問題一：青少年犯罪的主要原因有哪些？ 1、主觀原因
從主觀上講，青少年正處于生理、心理逐漸走向成熟的時(shí)期，尚未形成正確的世界觀和正確觀察社會(huì)的意識(shí)，意志品質(zhì)薄弱，容易受到各種不良風(fēng)氣和壞思想的影響，養(yǎng)成“哥們義氣”，“享樂主義”等種種不良習(xí)慣和不正確思想，并具有強(qiáng)烈的沖動(dòng)性，教育引導(dǎo)的不當(dāng)，極易走上犯罪道路。
2、客觀原因
(1)社會(huì)風(fēng)氣的不良影響。由于我們工作中忽視了思想，加上社會(huì)上請(qǐng)客送禮、貪污賄賂等腐敗現(xiàn)象的影響，部分青少年對(duì)社會(huì)產(chǎn)生懷疑和矛盾心理，失去了是非觀念，甚至對(duì)正確的東西也持懷疑態(tài)度。有的違法犯罪分子毫不隱瞞的說：“人活著就是八仙過海，各顯其能，能貪污的貪污，能受賄的受賄，我不能貪污也沒條件受賄，只好采用笨重的辦法去偷去搶。”在這種思想支配下，這種人藐視國法，大膽作案，抓住了坐幾年牢，抓不住算我走運(yùn)，吃喝幾頓，快活幾天。如我們辦理的一起搶劫盜竊案件中，涉案的幾個(gè)年輕人年齡都在二十歲左右，由于受社會(huì)上的不良風(fēng)氣影響，幾個(gè)人經(jīng)常單獨(dú)或與他人合伙盜竊、搶劫。有時(shí)盜竊公民的合法私有財(cái)產(chǎn)，有時(shí)搶劫現(xiàn)金，來充實(shí)他們空虛的精神生活。他們不是靠勤勞的雙手去致富，而是抱著幻想，以身試法，去盜去搶、去騙，最終走上犯罪道路。
(2)外來腐朽思想和文化的腐蝕。隨著對(duì)外開放，業(yè)的發(fā)展，資本主義國家的某些腐朽思想生活方式也象蒼蠅一樣飛了進(jìn)來，在青少年中產(chǎn)生了不良影響。青少年身心正處于成長發(fā)育階段，吸收能力強(qiáng)，而批判、辨別能力差，容易把壞的當(dāng)成好的去仿效和追求。加上我們?nèi)狈φ_的引導(dǎo)，促使他們?yōu)樽非笪镔|(zhì)精神享受而不惜鋌而走險(xiǎn)，進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)。
(3)就業(yè)不足，使無可事事的青少年有時(shí)間去違法犯罪。化的生活促使青少年成熟的比較早，有些人在十五、六歲就具有了成年人的思維能力和生活要求。他們成熟之后，在生活上、上就有了獨(dú)立的愿望。他們?nèi)菀捉?jīng)常“自我設(shè)計(jì)”處處以自我為中心，要求周圍的人尊重他、理解他，希望自己成為對(duì)、對(duì)家庭有用的人。就業(yè)除經(jīng)濟(jì)意義之外，還反映出他們一種精神方面的需要。這個(gè)問題一旦得不到解決，他們就會(huì)產(chǎn)生消極的心理反應(yīng)，生活的困難是一方面，更重要的是他們感到自己正當(dāng)權(quán)利沒有得到正當(dāng)保障，產(chǎn)生反抗心理。筆者在提審一重大盜竊犯時(shí)，當(dāng)問及他為什么盜竊時(shí)，他說：“和我年齡相仿的都有工作，他們下班后遛舞廳、遛影院、玩臺(tái)球，有時(shí)請(qǐng)我到飯店吃點(diǎn)喝點(diǎn)，老花別人的錢不得勁。做生意又沒那本事，沒錢花就想到偷，叫你們處在我這種地步，沒錢花也會(huì)想辦法的”。
(4)國家機(jī)關(guān)工作中存在某些問題，對(duì)青少年犯罪起到催化作用。有些地區(qū)的政法機(jī)關(guān)對(duì)犯罪活動(dòng)打擊不力，許多重特大案件長期不能破案，或雖已破案，由于案件久拖不決，失去應(yīng)有的現(xiàn)實(shí)意義，起不到震懾犯罪的作用。有的公安機(jī)關(guān)辦案人員工作責(zé)任心不強(qiáng)，立案不查或久拖不決給那些違法犯罪的青少年一種僥幸心理，以為可以逃脫的制裁，以至于使其在犯罪的道路上越走越遠(yuǎn)不能自拔。有的公安機(jī)關(guān)辦案人員為了某些經(jīng)濟(jì)利益或達(dá)到某些領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的抓人指標(biāo)，該從輕的不從輕、不該拘留的也拘留了。還有的勞改、勞教場所管理不善，不力，使他們?cè)诜袒蚬芙唐陂g不僅沒有受到改惡從善的教育，反而彼此了不少犯罪的經(jīng)驗(yàn)，有的甚至在釋放途中就繼續(xù)作案。
(5)家庭的因素。家長在教育、制止和挽救青少年犯罪方面的作用是非常重要的，但由于受自身素質(zhì)的限制或教育不當(dāng)?shù)榷喾矫娴脑颍行┘议L非但不能很好的教育子女，甚至成為青少年走上犯罪道路的引路人。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，犯罪青少年的家長知識(shí)層次較低，絕大多數(shù)只有初中以下文化程度，文盲占了其中相當(dāng)多的一部分，職業(yè)多以農(nóng)民個(gè)體戶或無正當(dāng)職業(yè)為主。這樣就制約了其對(duì)子女的教育......>>

