1、節目：三句半

　　可以排30s的集體舞（沿用mm的創意）+三句半的形式，三句半是非常簡單又能活躍氣氛的一種表演形式了，參與人數4人，不算少，三個基層加一個小領導，搭配比較合適，稿子好寫好背，出來效果非常好，推薦給大家。

　　特別推薦：三句半臺詞大全爆笑

　　三句半是曲藝曲種。流行于全國各地。一組表演詞僅三句和一個短語而得名。表演者為四人，前三人每人說或唱一句，第四人則念誦歸納前三句內容的詞或短語，反復循環至結束。演員自擊鑼、鼓、鈸、碰鈴等打擊樂器以加強氣氛，還可不斷變換隊形。擅長表現滑稽風趣的內容。

　　2、節目：語言類節目（小品）

　　這個難度稍微大些，要看團隊里有沒有好的編劇了，或者網上買劇本也行，再往里面加點你們公司的內容。另一方面還要考驗團隊的表演能力，但現在有才的同學特別多，這適合干創意工作的部門，多才多藝的，就盡情表現吧。

　　找找今年熱門的電視劇，各種話題，想好故事結構，照著上面提到的關鍵詞往里填內容。

　　3、節目：影子舞/燈光秀/模仿流行歌舞

　　這個形式也是近幾年公司年會采用效果比較好的。影子舞在幕布后面，通過燈光把人影子打在幕布上，編舞變化各種造型，可以有很多創意空間。

　　還有就是找幾十個人，每人手上拿一個聚光小手電，站在幕后，用光點在幕布上做各種造型，這個重點是這一大群人的配合度，還有符合你們公司情況的文案旁白。光點造型變化和旁白配合的好是非常出彩的節目。

簡單的節目表演有：朗誦、小魔術、繞口令、講故事、集體舞等

簡單好學的節目

小品啊，搞笑就行簡單，唱歌詩歌朗誦

給您推薦酒店三句半和相聲各一段：

三句半：
1、鑼鼓振天新年到，
男女老少齊歡笑，
酒店舉辦聯歡會，
火爆！
2、今兒說個三句半，
說得不好不吃飯，
我們都是頭一回，
添亂！
3、上臺表演腿打顫，
大事小事胡亂侃，
如有雷同你別喊，
誰敢！
4、心情開朗事事好，
出門就有財神到，
中了彩票開禮包，
我靠，肥皂！
5、段董事長發號令，
酒店上下齊響應，
各項指標要完成，
拼命！
6、營銷人員干勁高，
千斤重擔肩上挑，
各顯神通出絕招。
準超
7、銷售工作不怕難，
帥哥美女齊上戰，
各個出手不一般，
簽單！
8、客房工作很勞累，
你看大家多憔悴，
拼命三郎他是誰，
各位！
9、人事工作事不少，
調動福利和功勞，
一切為了員工好，
累倒！
10、財務人員個個忙， 低頭算帳不消停，
一分一厘不帶差，
有準！
11、行政工作很煩瑣， 你可別說無所謂，
每份付出都珍貴，
不說累！
12、后廚廚師哈哈樂， 見著一個宰一個，
生雞活鴨哪里跑。
接客！
13、中午打飯人太多， 只見人頭不見鍋，
啥時才能輪到我，
等！
14、餐飲服務沒的說。 文明禮貌用在前。
你好，歡迎光臨！
嘴甜
15、前廳人員素質高。 口口英語猛勁飆，
GOODMONING,斗狗，
真行！
16、大堂人員忙得很， 客人不斷來詢問，
一一解答是本領，
經驗！
17、工程師傅真辛苦， 上梯子，鉆下水，
經理主管帶頭干，
唉呦！
前三人合說：怎么了！

腰疼！
18、保安人員真警惕， 站崗執勤不放松，
車輛來了聽指揮，
在行！
19、各個部門配合好， 團結一心服務搞，
向著目標齊努力，
快跑
20、職工工資真不少， 每月都能鼓腰包，
要問大家想說啥，
還嫌少！
21、領導體貼又周到， 生日親自送蛋糕，
要問領導是哪個，
唐總！
22、脂肪變多腰帶小， 體態發胖運動少，
酒店活動要多搞，
好不好！
23、酒店發展靠職工， 我們都是主人翁，
鎖定目標不放松。
猛沖！
24、我們幾個話挺多， 聽得大家心發癢，
希望能夠捧捧場，
鼓掌！
25、今晚大家來聚會， 忘記一年苦與累，
憧憬明天心兒醉，
今夜無眠！
26、俺們四個來演出， 演得不好別見怪，
演得好了怎么辦？
給錢！
27、牛年是個吉祥年， 祝福的話語說不完， 敲鑼打鼓道幾言，
祝愿。
28、四人齊說:
一祝大家都平安,二祝大家身體健，三祝大家好財源，四祝大家合家歡。
29、為了今晚聯歡會， 兄弟姐妹齊準備，
精彩節目排著隊，
撤退。

