深圳！ 這一波疫情，深圳是最快摘星的城市之一，也是受到最廣泛稱贊的城市。 斷斷續續兩年多的疫情，深圳贏得了全民的稱贊。 

當初的深圳抗疫有多難？ 它一手要抓疫情防控，一手還要防止香港偷渡客，甚至，還要傾盡全力支援香港。 

它是全國人口密度最高的城市，還是國際航班的入境口岸，人員復雜。 不在當地生活的人，根本想象不到，深圳的抗疫有多難。 但最終，深圳在重重困難下，“殺”出了一條血路，用最短的時間結束了疫情。 有人說，深圳，為全國的抗疫蹚出了一條新路。 不得不說，這一波疫情，深圳有許許多多值得借鑒的地方。

“卷鋪蓋的外賣員撐起深圳的供應” 

深圳封城時，做了一個非常重要的決定： 專業的人做專業的事，全市商超人員，餐飲從業人員，外賣配送人員不封。 這些人，是全市最熟悉地形的“口糧運力者”。 他們打通了物資運送的最后一程，保證了物資的正常流通。 

深圳疫情最開始，也有民眾聽信謠言，在超市哄搶物資。 深圳市監局霸氣回應： 不用搶！大深圳還怕沒吃的？ 志愿者也在超市門口大喊： 深圳是一線城市，現在是舉全市之力抗擊疫情，不要以為深圳買不到菜和米！

正是因為深圳的提前預判，才能讓群眾在封城期間不焦灼，變得平和而樂觀。

強大的核酸檢測系統 

相比于別的城市核酸檢測，人群眾多、檢測點少、發生感染傳播，深圳的核酸檢測點不一樣。早在封城之前，深圳的核酸檢測點就布局到了大街小巷。每一個小區，每一棟大廈，每一個地鐵出入口，遍地都是核酸檢測點，而且都是免費的。

為了讓人更方便做核酸，深圳還專門研發了小程序。貼心地告知哪個核酸檢測點人比較少，不用排長隊，來了就做。

不僅如此，大街上還有移動的核酸檢查車，沒有做核酸的人逮著就給做核酸檢測，最快3個小時就可以出結果，給居民提供了極大的方便。

就是像這樣全方位的浸透，導致每一個深圳居民在封城之前，幾乎都完成了10輪以上的核酸檢測。 每一個人都是應檢必檢，不放過任何一條“漏網之魚”，堅決不讓出現陽性而沒有檢測的情況出現。 政府付出了巨大的人力物力和財力，用心維穩。

 而深圳人民，也一聲不吭，默默配合政府，扛下了所有。 狂風暴雨也好，日曬夜露也好，只要政府一聲令下，他們仍然堅定地站在隊伍中，等待檢測。

人說，沒捅過70多次，喉嚨沒起繭子，不好意思說自己是深圳人。 這個城市的人們，不浮夸，低調樸實，他們對這個城市的熱愛和擁護，深深地刻在了骨子里。

大量靈活而充滿人性關懷的舉措
哪個地方的“衛健委”官方公眾號做得最好、最有人情味？ 毫無疑問，是深圳。 被封城之后，深圳人民每天的日常就是先看看深圳衛健委公眾號，再看看自己所在小區的情況。 “深圳衛健委”是很多深圳人民心中的一種“信仰”。 一個“崩潰”的中年男子，在“深圳衛健委”公眾號下留言

很快，他的呼聲得到了回應。深圳衛健委幫他聯系了南山區相關人員和社區黨委。當晚，他們就上門解釋封控的原因，并告訴店主：社區防疫人員現在每天都需要大量早餐，希望他可以供應。后來，店主說：聽到他們這么說，我當時眼淚都快掉下來了，又一次破防了。而這，并不是深圳衛健委第一次了，之前一個產婦急著住院，衛健委一句霸氣的“電話發我”，被點贊上2萬。

