做一個有愛心的人

“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”這句話出自于孟子，在我們禮儀之邦的中國可謂家喻戶曉，婦孺皆知，它告訴了我們一個既淺顯又深刻的道理：只有首先給予別人愛，你才能得到別人的愛；只有首先給予別人敬，你才能得到別人的敬。朋友，你看過楊紅櫻阿姨寫的《那個黑色的下午》這本書嗎？書中的一對師生感動了我。你還記得汶川大地震吧？2008年5月12日下午2點28分，這個讓世界永遠銘記的時刻，發生了震驚世界的大地震，鄭美麗老師組織同學們向安全地帶——操場撤退。當她發現李小燕和牛壯壯失蹤時，又跑回教室，這時她看見一塊預制板向倆名學生砸來，鄭老師跑過去，用自己的身體擋住了掉下來的預制板，護住了學生。學生們得救了，而鄭老師卻倒在了血泊中。鄭老師是多么的偉大，在危險面前，她把生的希望留給了學生，把死的危險留給了自己，直到犧牲了自己的生命，師愛大如天。朋友，你看過《小故事中的大智慧》這本書嗎？書中講了發生在大洋彼岸的美國的一個小故事。一個叫邦迪的小男孩，為了救相依為命的叔叔的命，手捏一美元的硬幣，沿街一家一家商店購買上帝。直到天黑，第29家商店的店主（店主是隱居該市的一個億萬富翁）熱情地接待了他。店主被邦迪的愛心感動了，花重金聘來了世界頂尖醫學專家，對叔叔進行會診，終于治好了叔叔的傷，挽救了叔叔的生命。真正的上帝是邦迪的愛心，是他的愛心感動了老人，從而救了他叔叔的命。看了上面的兩則材料，他們的愛心故事深深地感動了我。也許我們一輩子也沒有機會做出他們那樣感天動地的事情，但是我想，一個有愛心的人是不會拒絕任何一次傳遞愛心的機會的。在我以為，所有的問題應當歸結為一點，就是要做一個有愛心的學生，因為只有有了愛心，大家才能學會寬容、學會感恩，有了愛心就能防止大家心生惡念，防止走錯。愛心就是同學們在學習的道路上指引你學習知識，學會做人的那顆北斗星。做一個有愛心的學生就要學會愛自己的父母，哪怕是他不停地在你身邊嘮叨，因為只有他才是你這個世上最親的人。做一個有愛心的學生就要學會愛自己的老師，哪怕是他曾經對你進過了嚴厲的批評，因為只有他才是你的成長道路上給你最大的無私幫助的人。做一個有愛心的學生就要學會善待自己同學，哪怕是你們剛才還在爭吵鬧矛盾，因為只有同學才是你學習道路中的同伴，有了他的存在，這個旅程就不會再覺得孤單。做一個有愛心的學生就要學會愛護學校的一草一木，因為他們裝點了我們的生活，有了他的存在，我們的生活才會變的充滿色彩。我想只要同學們心存愛心，學會感激，與人為善，懂得包容，大家就一定會在我們的學校學習得好，生活得好。愛，主要是給予，而不是接受與索取。愛身邊的人就要主動幫助別人。一個人的力量很難應付生活中遇到的困難，所以，自己需要別人幫助，自己也需要幫助別人。愛身邊的人，就要飽知人饑，暖知人寒。愛身邊的人，就要視人若己，濟人危難，助人為樂，成人之美，先人后己。愛身邊的人，就要盡量寬恕別人，而決不要原諒自己。要學會理解，理解是為了寬恕，理解一切更需要寬恕一切。愛身邊的人，就要謙虛謹慎，不孤高自傲。愛是冬日里的一束陽光，愛是春天里的一縷微風，愛是漫漫長夜里的一豆燈光，愛是茫茫大海上的一座燈塔。讓我們一起同行，共同唱響美妙的愛心之歌，讓愛心永駐！