相聲《一個酒店的員工》

甲：大家好！我叫某某，29歲了，至今未婚。
乙：喂！你說這個干嗎呀？
甲：我還沒對象呢！這不是借這個機會看看有沒有合適的嗎？
乙：你也不小了，是該找個對象了．
甲：可不是嘛！父母都急死啦！
乙：那你呢？
甲：我比他們還急呢！
乙：呵呵！按你這條件找個對象應該不成問題呀？
甲：我笨！我能給你比嗎？你多聰明啊！老婆就娶了倆，我還一個都沒有呢！
乙：誰娶倆老婆呀？
甲：別以為我不知道，以前那個離了，又找了個年輕的，還說什么我們倆沒有共同語言，沒有共同語言，你讓人家給你生倆兒子．
乙：行！行！行！怎么還說上我了．
甲：大家可能不知道，他呀！聰明我就不行了，要能力沒能力，要特長沒特長，腦袋還笨，優點一個沒有，缺點一大堆．
乙：只要后天努力就行了，愛因斯坦剛生下來，也不是什么都會的呀！知道愛因斯坦是誰嗎？
甲：知道！
乙：誰呀？
甲：美國總統嘛！
乙：他是美國總統啊！他是大科學家．
甲：顯示你自己有文化呢是不，來考我啦，我知道我笨，渾身都是缺點．
乙：其實啊！你的缺點換個角度，那也許就是你的優點呢！林肯曾經說過一句話：沒有缺點的人啊！往往這個人優點也不多，知道林肯是誰嗎？
甲：林肯？這名熟，好象是個車名．
乙：對！就是有款車用他的名字命名的．
甲：想起來了．
乙：誰呀？
甲：是發明燈泡那個人吧？
乙：呸！那是愛迪生！你怎么什么都知道啊？
甲：廢話！什么都知道，我就不說我笨了．
乙：那也是你后天不努力，其實努努力還是可以做出一些成績的．
甲：得了！你就不用安慰我了，我還不知道我自己呀！沒有能力，沒有特長．
乙：怎么能沒有特長呢！每個人都有他的特長．
甲：聽你這么一說呀！哎！我還真想到一個．
乙：什么呀？
甲：我歌唱的不錯！
乙：怎么樣！我就說嘛！人都有他的特長．
甲：我找到特長了，我就向這個方向發展了，我去參加比賽．
乙：去哪呀？
甲：中央電視臺！就是老畢主持的那個．
乙：星光大道！那就去吧！
甲：是啊！第二天早上一早我就起來了，穿上漂亮的衣服，在單位請好假了，我騎著自行車，八點半我就出發了，我騎了八個小時．
乙：沒那么遠．
甲：關鍵我不知道中央電視臺在哪？我還得打聽呢！
乙：那找到沒有啊！
甲：要說功夫不負有心人！我赫然看到前面牌子上寫著五個大字．
乙：中央電視臺！
甲：萬程大酒店！咦我怎么又走回來啦！
乙：好嘛！又回來了，趕快打的再去吧
甲：不用了．
乙：怎么了？
甲：中央電視臺下班了．
乙：都快五點了，人家可不是下班了嘛！你也真夠笨的，開始就應該打的去．
甲：你就能說風涼話，打的打的的，我都說了，我不知道中央電視臺在哪？萬一它在昌平那邊，我有那么多錢給嗎！
乙：好嘛！那你倒是看看地圖啊！
甲：哼！我還不去了，我一想啊！人只要努力做什么都能是條龍，我在我工作單位只要努力工作，也一樣能做出自己的一片天地．
乙：這么想就對嘍！
甲：從那開始，我就開始努力工作，領導看我表現不錯，終于把我從樓層調到了前臺．
乙：這就好啦！
甲：恩!我的干勁更足了!
乙:那就好好干吧!
甲:可是我還是總說錯話!
乙:怎么了?
甲:有一天一個客人來了問:有房間嗎?我說:有啊!客人又說了,房間里面都有什么呀?介紹一下!我就說了,我說;我們這是光線好,木版地,席夢思軟床花墻壁,電話空調電視機,要想洗澡有淋浴,冷了還能給您加電暖氣!
乙:這說的不是挺好的嘛!
甲:客人當時就走了!
乙:為什么呀?
甲:當時是夏天!
乙:你要熱死人家!

歌曲：母親
朗誦：母親 作者：舒婷
你蒼白的指尖理著我的雙鬢
我禁不住象兒時一樣
緊緊拉住你的衣襟
呵，母親
為了留住你漸漸隱去的身影
雖然晨曦已把夢剪成煙縷
我還是久久不敢睜開眼睛

我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾
生怕浣洗會使它
失去你特有的溫馨
呵，母親
歲月的流水不也同樣無情
生怕記憶也一樣退色呵
我怎敢輕易打開它的畫屏

為了一根刺我曾向你哭喊
如今帶著荊冠，我不敢
一聲也不敢呻吟
呵，母親
我常悲哀地仰望你的照片
縱然呼喚能夠穿透黃土
我怎敢驚動你的安眠

我還不敢這樣陳列愛的祭品
雖然我寫了許多支歌
給花、給海、給黎明
呵，母親
我的甜柔深謐的懷念
不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌聲的枯井