有人在悄咪咪地打死寵物，進行無害化處理，而深圳在疫情之下，第一個建立了“寵物方艙”。

一張抗疫結束給寵物發放的“抗疫小英雄”榮譽證書，暖哭了很多網友。

精選經典勵志的四個字成語大全

發奮圖強、滴水穿石、磨杵作針、精誠所至、金石為開、聞雞起舞、勵精圖治、白手起家、卷土重來、晨鐘暮鼓、力爭上游、破釜沉舟、投筆從戎、前車之鑒、勤能補拙、一諾千金、一鼓作氣、未雨綢繆、半途而廢、死灰復燃、死里求生、竹頭木屑、攬轡澄清、作舍道傍、防微杜漸、困獸猶斗、盲人瞎馬、盲人摸象、邯鄲學步、庸人自擾、三折其肱、三顧茅廬、大公無私、有志竟成、囫圇吞棗、拔苗助長、背道而馳、南轅北轍、游刃有馀、愚公移山、螳螂捕蟬、黃雀在后、一暴十寒、人定勝天、有志竟成、良藥苦口、懸梁刺股、問心無愧、人定勝天、百尺竿頭、更進一步、白手起家、卷土重來、晨鐘暮鼓、破釜沉舟、投筆從戎、金石為開、勤能補拙、問心無愧、志在四方、志在千里、志足意滿、懸梁刺股、鑿壁借光、孜孜不倦、秉燭達旦、篤學好古、牛角掛書、囊螢映雪、囊螢照書、持之以恒、夜以繼日、聞雞起舞、好學不倦、韋編三絕、全神貫注、聚精會神、一絲不茍、專心致志、折節讀書、篤志好學、斷織勸學、高才大學、高才絕學、孤學墜緒、高齋學士、邯鄲學步、鴻儒碩學、宏儒碩學、好學不倦、記問之學、鉅學鴻生、教學相長、家學淵源、績學之士、困而學之、口耳之學、款學寡聞、臨池學書、力學不倦、力學篤行、敏而好學、末學膚受、貧不學儉、品學兼優、詮才末學、青藜學士、青錢學士、曲學阿世、勤學好問、曲學诐行、勤學苦練、宿學舊儒、碩學通儒、通才碩學、通儒碩學、調嘴學舌、文江學海、枉轡學步、文人學士、晚生后學、文宗學府、邯鄲學步、學而不厭、學富才高、學非所用、學富五車、學貫中西、學究天人、學老于年、學淺才疏、學如不及、猶恐失之、學如穿井、學如登山、學書不成、學疏才淺、學書學劍、學識淵博、學無常師、學無止境、下學上達、新學小生、學以致用、用非所學、一家之學、鸚鵡學舌、鸚鵡學語、以學愈愚、幼學壯行、牙牙學語、真才實學、星星之火、可以燎原。