&ぇか子彈蟻力神乙肝兩對半٩(๑^o^๑)۶心心心相印下班了嗎老婆老婆我愛你(ღ♡‿♡ღ)丈夫的秘密生活中處處聞啼鳥🐤計算機技術含量高鐵管家婆軟件己所不欲勿施于人，甜甜萌物語\(//∇//)\乙醇汽油發動機故障燈亮了

愛是什么？愛是寒冷的一把火；愛是什么？愛是黑暗時的一盞路燈；愛是什么？愛是一種分享；愛是什么？愛是一種承擔；愛是什么？愛是一種榮耀；愛是什么？愛也是一種偉大的力量愛是一種分享。一個人只要真誠的把自己的愛獻給生活，獻給他人，他便會發現快樂也會時常光顧自己。我為同座輕輕抹去桌上的灰，她會對我微笑；我為老師撿起掉地的書本，她會拍拍我的肩膀；我為鄰居送上當天的報紙，他會報以感激的目光。噢！原來幸福與快樂就在為別人所做的點滴之中。

　　愛是一種力量。臺灣同胞們剛剛不幸遭遇莫拉克臺風襲擊，遇到災難，有的人堅強，有的人恐懼，但是，一方有難，八方支援，我相信，他們的明天將是美好的，我也希望，臺灣同胞們能夠早日走出受災的黑暗陰影，在全國人民的幫助下，重建美好家園。

　　通過《我愛你中國》這個節目，我明白了愛是無處不在的，我們要用心去體會。將來長大了，我要用我的愛回報祖國。

　　每個人心中只要有愛，那么人間一定有太多的愛。讓我們一起在愛里沉淪灬體會那濃濃的愛吧今天是我的生日我更加體會到了母親生我養我那樣的傷痛了。突然我到了15歲覺得自己真的長大了似乎也懂得什么是愛了我學會了體貼、關心、關愛、幫助……太多……太多……

　　愛是什么？愛是一顆璀璨的注資，它照亮了人生的路，增添了道路兩旁的顏色，上帝雖讓沒告訴我們愛什么，但是愛已經悄悄的走來……慢慢的……融入我們的生活。

(抱歉，我承認我是復制的）

升入初中的第一個學期，老師讓我們閱讀《愛的教育》這本書。這本書是由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成的，它以小主人公愛立可的日記形式，塑造了一個個普普通通卻充滿愛心的人物。
書中普羅迪為了救別的孩子，自己的腳卻被車子軋傷；卡羅內為了保護克洛西不受批評，主動代他承認錯誤；愛立可的父親為了維護小石匠的自尊，阻止愛立可當面擦掉小石匠弄到椅子上的灰；愛立可的老師病中仍然牽掛著每個學生。這一個個感人的故事表現出的愛心，像一股暖流在我心中蕩漾。
作為一名新時代的中學生，我也要向書中那些充滿愛心的人物學習。
《愛的教育》這本書使我受益匪淺，我也要努力做一個充滿愛心的人。

哎，大熱天去醫院送拐，真虧的慌！”41路總站始終都沒有車來，而我早已滿身汗水。　
　　“來來來，小伙子，坐在這兒等！”一個中年婦女搬了一把椅子放在我面前。“謝謝您，我不用。”我感激地答道。“這是我們站專為殘疾人準備的。”“您誤會了，我不是殘疾人。”我急忙答道，并踢腳踢腿給她看，站上的人都笑了。　
　　車來了，車上的人很多，我怕拐被擠壞了，就靠在中門的欄桿上，心想：大熱天替爸爸到醫院為一位受了工傷的同事送拐，真麻煩！不過爸爸答應多給50元零花錢，倒也劃得來。突然，我感到有人拉我的衣服，回頭一看，是一個小姑娘。　
　　“大哥哥，您坐我這兒吧！”　
　　“沒關系，小妹妹，還是你坐吧！”　
　　“可您是殘疾人呀！”　
　　“不，我不是……”看著這可愛的小妹妹，我在尷尬之余，心里有一種說不出的感覺，一種從未有過的溫暖。　
　　“沒買票的同志買票啦。”　
　　“阿姨，我買票。”我把準備好的錢遞了過去。可她看了我一眼，沒有接錢：“小伙子，你不知道？國家頒布了《殘疾人保障法》，殘疾人坐車是可以免費的。”　
　　“您誤會了，我不是殘疾人，這拐是給別人送的。”我已經被這三次誤會深深打動了。 三次誤會，使我感到社會的溫暖，觸到了人與人之間的愛心。　
　　下了車，我走進了一家水果店，用50元錢買了些罐頭和水果，為那位受傷的叔叔帶去我的一份愛心。歌中唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我們的生活充滿愛心。　

