可以的
一.如何客觀看待理科、工科、文科
應(yīng)該說科學(xué)發(fā)展到今天，幾乎遍布與人類發(fā)展相關(guān)的所有領(lǐng)域，很難用學(xué)科的概念去簡單區(qū)分。但是從精神層面上來看，理科專業(yè)主要致力于求真，通過一代代科學(xué)家的不斷努力，探索自然奧秘、認(rèn)識自然規(guī)律。工科專業(yè)主要致力于求善，在認(rèn)識自然的基礎(chǔ)上，充分利用自然，合理改造自然，造福人類，為人類創(chuàng)造科學(xué)財(cái)富；文科專業(yè)主要致力于求美，締造人類精神，弘揚(yáng)人類文化，啟迪人類思維。可以說任何一種學(xué)科都是人類社會生存和發(fā)展不可缺少的一部分。
如果選擇理科專業(yè)，他必須要對自然奧秘的探索懷有強(qiáng)烈的好奇心，必須有成為科學(xué)家的夢想，必須有解開前人尚未解開的自然之謎的決心，必須有擯棄各種干擾，全身心地投入到科學(xué)發(fā)現(xiàn)中去的能力。縱觀自然科學(xué)發(fā)展史和偉大科學(xué)家的成長史，人們不難發(fā)現(xiàn)好奇心和興趣是成就科學(xué)夢想到原動力。現(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)，凡是在工科領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，幾乎毫無例外的具有堅(jiān)強(qiáng)的理科基礎(chǔ)，這也是人們選擇以某種方式在大學(xué)階段強(qiáng)化理科基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的根本原因。
如果選擇工科專業(yè)，他必須有扎實(shí)的理論功底，有快速接受科學(xué)新發(fā)現(xiàn)的能力，有改造自然的欲望，有在改造自然的過程中發(fā)現(xiàn)難題、創(chuàng)建新的理論方法的潛力。要求他富有創(chuàng)造性，能夠?qū)⒖茖W(xué)知識靈活地運(yùn)用于改造自然，創(chuàng)造財(cái)富；要求他具有務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，一個小小的失誤有可能帶來巨大的物質(zhì)浪費(fèi)甚至社會的災(zāi)難；要求他具有豐富的人文知識，一個說話沒有感染力的人將無法成為現(xiàn)代企業(yè)家，并建立自身的企業(yè)文化。現(xiàn)代工科培養(yǎng)的是具有堅(jiān)實(shí)理論功底，精通自己專業(yè)，又懂得現(xiàn)代管理科學(xué)的復(fù)合型人才。
如果選擇文科專業(yè)，他必須有成為現(xiàn)代社會精神財(cái)富的締造者的渴望，有傳承和弘揚(yáng)民族文化精髓的情懷，有明德親民做大師的夢想。今天的文科，不僅僅關(guān)注經(jīng)典研讀，更關(guān)注各種學(xué)科大綜合交叉，強(qiáng)調(diào)人文精神和科學(xué)精神的交叉融合。
隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，理科與工科的界限愈加模糊，理工交叉、理工滲透成為科學(xué)研究領(lǐng)域中的普遍現(xiàn)象。理科專業(yè)中有許多應(yīng)用方面的科研工作，工科專業(yè)中則有大量基礎(chǔ)理論方面的研究課題。現(xiàn)在理科中的許多重要的應(yīng)用研究，注重強(qiáng)大的工科實(shí)際背景；現(xiàn)在工科的許多重大發(fā)展，依賴的是基本原理的創(chuàng)新。清華大學(xué)基于其理工科強(qiáng)大的綜合實(shí)力，相得益彰，共同發(fā)展，其勢如虹。清華具有國內(nèi)一流的工科是不爭的事實(shí)，但是具有一流的理科許多人卻并不完全了解。基礎(chǔ)學(xué)科理論研究水平的重要標(biāo)志?D?DSCI論文數(shù)目，清華連年居全國之首；基礎(chǔ)研究的科研經(jīng)費(fèi)，清華已經(jīng)達(dá)到了3億元之多，在全國高校中遙遙領(lǐng)先。現(xiàn)代工科的內(nèi)涵是應(yīng)用基礎(chǔ)的研究，而不是簡單的操作，任何應(yīng)用基礎(chǔ)的突破，形成專利技術(shù)，都將改變我們的生活，全面提升我們在國際上的競爭能力，專利的數(shù)目是一個國家創(chuàng)新能力和工業(yè)化的重要標(biāo)志。從這個意義上來講，清華大學(xué)才是真正的研究型、綜合性大學(xué)。
