種類有：搭配不當/qianhoumaodun

修改病句練習題
1、蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。
2、上星期去植樹了。
3、今天，全體三年級一班同學看電影。
4、我班功課最好、成績最優秀的是小紅。
5、我的寫字臺上一只小泥猴。
6、這是有趣的一本神話故事書。
7、他的看法是對的，正確的。
8、我和姐姐都參加了。
9、西湖的景色秀麗，風景優美。
10、各種各樣，種類繁多的鮮花競相開放。
11、我經常回憶起過去的往事。
12、同學們坐在寬闊的閱覽室里看書。
13、今天清晨下了一上午雨。
14、和暖的風呼呼地吹著。
15、晚會上，同學們表演了許多一個個精彩的節目。
16、完成了作業。
17、大連的夏天是個美麗的地方。
18、今天上午我在家看了一天的科學幻想故事。
19、戰士們隱藏在茂密的林中.
20、我們要把隱蔽在人民內部的壞分子揭發出來.
21、周總理生活簡單.
22、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜
23、過了整整一個鐘頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。
24、春天，我們全體同學和少先隊員都要到野外去游玩。
25、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發生在自己身邊的一件事。
26、王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發生的事情。
27、我自言自語地對自己說：“怎么又做錯了？”.
28、下課了，校園里頓時立刻沸騰起來了。.
29、造紙是我國古代的四大發明。
30、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。
31、在施工時，要防止不發生事故。
32、李老師光榮地被評為全國教育系統“勞動模范”的稱號。
33、詹天佑克服了種種困難和考驗，主持修筑京張鐵路。
34、一個人難免有缺點錯誤，改進了就好
35、經過老師的講解，使同學們都明白了這個寓言故事的深刻含義。
36、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。
37、近年來，我們的生活水平和環境都有了很大的提高。
38、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。
39、我們要學習和發揚賴寧的英雄事跡。
40、一切任何困難都難不倒我。
41、這學期我們班差不多根本沒有不及格的
42、雷鋒叔叔助人為樂的精神。
43、你去勸勸他，讓他不要再把過去的往事放在心上了。
44、我們要運用和理解已學過的常用詞語。
45、今天去秋游，全班同學都來了，只有李明還沒到。
46、通過雷鋒故事報告會，使我懂得了許多做人的道理。
47、我每天晚上收聽廣播和電視。
48、只要你虛心接受別人的意見，才能改正自已的缺點。
49、李明和曾麗出席了學校舉行的作文競賽。
50、大雨和烏云從天空中傾瀉下來。
51、我們要改掉不好的壞習慣。
52、在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。
53、一進學校，我就看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。
54、春天的北京是一個美麗的季節。
55、小紅同學主動承擔圖書管理員。
56、經過張老師的教育，使小名同學認識到了自己的錯誤。
57、大家都在喜氣洋洋的歡度愉快的節日。
58、兩個六（3）班的同學數學競賽獲得了一等獎。
59、我斷定這可能是小紅做的好事。
61、這首歌曲的作者是張勁寫的。
62、在公共場所，我們要維持清潔。
63、他非常認真地復習作業。
64、老人尖尖的下巴上長滿了一臉的花白胡子
65、要搞好班級工作必須發揮班干部的充分作用。
66、在會上，紛紛發表自己的意見。
67、小周虛心接受同學們。
68、我們從小要不吃零食的好習慣。
69、這是一艘最大的我國制造的遠洋輪船。
70、我們學校過去注意的不夠對衛生工作。
71、我們必須認真改正并仔細檢查作業中的錯誤。
72、我們正在觀看優美的漂亮的舞蹈。
73、這篇文章的層次和語言都很優美。
74、言行不一的人是極壞的作風。
75、這種不愛惜糧食，任意浪費糧食，是可恥的。
76、經過老師的教育，終于認識了錯誤。
77、李明學習很刻苦，因為成績優良。
78、她千方百計想盡辦法幫助學習成績有困難的同學。
79、桃樹上結滿了許許多多又大又紅的桃子。
80、我認真完成了各科作業和語文作業。
81、她的家鄉是北京人。
82、小紅和小俊告訴老師，下午她請了半天假。
83、教室里靜悄悄的，沒有一個人，只有小花在做作業。
84、同學們對我的批評基本上完全是正確的。
85、討論中，小明首先第一個發言。
86、故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。
87、爸爸有一次經常對我講起他的童年趣事。
88、我們班過去對衛生工作十分注意得不夠。
89、我一定要改掉不好得缺點。
90、國慶節到了，大街小巷到處張貼了許多新的標語和口號。
91、公園里開著五顏六色的紅花，美麗極了。
92、我正在吃完了早飯，小俊來叫我上學了。
93、聽了這個故事，我不約而同地笑了。
94、體育活動課到了，同學們快樂地在操場上。
95、六項作業我已經做好了五項，還有一項沒做就完成了。
96、我記錄并且看了教育電視臺的節目。
97、寫字時，我注意了字的筆順、筆畫，錯別字大大進步了。
98、東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業大廈這些建筑都很現代化。
99、雷聲過后又是一道閃電，眼看就要大雨傾盆。
100、為了開好“談奉獻”主題中隊會，爭著發言。
101、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。
102、媽媽經常獎勵我要為四化刻苦學習。
256、列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。
257、周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。