從前有一個小伙子，家里非常有錢，可是他不愿意在家里享受，他要到處邊去尋找真正的幸福生活。　這一天，他告別了家人，一個人上路了。　 他走啊走啊，來到一片大草原上。他走累了，坐在一條小河邊上休息，小河里長滿了各種種樣的小草，把河水都堵住了，水流得很慢很慢的。他休息完了之后，正要騎馬上路，小河說起話來：　 “年輕人，請你幫一幫我，把水草拔去。”　“好的，請等一下，我馬上就來。”　 他很快就幫助了小河拔了雜草，小河又開始歡快地唱起歌來，它一面向前流去一面回頭對他說：　 “謝謝你，年輕人，你有困難時，我就來幫助你。”　 告別了小河，他來到了一片樹林里，看見了別人留下的一堆火，那火已經不旺了，眼看就快滅了。　 “年輕人，請你在我上面添些樹枝和樹葉，火又重新燃燒起來了。他覺得非常溫暖。　 “謝謝你，年輕人，如果你有困難，我就來幫助你。”　 在火堆旁睡了一夜，第二天早上，他又繼續向前趕路。忽然他聽到有什么東西在喊叫，回頭一看，原來是風的聲音。　 “年輕人，請你把這根樹枝拿開，它擋住了我的路。”　 他答應了風的要求，幫它拿走了樹枝，風也非常感謝他，一邊向前飛一邊回頭說：　 “謝謝你，年輕人，如果你有困難，我就來幫助你。”　 告別了風后，他慢慢向前走著。這時，太陽已經落山了。他覺得又累又餓，可這個地方沒有一戶人家，他心里好著急呀。就在這個時候，他忽然看見前方出現了燈光，他高興極了，急忙向那里奔去，他看見了一幢非常漂亮的大房子。他走了進去，可奇怪地是里面沒有人。　“有人在家嗎？有人在家嗎？”　 他喊了兩聲，可是沒有人回答，他感到有些害怕，突然間他覺得有只大手向他抓過來：“看你還往哪里跑！”他回頭一看，原來是個大妖怪，張著血紅大嘴，伸著尖尖的爪子。他想逃跑，可是已經來不及了，他被妖怪抓在了手里。妖怪對他說：　 “我要吃了你，好好的吃一頓。”　 于是妖怪就把他扔到鍋里，鍋底點著了火，然后回到屋子去睡覺。他嚇壞了，不知該怎么辦才好。忽然，他聽到了水和火的說話聲：　“你不用害怕，年輕人，他燒不死你，我們曾經說過要幫助你的。”　 他明白了這是小河和火來幫助自己了。　 過了很長時間，那妖怪睡醒了，他以為人肉早就煮好了，于是走到爐火前，伸手拿來起鍋蓋。就在這一瞬間，一陣大風吹來，把鍋里的那個年輕人吹走了。　 從此，他和風、水、火結成了好朋友，在一起過著幸福的生活。　

《充滿愛心的語言》作文修改

有這么兩個和尚，雖然在左右兩座山之間有一條河的阻隔，但卻成了一對知己。而且其中一個和尚翻山越嶺去看望多日不見的朋友，一個行動見真情，一個微笑見真情，一句話也能見真情，真是細微處顯真情。（生活在左右兩座山之間兩個和尚，雖有一條河的阻隔，卻成了朋友。其中一個和尚翻山越嶺去看望多日不見的朋友，真是細微處顯真情。）