寫給母親的詩
作者：冰心

母親，好久以來
就想為你寫一首詩
但寫了好多次
還是沒有寫好

母親，為你寫的這首詩
我不知道該怎樣開頭
不知道該怎樣結尾
也不知道該寫些什么
就像兒時面對你嚴厲的巴掌
我不知道是該勇敢接受
還是該選擇逃避

母親，今夜我又想起了你
我決定還是要為你寫一首詩
哪怕寫得不好
哪怕遠在老家的你
永遠也讀不到……

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。

小品：可以自己策劃一個關于母親對我們的愛的片段。可以是離我們生活很近的。

矮油，去網站上搜搜看吧。

自己想！

沒有

我們在七彩的校園里渡過了五個春夏秋冬，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色彩，代表了我們七彩的校園生活，七種色彩伴隨我們一天天長大。
我們在七彩的校園里渡過了五個春夏秋冬，赤、 橙、黃、綠、青、藍、紫七種色彩，代表了我們七彩的校園生活，七種色彩伴隨我們一天天長大。
赤色，代表隊員們神采奕奕的笑臉，熱鬧而活潑的教室和充滿生機的校園。每當這種景象出現，定是學校要組織去春游、看電影、植樹或體育活動。那是我們總是比往常開心、激動，甚至有時還會興奮得整夜睡不著覺。
橙色，是多么溫馨的字眼，在校園里，它無時都在代表著輔導員對隊員們真摯、無私的愛、一顆無私的心。這凝聚著多少深厚的希望，它鼓勵著我們前進。
黃色，自然是一種善意的警告。讓全體隊員注意安全，和睦相處，愛護自己的另一個家——我們幸福的海鷗中隊。
綠色是校園環境的標志，只有在好的環境里才能學到健康的知識， 因此如此好的環境與優越的生活條件，我們更應該去珍惜，讓一草一木都在我們的呵護下，健康的成長，以后為我們的祖國增色添彩！
青色在我的眼里是一種純潔的顏色，它似乎是我們學校的校風“勤勞勇敢，求實創新”。的確如此，只有良好的人格、修養才能讓新的社會去容納你。
藍色是大海的象征，它寓意著淵博的知識、宏大的氣勢、美好的未來…只要提起這個顏色，大家準會想起輔導員在講臺上滔滔不絕地講知識，我們就好似遨游在知識的海洋里，輔導員帶領著我們去探索一個又一個的奇幻之“謎”…
校園讓我們健康的成長，讓我們沐浴愛的陽光，讓我們吸吮知識的甘露，讓我們領悟人世間的
　　校園電視短劇
　　成 功 的 背 后
　　六（2）班
　　場景一：
　　時間：2005年4月**日的早晨
　　地點：校門口
　　布景：校門口懸掛大幅橫幅標語“熱烈歡迎我校體育健兒們載譽歸來”
　　“熱烈慶祝我校在武進區春季田徑運動會上取得第三名的好成績”。
　　背景：外面陽光燦爛，校園里鮮花盛開，校門口送孩子上學的家長駐足觀望，并發出贊嘆。大廳的公告欄前圍著一群學生和老師，大家臉上都洋溢著激動的笑容。
　　場景二：
　　時間：2005年4月**日的升旗儀式的時候
　　地點：操場
　　布景：司令臺上懸掛大幅標語“頒獎大會”
　　背景：全校師生聚集操場上，支持人宣布“頒獎大會開始”。校長走上司令臺首先感謝教練和運動員們為學校付出的努力，為學校立下了汗馬功勞；其次，宣布獲獎名單，頒發獎金，（下面掌聲如雷，有許多學生都用羨慕的眼光看著這激動人心的一幕，真希望上臺領獎的是自己）；最后，合影留念。（陳志強老師扛著攝影機攝影，陳校長在一旁拍照，只聽見咔嚓咔嚓的聲音和鎂光燈的閃爍）
　　場景三：
　　小記者采訪獲獎運動員和教練
　　鏡頭一：采訪喬娜
　　問：喬娜同學，首先祝賀你取得了1500米第一的好成績！請問：當你站在這高高的領獎臺上，此時此刻你的心里是怎么想的？
　　喬：此時此刻，我的心情很激動很激動。我要感謝我的父母、我的老師、我的教練和我的同學們，是他們的大力支持使我取得了這么好的成績。今天，我終于品嘗到了成功的喜悅，也懂得了成功的來之不易！（此處鏡頭穿插運動員門們在刻苦訓練的場景：冬天的寒冷、夏天的炎熱、拖著帶傷的身子堅持訓練等）
　　問：你最想對大家說什么？
　　喬：一份耕耘，一份收獲。沒有最好，只有更好！
　　鏡頭二：采訪教練
　　問：陳老師，這次運動員們在運動會上的出色表現，有你們辛勤的勞動是分不開的，下面請你說幾句好嗎？
　　陳：好的。這次能取得這么好的成績，首先得感謝校領導的大力支持；其次是這些運動員都非常刻苦，在訓練當中能任老任怨，在賽場上更是能發揚奮力拼搏的精神。（其間可以穿插運動員在賽場上奮力拼搏的鏡頭）希望他們能夠再接再厲，取得更優異的成績。
