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倆孩子用父親死亡賠償金充值游戲,未成年沉迷網絡的危害(沉迷于網絡有什么危害)

首頁 > 稅收2024-01-23 04:46:53

沉溺網絡游戲對青少年有哪些危害

網絡對于青少年既是有利,又是有害的。
第一,危害身體。
1、醫務專家指出,長時間沉溺網絡游戲會使人產生精神依賴,導致植物神經紊亂,體內激素水平失衡,使人免疫功能下降,
引發心血管疾病、腸胃神經功能病、緊張性頭痛、焦慮、憂郁等,甚至可能導致死亡。
2、影響視力,網游必須要集中精力,眼睛要長時間地對著電腦屏幕,視力肯定會受損。曾有過報道說,一中學生一連在網吧
泡了十幾天,其視力由1.2下降到0.2
3、輻射危害,長時間在電腦前面,肯定要受到電磁輻射的危害,皮膚油膩,臉部毛孔增大。
4、飲食無規律,同樣會造成身體素質下降。沉迷于網絡游戲的人精神高度集中,伴隨著血液加速、心跳加快,人的體力、精
力消耗很大,有時在玩的興頭上就連吃飯、睡覺也忘了,致使過渡疲勞。
5、抵抗力差,長時間網游,身體得不到相應的休息和鍛煉,身體素質會有大幅度地下降,很容易生病,病了還不容易好。
6、網絡游戲對學生造成身體危害,重復、機械的運動和長時間的操作可引起腰酸、背疼、全身不適,以肩關節、肘關節、腕關
節為多見的關節無菌性炎癥,對大學生身體健康極為不利。
7、在網吧玩游戲時間長了之后會產生幻覺,注意力下降,反應能力變差,影響智力發展,影響學習,長時間玩游戲機,如果過
不了某一關,在心理上還會產生焦慮情緒。
8、學生對網絡游戲成癮后,一旦停止網絡游戲活動,便難以從事其它有意義的事情,情緒低落,思維遲緩,記憶力減退,食欲
不振,出現難以擺脫的渴望玩游戲機的沖動,形成精神依賴和相應的生理反應;
第二,影響學習
1、浪費時間,不能保證學習的時間。如今的文化課學習,任務很重,沒有充足的時間保證,是難以提高學習成績的。
2、精力不濟,沉湎網游后,第二天根本沒有精神上課,老師講課時精神游離,上課效果無法保證,學習沒有勁頭。
3、注意力分散,沉湎網游后,游戲的場面刺激而驚險,會深深地印在腦子里,即使身在課堂,心也就飛到了游戲中間。
第三,嚴重影響道德、性格的形成
1、網絡游戲里面,暴力血腥的場面層出不窮,se情的場面也不時出現,受到這些東西的影響,使本來免疫能力就不高的學生難免
會把它們帶到正常的生活中來。
2、網絡游戲需要經濟基礎作后盾,而網游又往往不被家長認可,所以,經濟沒有了來源, 就會發生說謊、欺騙、甚至搶劫。很多
青少年犯罪現象就是這樣一步步發展到不可收拾的地步。
3、現在的學生大多是獨生子女,他們本來就缺少與人溝通的能力,如果整天沉迷于網絡游戲,就會更加缺乏人際交流的能力,并有
可能埋下悲劇的種子。
4、網絡游戲成癮還會使成癮學生的人格發生明顯改變,變得自私、怯懦、自卑,失去朋友和家長的信任,繼而曠課、逃學。
在19世紀那場鴉片戰爭中不知道多少中國人最后死于du品,而在21世紀這場網絡鴉片戰爭中又不知道要有多少青少年沉淪。梁啟超說
過“少年強則國強,少年弱則國弱”。網絡游戲直接危害青少年比當初鴉片更具危害性。希望家長們行動起來,讓你的孩子多曬曬溫暖太陽吧!
網絡對于青少年既是有利,又是有害的。青少年目前使用網絡,在有利的一方面,主要是較快的方式獲取了最新的信息;于此之外,對青少年
影響最大的是,在網絡上開辟了另一種人際交往方式,對青少年用戶的人際關系有了良好的影響;另外,青少年受到網絡這一新鮮事物的刺激,
比沒有接觸過網絡的青少年更有創新精神,往往有助于學習,且不會出現“書呆子”現象。青少年使用網絡,有害的一方面,主要是精力的分配。一方面,上網占用了青少年學習、休息的部分時間,造成青少年用戶學習壓力大、時間分配緊張等情況;另一方面,部分青少年用戶由于深陷網絡的虛擬世界,以至于在日常生活中,如上課、睡眠等,也常常想著網上空間,造成了精神不集中等情況。除在精力方面,在身體健康上也受到了很大的影響集中表現在視力大幅下降。但究竟是利大于弊,還是弊大于利,這要因人而異,但大多數青少年網民都認為弊大于利。現象表明,通常在這個年齡段的用戶,平均每周上網時間越長的,通常受到的危害更大一些。至于游戲、網吧等通常認為是有危害的事物,我們認為應該分開來考慮,具體的分析必須涉及到整個社會網絡環境等因素。
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沉迷網絡游戲的危害

