你好，你的問題已經(jīng)整理。校園是我家，也是大家的家，我們在這面積不大，范圍有限的樂土上過著集體生活。為了了解這個“家”在大家心目中的映像怎樣，我們進(jìn)行了實地調(diào)查，經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)認(rèn)為我們所在的校園環(huán)境一般，的同學(xué)認(rèn)為我校的校園環(huán)境較差，而僅有不到10%的同學(xué)認(rèn)為我校環(huán)境很好。據(jù)此看來，盡管我們作為這個家的主人，在這個家中生活，但這個所謂意義上的家，在大家

物價穩(wěn)定也不是通貨膨脹率為零，物價穩(wěn)定是維持一個低而穩(wěn)定的通貨膨脹率，這種通貨膨脹率能為社會所接受，對經(jīng)濟(jì)也不會產(chǎn)生不利的影響。

物價上漲換話說就是通貨膨脹，市場狀況是供小于求，價格上漲。
物價上漲會造成成本增加，造成的成本增加而推動價格總水平上漲，工資增加，工資是生產(chǎn)成本的主要部門。工資上漲使得生產(chǎn)成本增長，在既定的價格水平下，廠商愿意并且能夠供給的數(shù)量減少，從而市場供求回歸均衡。
通常認(rèn)為：通貨膨脹會總體降低居民消費(fèi)福利。但是穩(wěn)定的小幅度通貨膨脹一般會被認(rèn)為對經(jīng)濟(jì)有益。

調(diào)控，規(guī)范市場價格，防止物價混亂。物價部門的價格制定，首先開展財務(wù)成本評審，然后是成本監(jiān)審，開聽證會，制定價格。