　　場景四：畫外音
　　成功的背后是什么？是汗水，是辛勤的汗水！同學們，努力拼搏吧！
　　參考資料：http://www.wjhlxx.com/sxd/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=668
　　回答者：用手走路的人 - 初入江湖 三級 3-18 11:03
　　修改答復： 用手走路的人，您要修改的答復如下: 積分規則 關閉
　　校園電視短劇
　　成 功 的 背 后
　　六（2）班
　　場景一：
　　時間：2005年4月**日的早晨
　　地點：校門口
　　布景：校門口懸掛大幅橫幅標語“熱烈歡迎我校體育健兒們載譽歸來”
　　“熱烈慶祝我校在武進區春季田徑運動會上取得第三名的好成績”。
　　背景：外面陽光燦爛，校園里鮮花盛開，校門口送孩子上學的家長駐足觀望，并發出贊嘆。大廳的公告欄前圍著一群學生和老師，大家臉上都洋溢著激動的笑容。
　　場景二：
　　時間：2005年4月**日的升旗儀式的時候
　　地點：操場
　　布景：司令臺上懸掛大幅標語“頒獎大會”
　　背景：全校師生聚集操場上，支持人宣布“頒獎大會開始”。校長走上司令臺首先感謝教練和運動員們為學校付出的努力，為學校立下了汗馬功勞；其次，宣布獲獎名單，頒發獎金，（下面掌聲如雷，有許多學生都用羨慕的眼光看著這激動人心的一幕，真希望上臺領獎的是自己）；最后，合影留念。（陳志強老師扛著攝影機攝影，陳校長在一旁拍照，只聽見咔嚓咔嚓的聲音和鎂光燈的閃爍）
　　場景三：
　　小記者采訪獲獎運動員和教練
　　鏡頭一：采訪喬娜
　　問：喬娜同學，首先祝賀你取得了1500米第一的好成績！請問：當你站在這高高的領獎臺上，此時此刻你的心里是怎么想的？
　　喬：此時此刻，我的心情很激動很激動。我要感謝我的父母、我的老師、我的教練和我的同學們，是他們的大力支持使我取得了這么好的成績。今天，我終于品嘗到了成功的喜悅，也懂得了成功的來之不易！（此處鏡頭穿插運動員門們在刻苦訓練的場景：冬天的寒冷、夏天的炎熱、拖著帶傷的身子堅持訓練等）
　　問：你最想對大家說什么？
　　喬：一份耕耘，一份收獲。沒有最好，只有更好！
　　鏡頭二：采訪教練
　　問：陳老師，這次運動員們在運動會上的出色表現，有你們辛勤的勞動是分不開的，下面請你說幾句好嗎？
　　陳：好的。這次能取得這么好的成績，首先得感謝校領導的大力支持；其次是這些運動員都非常刻苦，在訓練當中能任老任怨，在賽場上更是能發揚奮力拼搏的精神。（其間可以穿插運動員在賽場上奮力拼搏的鏡頭）希望他們能夠再接再厲，取得更優異的成績。
　　場景四：畫外音
　　成功的背后是什么？是汗水，是辛勤的汗水！同學們，努力拼搏吧！
　　回答字數10000字以內
　　參考資料：
　　如果您的回答是從其他地方引用，請表明出處。
　　一夢三四年，有視頻
　　回答者：日木戈微 - 試用期 一級 3-18 11:05
　　校園10分鐘短劇劇本
　　<<錯位>>
　　編劇：黃金黃
　　序幕
　　風景秀麗的校園全景（搖攝），在校園的一條小道上，（全景）蔣文明在一邊慢慢的走路一邊專心的看書（近景-定格）。吳德在雙杠邊玩耍（全景），玩了幾個動作（近景-定格）。用快速的疊加閃過他們兩人的畫面后推出片名《錯位》及字幕。[30秒]
　　一：小道上。
　　蔣文明在一邊慢慢的走路一邊專心的看書。好象外界與他無關，傳來聲音（男，蔣文明，文明......），他好象沒有聽見似的，他半天回頭看見一離去的背影（遠景）。回頭仍在看自己的書，又一同學張悅從他身邊走過并叫他（全景）。[30秒]
　　二：雙杠處
　　吳德在雙杠上玩動作，很用心的鍛煉，不小心的碰到與蔣文明打招呼過來的同學張悅，向她道歉對不起，不好意思并做動作（全景）。[15秒]
　　三：校園道路上
　　農村女孩馬芳提著包走來，她東看看，西看看的，好像在找什么又不像在找什么。馬芳看到了蔣文明很慢的上梯子（遠景），就很快的跟上了蔣文明（全景）。
　　馬芳（很不標準的普通話，聲音底沉的）：同---同學，請問一下，C棟宿舍從那里走啊。
　　蔣文明眼睛沒有離開過書本（全景）。
　　馬芳：（蔣文明向前走，馬芳跟上去繼續問）：同---同---同學，請問一下，C棟宿舍從那里可以走啊（特寫與全景）。
　　蔣文明（輕輕的，不耐煩的回頭）：從后面往前走（全景）。
