截至2019中考普通高中錄取比例，西安60．64％，南京57．6％，廈門(mén)56％，鄭州52％，上海50％。

在不少地市的錄取政策中也指出，中考人數(shù)和高中總收錄人數(shù)占比要接近2：1。

以西安市為例，慣稱的“五大名校”統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線基本都在670分以上（西安中考總分為730分），分?jǐn)?shù)線最高的西工大附中甚至達(dá)到693分。

西安城六區(qū)重點(diǎn)高中統(tǒng)招線最低分為599分，以此計(jì)算，七科五卷、體育以及綜合素質(zhì)共失分131分，平均到單獨(dú)一卷（或者單獨(dú)一場(chǎng)考試），必須失18分以下，才能考入重點(diǎn)高中。而有時(shí)1分的差距，就相差了好幾百號(hào)人，成為通往高中的“攔路虎”。

初中畢業(yè)的孩子基本上都是15、16歲的年齡，如果中考失利進(jìn)入職業(yè)高中，選對(duì)了學(xué)校和專業(yè)，順利就業(yè)或升學(xué)是最好的結(jié)果，但萬(wàn)一一時(shí)考慮不周選錯(cuò)了學(xué)校和專業(yè)，想要重頭來(lái)過(guò)就太難了。

并且，職業(yè)高中繼續(xù)升學(xué)，需要參與對(duì)口專業(yè)的單招考試或高職院校的單獨(dú)招生，可選擇的范圍就大大降低，未來(lái)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)相對(duì)較弱。

擴(kuò)展資料：

中考一般的錄取順序?yàn)椋簬煼丁Ⅲw育、美術(shù)類(lèi)學(xué)校；重點(diǎn)高中、重點(diǎn)職中和非重點(diǎn)高中（含綜合高中）；五年制高職和普通中專；職業(yè)高中、成人中專。

考生一旦被前一批次錄取，則后一批不再錄取。考生單報(bào)不受批次限制，直接將考生檔案投入所報(bào)類(lèi)別學(xué)校。

提前批，一批，二批，三批等等，有的縣市批次更多，具體按實(shí)際情況而定。除提前批外，批次越靠后，批次錄取控制分?jǐn)?shù)線會(huì)逐批降低，只要正確掌握不同批次及同批次不同順序的志愿之間的關(guān)系，前批次如果不能錄取，后批次仍有機(jī)會(huì)。

最近，看了很多關(guān)于中考的文章，了解到大家比較關(guān)注中考錄取率，有人說(shuō)：“中考錄取率50％左右”，有的人說(shuō)：“不足50%”，還有一部分人說(shuō)：“中考錄取率也要分城市地區(qū)，偏遠(yuǎn)地區(qū)、發(fā)達(dá)地區(qū)，錄取率都是不一樣的”，對(duì)于大家的看法，小青想說(shuō)，中考可能決定了部分人的人生，但中考并不是全部，只要你好好學(xué)習(xí)，就會(huì)擁有自己的人生。

今天呢，小青簡(jiǎn)單和大家分析一下中考錄取率：

一、為什么會(huì)出現(xiàn)中考錄取率低的原因？

1、教育資源相對(duì)匱乏。我國(guó)教育一直在發(fā)展，努力改善辦學(xué)條件，辦學(xué)水平有了一定發(fā)展，但仍然滿足不了人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的追求，東西部教育發(fā)展不平衡，高中學(xué)校相對(duì)減少，不能普及高中教育。特別是農(nóng)村教育，父母在外打工，孩子交給爺爺奶奶，學(xué)習(xí)無(wú)人監(jiān)管，養(yǎng)成了自由散漫、學(xué)習(xí)懶惰的習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別差，學(xué)習(xí)跟不上，沒(méi)有機(jī)會(huì)上高中。

2、國(guó)家實(shí)行人才分流

但是近年來(lái)國(guó)家的人才結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了嚴(yán)重不平衡的現(xiàn)象，國(guó)家在建設(shè)和發(fā)展的過(guò)程中，既需要尖端人才，科研攻關(guān)人才，更需要大量的技術(shù)性實(shí)用人才。 為了實(shí)現(xiàn)人才的分類(lèi)分流培養(yǎng)，國(guó)家大力扶持職業(yè)教育，中考改革以后，普通高中的招生比例和職業(yè)高中的招生比例就成了5:5，也就是說(shuō)，有一半的學(xué)生通過(guò)中考能上普通高中，而另一半的學(xué)生則要去上職業(yè)高中，走職業(yè)培訓(xùn)道路，成為實(shí)用性技術(shù)人才。