問題二：構(gòu)成青少年犯罪的主要原因是？ 電腦 戀愛 撒謊 打架 等 很多的，，，

問題三：青少年違法犯罪的原因有哪些？ 1、青少年犯罪的自身因素。第一、青少年由兒童向成年人過度時(shí)期，正是青春期發(fā)育的變化時(shí)期，心理學(xué)家稱為“危險(xiǎn)年齡”時(shí)期，他們?cè)谶@一時(shí)期生理發(fā)育迅速，身體開始趨向成熟，個(gè)人意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，具有較強(qiáng)的好奇心和追求欲望，表現(xiàn)過分固執(zhí)，缺乏自控能力。一旦感情沖動(dòng)，便會(huì)不顧一切，鋌而走險(xiǎn)。第二、青少年犯罪與成年人的犯罪行為在動(dòng)機(jī)的形成方面是有區(qū)別的。年輕人感到最重要的問題是他們的地位不穩(wěn)定。因此，他們要全力爭取得到承認(rèn)，爭取得到象征聲望和地位的東西，在成人的淺意識(shí)中，不承認(rèn)青少年是一種獨(dú)立的群體，更不承認(rèn)他們的文化觀、價(jià)值觀和行為模式有獨(dú)立存在的價(jià)值。而青少年人卻總希望與成年人不分高低，并駕齊驅(qū)。出于這個(gè)動(dòng)機(jī)，他們的舉止行為便帶有驕傲自大，喜歡表現(xiàn)的傾向，目的無非是引起成人世界的注意。他們會(huì)以尋釁滋事、打架斗毆等引人注目的方式表現(xiàn)他們的集體，證明他們已經(jīng)“成人”，為了吸引他人注意，或者為了表示自己的這一特殊動(dòng)機(jī)，他們就可以對(duì)任何人干出違法犯罪的蠢事，或者說這也是對(duì)成人世界的報(bào)復(fù)。第三、青少年最苦惱的莫過于感到自己無所事事。因此，他們之間也互相制造矛盾、摩擦，以次消遣度日。他們?nèi)胧啦簧睿朐诜缸锏膶?shí)踐中探求其行為所能達(dá)到的極限。2、社會(huì)環(huán)境的影響是滋生青少年犯罪的土壤。第一、生活貧富不均和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。許多青少年多以“有錢”為榮，把“吃喝玩樂”作為人生的信念，總認(rèn)為別人要什么有什么，我們憑什么就不該有。加之社會(huì)上拜金主義，腐敗之風(fēng)以及貧富差別的影響，對(duì)青少年產(chǎn)生了不良的示范效應(yīng)。當(dāng)他們沒有或失去享受的物質(zhì)基礎(chǔ)時(shí)，就會(huì)采取盜竊、暴力搶劫、綁架勒索等手段獲取錢物，從而走向犯罪深淵。