　　馬芳（向后看了看）：麻煩同學了。有三條叉道（全景）。女孩無奈的回頭再想問一下蔣文明，已經走到前面去了（遠景）。
　　馬芳向前走了去（遠景）。
　　吳德從雙杠處走了過來，他一邊走一邊往回看被他撞的那個同學，一不小心正好碰上了走過來的馬芳，把她手里的包給碰掉了，吳德一邊幫她揀包一邊說：“對不起對不起”（全景）。
　　馬芳問吳德：哎---同---同學，請問一下,馬華住在那里？
　　吳德（笑著說，并做手勢）：哦，我不知道。他住哪個宿舍？
　　馬芳拿出了一張紙遞給吳德：C棟5樓2號（特寫）。
　　吳德：哦，我帶你去吧（中景）。
　　說完就幫馬芳提起包就往前走去。馬芳跟著走過去。（C撞樓的牌子特寫）。
　　C棟5樓2號門（特寫）吳德敲門，門開了，馬華把門打開拿著一本書。
　　馬芳大叫了一聲“哥哥”。
　　馬芳回頭對吳德：麻煩你了，真是太麻煩你了。
　　吳德：沒有沒有。
　　馬芳進了屋里，吳德轉身離去。傳來一聲關門聲。[90秒]
　　四：道路上
　　蔣文明還在看書（遠景）。
　　吳德走著，手機響了。吳德慌忙的掏出手機來接電話（特寫）。
　　電話：吳德，你干什么去了，現在還不來，我們等了好一會了。
　　吳德（急促的）：對不起，對不起，我馬上到。
　　電話：快點，快點，我們就等你了。
　　電話掛了的嘟嘟聲。
　　吳德慌忙收好電話，就向教學樓跑了過來，（跟拍）。
　　吳德的快跑與蔣文明的慢慢看書（銀幕分割法。全景拍攝）。
　　兩人在同一畫面中出現。
　　跑到蔣文明身邊的時候，蔣文明剛好轉了一下身體。吳德就把蔣文明的書從他手中給撞飛出去了（跟拍書飛出去）。
　　吳德急忙停下來慌忙回身揀書（全景）。
　　蔣文明（沉著臉，大聲的，用手指著揀書的吳德）：你小子去投胎，沒有長眼睛，跑這么快去找死，順便吐了一口痰，他媽的沒有看到老子在看書......
　　吳德（慌忙的揀起書來，輕輕的吹了吹）：對不起，對不起，我真有點急，沒有注意到你是在看書，實在對不起，給你書（吳德把書遞給蔣文明）。
　　蔣文明（面無表情的伸手去接）：你他媽的下次小心點。
　　吳德：實在不好意思。他看了一眼那本書（特寫）書名《八榮八恥手冊》。吳德用驚訝的眼光看著蔣文明（特寫、淡出）[90秒]
　　五：演講會場
　　“學習八榮八恥，樹立社會主義榮辱觀”演講比賽主題。（特寫、淡入）
　　蔣文明在演講（激昂的）：我們通過學習，知道樹立社會主義榮辱觀必須從自己做起，從小事做起，比如：在同學，朋友需要幫助的時候做一些力所能及的事情，不說臟話，講究衛生等。而相對于較高的道德標準，我們一時達不到也并非壞事，而是要從言行一致開始，通過我們不斷的努力，不斷提高自己的道德境界。從而樹立崇高的社會主義榮辱觀。（從近景推到蔣文明的眼睛特寫）。
　　掌聲響起。（淡出）[30秒]
　　六：道路上
　　從蔣文明的眼睛特寫到他們的全景（淡入）。
　　吳德：哦，這不是獲得“學習八榮八恥，樹立社會主義榮辱觀”演講比賽第一名的蔣文明嗎？（聲音拖長）。
　　有幾個學生從他們身邊走過，看了他們幾眼。
　　蔣文明從吳德手中狠狠的拿過書后，哼了一聲，向前走了。
　　吳德呆呆的看著蔣文明走過的身影。
　　吳德的電話又響了他才回過神來，跑走了。[25秒]
　　七：操場上
　　吳德與幾位同學說笑著走過來。
　　操場的邊上，蔣文明與團委書記在說話。
　　吳德看到了那位農村女孩她哥哥走了過來，笑著與她們打招呼。
　　她們也看到了吳德們，農村女孩與她哥哥跟吳德們打招呼（全景）。
　　當兩個女孩走到他們身邊的時候，看到了蔣文明與團委書記（遠景）。
　　傳來他們的談話聲音，慢慢的拉近。
　　團委書記（語重心長的）：文明啊，你代表我們學校這次參加全省的“社會主義榮辱觀”演講比賽，我們學校這次活動就靠你啦。但是你一定要記住，把握好八榮八恥里面的道德中心啊。
　　蔣文明（胸有成竹的拍了拍胸脯）：是的書記，我一定牢記你的話，一定把握好道德這個中心，為我們學校爭光。（中景）（推遠，吳德等人進入畫面）
　　馬芳看著蔣文明與團委書記，再看看吳德，吳德也看了看馬芳。
　　他們互相看了一眼，打過招呼后，笑著以蔣文明與團委書記的地方為中心向兩個不同的方向走去（全景）。
　　兩人內心獨白（他們離開畫面后）：好一個一定把握好道德這個中心的人啊。
　　由全景推近蔣文明與團委書記，慢慢的推出蔣文明手中的書名“榮”字（定格），在切換到“恥”字（定格）。后快閃出“劇終”字及字幕。[150秒
h