258、這本書對我很感興趣。
259、經過老師的教育，終于認識了錯誤。
260、小紅出席了市第三屆小學生現場作文比賽。
261、小明學習很刻苦，因為成績優良。
262、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。
263、我情不自禁的脫口而出地說出來。
264、每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
265、我國的名勝古跡很多,長城是唯一的一處。
266、王老師和同學的感情非常深刻。
267、花壇里盛開著五顏六色的紅花。
268、今天的氣溫十分干燥,令人難受。
269、語文對他特別感興趣。
270、在中隊會上,同學們相互作了自我批評。
271、在考試時,我迅速地答卷和交卷。
272、老師提出的問題，李林答得對答如流。
273、我一定要改正不好的缺點。
274、街道上靜悄悄的，行人絡繹不絕。
275、電腦的作用非常廣大。
276、小明的學習成績好的原因是他認真學習的結果。。
277、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。
278、經過老師的教育，終于認識了錯誤。。
279、為了開好“談奉獻”主題中隊會，爭著發言。
280、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。
281、媽媽經常獎勵我要為“四化”刻苦學習。
282、同學們亂花零用錢的現象有了明顯的改正。
283、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養著故鄉的兒女。
284、小芳作文中的錯別字大大改進了。
285、學校運動會上，我們班取得了可喜的成就。
286、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節目。
287、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。
288、金老師被學校評上了優秀班主任的光榮稱號。
289、這篇作文的層次和語句都很通順。
290、無論在什么會上，他總是每次第一個首先發言。
291、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。
292、人民的生活水平在不斷地進步和提高。
293、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。
294、我國人口是世界上最多的國家。
295、王寧被光榮地評為“三好學生”稱號。
296、因為小明刻苦學習，而且進步很快。
297、昨天傍晚刮了一夜的風。
298、小紅和小李是一對好朋友，她經常幫助她復習功課。
299、言行不一致的人，是一種極壞的作風。、
300、在聯歡會上，同學們唱起了動聽的歌聲和快樂的舞蹈。
301、我估計這道題他一定不會做。
302、我們不能只重視兩門語文、數學功課，要全面發展。
303、這學期，我校開展了“學習賴寧愛集體”的熱潮。
304、皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調皮地眨著眼睛。
305、我估計他大概是出去看電影了。
306、經過老師的幫助，錯別字大大降低了。
307、如果天氣這么冷，他就堅持鍛煉身體。
308、我國有世界上所沒有的萬里長城。
309、下課鈴響了，同學們有秩序地蜂擁而出。
310、我國的名勝古跡很多，長城是唯一的一處。
311、張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。
312、爺爺對我是那么的愛戴。
314、足球比賽時，隊員們提出“勝不驕，敗不餒”。
315、春天的北京是一年中最美麗的季節。
316、在困難面前，我們要經得起考察。
317、我們班的董輝同學，主動承擔圖書管理員.。
318、少先隊員要發揮優良傳統。
319、同學們全神貫注，聚精會神地聽孫爺爺講故事。
320、我們不要在昏暗的光線下看書。
321、這個故事情節曲折，扣人心弦。
322、讀了《一夜的工作》，更加熱愛偉大的周總理。
323、電腦的作用非常廣大。
324、小明的學習成績好的原因是他認真學習的結果。。
325、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。
326、經過老師的教育，終于認識了錯誤。。
327、為了開好“談奉獻”主題中隊會，爭著發言。
328、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。
329、媽媽經常獎勵我要為“四化”刻苦學習。
330、同學們亂花零用錢的現象有了明顯的改正。
331、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養著故鄉的兒女。
332、小芳作文中的錯別字大大改進了。
333、學校運動會上，我們班取得了可喜的成就。
334、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節目。
335、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。
336、金老師被學校評上了優秀班主任的光榮稱號。
337、這篇作文的層次和語句都很通順。
338、無論在什么會上，他總是每次第一個首先發言。
339、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。
340、人民的生活水平在不斷地進步和提高。
341、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。
342、我國人口是世界上最多的國家。
343、王寧被光榮地評為“三好學生”稱號。
344、因為小明刻苦學習，而且進步很快。
345、在沒有上學以前，弟弟就會寫字和唐詩了。
346、小紅和小李是一對好朋友，她經常幫助她復習功課。
347、言行不一致的人，是一種極壞的作風。、
348、我正吃了飯，小紅來叫我去看電影。
349、在老師的幫助下，逐步養成了良好的學習習慣。
350、在廣闊的平原地底下，游擊隊挖了不計其數的一條通道。