第二是社會(huì)管理力度不夠，社會(huì)沒有專門機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)離開學(xué)校的這部分未成年人的教育管理，他們基本處于失控狀態(tài)，在社會(huì)上放任自流，思想苦悶，精神空虛，一遇不良因素的誘惑就會(huì)誤入歧途。第三是不良的文化環(huán)境對(duì)青少年犯罪起到催化劑的作用。改革開放以來，我國的社會(huì)文化正由過去的一元化向多元化發(fā)展，精神文明建設(shè)不斷加強(qiáng)人們的業(yè)余文化生活越來越豐富多彩。但隨之而來的西方資產(chǎn)階級(jí)生活方式和腐朽文化也在不斷滲透和傳播。不良文化泛濫，暴力、色情、黑社會(huì)等內(nèi)容的游戲卡、網(wǎng)卡、書刊雜志、影視作品在全國城鄉(xiāng)各地，各種影視廳、網(wǎng)吧、電子游戲室等娛樂場所到處都有。青少年長期沉迷于這些場所，自然而產(chǎn)生模仿心理從而走向犯罪。3、 庭教育的失當(dāng)，為青少年犯罪推波助瀾。一是家庭結(jié)構(gòu)缺損對(duì)青少年產(chǎn)生消極影響。在單親家庭中，青少年由于缺少正常的父母之愛，感情受到創(chuàng)傷，生活缺乏保障，再加上同齡孩子的歧視、欺負(fù)，內(nèi)心極度痛苦，精神憂郁，從而形成孤僻、冷淡的性格，甚至?xí)呦驑O端，變得冷酷、殘忍。而這種家庭中的父母往往忽視對(duì)青少年的教育培養(yǎng)，放任自流，孩子像脫韁的野馬，無拘無束，一旦有犯罪誘因出現(xiàn)，就會(huì)鋌而走險(xiǎn)，實(shí)施犯罪。二是家庭成員和造成青少年人格不健全。家庭成員特別是父母感情不和，往往會(huì)導(dǎo)致青少年人格上的不健全。生活在沒有感情的家庭中，青少年感受不到家庭的溫暖，心靈封閉，感情冷漠，逆反心理強(qiáng)，待人接物缺乏熱情，處事方式固執(zhí)、偏激。他們對(duì)父母不滿、鄙視，對(duì)成年人有強(qiáng)烈的反抗心理，一但遭受挫折和打擊，或受外界因素的 *** ，就會(huì)突然爆發(fā)，不計(jì)后果，實(shí)施犯罪，侵犯對(duì)象甚至包括自己的親人。三是家庭教育失當(dāng)導(dǎo)致青少年犯罪。許多家長忙于工作疏忽了與孩子的溝通交流，對(duì)孩子不管不問，放任自流，使處于危險(xiǎn)年齡的青少年違規(guī)違紀(jì)，逐步走向犯罪；有的家長只注意孩子的智力開發(fā)，放棄了思想品德教育，只注重學(xué)習(xí)成績，其他一切都無......>>