激發信心的話

有位成名的商人激動地說道：“曾經是他，他說的那句話，成就了現在的我啊！”這是在一個故事中吸取而來的，而故事是這樣的：在成名的商家背后，曾一個很窮很窮，賣鉛筆的乞丐，幾乎已沒法活下去的信心，可當遇到一位好心的貴人時，改變了他的命運。起初，貴人也只是想乞憐的遞給他一些錢，原本習慣了這種事的他，習以為常了，可意外的是，貴人回來，拿走一些鉛筆，笑著拍著他的肩膀說道：“兄弟，對不起我忘了那走應得的貨物了，現在追求公平交易嗎？”于是乎，他不再以為自己是沒價值的，憑借堅定的毅力，奮發精神，終于成為以為著名的大商家。（他曾很窮很窮，到人家門口賣鉛筆，幾乎沒法活下去。一位成功的企業家可憐他，遞給他一些錢就走了。原本習慣了這種事的他，習以為常了。可那人沒走幾步又回來，拿走一些鉛筆，笑著拍著他的肩膀說道：“兄弟，對不起，我忘了拿走應得的貨物了，這是公平交易。”于是乎，他不再是個乞丐，認為自己也是個商人。憑借堅定的毅力，奮發精神，終于成為大商家。）

旗幟般的話

羅杰*羅爾斯是美國紐約的州歷史上第一位黑人州長，誰知曾經他生活在寸草不生的大沙頭貧民窟，然而，羅爾斯成了例外，當記者問他如何能出淤泥而不染呢？他只談到了校長皮爾*保羅，皮爾*保羅剛來這里時，面對這樣不堪的環境，不知怎么辦？然而，功夫不負有心人，這兒的人雖昏祿，但他們卻都很迷信，以此來寄托理想。他曾對羅爾斯說：“看你修長的小拇指就知道，將來你會是紐約的州長”當時羅爾斯大吃一驚。因為長這么大。也只有他奶奶讓他振奮過一次說他可以成為5噸重的小船船長。皮爾*保羅記下了。

（羅杰*羅爾斯是美國歷史上第一位黑人州長，誰知他曾經生活在貧民窟中。當記者問他如何能出淤泥而不染呢？他只談到了校長皮爾*保羅曾對他說：“看你修長的小拇指就知道，將來你會是紐約州長！”羅爾斯大吃一驚，長這么大，也只有他奶奶讓他振奮過一次：說他可以成為5噸重的小船船長。

從此，“紐約州州長”就如同一面旗幟飄揚在羅爾斯的心中。他的衣著不再臟臟的，也不再滿口污言穢語，開始挺直腰板走路。終于，51歲那年，成了美國紐約州州長。）

母親的嘮叨

“衣服穿多點，別感冒了。”“飯多吃點”“晚上被子蓋多點。”聽到這些嘮叨，已不再覺得厭煩，反而是一種幸福，記得那次，生了一場大病，昏昏沉沉坐在座位上，頭似千斤重，抬不起來。好朋友見情形焦急萬分，便大電話給我爸了，把我接回家了。到家已是1點多，但媽媽卻依舊在炒菜，坐商已擺寫清淡的，媽媽叫我趕緊坐下吃。雖然菜香撲鼻，雖然我好想吃，但讓人難受的是我卻無法下咽。媽媽見此，有發起“嘮叨論”：“喏，誰叫你不注意，衣服還穿這么少，還用水洗頭……。”