沉迷網絡游戲的危害:

1、精力不濟

沉迷網游后,第二天根本沒有精神上課,老師講課時精神游離,上課效果無法保證,學習沒有勁頭。

2、浪費時間

不能保證學習的時間。如今的文化課學習,任務很重,沒有充足的時間保證,是難以提高學習成績的。

3、注意力分散

游戲的場面刺激而驚險,會深深地印在腦子里,即使身在課堂,心也就飛到了游戲中間。

4、人格發生明顯改變

網絡游戲成癮還會使成癮學生的人格發生明顯改變,變得自私、怯懦、自卑,失去朋友和家長的信任,繼而曠課、逃學。

5、缺乏人際交流

現在的學生大多是獨生子女,他們本來就缺少與人溝通的能力,如果整天沉迷于網絡游戲,就會更加缺乏人際交流的能力,并有可能埋下悲劇的種子。

避免孩子沉迷網絡的方法

1、合理安排游戲時間

網絡游戲十分容易讓人沉迷其中,經常容易忘記時間,已經參與網游的孩子,初步可以約定玩游戲的時間,到時間后及時提醒。循序漸進地減少游戲時間。

2、分散注意力

當孩子想玩網絡游戲時,可適當分散他們的注意力,引導他們不去玩網絡游戲。

3、多進行戶外運動

可在戶外進行曬太陽、散步、登山等活動,養成運動等的好習慣,來防止孩子沉迷于網絡游戲。

4、興趣轉移

可培養一些讓孩子更加感興趣的東西來對網絡游戲進行替代,以達到興趣轉移的效果。

沉迷網絡游戲有什么危害?