問題四：青少年犯罪的原因是什么？ 青少年犯罪產(chǎn)生原因是多方面的。既有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因，一般有以下幾方面： （1）家庭因素。缺乏良好的家庭教育是青少年走上違法犯罪的主要原因。有的家庭不合，父母離異，在得不到父愛、母愛基本溫暖的情況下，幼小的心靈被人為地扭曲，報(bào)復(fù)社會(huì)，而走上犯罪道路；有的是因?yàn)榧彝ミ^分溺愛，形成孩子任性、霸道的壞性格，一旦受挫折或受批評(píng)就難以接受；有的家長以打罵代替教育，孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)，或?qū)W習(xí)成績不好，就不敢回家，在外流浪，甚至離家出走，碰上壞人教唆，極易走上犯罪道路；有的是沒有時(shí)間教育孩子，放任自流，在沒有約束的情況下，孩子在外結(jié)交狐朋狗友，小偷小摸，滋事斗毆，沾上惡習(xí)，走上違法犯罪道路；還有的家長望子成龍心切，期望值太高，平時(shí)成績不是前三名不能過關(guān)，升學(xué)非上重點(diǎn)不可，逼得太緊，壓力過大，負(fù)擔(dān)過重，當(dāng)孩子力不從心，“達(dá)標(biāo)”無望時(shí)，極易走向反面，做出喪失理智或意外的犯罪行為。 （2）社會(huì)因素。不健康的社會(huì)文化，對(duì)涉世不深、抗誘惑力不強(qiáng)的青少年的危害是很深的。一些影視中播放的犯罪過程和人物語言的腐朽觀點(diǎn)，不健康的書刊雜志、電子游戲中的大量宣揚(yáng)暴力、色情的東西，加之到處可見的美發(fā)廳、 *** 院，疏于管理的網(wǎng)吧、錄像廳不按照規(guī)定，隨意讓青少年進(jìn)入，都誘發(fā)青少年犯罪。青少年無經(jīng)濟(jì)來源，當(dāng)囊中羞澀，以抵擋不住誘惑時(shí)，就有可能由內(nèi)向外，從小偷小摸到公開敲詐搶劫，甚至殺人謀財(cái)，走上違法犯罪的道路。 （3）學(xué)校因素。青少年犯罪除了家庭和社會(huì)的原因外，學(xué)校教育也起著非常重要的作用。一方面由于家庭和社會(huì)的負(fù)面影響，嚴(yán)重抵消了學(xué)校正面教育的效果。由于我國教育體制，各個(gè)學(xué)校不同程度的存在片面追求升學(xué)率的傾向。少數(shù)教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺乏愛心，教育方法簡單，鼓勵(lì)表揚(yáng)少，批評(píng)指責(zé)多。有時(shí)造成后進(jìn)學(xué)生校門、家門兩難進(jìn)的局面。“破罐子破摔”，他們?cè)谛Ｍ鈱ふ摇爸骸保瑯O易走上犯罪道路。 除了客觀方面，青少年的主觀因素才是決定因素。 青少年正處于身心發(fā)育階段，在生理、心理上尚不完全成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，缺乏對(duì)事物的判斷能力和鑒別能力，尤其在心理和情緒上變化復(fù)雜，極不穩(wěn)定。加之青少年法律意識(shí)淡薄，形成了許多錯(cuò)誤的價(jià)值觀，表現(xiàn)為混亂，顛倒的“是非觀”、貪婪的“幸福觀”、稱王稱霸的“英雄觀”、低級(jí)庸俗的“趣味觀”等等，導(dǎo)致青少年走上犯罪道路。

問題五：造成現(xiàn)在很多青少年走向犯罪的主要原因是什么 從外界環(huán)境分析，學(xué)校、社會(huì)、家庭不能推卸責(zé)任。首先家庭應(yīng)該承擔(dān)教育青少年的責(zé)任。如果家庭條件不和諧的話，可能會(huì)嚴(yán)重扭曲青少年的成長。比如父母之間經(jīng)常吵架，容易導(dǎo)致青少年產(chǎn)生仇恨社會(huì)、判逆等心理；對(duì)于社會(huì)來說：社會(huì)應(yīng)該為青少年?duì)I造良好社會(huì)。良好的社會(huì)氛圍有利于青少年的成長。讓青少年遠(yuǎn)離犯罪、粗糙文化等無疑是社會(huì)必須承擔(dān)的責(zé)任。對(duì)于學(xué)校來說：教育青少年、為其營造良好的成長環(huán)境。為青少年建立正確的人生觀、價(jià)值觀等奠定基礎(chǔ)。 當(dāng)然青少年自己要積極向上。不僅要樹立良好的世界觀。還要努力學(xué)習(xí)、鍛煉自己、提高自己的能力。

