理工類
門類：計算機科學與技術
計算機軟件與理論、計算機應用技術、計算機操作及運用、計算機電子商務、計算機多媒體、計算機多媒體技術、計算機多媒體設計與制作、計算機多媒體藝術設計、計算機多媒體應用技術、計算機輔助設計與制造、計算機管理與運用、計算機及信息管理、計算機及應用、計算機及運用、計算機技術、計算機技術應用、計算機教育、計算機科學及應用、計算機科學教育、計算機科學現代教育技術、計算機科學與技術、計算機科學與應用、計算機軟件、計算機軟件與理論、計算機體育、計算機通訊及管理、計算機圖形圖像處理、計算機圖形圖像制作、計算機網絡、計算機網絡構建與管理維護、計算機網絡管理、計算機網絡技術、計算機網絡信息工程、計算機網絡信息技術、計算機網絡與軟件應用、計算機網絡與信息管理、計算機維修、計算機系統結構、計算機系統維護、計算機系統與維護、計算機信息工程、計算機信息管理、計算機信息管理及系統操作、計算機信息管理與服務、計算機信息管理與計算機應用、計算機信息管理與信息系統、計算機信息及網絡、計算機信息技術管理、計算機信息系統與現代管理、計算機信息系統與信息管理、計算機信息與管理、計算機信息與網絡、計算機應用、計算機應用基礎、計算機應用及安全管理、計算機應用及管理、計算機應用及網絡、計算機應用軟件、計算機應用與管理、計算機應用與技術、計算機應用與經濟信息管理、計算機應用與維修、計算機與電子通信、計算機與信息管理、計算機與信息科學、計算機與應用、計算機運用、計算機運用技術、計算機軟件開發、計算機實用技術、計算機應用與維護、電子計算機、計算機軟件技術、計算機軟件、計算機器件及設備、計算機與信息管理、計算機控制、計算機科學與技術、計算機通信、計算數學及其應用軟件、網絡工程、WEB應用程序設計、軟件測試、軟件工程、軟件開發、軟件開發技術、計算機應用與維護、電子技術及微機應用、微型計算機及應用、空間信息與數字技術、信息對抗技術、信息資源管理、信息管理與技術、辦公自動化技術、電子工程與計算機應用、電器與電腦、計算機控制與管理、信息管理應用軟件、信息工程、經濟信息管理與計算機應用、信息與計算機科學、多媒體與網絡技術、網絡技術與信息處理、數據庫應用及信息管理、數據庫管理、網絡系統管理、計算機辦公應用、計算機網絡與通訊、電子與信息技術、網絡構建與管理維護、網絡管理與維護、網絡技術與電子商務、微機應用、計算機系統維護、計算機硬件與外設、軟件技術、控制科學與工程、系統工程、模式識別與智能系統、計算機控制技術、信息與計算科學。

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門類：計算機科學與技術
計算機軟件與理論、計算機應用技術、計算機操作及運用、計算機電子商務、計算機多媒體、計算機多媒體技術、計算機多媒體設計與制作、計算機多媒體藝術設計、計算機多媒體應用技術、計算機輔助設計與制造、計算機管理與運用、計算機及信息管理、計算機及應用、計算機及運用、計算機技術、計算機技術應用、計算機教育、計算機科學及應用、計算機科學教育、計算機科學現代教育技術、計算機科學與技術、計算機科學與應用、計算機軟件、計算機軟件與理論、計算機體育、計算機通訊及管理、計算機圖形圖像處理、計算機圖形圖像制作、計算機網絡、計算機網絡構建與管理維護、計算機網絡管理、計算機網絡技術、計算機網絡信息工程、計算機網絡信息技術、計算機網絡與軟件應用、計算機網絡與信息管理、計算機維修、計算機系統結構、計算機系統維護、計算機系統與維護、計算機信息工程、計算機信息管理、計算機信息管理及系統操作、計算機信息管理與服務、計算機信息管理與計算機應用、計算機信息管理與信息系統、計算機信息及網絡、計算機信息技術管理、計算機信息系統與現代管理、計算機信息系統與信息管理、計算機信息與管理、計算機信息與網絡、計算機應用、計算機應用基礎、計算機應用及安全管理、計算機應用及管理、計算機應用及網絡、計算機應用軟件、計算機應用與管理、計算機應用與技術、計算機應用與經濟信息管理、計算機應用與維修、計算機與電子通信、計算機與信息管理、計算機與信息科學、計算機與應用、計算機運用、計算機運用技術、計算機軟件開發、計算機實用技術、計算機應用與維護、電子計算機、計算機軟件技術、計算機軟件、計算機器件及設備、計算機與信息管理、計算機控制、計算機科學與技術、計算機通信、計算數學及其應用軟件、網絡工程、WEB應用程序設計、軟件測試、軟件工程、軟件開發、軟件開發技術、計算機應用與維護、電子技術及微機應用、微型計算機及應用、空間信息與數字技術、信息對抗技術、信息資源管理、信息管理與技術、辦公自動化技術、電子工程與計算機應用、電器與電腦、計算機控制與管理、信息管理應用軟件、信息工程、經濟信息管理與計算機應用、信息與計算機科學、多媒體與網絡技術、網絡技術與信息處理、數據庫應用及信息管理、數據庫管理、網絡系統管理、計算機辦公應用、計算機網絡與通訊、電子與信息技術、網絡構建與管理維護、網絡管理與維護、網絡技術與電子商務、微機應用、計算機系統維護、計算機硬件與外設、軟件技術、控制科學與工程、系統工程、模式識別與智能系統、計算機控制技術、信息與計算科學。