啊！好美，母愛藏在嘮叨中。

（ 春光樣的嘮叨

“衣服穿多點。”“飯多吃點”“晚上蓋被子。”“上課別遲到。”“跟同學好好玩。”……”這就是母親給我的嘮叨。每次周未回家，我都要承受這沒完沒了的多余的話語。

我昏昏沉沉，頭重千斤，課聽不進。好朋友便打電話給我爸將我接回家。到家已是下午1點多，媽媽卻在炒菜，清淡的，可口的。雖然菜香撲鼻，雖然我好餓，我卻無法下咽，偏桃體紅腫得厲害。媽媽見此又發起“嘮叨論”。“誰叫你不注意，衣服穿這么少，還用水洗頭……。”

啊！好美，母愛藏在嘮叨中。聽到這些嘮叨，已不再厭煩，反而是一種幸福。）

充滿愛心的語言是無價的，能給人信心、毅力、目標。能扭轉人的惡運。
【共四篇】

生活告訴我，要對每一樣事物都要有愛心。只要有愛心就會有回報。生活告訴我，做人一定要有愛心。如果不做這樣的人，不管你多么有才能都沒有用，你不知道愛心是多么重要，如果沒有愛心的人永遠都不會有幸福。
記得小時候我回到了家鄉，家鄉有很多狗。我很喜歡狗，但是又怕狗。我在家鄉經常和奶奶玩。而我的爺爺，我叫他買什么給我他都愿意。
有一天，奶奶叫我和那只最小的小狗玩，但我說不，奶奶說不要怕，勇敢的去。我就勇敢地向前走，一小步一小步地慢慢走過去，我想抱住它，可是它卻向后退。文的不行，我就想用武的。于是我就嚇唬它，想把它嚇得提心吊膽，突然間它變兇了，嚇得我跑向奶奶的懷抱，奶奶問我為什么要嚇它，我就把我剛才想的東西說給奶奶聽。奶奶說不用這樣做，這樣是不行的，反而會讓它越來越兇，你要去愛護它、保護它，它自然而然會聽你的話。
聽了奶奶的話，我再次去靠近它，這次我學奶奶用手去摸小狗的頭，我慢慢走過去，伸手去摸。這時候小狗主動把頭伸過來給我摸，它變得像小孩子一樣可愛，在地上滾來滾去。奶奶叫我拿食物給它吃，我馬上跑去，從冰箱拿了一小塊肉給它吃，看著它吃得津津有味，我也非常開心。
這一件事告訴我做人要有愛心，每個人都要用愛心去面對生活。

　我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動。我們班就有一個這樣的人，她就是我們班的班長趙銳。
　　趙銳在班里很積極，很有愛心，也樂于助人。
　　有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學追著玩，一個同學一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過神來，那個把我碰到的同學早已逃的無影無蹤。這時趙銳看見了，就馬上跑了過來，立刻把我扶進了衛生室，這一路上她可沒少說話，不停的安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進了衛生室。
　　趙銳把我扶到衛生室以后，就去找校醫幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。
　　第二天，趙銳還來問我：“你的傷口怎么樣了？”我說：“好多了，謝謝你。”頓時，我的眼睛濕潤了，我被趙銳的這種精神感動了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽后表揚了她是個好班長。
　　老師表揚趙銳后，趙銳并沒有驕傲，而是更加努力學習，做好事。

2007年3月8日星期四天氣晴 今天我到三姨家去玩。到了公交車站，已經有很多人等在那里了。我左顧右盼，終于來了一趟線車。因為我個子小，等我擠上車時，已經沒有空座了，連過道都站滿了人。過了幾站，我終于坐到了一個位子。我的屁股還沒坐熱，一位步履蹣跚的老爺爺擠了上來，看著他那顫抖的樣子，我想給老爺爺讓座，可我也很累，不想讓開。這時我聽到老爺爺咳了幾聲，又想：老爺爺年紀大了，站久了會支持不住的，還是讓吧！我慢悠悠地站了起來，走到老爺爺身邊說：“爺爺請坐我的座位吧！”爺爺笑了笑說：“你真是一個學習雷鋒的好孩子，謝謝你！” 回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽說：“你從小就知道尊敬老人，真是個懂事的孩子！”我聽了，心里美滋滋的

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