親愛的伙伴們，讓我們手牽著手 ，迎接未來的挑戰吧！

《幸福的學校生活》 你自己改改吧

A:XX學校相聲專場
B:沒錯
A:該我們表演了
B:是啊
A:介紹一下我旁邊這位
B:有啥介紹的？
A:XXX（改成你們自己的名字）
B:是我
A:相聲小組的大師父
B:我是廚子怎的？
A:那叫
B:大教師
A:對，相聲小組的大教師爺
B：也一般
A:在咱們學校算空前強大的相聲演員
B:矬子里拔將軍唄
A:有個詞兒叫空前絕后
B:有
A：空前你已經做到了
B:算是吧
A:我很希望你能絕后
B:借您吉言
A:祝愿您絕后
B:嗯？
A:祝你絕后（手勢）
B:聽著咋這么別扭呢?大家看我像太監嗎？（蘭花指動作）（大家說：像）
A：你看你都這動作了。我說你相聲藝術在咱校絕后
B:那我希望你能超過我
A:怎么呢？
B:這樣你就絕后了
A:沒聽說過…我很喜歡您啊
B:喜歡我什么啊？
A:您不光相聲說的好，而且你有修養啊
B:您夸獎
A:有修養的人就愛和有修養的人打交道
B:秉性相投啊
A:你有一件事教育了我一輩子
B:什么事兒？
A:上回,我倆一塊兒出門兒
B:暑假，咱倆玩去了
A:坐火車
B:是
A:我們倆坐在一號車廂，一號車廂挨著火車連接處，往前走呢有一個衛生間
B:是這樣
A:這個衛生間大家都見過
B:嗯
A:沒人的時候，這衛生間鎖是開的，有人進去里邊擰一下這才上鎖
B:是是是
A:鎖上了下面顯示紅牌兒寫著“有人”
B:嗯
A:沒鎖下面有綠牌兒寫個“無人”
B:都這樣兒啊
A:對，張老師上火車，尿急，進了衛生間，去了，很認真的看了一眼這個牌兒，“無人”
B:哦，那是綠牌兒
A:開開門，意想不到的事情發生了
B:這不是無人么？
A:里邊有一女同志正蹲著呢
B:這多尷尬？
A:張老師趕緊出來，要擱別人就走了
B:待會兒再來唄
A:亞信修養高啊，在門口譴責自己
B:這…
A:我怎么這么魯莽呢？
B:哦哦
A:我敲敲門多好啊
B:這倒是
A:我哪怕咳嗽一聲呢？
B:嗯嗯
A:對于人家女同志的臉面多不好看啊？
B:想的也多點兒
A:人家多難為情啊？
B:阿是
A:整理一下衣服，戴上眼鏡，開開門（往里探的動作）：對不起啊…
B:不不不…(攔A)
A:有修養
B:有修養啊？這不臭流氓么？沒看清楚還把眼鏡兒戴上了，這不是缺德么？
A:你良心過不去
B:那也不能這樣兒啊
A:一般人做不出來
B:那是
A:非得是有品德的人
B:行了，我都損德了
A:有修養的人愿意把自己的事跟有修養的人分享
B:你也看女孩兒上廁所？
A:不是廁所的事兒，我在學校處理事情很注意修養
B:應該注意
A:但遇到任何不順心，我都忍
B:你修養真不錯
A:但我幾乎天天不順心
B:是么？
A:我都不樂意說這個事兒
B:那我想問問
A:您說
B:你把我當朋友么？
A:當然了
B:那你不妨對我傾訴傾訴，而且臺下那么多觀眾朋友聽你說，沒準兒都能幫你出出主意呢
A:唉，那我不妨說說
B:嗯，你說說，讓大家也樂呵樂呵
A:哎？怎么意思？
B:我是說讓大家也聽著聽著
A:這還差不多，要說我這人啊，沒本事
B:別悲觀嘛
A：最大的特長就是會兩句相聲
B:好歹咱學校你算前幾位
A:但咱相聲社您老呼風喚雨的
B:不敢那么牛
A:每周還在社里教相聲課
B:傳道授業解惑
A:亞信主講，在臺上嘚吧嘚嘚吧嘚挺風光
B:這不好來
A:我看著眼紅啊，就心想，我也來一回吧
B:心理不平衡
A:老天還真睜眼，給我個機會
B:是么？
A:兩周前，信哥正好有黨課，不能缺席
B:這不能曠
A:這邊兒課也不能停著啊
B:是
A:張老師給我發個短信，讓我來上一節
B:代節課
A:他這是信的過我
B:那是
A:也該著我露臉，也在臺上講的慷慨激昂
B:是啊
A:但可能講的不可樂還是怎的，有一姑娘趴在頭排正中間兒沖頓兒
B:哦，睡著了
A:我一看可不高興
B:那能高興么？
A:“你，你，你，起來起來~別睡了嘿”
B:哦，叫醒了
A:“這上課呢你知道么？”
B:教育一下
A:“我在上面滿頭大汗連呼哧帶喘，你在下面一點反應也沒有，到時候你肚子里沒東西可別說我沒能耐！”
B:吁~~~~~你確實不適合代課
A:怎么了？
B:你這話臭流氓么不是？
A:咳，有句話說的好
B:怎么說的？
A:要想學的會，得跟師父睡
B:沒聽說過！
A:反正相聲界我算混不出來了
B:那是，要不咱社還得開一孤兒院
A:更煩心的是，自己過的不順還老挨欺負
B:是么？
A:但我忍了
B:好修養
A:騎我脖子拉屎
B:有這么霸道么？
A:拉干的我扒拉下去
B:哎呀…
A:拉稀的我洗洗
B:真能忍
A:但他們騎在我脖子上拉痢疾
B:這可過分了
A:我忍
B:這痢疾你還能忍哪？
A:我就這么不順啊
B:誰欺負你了這是？
A:就說我去年
B:嗯嗯
A:剛上大一
B:是啊
A:高中畢業來到咱們學校
B:是
A:心說了，大一，應該好好享受生活
B:好好玩玩兒
A:高中生活忙的我都沒交女朋友
B:這稍微虧點兒
A:哎，到了大一，沒仨月，還真交到一個
B:那給您道喜