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計算機信息管理專業介紹 ：

本專業為專科和獨立本科段兩個學歷層次

專科基本要求：熟悉本專業所必需的經濟管理基礎知識：熟悉計算機的基本原理；能在微型計算機上熟練進行文字處理、表處理、庫操作，能在計算機網絡上進行信息通信：具有一定的程序設計技能，能參與小型管理信息系統的開發、維護和管理；具有閱讀專業外文資料的初步能力。

獨立本科段基本要求：掌握本專業所必需的經濟管理基礎知識；熟悉計算機操作系統和數據庫原理：具有計算機網絡技術應用的基本技能；能運用管理理論、系統科學的方法和信息技術解決信息系統建設、維護和信息管理的實際問題：具有閱讀本專業外文資料的能力。

專業背景與市場預測：隨著全球以信息技術為主導的科技革命進程的加快，人類社會逐步由工業社會進入信息社會。信息技術是當代最具潛力的新的生產力，信息資源是經濟和社會發展的重要戰略資源。信息化成為各國經濟和科技競爭的制高點，信息化程度已成為衡量一個國家和地區現代化水平和綜合實力的重要標志。隨著我國市場經濟的迅速發展和加入WTO，企業信息化程度的要求越來越高，而現階段計算機信息管理普及率并不高，企業中計算機資源得不到及時充分的利用，信息處理效率跟不上形勢的發展，近幾年很多單位對計算機信息管理專業人才需求越來越大。被調查單位普遍反映且迫切需要善經營、會管理，同時能熟練把計算機運用到信息采集、處理與維護的高級管理人才，計算機信息管理專業正是在這種背景正應運而生的，目的是為企事業單位提供更多更好的從事計算機信息管理工作的合格人才。

培養目標：計算機信息管理專業是計算機與經濟管理學科交叉的專業，本專業培養德、智、體全面發展，掌握現代管理學和計算機的理論基礎，運用先進的管理手段進行信息管理，成為具有綜合能力和全面素質的高等技術應用性信息管理人才。
本專業要求學生能熟練使用企事業單位常用的辦公軟件，具有熟練的計算機系統操作能力和常用工具軟件的使用技能；能參與企業經濟管理并對經濟活動進行分析，做出預測和決策，具有獨立進行社會經濟調查、市場預測決策、經濟活動分析、撰寫專業報告的能力；具有計算機信息系統的規劃與開發的初步能力，了解本專業相關領域的發展動態；掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的實際工作能力；能組建內部網絡系統，并能管理和進行多媒體制作的能力

主要課程：企業管理概論、高級語言程序設計、數據庫及其應用、面向對象程序設計、基礎會計學、計算機原理、
電子商務與電子政務、計算機網絡技術、管理信息系統； 管理經濟學、運籌學基礎、操作系統概論、數據結構導論、數據庫系統原理、信息系統開發與管理、C++程序設計、軟件開發工具、計算機網絡原理、信息資源管理、網絡經濟與企業管理等

就業去向：本專業畢業生主要面向各類企事業單位從事計算機信息管理工作，其主要業務范圍是：信息管理、信息系統分析、實施管理和評價，計算機信息處理和計算機應用程序開發設計等工作。