01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。

02、已經把連長交給我的任務順利實行了。

03、節日這天，全校師生和李校長全部來參加歡慶會了。

04、同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。

05、上課時，小華的眼睛目不轉眼地注視著老師。

06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

07、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。

08、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。

09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！

10、廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。

11、經過治療，小明的病已經恢復了健康。

12、改革開放以來，在中國發生了很大的變化。

13、聽了老師的一番話，很受教育。

14、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。

15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。

16、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。

17、作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。

18、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。

19、聽到這個消息，我小聲地議論起來。

20、這次到會的只有七十二從左右。

21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。

23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。

24、星期日，同學們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。

26、我今天上午看了一天的書。

27、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。

28、現在市場上商品的數量大大提高了。

29、同學們都說，昨天的活動是愉快的一天。

30、在夜晚的煤油燈下，他倆足足談了五個小時，一直到深夜。

31、我特別喜歡樂于參加考古興趣小組。

32、星期天，我乞求姐姐和我一起去放風箏。

33、今年冬天，他加入了少先隊員

34、鄉間的小路上，一輛汽車在飛速疾馳。

35、聽說哥哥得了冠軍，我傷心地哭了。

36、他的寫作顯著地提高了水平。

37、在文藝晚會上，表演了精彩的節目。

38、我和小明之間的關系越來越親切了。

39、我國農村廣泛種植著糧食、小麥、水稻。

40、小明誕生于一九九九年。

41、走在前面的是五顏六色的紅旗隊。

42、春天到了，種子在長葉、生根、發芽。

43、他經常回憶過去的往事。

1.我做完功課,小青來叫我去玩了。

2.春天,公園里生長著茂密的樹木和鮮艷的花朵。

3.因為王強的爸爸是中學教師,所以他的媽媽是小學教師。

3.不依靠群眾,一個人假使能力再強,也干不了多少事情。

4.今夜月圓如鏡,繁星滿天,多美的夜景啊。

5.哥哥十分愛好文學、小說、戲劇和詩歌。

6.我們對不遵守圖書規則的人應進行批評教育。

7.我們排著整齊的隊伍，步行走到廣州動物園。

8.我們要和干旱、洪水和地震等自然現象作斗爭。

9.經過治療，奶奶的病已經恢復了健康。

10.一位須發皆白的勞奶奶從大路上走過來。

11.雨過天晴，天空和大地象濾過似的，格外清新。

12.解放軍戰士消滅了一批頑強的敵人。

13.辛勤的園丁是一位王老師。

14.為了遙遠的未來，我們要刻苦學習，掌握真本領。

15.爺爺津津有味地講述舊社會的苦難生活。

16.妹妹臉上呈現出幸福的笑容。

17.運動場上，出現了一派生氣勃勃的景象。

18.我國主要的糧食作物有：稻米、大豆、小麥、油菜、甜菜、高粱、玉米……

19.小建激動的心情逐漸停止下來了。

20.老師非常耐心、不厭其煩地給我們解題。

21.我們班的語文成績是全校最好的班級。

22、解放后，我國人民的生活水平不斷地改善。

23、我們要愛護時間。

24、我的家鄉是長沙人。

25、媽媽買了白菜、蘿卜、蘋果、芹菜、豆角、柿子和蔬菜。

26、這次聯合活動增加了兩校同學間的友誼。

27、小剛肚子疼，王化把小剛一口氣背到了醫院。

28、“學習園地”里貼滿了詩歌、參觀記和同學們的優秀作文。

29、我們要學習他刻苦鉆研認真學習。

30、今天開家長會，各位家長們都到齊了。

31、黃繼光為了戰斗的勝利，獻出了自己光榮的生命。

32、即使我們取得很大的成績，就不要驕傲。

33星期六全校大掃除，我們組的任務是掃地、拖地板、擦玻璃和打掃衛生。

34、爸爸舉杯說：“來，為全家合家歡樂干杯！”