情趣和好奇心的驅(qū)動一個人成才的重要動力。僅僅依靠自己在中學(xué)所學(xué)習(xí)的知識，學(xué)生很難完全把握自己的真正興趣，更難選準(zhǔn)自己真正感興趣的專業(yè)。這就需要大學(xué)為理科、工科和文科的學(xué)生創(chuàng)造條件，使得他們在大學(xué)的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中，在不斷熟悉不同學(xué)科專業(yè)、不斷了解自己的興趣和潛力的基礎(chǔ)上，可以不斷調(diào)整自己的選擇方向，從一個領(lǐng)域轉(zhuǎn)向另一個領(lǐng)域。清華大學(xué)通識教育的理念，厚基礎(chǔ)、寬口徑的培養(yǎng)模式，無疑給學(xué)生提供了最好的成才環(huán)境和更多的選擇機(jī)會。清華大學(xué)每年都有許多理科學(xué)生再次選擇了國內(nèi)最好的工科專業(yè)，許多工科學(xué)生又轉(zhuǎn)向了從小就感興趣的理科，還有許多理工科學(xué)生轉(zhuǎn)入了自己喜愛的經(jīng)濟(jì)管理、法律專業(yè)。同時(shí)，“基礎(chǔ)科學(xué)班”（數(shù)學(xué)物理和生物化學(xué)兩個班）面向全校理工科學(xué)生選拔；“文科實(shí)驗(yàn)班”、“中外文化綜合班”面向全校學(xué)生來選拔，這就為有志于投身于基礎(chǔ)科學(xué)和人文學(xué)科的同學(xué)提供很好的機(jī)會。清華大學(xué)的多學(xué)科和理、工、文、法、藝術(shù)等的綜合為人才培養(yǎng)提供了最佳的學(xué)科鏈和最豐富的發(fā)展空間。
二.如何建立正確的專業(yè)選擇理念
社會需要不同學(xué)科、不同層次的人才，但是清華大學(xué)是要為國家培養(yǎng)不同領(lǐng)域中的棟梁之才。今天人們已經(jīng)認(rèn)識到，知識到傳授，專業(yè)技能的培養(yǎng)，只是大學(xué)教育的一個方面。大學(xué)是真正能夠開展素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)能力培養(yǎng)的地方，在大學(xué)很重要的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對問題的發(fā)現(xiàn)能力、研究能力和解決能力，學(xué)會如何學(xué)習(xí)、如何思考、如何研究。如果注意到這些方面，我們就能確立正確的專業(yè)選擇理念。可以說，要重視專業(yè)選擇，但是不能過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)選擇。最重要的是大學(xué)的選擇，而不是專業(yè)選擇。應(yīng)該選擇綜合勢力強(qiáng)大，培養(yǎng)理念先進(jìn)，培養(yǎng)模式合理的大學(xué)。當(dāng)然，正確的專業(yè)選擇，會為學(xué)生的成才提供很多便利的條件。
1. 選擇專業(yè)要考慮社會的需求。我國是一個發(fā)展中國家，大量需求的是改造自然、創(chuàng)造財(cái)富、從事國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的工科型人才。立志成就一番發(fā)展國家、復(fù)興民族大業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該選擇適當(dāng)?shù)毓た茖I(yè)。國家正在發(fā)展我國的軟件、生物、新能源、微電子等產(chǎn)業(yè)，正在建設(shè)“南水北調(diào)”、“西氣東輸”、“全國聯(lián)網(wǎng)”、核能和平利用、清潔煤燃燒、煤變油、奧運(yùn)會等重大工程，我國目前開展的863高科技計(jì)劃中，絕大多數(shù)項(xiàng)目為工科的研究項(xiàng)目。國家的需求為未來的工科學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會。