看看這個你就明白了
業務培養目標：本專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習經濟、管理、數量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，受到系統和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。
屬于管理學的范疇。

計算機信息管理（本科），
1.它屬于理科，大類屬于管理類。
2.學位證上是工學學位。
計算機信息管理　　計算機信息管理專業介紹 ：
　　本專業為專科和獨立本科段兩個學歷層次
　　專科基本要求：熟悉本專業所必需的經濟管理基礎知識：熟悉計算機的基本原理；能在微型計算機上熟練進行文字處理、表處理、庫操作，能在計算機網絡上進行信息通信：具有一定的程序設計技能，能參與小型管理信息系統的開發、維護和管理；具有閱讀專業外文資料的初步能力。
　　獨立本科段基本要求：掌握本專業所必需的經濟管理基礎知識；熟悉計算機操作系統和數據庫原理：具有計算機網絡技術應用的基本技能；能運用管理理論、系統科學的方法和信息技術解決信息系統建設、維護和信息管理的實際問題：具有閱讀本專業外文資料的能力。
　　專業背景與市場預測：隨著全球以信息技術為主導的科技革命進程的加快，人類社會逐步由工業社會進入信息社會。信息技術是當代最具潛力的新的生產力，信息資源是經濟和社會發展的重要戰略資源。信息化成為各國經濟和科技競爭的制高點，信息化程度已成為衡量一個國家和地區現代化水平和綜合實力的重要標志。隨著我國市場經濟的迅速發展和加入WTO，企業信息化程度的要求越來越高，而現階段計算機信息管理普及率并不高，企業中計算機資源得不到及時充分的利用，信息處理效率跟不上形勢的發展，近幾年很多單位對計算機信息管理專業人才需求越來越大。被調查單位普遍反映且迫切需要善經營、會管理，同時能熟練把計算機運用到信息采集、處理與維護的高級管理人才，計算機信息管理專業正是在這種背景正應運而生的，目的是為企事業單位提供更多更好的從事計算機信息管理工作的合格人才。
　　培養目標：計算機信息管理專業是計算機與經濟管理學科交叉的專業，本專業培養德、智、體全面發展，掌握現代管理學和計算機的理論基礎，運用先進的管理手段進行信息管理，成為具有綜合能力和全面素質的高等技術應用性信息管理人才。
　　本專業要求學生能熟練使用企事業單位常用的辦公軟件，具有熟練的計算機系統操作能力和常用工具軟件的使用技能；能參與企業經濟管理并對經濟活動進行分析，做出預測和決策，具有獨立進行社會經濟調查、市場預測決策、經濟活動分析、撰寫專業報告的能力；具有計算機信息系統的規劃與開發的初步能力，了解本專業相關領域的發展動態；掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的實際工作能力；能組建內部網絡系統，并能管理和進行多媒體制作的能力
　　主要課程：企業管理概論、高級語言程序設計、數據庫及其應用、面向對象程序設計、基礎會計學、計算機原理、
　　電子商務與電子政務、計算機網絡技術、管理信息系統； 管理經濟學、運籌學基礎、操作系統概論、數據結構導論、數據庫系統原理、信息系統開發與管理、C++程序設計、軟件開發工具、計算機網絡原理、信息資源管理、網絡經濟與企業管理等
　　
　　就業去向：本專業畢業生主要面向各類企事業單位從事計算機信息管理工作，其主要業務范圍是：信息管理、信息系統分析、實施管理和評價，行政部門，計算機信息處理和計算機應用程序開發設計等工作

是理科專業~！數學好的話當然會讓你學的更輕松些，畢竟里面會涉及到一些函數知識等等，還是要看你學的什么學校，像VB、C語言這樣的面向過程需要數學知識，JAVA和。NET這樣面向對象開發的就不需要太多數學知識

是的。數學成績證明你的邏輯能力，機器的名字都叫計算機，當然是理科啦。
不管學什么，只要有恒心，最主要是有興趣，還要有不斷求識的精神，祝你好運。

我以過來人的身份告訴你--志愿一定要好好填.即使是專科學校.根據自己的志向選擇一所適合自己的學校.適合自己的就是最好的.
而且,專科學校差別很大.比如我們學校是一所重點大學的獨立學院,我們專業的學生是被安排在這所211學校就讀.學,住,吃都在這里.學習氛圍非常好...我認為我的選擇是非常正確的.
即使高考分很低,也要利用好報志愿的權利.一般來說,職業學院重視就業,本科院校的專科重視升學.