一、出現了并列的短語，可能是搭配不當、分類不當、語序不當或語意不明
1．有關部門對極少數不尊重環衛工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環衛工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。(搭配不當，“事件”不可以“批評教育”)
2．我們家鄉美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹、棉花、甘庶，此外，還適宜栽種梨樹和棗樹。(分類不當，“梨樹和棗樹”都是“果樹”)
3．全廠職工討論和聽取了廠長關于改善經營管理的報告。(語序不當，應為“聽取和討論”，有時間上的先后關系)
4．近日新區法院審結了這起案件，違約經營的小張被判令賠償原告好路緣商貿公司經濟損失和訴訟費三千余元。(語意不明，是“經濟損失和訴訟費”計“三千余元”還是單“訴訟費”“三千余元”)
二、出現了多重定語和多重狀語，可能是語序不當
1．批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。(應將“有效的”調至“方法”前)
2．昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談。(應將“熱情地”調至“同他交談”前)
3．這期培訓班是全國職工教育委員會和國家經委聯合于今年五月底舉辦的，來自全國各地的二百多名職工代表參加了這次培訓。(“聯合”應調至“舉辦”前，讓位于時間狀語)
三、出現了數量短語，可能是語意不明、重復、語序不當、用詞不當
1．三個學校的學生會干部在教導處開會，研究本學期第二課堂活動的開展問題。(表意不明，是“三個學校”還是“三個學生會干部”)
2．國產轎車的價格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統一售價才6．08萬元，“英格爾”是6．88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。(重復，“十幾萬元”本為約數，不可以再用“左右”)
3．開展批評和自我批評是端正黨風、增強黨的凝聚力的行之有效的一種方法。(語序不當，“一種”應在“行之有效”之前)
4．華能集團三電廠今年對鍋爐設備進行了改造，噸煤發電量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。(用詞不當，“減少”不可以用倍數)
5．中國第一個計算機集成制造系統工程研究中心建成后，國內外同行對其先進的功能大加贊賞，先后有二萬三千多人次前來參觀。(用詞不當，“人次”是復量詞，不可以做主語)
6．早晨五六點鐘，通往機場的街道兩旁便站滿了數萬名歡送人群。(用詞不當，“人群”是集合名詞)
四、出現了介詞，可能是搭配不當、結構混亂、主客體顛倒、主語殘缺
1．他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。(搭配不當，應為“從……中”)
2．3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。第二天，世界各人報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。(介詞使用不當，應為“對”)
3．焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。(主客體顛倒，應為“對青年人來說”、“對四十歲以上的人來說”)
4．為什么對于這種浪費人才的現象，至今沒有引起有關部門的重視呢?(濫用介詞造成主語殘缺，應刪去“對于”)
五、出現了關聯詞(連詞)，可能是搭配不當、殘缺、語序不當
1．只有從根本上解決了為什么人的問題，就能更好地為人民服務。(關聯詞搭配不當，應為必要條件，用“只有……才”)
2．盡管你的禮品多么微薄，但在農民心上，卻象千斤重的砝碼。(關聯詞和副詞搭配不當，此處應用確指的“這么”，“無論”和“不管”后應用不確指的“多么”)
3．他雖然是個農民，平常喜愛學習，識不少字，編秧歌也在行。(關聯詞殘缺，應在“平常”前加“但是”)
4．由于技術水平太低，這些產品質量不是比沿海地區的同類產品低，就是成本比沿海的高。