3、社會(huì)發(fā)展需要不同層次的人。

既需要高科技人才，需要科研人員，也需要技術(shù)性人才。不同層次不同分工都需要有人去做。

二、國(guó)家會(huì)如何解決呢？

為了能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)性化需求，國(guó)家會(huì)不斷加快職業(yè)教育發(fā)展的步伐，從硬件建設(shè)，師資配備，管理運(yùn)行，市場(chǎng)接軌，就業(yè)從業(yè)等方面，加快推進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展，不斷提升職業(yè)教育發(fā)展水平和社會(huì)公信度，不斷拓寬職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)渠道，待遇和地位，真正使不同層次的學(xué)生能夠?qū)W有所成，成為國(guó)家建設(shè)發(fā)展過(guò)程中不同類(lèi)型的人才。當(dāng)前，我國(guó)的職業(yè)教育還在起步，探索，發(fā)展階段，相信不久的將來(lái)職業(yè)教育一定會(huì)發(fā)展的比較成熟，也是一部分學(xué)生就讀選擇的一個(gè)方向。

 以上原因，為什么普通高中的招生比例只能占到50%左右的原因。最后，小編想說(shuō)：現(xiàn)在決定孩子命運(yùn)的不是高考，而是中考，初中才是人生的分水嶺，家長(zhǎng)明白越早對(duì)孩子越有利，正確引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，成功就會(huì)伴隨孩子一生！

初中升高中。也有一定的難度，因?yàn)檫@個(gè)決定了你到底去哪個(gè)學(xué)校，你要是考慮比較好的話，可能能去當(dāng)?shù)氐倪@個(gè)重點(diǎn)中學(xué)考得不太好，可能就只能去一個(gè)普通的中學(xué)。然后有部分成績(jī)特別優(yōu)秀的還有機(jī)會(huì)去市重點(diǎn)還是省重點(diǎn)學(xué)校。

按照自己上去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，自己這個(gè)地區(qū)分為一中，二中，三中和六中，至于中間為什么沒(méi)有其他那個(gè)學(xué)校，就是說(shuō)那幾個(gè)學(xué)校他是初中，因?yàn)槌踔泻透咧斜緛?lái)是一個(gè)體系的嗎，不過(guò)他們的叫法不一樣，能夠考入?yún)^(qū)重點(diǎn)中學(xué)也就是一中的，這個(gè)幾率差不多是在20%左右，全縣4000個(gè)人差不多錄取700人到900人，考其他的院校自然就容易好多了，因?yàn)槠渌脑盒Ｕ猩膶哟尉褪前疵~來(lái)招生了。

入學(xué)順序上就是第一中學(xué)開(kāi)始錄取權(quán)限的，前800名會(huì)進(jìn)入第一中學(xué)，然后第二中學(xué)開(kāi)始入學(xué)，第三中學(xué)錄取到最后是六中，也就是說(shuō)這個(gè)中學(xué)的名字，前面那個(gè)號(hào)碼越大證明這個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量越不好，因?yàn)橐粋€(gè)重點(diǎn)中學(xué)和一個(gè)普通中學(xué)教育質(zhì)量絕對(duì)是不一樣的，到后面的話就算你成績(jī)比較差，你真的想上高中上一個(gè)最差的六中也是完全能夠上的，只不過(guò)那個(gè)學(xué)校老師也不好好教學(xué)，學(xué)生也不好好學(xué)習(xí)，都是混日子的，真正能考入好的大學(xué)的幾乎沒(méi)有。

自己所在的這個(gè)區(qū)，按照升本科的這個(gè)幾率來(lái)說(shuō)，是在20%~31%本率80%~90%，本科率這個(gè)是在自己所在的重點(diǎn)中學(xué)，因?yàn)樽约耗且幌狄矐?yīng)該是在900多人考入一本及以上的院校的，人數(shù)差不多是在200人左右，也就是接近30%，然后考入本科的有800個(gè)人，因?yàn)檎嬲B本科都考不上的專科的，然后還能進(jìn)入這種區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，還真的是很少的一個(gè)比例。

不同的地區(qū)教育狀況是不一樣的，如果說(shuō)是河北省衡水地區(qū)，那可能一個(gè)普通的衡水二中就是非常強(qiáng)的這個(gè)教育狀態(tài)，他們一本的升學(xué)率能夠高達(dá)99%，就算，每年的清華北大這樣的學(xué)校，清北也能夠考上100多人這樣的學(xué)校就屬于教育機(jī)器，我們不評(píng)價(jià)他的好壞，只是說(shuō)人家的教育成果確實(shí)是好，只不過(guò)大部分人沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)入這樣的學(xué)校，大部分人也接受不了這樣的教育狀態(tài)。