2. 選擇專業(yè)要考慮個人的興趣和發(fā)展?jié)摿ΑＭた葡啾龋砜茖I(yè)要求學(xué)生具有更濃厚的個人興趣，具有成就科學(xué)家的夢想。許多學(xué)生從小喜歡數(shù)學(xué)，有些則對物理、化學(xué)、生物、生命科學(xué)表現(xiàn)出特別的興趣，對一些自然奧妙充滿好奇，這些都是成為科學(xué)家的重要前提。從歷史上偉大的科學(xué)家伽利略、牛頓、高斯、愛因斯坦，到大家熟悉的著名數(shù)學(xué)家華羅庚、著名物理學(xué)家楊振寧，無不從少年時(shí)代就對自然科學(xué)的許多奧秘充滿了好奇。當(dāng)然并不是選擇了理科專業(yè)的學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)成為科學(xué)家的夢想，興趣、潛力、勤奮缺一不可。理科學(xué)生畢業(yè)后，只有那些學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀、具有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生才能在高校、科研院所從事教學(xué)科研工作，繼續(xù)從事理論研究，成就其科學(xué)夢想。大部分理科學(xué)生由于具備雄厚的基礎(chǔ)理論，可以很方便地轉(zhuǎn)入其它工程技術(shù)領(lǐng)域，與工科背景的學(xué)生一起演繹理工交融、改造自然、共創(chuàng)財(cái)富的輝煌。
3.選擇專業(yè)應(yīng)與國家基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)緊密相聯(lián)。只有把握未來的國家需求，才能更好地將自己的命運(yùn)與祖國的發(fā)展相結(jié)合，才能成為國家的棟梁之材。
4.努力將自己培養(yǎng)成為復(fù)合性人才。在與許多企業(yè)合作的過程中，我發(fā)現(xiàn)
企業(yè)目前最缺乏的是具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)、精通自己的專業(yè)、又懂得現(xiàn)代管理科學(xué)的復(fù)合型人才。清華大學(xué)是實(shí)力最強(qiáng)的文、理、工綜合的大學(xué)，無疑是培養(yǎng)復(fù)合型人才的最佳平臺。你如果希望成為企業(yè)家？提倡本科選擇理工科專業(yè)，研究生期間選擇經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，使自己成為現(xiàn)代知識經(jīng)濟(jì)的“知本家”。
5.要選擇能夠真實(shí)為社會創(chuàng)造價(jià)值的專業(yè)。一個專業(yè)的價(jià)值體現(xiàn)在該專業(yè)所培養(yǎng)的人才是否是社會所需要的？該專業(yè)的應(yīng)用基礎(chǔ)研究能否為社會創(chuàng)造巨大的財(cái)富，改善人類的生存環(huán)境或提高國家在國際上的競爭力。一個人只有為社會創(chuàng)造的價(jià)值，你的價(jià)值才能得到社會的承認(rèn)，你的努力才能得到回報(bào)。
6.要努力將自己培養(yǎng)成為社會稀缺的人才。所謂稀缺是相對需求而言。有些專業(yè)雖然很有學(xué)問，但社會對該專業(yè)人才的需求已經(jīng)飽和或者就業(yè)崗位較少，再有學(xué)問，學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，對學(xué)生而言，這種選擇是失敗的。現(xiàn)在有些學(xué)校的專業(yè)是為老師的飯碗保留的，為了吸引考生，與其它專業(yè)重組或換一個好聽的專業(yè)名稱。考生在選擇專業(yè)的時(shí)候，千萬小心。
7. 選擇專業(yè)要為創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。本人認(rèn)為，最有出息的年輕人畢業(yè)后不是
就業(yè)而是創(chuàng)業(yè)，在為社會創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)，也為社會創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會。要創(chuàng)業(yè)就應(yīng)該在學(xué)校期間獲得專利，就應(yīng)該選擇進(jìn)行應(yīng)用基礎(chǔ)研究的工科專業(yè)。清華大學(xué)是研究型大學(xué)，學(xué)生在校期間不僅僅是上課，有很多的機(jī)會參與教授的科研工作，進(jìn)行真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)。清華大學(xué)來自工業(yè)界的科研經(jīng)費(fèi)在全國遙遙領(lǐng)先，表明了清華大學(xué)研究成果對社會的價(jià)值和貢獻(xiàn)。