問題六：為什么青少年會(huì)犯罪？原因是什么？ 1，家庭原因，家庭不和睦，家庭離異或單親的幾率較大，2，環(huán)境原因，和什么人接觸多了，就會(huì)變成他們的同類，3，利益原因，想得到某種東西，但沒有條件，他就會(huì)通過違法行為得到，4，教育原因 教育程度不高的人群，犯罪率都是最高的，5，生活原因，羨慕物質(zhì)生活，通過犯罪實(shí)現(xiàn)，6，自我放縱原因，受到某件事情的 *** ，破罐子破摔，7，天生就是為了犯罪而生，不知道有個(gè)11歲的黑客搞了十幾億的新聞你看過沒有，說的就是這類人！說了這么多總結(jié)一下吧！單親或離異家庭的，根本沒有人關(guān)心或管教的，在學(xué)校里經(jīng)常和高界學(xué)生一起廝混的，早戀的，休學(xué)較早的，自閉內(nèi)向的，家里的皇帝，天生智商高的這些人犯罪的幾率是最高的！

問題七：青少年犯罪的原因是什么 家庭很重要，疏于管教、青少年需要三個(gè)方面、家庭、學(xué)校、和社會(huì)

問題八：未成年人犯罪的主客觀原因有哪些 （一）客觀原因未成年人走上犯罪的道路，有著深刻的客觀背景，主要受不良的家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境因素的影響。　　1．家庭原因　　家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是社會(huì)諸因素的縮影，家庭教育、環(huán)境好壞，對(duì)青少年成長至關(guān)重要，家庭的不良影響主要表現(xiàn)在：　　（1）家庭不健全，對(duì)子女失于管教　　不健全的家庭往往壓力大，生活緊張。單親家庭的子女多得不到良好的家庭教育，缺少父母雙方的關(guān)懷，享受不到應(yīng)有的歡樂。一般說來民主的教育方式與和諧的家庭氛圍有助于孩子的健康成長，而在離異和破裂的家庭中長大的孩子往往會(huì)產(chǎn)生反抗社會(huì)的不良心態(tài)和行為。有些離異家庭的子女無人教育，或受到父母的冷落歧視，他們幼小的心靈感受不到家庭的溫暖，得不到應(yīng)有的父愛、母愛，容易走上犯罪的道路。　　（2）家庭管教不當(dāng)　　現(xiàn)在獨(dú)生子女較多，有些家庭對(duì)子女溺愛縱容，百依百順，放任自流，助長了小孩的任性，放蕩不羈，嬌寵和溺愛容易造成未成年人心理發(fā)展上的扭曲，形成不良的意識(shí)和行為習(xí)慣，如自私、任性、驕橫、懶惰、粗暴、貪婪等，同時(shí)又缺乏獨(dú)立生活能力，造成適應(yīng)社會(huì)困難，長期嬌寵、溺愛還會(huì)形成未成年人極端的“自我中心”意識(shí)，凡是從個(gè)人角度出發(fā)，不達(dá)目的不罷休。這樣，在個(gè)人利益，需要不能滿足時(shí)，他們可能不擇手段，甚至以身試法去追求和滿足。有的父母只顧自己的工作或享樂，無力顧及子女。有些家長平時(shí)對(duì)子女不進(jìn)行管教，出了問題非打即罵，有的甚至把孩子轟出家門或采取更為簡單粗暴的方法。一些家長對(duì)子女過分粗暴，導(dǎo)致子女怕家長，對(duì)父母不說實(shí)話，父母難以覺察孩子的不良行為，也不可能及時(shí)制止其犯罪行為，從而導(dǎo)致其犯罪心理的惡性發(fā)展。家長之間對(duì)子女教育態(tài)度不一致，一方嚴(yán)厲，一方袒護(hù)的做法也不利于孩子良好性格的養(yǎng)成。