看完下面一則消息你就知道了專家警告:沉迷網絡游戲 危害身心健康  成都某高校的一個大學生,有這樣一張作息時間表:13∶00,起床,吃中飯;14∶00,去網吧玩網絡游戲;17∶00,晚飯在網吧叫外賣;通宵練級,第二天早上9∶00回宿舍休息……
這位大學生幾乎把所有的空余時間都拿來打游戲,并開始拒絕參加同學聚會和活動。大約兩個月之后,他發現自己思維跟不上同學的節奏,腦子里想的都是游戲里發生的事,遇到事情會首先用游戲中的規則來考慮。他開始感到不適應現實生活,陷入了深深的焦慮之中。
目前,有不少中國年輕人像這位大學生一樣,長時間沉迷于網絡游戲后,發現自己身心上出現了這樣或那樣的問題。據統計,目前中國網絡游戲玩家人數已達700萬至1000萬,其中相當一部分是20歲左右的年輕人。
網絡游戲成癮引起的社會問題已經出現。今年2月,湖北一名16歲少年沉迷網絡游戲,竟半夜持刀砍傷母親,搶走8000元錢;3月,湖南沅江一名14歲少年因網絡游戲入魔產生幻覺,從4樓跌落身亡。
網絡游戲對青少年身心健康的危害已引起心理學家和社會學家的關注。
西北師范大學教育科學院副院長楊鈴指出,在網絡游戲的虛擬世界里,青少年不需要面對現實中的挫折,不需要接受社會規范和其他人的監督,可以隨心所欲地宣泄情感。長此以往會淡化現實社會規范的要求,給暴力犯罪埋下隱患。
中國有關部門已經認識到網絡游戲成癮對青少年心理健康產生的嚴重危害。由于大多數年輕人是在網吧上網,因此,開設網吧在中國受到嚴格限制:網吧經營者必須在許多方面滿足要求后才能繼續營業,其中包括網吧與學校的直線距離必須在200米以上、非節假日時間在校學生不能進入網吧、未成年人在一定時間段不能進入網吧、上網必須出示有效身份證明等。
一些專家還認為,在目前情況下,對網絡游戲進行審查和分級,是防止更多年輕人沉迷網絡游戲的有效途徑。
(宋常青)
《人民日報海外版》 (2003年06月07日第八版)總結:(一)
網絡的過度使用使青少年對網絡產生了強烈的依賴心理。特別是網絡游戲中的冒險刺激,網絡交友中的輕松自如,網絡不健康內容中的新鮮誘惑等使青少年逐漸產生“網絡成癮癥”,而對自己的主體生活——學習卻失去興趣,缺乏毅力,自控能力下降,學業荒廢。(二)
“網絡性格”的形成和身體素質的下降。網絡性格最大的特征是孤獨、緊張、恐慌、冷漠和非社會化。對互聯網虛擬世界的依戀;人機對話和以計算機為中介的交流容易使人的性格脫離社會而產生異化。同時青少年正處于成長發育的旺盛期,長時間呆在電腦前輻射和高度緊張會損害各種人體機能,從而導致體質下降。 (三)
對周圍人事的不信任和緊張的人際關系。在網絡這個虛擬世界里,很多人都以虛假的身份出現,盡管很多時候,你可以大膽地表達自己的事實想法或無所顧忌地說你想說的話,但在虛假的身份下,網絡人際關系很少有真實可言,時時充斥著不信任感,人際關系緊張。特別是對于“性格內向”的青少年,網絡為其提供了展示自我的平臺,但也使他們在“網下”變得更加內向和自我閉鎖。(四)
價值觀的模糊和道德觀念的淡化。青少年時期,正是人生觀和價值觀形成時期,好奇心強,自制力弱,極易受到異化思想的沖擊。網絡既是一個信息的寶庫,也是一個信息的垃圾場。各種信息混雜,包羅萬象:新奇、叛逆、而又有趣味性,特別是西方發達國家的宣傳論調、文化思想,極易使青少年的人生觀、價值觀產生傾斜,模糊不清。網絡虛擬世界了人際關系的隨心所欲,無須承擔責任和免遭懲罰的特點,養成了自我中心的習慣,特別是網上暴力、色情、欺詐等使得迷戀網絡的青少年道德素質下降、道德觀念淡化。(五)
網絡安全隱患和網絡犯罪現象增多。網絡引發了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發育均不成熟、識別是非能力差、自我保護意識不強,極易造成網上隱私失密、網上恐嚇、網上欺詐等現象,一旦遇到,往往恐慌不安,不所適從。網絡交流的隨意性和隱蔽性,又常常使青少年成為受害者。由于青少年極強的好奇心和模仿性,使得很多網絡受害者又成為侵害者,網絡犯罪不斷上升。因而當前許多有識之士疾呼:勾魂的網絡色情,吃人的網絡游戲,它們一旦泛濫成災,毀掉的將是我們民族的希望和未來呀!

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