A:道什么喜啊？
B:怎么了？
A:沒這女朋友我還不至于那么郁悶呢
B:是么？那你可仔細講講
A:好吧，要說現在校園，很多人管女朋友叫老婆
B:顯得近乎
A:但我女朋友可稱不上“老婆”
B:那她算？
A:情人
B:情人，老婆，這對于女朋友來講有什么區別么？
A:老婆和情人別看只是倆對女朋友稱呼，其實區別不小
B:這您給說說
A:給你打幾個比方你就明白了
B:什么比方？
A:我覺得，老婆就像是儲蓄卡，一點一滴攢下你實習掙下的錢
B:是這個理兒
A:情人就像是信用卡，幫你花掉你還沒有掙到的錢
B:嗯，有的女友消費大
A:“老婆”就好像是一本字典，雖然比較枯燥，但能陪你至少大學四年
B:是啊
A:情人就好比是海報，很誘惑你，但看兩眼就過去了
B:有同感
A:“老婆”就像一把不銹鋼的勺子，只要你不拋棄她，她總能陪著你
B:那情人呢？
A:情人就像一次性筷子，你用一次就沒啥價值了
B:哎呀，好比方（擦汗）
A:老婆是自行車兒，雖然不能為你遮風擋雨，但能在風雨中與你同心協力
B:好老婆
A:情人好比是公交車，只要有錢誰都可以上
B:還支持一塊兒上
A:老婆好比是北京的早點，五塊錢可以讓你很充實
B:那情人呢？
A:情人就是北京的樓盤，你投入了大量的金錢，你能用的只是她幾個空間而已（手做XXOO手勢）
B:哎呀~~太內涵了你可。我想問問，空間是啥意思？
A:每個女子其實都是三居室，你懂得
B:哎呀,不用說了，我們懂
A:就說我這情人兒
B:你女朋友
A:把我給氣著了
B:怎么呢？
A:我女朋友啊，這人也個性
B:怎么個性法兒？
A:我們四個人一宿舍
B:是啊
A:我排行老二
B:嗯，你這個老二
A:怎么聽著很別扭呢？
B:你說你是老二啊
A:我排行在二
B:就這意思
A:我女朋友啊，煩人，跟我們老三開房去了
B:這叫個性啊？？
A:個性
B:她這叫不要臉知道嗎？
A:不能這么說
B:跟你兄弟開房去像話么？
A:我們倒也不算是原配
B:那你女友原來？
A:是我大哥馬子
B:這一窩臭雜拌！什么人哪一宿舍？
A:這女孩兒什么時候倒給我們老四這算落聽了
B:那你們就徹底亂了
A:孟子有云：
B:怎么說的？
A:“獨樂樂不如眾樂樂”
B:這你心夠寬
A:娶一個媳婦兒大家都有媳婦兒，不亦樂乎？
B:沒有這樣的
A:但遇上這種事兒你得想辦法解決
B:那是啊
A:我要談判
B:是得談談
A:把我們老三和前女友請到一個飯莊子
B:飯桌會議
A:我請客，邊吃飯邊談這事兒怎么解決
B:是啊
A:就在飯桌上還出矛盾了
B:意見不一致？
A:不是
B:那什么矛盾啊？
A:我一個月就一千塊錢生活費，我女朋友還想吃大龍蝦
B:這不要命么？
A:我跟她商量啊
B:怎么商量？
A:“要不咱吃小龍蝦？”
B:哦，這便宜
A:不介，我女友非得吃大龍蝦
B:是啊？
A:要不沒得可談
B:是
A:我說小龍蝦，我女友說大龍蝦，吵起來了，話說到這兒了我得當個爺們兒
B:怎么當？
A:我頓時拍案而起，周圍所有人目光都轉向我們這桌兒，我說了一句話把大伙兒全鎮住了
B:你怎么說的？
A:“小怎么了？小怎么了？！小我就不能滿足你了么？！”
B:吁~~~~~
A:所有人向我投來了異樣的目光
B:我要在場我都想報警去
A:我三弟拉著我女友站起來就走了
B:他沒抽你就走啊？真有涵養
A:算，我也甭看著
B:你呢？
A:先大吃一頓，以后再跟他們算賬
B:你還有心情吃飯啊？
A:喊一聲：（響指）“服務員，點菜”
B:還挺有范兒
A:“來仨花生米，一兩啤酒”
B:啤酒有論兩喝的么？
A:這酒要少吃事要多知嘛
B:真有的說
A:滿腦子想的都是怎么報復
B:是啊
A:煩的我是茶兒也不思，飯兒也不咽
B:你成林黛玉了
A:不把她倆搞垮了我都不姓張
B:你夠狠
A:想轍！
B:想轍！
A:思來想去想去思來想了一個妙計
B:您給說說
A:當天夜里回去已經11點多了
B:熄燈了都
A:我那老三有個習慣
B:什么習慣？
A:好穿牛仔褲
B:哦
A:行嘞，成不成就是它了
B:怎么呢？
A:趁著大家都睡著了，我拿剪子，喀嚓
B:怎么的？
A:把他褲子大腿內側給剪了一刀
B:這不就破了么？
A:第二天剛穿上老三可沒察覺出來
B:哦哦
A:一上課，坐教室里覺得大腿根兒發涼
B:漏風啊
A:低頭一看，有個口子
B:明白了
A:老三直嘬牙花子：這誰干的？太缺德了
B:嗯
A:他正納悶兒呢，這時我過去可就說了：
B:怎么說的？
A:“昨晚的事兒算我對不起了，您大人不計小人過，我道歉。看您這褲子好像破了，我有個姐們兒叫XX，”
B:哦，XX
A:“她針線活做的特好，中午我把她叫來給你縫縫？”
B:他怎么說的？
A:他還真聽話：“好吧？”
B:答應了
A:中午下課，別人都走了，班里就剩我和老三
B:剩這倆
A:等吧，過了會兒XX拿著針線可來了
B:她怎么來這么巧?
A:我聯系的唄
B:倒都是朋友
A:縫吧
B:縫
A:XX給老三縫褲子的時候我出去了
B:干嗎去了？
A:給她女友打電話，讓她過來