高考專業(yè)選擇是否決定職場未來？

　　在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，今天的選擇和四年寒窗后就業(yè)機(jī)會的難易似乎有著緊密的關(guān)系，新人們對專業(yè)的選擇更加小心翼翼。

　　公務(wù)員、律師、網(wǎng)絡(luò)工程師居前三

　　面臨高考志愿填報(bào)這一人生抉擇，文科生、理科生最希望從事的職業(yè)是什么？他們的家長又最希望孩子從事什么職業(yè)呢？在線調(diào)查顯示：政府公務(wù)員、律師、外交家等職業(yè)成為文科考生及其家長關(guān)注的焦點(diǎn)；而網(wǎng)絡(luò)工程師、政府公務(wù)員及醫(yī)生等職業(yè)成為理科考生及其家長關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　文科生最愛政府公務(wù)員

　　參加職業(yè)理想調(diào)查的高三文科生共有4207人，在可供選擇的50種職業(yè)中，政府公務(wù)員以1064票的支持位居首席，這一職業(yè)的穩(wěn)定性和福利的可靠性，已經(jīng)無可爭議地成為大多數(shù)人的首選。排在第二位的是律師，支持票數(shù)為1052；第三至第五名受歡迎的職業(yè)是：外交家、國際商務(wù)師和人力資源管理。也許是受到“無冕之王”的頭銜吸引，記者這一職業(yè)以668票的支持位居第六位，成為文科生最希望從事的十大職業(yè)之一。翻譯以一票之差位居第七，然后依次是：法官、教師、廣告設(shè)計(jì)。

　　文科生家長理財(cái)規(guī)劃師取代記者

　　對于文科考生的興趣，他們的家長是否認(rèn)同呢？一項(xiàng)針對文科考生家長希望自己的孩子從事哪些職業(yè)的調(diào)查，吸引了2136人參加投票。從調(diào)查結(jié)果來看，家長希望孩子從事的職業(yè)與孩子的興趣比較吻合，如政府公務(wù)員、律師、外交家、國際商務(wù)師等受到他們一致的關(guān)注和向往。排名前五位的職業(yè)分別是：政府公務(wù)員、律師、教師、外交家、國際商務(wù)師，第六至第十名職業(yè)為：法官、會計(jì)、翻譯、人力資源管理和理財(cái)規(guī)劃師。其中，家長們對“無冕之王”不感興趣，在家長希望孩子從事的職業(yè)里，記者被理財(cái)規(guī)劃師所取代。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，國內(nèi)理財(cái)規(guī)劃師缺口至少10萬，這一職業(yè)在2004年被央視評為最受歡迎的全球熱門職業(yè)之一，同時(shí)被列為中國未來10大高收入職業(yè)。在不少家長的心目中，理財(cái)規(guī)劃師將成為繼律師和注冊會計(jì)師職業(yè)之后的又一為人矚目的熱門行業(yè)。

　　理科生首選熱門和高薪

　　參加職業(yè)理想調(diào)查的高三理科生共有3630人，供理科生選擇的職業(yè)有43種，其中網(wǎng)絡(luò)工程師成為最受學(xué)生歡迎的大熱門，支持票數(shù)為851；位居其次的是政府公務(wù)員，支持票數(shù)為709；然后依次是醫(yī)生、通信工程師、精算師、建筑師、生物工程師、商務(wù)人員、電氣工程師、電子工程師。

　　填高考志愿別一味盯著“熱門”

　　填報(bào)志愿時(shí)，不提倡只拼一個學(xué)校、一個專業(yè)，由于不少重點(diǎn)大學(xué)專業(yè)可以調(diào)配，避免考生因?qū)I(yè)不符合錄取要求而落榜，填報(bào)本科四批志愿時(shí)最好填專業(yè)服從調(diào)配。

　　理科生家長最看好的仍是公務(wù)員

　　在理科生家長希望自己的孩子從事什么職業(yè)的調(diào)查中，有2202人參與投票。家長們最認(rèn)可的職業(yè)仍然是政府公務(wù)員(600票)，其次是醫(yī)生、網(wǎng)絡(luò)工程師、通信工程師、精算師；與孩子的興趣不同的是，教師、律師進(jìn)入了家長希望孩子從事的十大職業(yè)，最后依次是：生物工程師、電氣工程師、審計(jì)師。

　　專家提醒要及早做好職業(yè)生涯規(guī)劃

　　由此可見，無論是考生還是家長在對未來職業(yè)的傾向中，政府公務(wù)員這類穩(wěn)定的職業(yè)以及律師、網(wǎng)絡(luò)工程師等一些熱門的職業(yè)普遍受到了考生和家長的青睞。但從考生對自己未來職業(yè)的傾向、家長對子女未來職業(yè)的期望，可以看到人們在選擇職業(yè)時(shí)更多考慮的還是一些外在因素，如工作的穩(wěn)定性、高薪、熱門等。

文科是國家公務(wù)員，理科是工程師~~~