只要你努力就行了，不是進了名校你就一定會在將來紅紅火火，無論在那里，只要努力就可以。你先要想好一門專業，我去上大學覺得我的專業不好想要轉到到一個好專業去，我朋友送了我一句話“沒有爛專業，只有你學不精的專業”，我現在的專業學校設有專科，我在學生會認識一個同學，他是專科的，他的成績拿到我們本科來比排第三，在學生會他也做得很好，他計劃是最后要考研。大學是一個新的起點，看怎么走你以后的路。現在沒必要想太多，好好的準備你的高考吧。

上不了二本還有上三本的機會阿，所以考試之前要好好的估計自己的水平把自己的高考自愿填好，到時候二本走不了，走個好的三本也可以阿，只要你想讀書好辦的很的。退一萬步說如果今年的高考成績不理想，明年還可以繼續阿，所以不要灰心，現在不考慮那么多，扎扎實實走好這些天，考了后再作打算也不遲的，現在你的任務就是放下思想包袱，全身心地投入到最后的沖刺階段，預祝你成功！！

每年在招生錄取期間，一些不法分子打著種種幌子，進行以謀取錢財為目的的招生詐騙活動，廣大考生和家長應提高防范意識，注意識別招生騙子的詐騙伎倆。

　　伎倆一：混淆教育形式蒙騙

　　高等教育的辦學形式是多樣的。一些招生騙子故意混淆網絡教育、成人教育、自學考試助學輔導和中外合作辦學項目與普通高等教育的區別，蒙騙希望就讀普通本科院校的考生，聲稱只要交錢就可以上大學，甚至重點大學。家長花錢后，拿到了錄取通知書，入學之后方知上當受騙：就讀的根本不是普通高等教育的本、專科，而是自考試點班、成教預備班、網絡學院或中外合作辦學項目。

　　防范提醒：

　　網絡教育、成人教育、自學考試以及有些中外合作辦學項目，也是高等教育的形式，但跟普通高等教育有區別，入學門檻較低，網絡教育、自學考試不需要高考分數即可就讀。

　　伎倆二：冒充高校人員行騙

　　騙子自稱為某高校招生人員，攜帶有某高校招生宣傳資料，見了考生和家長，滔滔不絕地吹噓，誘騙學生和家長填報志愿。取得家長信任之后，又強調錄取的難度，并暗示自己可以幫忙。家長為了孩子的前程，慷慨出手，結果上當受騙。

　　防范提醒：

　　錄取工作全部實行異地遠程網上錄取，任何人為因素都不能影響錄取結果。

　　伎倆三：聲稱“低分高錄”哄騙

　　騙子自稱是招生院校或招辦某領導的熟人、親戚，聲稱自己有辦法讓不夠第一批本科線的考生被錄取到第一批本科院校，只到三批分數線的錄取到本科專業，從考生手里騙取大量錢財。

　　防范提醒：

　　省教育考試院嚴格執行批次線，不錄取一名批次線下不符合政策規定的考生；除了國家和省規定的照顧政策，沒有任何人在高校招生中享有特權。

　　伎倆四：謊稱有“內部指標”

　　騙子偽造文件、印章，設立報名處和咨詢電話，假冒“某某招生信息網”或假扮高校招生人員和家長見面時，他們往往謊稱手中掌握有某些高校“內部指標”、“小計劃”，要家長先付一部分定金，其余部分等錄取通知書到手后再交。當家長將定金如數交上后，他們給家長的是偽造的通知書，或者干脆卷款逃之夭夭。

　　防范提醒：

　　省教育考試院嚴格執行國家和省下達的招生計劃，任何個人說自己手中有招生計劃和名額都是不可能的。

計算機信息管理專業既屬于工程類又是工程經濟類,有兩年工作經驗就可以報考與注冊的.我問過考試中心的

可以的，可以報考機電或者通信專業

計算機信息管理專業是屬于理工學專業，主要學習科目較雜，除了計算機有關科目之外還有基礎會計，財務管理等等。有的學校放在計算機科學下面，拿的是工科學士

計算機信息管理專業是計算機與經濟管理學科交叉的專業，本專業培養德、智、理全面發展，掌握現代管理學和計算機的理論基礎，運用先進的管理手段進行信息管理，成為具有綜合能力和全面素質的高等技術應用性信息管理人才。