要。你小時候沒養(yǎng)成習(xí)慣，別指望他長大能變好。所以還得從小開始抓起，和他約定好，錯的題目下次不再錯，就有獎勵。只要有一點點進(jìn)步，也要獎勵鼓勵，總之家長要和他一起成長，幫助他養(yǎng)成好習(xí)慣。

一、父母自己先對學(xué)習(xí)感興趣
父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的熱愛；經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識……經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會被感染。
二、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在
學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會加速前進(jìn)。
三、引導(dǎo)孩子主動體會學(xué)習(xí)的快樂
只有孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。可以這樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很快樂。”這樣主動引導(dǎo)他，讓他主動地感受到學(xué)習(xí)的快樂。他學(xué)會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。
引導(dǎo)孩子體會學(xué)習(xí)快樂，關(guān)鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事。最后，即使你不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣主動體會學(xué)習(xí)快樂的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就會不斷地凸現(xiàn)出來。

四、走出去，刺激孩子的好奇心
從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認(rèn)識事物、研究事物的興趣，讓他對周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識。同時，采用多種形式如講故事、做游戲、猜謎語、閱讀課外書等，幫助孩子掌握和積累知識。
五、把日常生活與學(xué)習(xí)結(jié)合起來
讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使他愛上地理；讓孩子學(xué)會剪報也許會使他留意政治、新聞；領(lǐng)孩子去參觀博物館；全家人至少每天有一段在一起學(xué)習(xí)的時間；留意課堂上學(xué)不到的東西；平時散步、購物、訪友時拐進(jìn)書店，瀏覽群書……
六、適度給孩子自由
我覺得現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長不應(yīng)該再給了，可以要求孩子把學(xué)校的作業(yè)無折扣的完成，其余時間自由安排，讓他快樂成長！

七、營造好的家庭環(huán)境
父母需要營造一個有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機、電話等聲音干擾。父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。此外，室內(nèi)的光線也是一個容易被忽視的環(huán)節(jié)，光線柔和適度有助于孩子集中注意力。

家長首先愛學(xué)習(xí)才能做出一個榜樣，為了孩子繼續(xù)深造吧！再說人是活到老學(xué)到老嘛~~
俗話說言傳不如身教，現(xiàn)在的人不管大人還是孩子都不愛聽人講大道理了。所以最好的辦法就是以身作則，用行動感染你的孩子。
你無須管身邊的家長如何，你是否能為你的孩子做到這些呢？別說自己沒毅力，你是真的愛孩子就一定會在孩子身上下功夫的。付出才有收獲，付出和收獲永遠(yuǎn)都是成正比的。你想要多少就看你能付出多少了。
建議你看的書，《讀者》這是一本從各個方面都能讓人提高修養(yǎng)和品位的雜志，建議訂閱——全年72元，半月刊
有關(guān)孩子心理方面的書籍，這類型的書對你和孩子的相處有絕對的幫助！(
⊙o⊙
)千真萬確！
還有適當(dāng)?shù)姆潘梢彩潜匾模绻^于強制，說不定哪天真的就會厭學(xué)了。尤其是男孩子，很多在小學(xué)階段平平淡淡的到了初中或更高年級常常出人意料的優(yōu)秀起來。
就這樣吧...沒了，說完了...采納我吧！o(∩_∩)o~