家長是孩子的第一任教師，有的家長沒有盡到自己的職責(zé)，他們自己有著各種不良的嗜好或忙于發(fā)家致富，無暇兼顧子女，使這些子女與社會(huì)上不三不四的人來往而學(xué)壞，導(dǎo)致走上違法犯罪的道路。　　2．學(xué)校教書與育人脫節(jié)　　在升學(xué)教育、應(yīng)試教育的模式下，有些學(xué)校由于片面追求升學(xué)率，只抓智育，忽視德育尤其是法制教育，只管教書，不為育人，一些學(xué)校形成了重文化知識(shí)傳授，輕政治思想和品德教育的傾向。不少中小學(xué)生普遍存在講吃、講穿，不愿勞動(dòng)的現(xiàn)象，道德水平下降，組織紀(jì)律松弛，缺乏遠(yuǎn)大理想和信念，有些學(xué)生因成績欠佳，受到教師和同學(xué)的輕視，對(duì)學(xué)習(xí)、學(xué)校產(chǎn)生反感。有些學(xué)校不重視對(duì)后進(jìn)生的管理和教育，以“甩包袱”的錯(cuò)誤方式把他們推向社會(huì)，使他們走向犯罪的邊緣。　　3．社會(huì)原因　　經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促使人們生活水平提高的同時(shí)，也潛滋暗長了一些腐朽思想與社會(huì)不良風(fēng)氣。不良的社會(huì)風(fēng)氣使青少年中個(gè)人主義，自私自利傾向日益得到強(qiáng)化，進(jìn)一步毒化了社會(huì)風(fēng)氣，反過來又影響了青少年的不良心理，增加了犯罪發(fā)生的可能性。青少年已處于世界觀的形成時(shí)期，面對(duì)拜金主義、享樂主義、唯利是圖、損人利己的盛行缺乏抵御能力，這就使得某些青少年的價(jià)值取向發(fā)生重大偏差。近幾年來，隨著改革開放的深入發(fā)展，人民的生活水平有了很大提高，高檔的賓館、酒店、娛樂城不斷興建，有些青少年根本不考慮自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力如何，為了滿足非分的欲望，便實(shí)施盜竊、搶劫等犯罪。特別是近年來城市興起的游戲廳、網(wǎng)吧等，將那些無心上學(xué)的學(xué)生、青年吸引過去，沉迷于此，一旦欠債多了，便步入盜竊、搶劫等犯罪道路。　　另外，文化垃圾也污染著未成年人的心靈，文化市場雖然多次清理整頓，但出于牟取暴利迎合低級(jí)趣味，還是有及少數(shù)經(jīng)營者公然出售內(nèi)雜大量不健康的宣揚(yáng)暴力和色情的書籍、雜志、音像制品。這樣的文化市場環(huán)境，對(duì)未成年人的不良影......>>

引言：網(wǎng)上對(duì)于青少年犯罪的案件有很多種，而這類新聞也深受廣大網(wǎng)友的關(guān)注，青少年本應(yīng)該是祖國的花骨朵，應(yīng)該健康茁壯的成長，但是卻有不少青少年犯罪，那么導(dǎo)致青少年犯罪的原因究竟有哪些呢？

一、社會(huì)原因

隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，網(wǎng)上的信息也非常的全面，網(wǎng)上的網(wǎng)站也各種各樣，其中就有一些不良網(wǎng)站，當(dāng)中包含一些色情暴力的視頻和信息，這些不好的方面很容易被青少年看到，從而導(dǎo)致青少年們沒有明辨是非的能力，在這種污染的大環(huán)境當(dāng)中走向犯罪的道路。這個(gè)原因也讓很多家長非常痛恨，希望網(wǎng)警等有關(guān)部門對(duì)于網(wǎng)上不良網(wǎng)站一定要嚴(yán)格審查，阻止這些色情暴力的影視信息四處傳播，給青少年造成了非常不好的影響。

