一、家庭預(yù)防在家庭教育中，凡是家長對孩子的人格和品德教育抓得好、抓得及時的，孩子就能健康成長；反之，孩子就可能出現(xiàn)問題，有的會違紀(jì)違法，有的甚至?xí)缸铩８鶕?jù)曾對青少年犯罪案件進(jìn)行的分析，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)是家庭教育出了問題。預(yù)防青少年犯罪，家庭應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起首要責(zé)任，應(yīng)注意從以下幾個方面著手：1、夯實(shí)婚姻基礎(chǔ)，建立和諧幸福的家庭關(guān)系；2、倡導(dǎo)家庭美德，加強(qiáng)理解和寬容，建立和諧美滿的家庭關(guān)系，維持家庭穩(wěn)定；3、強(qiáng)化家庭教育功能，改進(jìn)家庭教育方法，提高青少年素質(zhì)；4、豐富家庭文化生活，提高家庭文化品位，加強(qiáng)家庭成員間的親和力；5、保護(hù)青少年，防止其受到不良少年的污染。二、學(xué)校預(yù)防學(xué)校是專門進(jìn)行教育未成年人的機(jī)構(gòu)，具有預(yù)防未成年人犯罪的優(yōu)勢，學(xué)校可以通過有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)地開展預(yù)防犯罪教育工作，來實(shí)現(xiàn)預(yù)防犯罪教育的目的。1、改進(jìn)教育管理模式。學(xué)校應(yīng)從單一行政式管理模式向?qū)W校引導(dǎo)下的學(xué)生自治式模式轉(zhuǎn)變，從封閉式校園管理模式向開放式社會化管理模式轉(zhuǎn)變，更重要的是從剛性管理模式向柔性管理模式轉(zhuǎn)變。2、大力貫徹素質(zhì)教育。學(xué)校應(yīng)從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)為“素質(zhì)教育”，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，同時加強(qiáng)對“差生”的教育轉(zhuǎn)化工作。