現(xiàn)在很多家長從小孩一入學(xué)開始，就千方百計想孩子學(xué)得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日，節(jié)假日都安排得滿滿的。事實，孩子多學(xué)點東西是好的，家長這個出發(fā)點也是好的。但自己的孩子是否喜歡學(xué)呢？家長就不理，不顧及孩子的感受，使孩子學(xué)得非常辛苦、吃力，不想學(xué)。比如有的孩子不喜歡學(xué)琴，但家長一定要孩子學(xué)，使他一看到琴就產(chǎn)生厭倦的情緒。試問孩子又怎能學(xué)得好呢？其實，孩子好比各種的樹苗，有的像松柏苗，有的像楊柳苗，有的像榕樹苗等，不論是什么樹苗，都可以長成各種各樣的材料。所以我們做父母的責(zé)任，并不在于強迫孩子學(xué)這一樣，不學(xué)那一樣，而是應(yīng)該多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。例如，有些孩子喜歡動手操作，搞一些小制作。而家長就認(rèn)為這與學(xué)習(xí)無關(guān)，就加以阻止，限制他們，不準(zhǔn)他們做。其實，孩子在制作的過程中也需要動腦，不懂的時候，他們就去查閱有關(guān)的資料和書籍，這就是學(xué)習(xí)的過程，這樣的學(xué)習(xí)孩子還會學(xué)得自覺、開心，況且在這樣的活動中，不僅使孩子的思維能力得到發(fā)展，又能提高他們的動手操作能力。家長不但不應(yīng)該阻止他們做，還要根據(jù)孩子的這個興趣特點，為他們提供有關(guān)的書籍，創(chuàng)造機會讓孩子參加一些有益的活動和比賽。大家知道，聶耳之所以成為中國新音樂的奠基人，在音樂創(chuàng)作上取得很大的成就，這是與他童年就對音樂有興趣分不開的。所以許多事實證明了，小時候培養(yǎng)的興趣往往為一生的事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。有些做父母的對孩子寄托了很大的希望，但他們往往按照自己的主觀意志去“規(guī)定”孩子的興趣，而不是尊重孩子自身的學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展規(guī)律培養(yǎng)孩子，這樣往往會延誤孩子的發(fā)展。
這些我都是從一個博客里面學(xué)到的，里面有關(guān)于各科的學(xué)習(xí)方法與解題技巧，你百度一下李曉鵬新浪博客，希望可以幫助到你哦！！

引導(dǎo)，講未來，把學(xué)習(xí)的好處跟他喜歡的未來聯(lián)系起來。
講紀(jì)律約束，定期設(shè)定目標(biāo)，但不能限定自由。有張有弛。
找個好的老師輔導(dǎo)一下。有的學(xué)生不愛學(xué)習(xí)是因為學(xué)習(xí)太費勁，一旦能讓他弄懂某一部分，形成良性循環(huán)也就好了

隨著孩子年齡的增長，進(jìn)入初中以后課程多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，難度也加大了，學(xué)習(xí)品質(zhì)好的學(xué)生們開始顯山露水，學(xué)習(xí)怠惰懶散型的學(xué)生就容易跟不上。再加上學(xué)習(xí)上遇到的挫敗影響到心理，也沒能及時得到好的調(diào)節(jié)，學(xué)習(xí)壓力大想到厭學(xué)。初中孩子對于學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了孩子的發(fā)展歷程。面對初中孩子厭學(xué)怎么辦的問題，【李鋒教育】的青少年心理輔導(dǎo)專家給出了以下的建議：我們不要給孩子施加太多的壓力，要嘗試正確引導(dǎo)。家長應(yīng)該耐心引導(dǎo)，可以詢問他不想讀書的原因，問問孩子的興趣愛好所在，按照孩子的興趣引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方向。對孩子少物質(zhì)刺激，多精神鼓勵。初中孩子的思想已經(jīng)在朝著成人化發(fā)展，自我意識很明顯。初中孩子厭學(xué)的原因多是心理上的原因，如果家長再像小學(xué)時候用一顆糖一包餅干就來圈住孩子上學(xué)的心思，是錯誤的；孩子要想學(xué)習(xí)好，就需要樹立遠(yuǎn)大的理想，有一個持之以恒的學(xué)習(xí)動力。一些家長喜歡用物質(zhì)刺激的辦法來“激勵”孩子上進(jìn)，事實證明，過多的物質(zhì)獎勵并不能起到良好的、持續(xù)的效果。作為初中孩子的家長，要和孩子多談?wù)勅松⒄務(wù)勎磥恚務(wù)労⒆酉矚g從事的職業(yè)，鼓勵孩子不畏困難挫折，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)并為之努力進(jìn)取。