(關聯詞位置不當，主語不一致，關聯詞應在主語之前，應將“不是”調至“質量”前)
5．如今“阿Q”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內，不但進入了教科書，而且活躍在各媒體上。(語序不當，出現了遞進關系，程度重的應放在后面，應為“不但活躍在各媒體上，而且進入了教科書”)
6．用語不妥貼，造句不合文法，行文缺乏條理，拖沓冗長，就會把意思弄得含混晦澀，令人誤解甚至費解。(語序不當，應為“費解甚至誤解”)
六、出現了代詞，可能是語意不明、重復
1．這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。(語意不明，“他”到底指誰，指代不明)
2．老人在80歲的時候，還清楚地記得哥哥參加學生運動時對自己的評價：一個溫情主義者。
(語意不明，“自己”到底是指“老人”還是指“老人”的“哥哥”)
3．由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個小時。(重復，“為此”就是“由于這次交通事故”)
4．我們必須拿出自己的正版計算機游戲軟件，否則，不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。(重復，“否則”即“如果不這樣”的意思，與“不出新軟件”重復)
七、出現了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當
1．為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發展養豬事業，這個縣舉辦了三期飼養員技術培訓班。(賓語中心語殘缺，應加“的經驗”)
2．認識沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學的角度達到對沙塵暴進行預防，減少沙塵暴造成的損失。(“達到”的賓語中心語殘缺，“損失”后加“的目的)
3．現在，我又看到了那闊別多年的鄉親，那我從小就住慣了的山區所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉音。(搭配不當，“看到”與“鄉音”不搭配)
八、出現了多個謂語，可能是搭配不當、偷換主語
1．這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。(搭配不當，“培養”與“失足青年”不搭配)
2．這家工廠雖然規模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，三次被授予省優質產品稱號，產品遠銷全國各地和東南亞地區。(偷換主語，“工廠”不可以“被授予省優質產品稱號”)
3．我們也學小孩子一樣，掐了一把花，直到花和葉全焉了，才帶著抱歉的心情，丟到山澗里，隨水漂走了。(偷換主語，前面主語是“我們”，后面已暗換成“花”，所以應改成“把它們丟到山澗里，隨水漂走了”)
九、出現了疑問旬、否定詞，可能是肯否不當
1．雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢?(疑問句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯)
2．近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。(“無時無刻不”相當于“每時每刻都”，此處與“忘”用，與后“積累了大量的資料”矛盾)
十、出現了固定結構、下定義，可能是結構混亂
1．《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。(有“為……所”和“被……所”的結構，沒有“受……所”的結構，要將“所”字去掉)
2．到目前為止，人還不能完全控制自然災害，農業收成的好壞，在很大程度上還是由于自然條件的好壞決定的。(應為“由……決定的”)
3．它是把事件的結局先寫出來，然后再按時間順序敘述事件發生、發展經過的寫法叫倒敘。(應去掉“它是”)
十一、出現了文言詞語、書面語，可能是重復
1．在交通干線上設卡收費的方案必須經地方人大常委會討論通過，并公諸于社會。(“諸”即“之于”，“于”與它重復)