二、家庭原因

現(xiàn)在的社會(huì)離婚率非常的大，而一個(gè)家庭當(dāng)中夫妻離婚之后受到傷害最大的不是他們本人，而是孩子。一對(duì)夫妻離婚之前會(huì)經(jīng)常有語言上的吵架，甚至是肢體上的抗?fàn)帲?dāng)局者迷，旁觀者清，而在一旁的孩子受到的影響是最深的，從而在他們童年當(dāng)中就沒有感受到來自父母的愛，并時(shí)常在父母的爭吵當(dāng)中成長，很容易造成他們的心理產(chǎn)生問題，久而久之難以疏解，導(dǎo)致很多青少年心理扭曲，對(duì)社會(huì)都抱著一種非常大的敵意從而造成犯罪。所以父母們對(duì)待孩子一定要認(rèn)真仔細(xì)，不要以為孩子小，什么都不懂，即使離婚了，也要對(duì)孩子給予非常多的關(guān)愛和照顧。

三、青少年自身原因

青少年也屬于未成年群體，他們因?yàn)樯眢w的一些心智發(fā)育的還不夠健全，明辨是非的能力也不是很強(qiáng)，自身不能很好的控制自己的情緒發(fā)泄能力，從而在外界的影響之下導(dǎo)致他們走向犯罪的路。所以家長和老師，一定要對(duì)孩子的教育重視起來，幫助他們明辨是非。

青少年犯罪往往帶有盲從性、模仿性、突發(fā)性等特點(diǎn)，其犯罪手段向團(tuán)伙化、成人化、智能化方面發(fā)展，其犯罪原因是復(fù)雜的、多方面的，既有主觀因素，也有客觀因素，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：
　　(一)、社會(huì)不良風(fēng)氣的負(fù)面影響。不良的社會(huì)風(fēng)氣常常對(duì)涉世不深、判斷能力較差的未成年人起導(dǎo)向作用。含有色情、暴力、賭博、迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙而入，嚴(yán)重腐蝕未成年人的心靈，一些意志薄弱的青少年腐化墮落，甚至走上犯罪的道路。
　　(二)、學(xué)校教育失衡的消極影響。相當(dāng)一部分學(xué)校只注重書本知識(shí)的教育，片面追求升學(xué)率，對(duì)學(xué)生的思想和法制教育不夠，導(dǎo)致許多青少年缺乏正確的法制觀念教育，不知何為違法，何為犯罪。有的學(xué)校分等級(jí)、年級(jí)分重點(diǎn)，只注重“尖子學(xué)生”的培養(yǎng)，而忽視“后進(jìn)生”、“雙差生”的教育和轉(zhuǎn)化工作，甚至放任不管，傷害了部分學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心，致使這些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，自暴自棄，甚至利用某種違法行為引起周圍人的關(guān)注，最終走上違法犯罪的道路。
　　(三)、家庭教育失當(dāng)?shù)牟涣加绊憽Ｓ械母改冈谌粘Ｉ钪兄皇乔Х桨儆?jì)地滿足孩子的要求，生怕孩子受委屈，缺少科學(xué)正確的家庭教育，使孩子養(yǎng)成好逸惡勞、貪圖享樂的壞習(xí)慣。有的是因家長教育簡單粗暴，或是父母的不良行為對(duì)孩子潛移默化的影響，導(dǎo)致孩子不良品行的養(yǎng)成。有的是因家庭結(jié)構(gòu)殘缺，缺少家庭溫暖，自覺或不自覺地放棄了對(duì)子女的教育義務(wù)，致使一些青少年形成了扭曲的人格心理。
　　(四)、人格不確定性的內(nèi)在影響。未成年人生理發(fā)展迅速，個(gè)人意識(shí)增強(qiáng)，自我約束力較弱，心理構(gòu)成易變，情緒不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)，其心理和身理尚未定型，處于犯罪的“危險(xiǎn)年齡”段。少數(shù)青少年因自身素質(zhì)不高，交友不慎，分辨是非能力較差，其涉世的無知性、盲目性就很難應(yīng)付來自社會(huì)各方面的影響，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計(jì)后果，從而走上了犯罪的道路。