B:她來么？
A:她一聽老三在，真聽話
B:怎么樣？
A:過了五分鐘，到了
B:是聽話
A:里邊兒正好兒剛縫完
B:是
A:褲子大家都見過，縫完有線頭兒，得咬下來
B:都這樣兒
A:老三大模大樣在那兒坐著（動作）
B:大馬金刀
A:XX跪下來咬線頭（動作）
B:咬吧
A:老三他女友一進屋正看見這一幕
B:是啊
A:誤會了
B:怎么？
A:沒法兒不誤會，老三在那兒坐著，一女孩兒跪著臉埋在他倆腿中間，不知道這是縫褲子咬線頭兒，以為這兒給他服務呢
B:這不要命么？
A:這時只見他女友三尺神暴跳，五靈豪氣升空，掄圓了“啪！”給老三一個大嘴巴
B：這真是怒了
A:這大嘴巴抽的老三連人帶椅子轉了仨圈兒
B:好大勁兒啊
A:“老三，咱們以后勢不兩立！！”說完他女友揚長而去。
B:這就分啦？
A:我的奸計得逞
B:也就你能想得出來
A:咬線頭和吹簫，反正看起來差不多
B:心眼兒全用這兒了
A:不管怎樣，反正老三和我前女友吹了
B:你可夠損
A:老三也單身了
B:是啊
A:我前女友倒不錯，沒過半個月又找個男友
B:誰啊？
AB:老四
B:我就知道。這不全亂了嗎？
A:老四和我們仨的前女友過的很幸福
B:這話聽著都別扭
A:單說這一天
B:怎么？
A:我們的前女友快過生日了
B:好日子啊
A:我們在前一天晚上合計這事兒，得祝賀一下啊
B:應該道喜
A:老大可就說了
B:老大說？
A:“家有四口主事一人”
B:這話對
A:“雖然啊，這姑娘是老四的女朋友”
B:對啊
A:“但也是我們三人的前女友”
B:沒錯
A:“咱們五個人算有緣分”
B:也不是啥好緣分
A:“要不這樣吧”
B:怎樣？
A:“咱們四個待會兒到半夜，一塊兒發短信祝她’生日快樂’”
B:好主意
A:“每人發一個字兒”
B:這怎么發啊？
A:“老大老二老三老四，咱每人一個”
B:你說說
A:“我是老大，我發個‘生’字，老二，你發個‘日’字，老三，你發個‘快’字，老四，你發個‘樂’字，連起來就是‘生日快樂’！”
B：這可夠講究
A:半夜12點我發完了
B:搞定了
A:睡吧，第二天接個通知，德育處讓我去一趟
B:怎么了？
A:說我給女生發流氓短信
B:有這事兒？
A:我趕緊問老大老三老四怎么回事兒，
B:這得問問
A:我一問，太坑爹了
B:怎呢？
A:他們仨那“生”“快”“樂”仨字兒都沒發
B:啊？
A:就我發了個“日”！
B:好嘛，合著為坑你來的
A:你看看，女友也欺負我，同宿舍的哥們兒也欺負我，還有好人走的道兒么？
B:你也不是啥好人
A:我看誰誰不順眼
B:心情不好
A:尤其我們那老四，跟我前女友恩恩愛愛
B:那是白天
A:什么意思？
B:不光恩恩愛愛，晚上他倆還“嗯嗯啊啊”呢
A:跟你真沒法兒聊天兒，說話忒牙磣
B:那我也說不出“小龍蝦”來
A:甭說這個…平完這事兒，從德育處回到宿舍
B:回去吧
A:剛坐下沒幾分鐘，門口兒來一送快遞的
B:哦？給誰的？
A:老四一看這快遞，“騰愣”一下站起來了，走到近前，簽字兒拿貨
B:老四的包裹
A:小包兒不大，封條上寫六個小字兒
B:什么字兒？
A:“龍鳳情趣色子”
B：這玩意兒新鮮
A:他打開小包兒，倆大色子，
B:一對兒？
A:不是一對兒，上邊的內容不一樣
B:什么內容？
A:這色子情侶使用，男女各用一個
B:情侶色。
A:一個色子名叫“龍色”,由男生投擲，六個面寫是各種動作，“摸”“舔”“抱”等那么六種
B:哦哦，男生控制動作
A:另外一個叫做“鳳色”，由女生投擲，六個面是女性身體的六個部位
B:哦，女生控制部位
A:自從老四得到這倆色子之后，每天晚上也不回宿舍了，跟女朋友玩兒的不亦樂乎
B:爽了
A:我本來就寂寞，一看這個更寂寞了
B:是啊
A:我也上上網吧？
B:干嗎？
A:淘淘有什么好貨
B:哦？
A:老四那色子就是網購的，我也看看吧，
B:碰碰運氣
A:保不齊就有好貨
B:沒準兒
A:翻來翻去翻了十分鐘
B:還真不少翻
A:還真翻著個寶貝
B:什么寶貝？
A:叫“單身情趣色子”
B:哦，一個人兒玩兒
A:八十塊錢一個
B:貴點兒
A:底下廣告語倒吸引人
B:怎么說的？
A:“親愛的單身朋友們，你們想消除寂寞嗎？你們沉浸在沒有女伴的苦惱中嗎？你們欲火焚身嗎？來吧，單身情趣色子可以帶給你們意想不到的幸福體驗。”
B:說的挺好啊
A:嘿，那就買吧
B:是
A:點擊“訂購”，第二天晚上還真給送來了
B:真挺快
A:一個小包兒，上面封條寫著“單身情趣色子”
B:這是你的貨
A:也沒在宿舍拆
B:哦，獨享
A:找了個沒人的教室
B:嗯
A:把門關上把簾兒拉上關一半兒的燈，小心翼翼的打開包裹
B:見不得人
A:我的單身情趣色子啊…
B:好好看看
A:拆完包裹，拿起這色子一看我眼淚都下來了
B:怎么呢？
A:只見六個面兒都寫著同一個字
B:什么字？
A:擼！
B:擼管兒啊…

因為：堆積365天的想念，凝聚千絲萬縷的柔情：拼卻春夏秋冬的癡戀，采集夜空璀璨的星宿，淘盡碧海千年的珠璣，只為傳送給你最精髓的祝愿，春節快樂 啊！