2．雅典奧運會開幕式精彩絕倫，可以堪稱一流，受到世界輿論的普遍贊譽。(“堪”即“可以”，“可以”與它重復)
3．聽了他對事實真相的陳述，我在心里由衷地感謝他。(“由衷”即有“在心里”的意思，重復)
4．《語文大辭典》編委會，為了使辭典有較高的質量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關鍵程序。(“躬耕修典”即“編纂”，重復)
注：類似的錯誤用法還有“過早夭折”、“過分溺愛”、“衛冕桂冠”、“令寒舍蓬蓽生輝”等。
十二、出現了“的”字的短語，可能是語意不明、搭配不當(偷換主語)、語序不當
1．天漸漸地黑了下來，外面又刮了風，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急。(語意不明，“修傘的”可能是“修傘的顧客”也可能是“修傘的師傅”)
2．2003年8月3日晚，在北京天壇舉行了第29屆奧運會會徽發布儀式，當晚祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。(搭配不當，誤用“的”字，偷換主語，造成“燈火”與“雄偉壯麗”不搭配，應刪去“的”字)
3．湖南省歷史博物館近日展出了數以萬計的八千年前新出土的栽培稻。(語序不當，應將“祈出土的”調至“八千年前”)
十三、出現了兩面性的詞語，可能是前后肯否不一、不合邏輯
1．電子工業能否迅速發展，并廣泛滲透到各行各業中去，關鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術人才。(“能否”是兩面性的詞語，與后面不一致)
2．我懷著恐懼的心情，擔心災難會不會降落到姑媽頭上。(“擔心”“不會”，不合邏輯)
十四、出現了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等詞語，可能是不合邏輯(表意相反)
1．為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。(“防止”與“不再發生”不合情理，應去掉“不”)
2．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。(“忌”或“不可”去其一)
十五、出現了“前去”、“新生”、“保管”、“沒有”、“走”、“和”等多義詞或多義短語，可能是語意不明
1．縣里的通知說，讓趙鄉長本月15目前去匯報。(是“15日之前去”還是“15 日這一天去”，意思不明)
2．在喧天的鑼鼓聲中，這所有名的老校終于迎來了自己的新生。(是“新同學”還是“新生命”，意思不明)
3．此次選舉村民委員會主任，他們誰也沒有干涉王爾德的權利。(“沒有”兼有副詞和動詞的性質，造成語意不明)
4．獨聯體國家的人民看不上2002屆世界杯足球賽。(是“看不到”還是“瞧不起”， 意思不明)
5．他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。(“和”有介詞和連詞的性質，造成語意不明)
6．教育部就普通高等學校招生全國統一考試范圍發出通知，指出物理學科初中教學內容部分不作要求。(是“整個初中教學內容部分”還是“其中的一部分”，含混不清)
十六、出現了使、讓、令、把、被等詞，可能是主語殘缺、主客體顛倒、語序不當
1．經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。(主語殘缺，使動詞的主語是“老主任”，應去掉“經過”，或者去掉“使”，將“才”調至“他”后)
2．今年年初美英兩國曾集結了令人威懾的軍事力量，使海灣地區一度戰云密布。(主客體顛倒，“威懾”本身有“嚇唬”別人的意思，再用“令”字造成了主客體顛倒，應改成“震懾”)
3．為了爭取高速度，我們必須狠抓科學技術的現代化，使它走在生產建設的前邊，把國民經濟用先進科學技術搞上去。(語序不當，應為“用科學技術”“把國民經濟”“搞上去”)
4．與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。(語序不當，應將“沒有”調至“把”之前)
5．我們偉大的祖國再也不是一個四分五裂的、任意被人蹂躪和掠奪的國家了。(語序不當，應將“任意”調至“被人”后)

“的”提到馬路前面