青少年犯罪產(chǎn)生原因是多方面的。既有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因，一般有以下幾方面： （1）家庭因素。缺乏良好的家庭教育是青少年走上違法犯罪的主要原因。有的家庭不合，父母離異，在得不到父愛、母愛基本溫暖的情況下，幼小的心靈被人為地扭曲，報(bào)復(fù)社會(huì)，而走上犯罪道路；有的是因?yàn)榧彝ミ^分溺愛，形成孩子任性、霸道的壞性格，一旦受挫折或受批評(píng)就難以接受；有的家長以打罵代替教育，孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)，或?qū)W習(xí)成績不好，就不敢回家，在外流浪，甚至離家出走，碰上壞人教唆，極易走上犯罪道路；有的是沒有時(shí)間教育孩子，放任自流，在沒有約束的情況下，孩子在外結(jié)交狐朋狗友，小偷小摸，滋事斗毆，沾上惡習(xí)，走上違法犯罪道路；還有的家長望子成龍心切，期望值太高，平時(shí)成績不是前三名不能過關(guān)，升學(xué)非上重點(diǎn)不可，逼得太緊，壓力過大，負(fù)擔(dān)過重，當(dāng)孩子力不從心，“達(dá)標(biāo)”無望時(shí)，極易走向反面，做出喪失理智或意外的犯罪行為。 （2）社會(huì)因素。不健康的社會(huì)文化，對(duì)涉世不深、抗誘惑力不強(qiáng)的青少年的危害是很深的。一些影視中播放的犯罪過程和人物語言的腐朽觀點(diǎn)，不健康的書刊雜志、電子游戲中的大量宣揚(yáng)暴力、色情的東西，加之到處可見的美發(fā)廳、按摩院，疏于管理的網(wǎng)吧、錄像廳不按照規(guī)定，隨意讓青少年進(jìn)入，都誘發(fā)青少年犯罪。青少年無經(jīng)濟(jì)來源，當(dāng)囊中羞澀，以抵擋不住誘惑時(shí)，就有可能由內(nèi)向外，從小偷小摸到公開敲詐搶劫，甚至殺人謀財(cái)，走上違法犯罪的道路。 （3）學(xué)校因素。青少年犯罪除了家庭和社會(huì)的原因外，學(xué)校教育也起著非常重要的作用。一方面由于家庭和社會(huì)的負(fù)面影響，嚴(yán)重抵消了學(xué)校正面教育的效果。由于我國教育體制，各個(gè)學(xué)校不同程度的存在片面追求升學(xué)率的傾向。少數(shù)教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺乏愛心，教育方法簡單，鼓勵(lì)表揚(yáng)少，批評(píng)指責(zé)多。有時(shí)造成后進(jìn)學(xué)生校門、家門兩難進(jìn)的局面。“破罐子破摔”，他們?cè)谛Ｍ鈱ふ摇爸骸保瑯O易走上犯罪道路。 除了客觀方面，青少年的主觀因素才是決定因素。 青少年正處于身心發(fā)育階段，在生理、心理上尚不完全成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，缺乏對(duì)事物的判斷能力和鑒別能力，尤其在心理和情緒上變化復(fù)雜，極不穩(wěn)定。加之青少年法律意識(shí)淡薄，形成了許多錯(cuò)誤的價(jià)值觀，表現(xiàn)為混亂，顛倒的“是非觀”、貪婪的“幸福觀”、稱王稱霸的“英雄觀”、低級(jí)庸俗的“趣味觀”等等，導(dǎo)致青少年走上犯罪道路。