百足之蟲，斷而不蹶 愚者千慮，或有一得 智者千慮，或有一失 百足之蟲，至死不僵 鞠躬盡瘁，死而后已 積思廣益 謀事在人，成事在天 萬事俱備，只欠東風 不在其位，不謀其政 東向而望，不見西墻 以貍致鼠，以冰致繩 棋高一著，右手畫圓，左手畫方 縛手縛腳 拳不離手，曲不離口 一手獨拍，雖疾無聲 筆頭生花 安若泰山 山窮水絕 山容海納 海納百川 山呼海嘯 上善若水，厚德載物 水滴石穿 樹高千丈，葉落歸根 只見樹木，不見森林 雨后春筍 掩耳盜鈴 一葉障目，不見泰山 拔苗助長 魚目混珠 數典忘祖 買櫝還珠 視而不見，聽而不聞此后為八字成語： 天網恢恢，疏而不失 月暈知風，礎潤知雨 百不為多，一不為少傍觀者審，當局者迷兵馬不動，糧草先行不入虎穴，不得虎子不識人間有羞恥事百足之蟲，至斷不蹶 百足之蟲，至死不僵此而可忍，孰不可忍出其不意，攻其不備出其不意，攻其無備 出其不意，掩其不備差若毫厘，謬以千里仇人見面，分外眼紅仇人相見，分外明白仇人相見，分外眼明 仇人相見，分外眼睜丑媳婦總得見公婆差之毫厘，失之千里吃著碗里瞧著鍋里成則為王，敗則為虜 東向而望，不見西墻多一事不如少一事多一事不如省一事佛高一尺，魔高一丈分久必合，合久必分 佛是金裝，人是衣裝福無雙至，禍不單行狗口里生不出象牙狗口里吐不出象牙攻無不克，戰無不勝 公修公德，婆修婆德禍從口出，患從口入誨爾諄諄，聽我藐藐豪厘不伐，將用斧柯豪末不掇，將成斧柯 毫末不札，將尋斧柯韓信用兵，多多益辦鞠躬盡力，死而后已見可而進，知難而退家累千金，坐不垂堂 家有弊帚，享之千金看菜吃飯，量體裁衣苦海無邊，回頭是岸流水不腐，戶樞不螻明槍好躲，暗箭難防 麻雀雖小，肝膽俱全明修棧道，暗度陳倉寧可清貧，不作濁富寧可玉碎，不能瓦全寧為雞口，毋為牛后 匹夫無罪，懷璧其罪前不巴村，后不著店千錘打鑼，一錘定音千棰打鑼，一棰定聲青出于藍而勝于藍 取法乎上，僅得乎中千金用兵，百金求間千軍易得，一將難求千里饋糧，士有饑色千里之堤，潰于蟻穴 千里之行，始于足下前門去虎，后門進狼前事不忘，后事之師前無古人，后無來者人不犯我，我不犯人 人不為己，天誅地滅日出而作，日入而息讓禮一寸，得禮一尺如魚飲水，冷暖自知日中則昃，月滿則虧 事不關己，高高掛起說到曹操，曹操就到順道者昌，逆德者亡順德者昌，逆德者亡視而不見，聽而不聞 三分似人，七分似鬼三分像人，七分似鬼三分像人，七分像鬼山河易改，本性難移送君千里，終須一別 水激則旱，矢激則遠盛名之下，其實難副盛名之下，其實難符三日打魚，兩日曬網 死生有命，富貴在天 雖死之日，猶生之年四體不勤，五谷不分順天者昌，逆天者亡順天者存，逆天者亡上無片瓦，下無卓錐 塞翁失馬，安知非福塞翁失馬，焉知非福順我者生，逆我者死順我者昌，逆我者亡獅象搏兔，皆用全力 事有必至，理有固然善有善報，惡有惡報說一是一，說二是二視之不見，聽之不聞獅子搏兔，亦用全力 死諸葛能走生仲達死諸葛嚇走生仲達身在江湖，心懸魏闕身在林泉，心懷魏闕失之千里，差若毫厘 順之者昌，逆之者亡順之者興，逆之者亡水則載舟，水則覆舟桃李不言，下自成行桃李無言，下自成蹊 頭痛灸頭，腳痛灸腳頭痛治頭，足痛治足無根之木，無源之水無面目見江東父老無天于上，無地于下 為淵驅魚，為叢驅爵為淵驅魚，為叢驅雀無源之水，無本之木無源之水，無本之末王子犯法，庶民同罪 行不更名，坐不改姓行百里者半于九十嬉笑怒罵，皆成文章項莊舞劍，志在沛公項莊之劍，志在沛公 養兵千日，用在一朝鷸蚌相持，漁人得利鷸蚌相持，漁翁得利一不壓眾，百不隨一一尺水翻騰做百丈波一尺水翻騰做一丈波養兒代老，積谷防饑養兒待老，積谷防饑養兒防老，積谷防饑言而無文，行之不遠一佛出世，二佛涅盤一佛出世，二佛升天一佛出世，二佛生天一分耕耘，一分收獲有福同享，有禍同當有福同享，有難同當眼觀四處，耳聽八方冤各有頭，債各有主養軍千日，用軍一時養軍千日，用在一朝欲加之罪，何患無辭以己之心，度人之腹以己之心，度人之心一犬吠形，百犬吠聲一人飛升，仙及雞犬欲人勿知，莫若勿為一人向隅，滿坐不樂一人之下，萬人之上右手畫圓，左手畫方一文錢難倒英雄漢月暈而風，礎潤而雨月暈知風，礎潤知雨言之不文，行之不遠一子出家，九祖升天一子出家，七祖升天一子出家，七祖升天養子防老，積谷防饑有則改之，無則嘉勉愚者千慮，或有一得愚者千慮，亦有一得遠在天邊，近在眼前一子悟道，九族生天言之無文，行之不遠言之諄諄，聽之藐藐種瓜得瓜，種豆得豆中流失舟，一壺千金爭名于朝，爭利于市鷙鳥將擊，卑飛斂翼鷙鳥累百，不如一鶚祖述堯舜，憲章文武重賞之下，必有死夫戰無不勝，攻無不克戰無不勝，攻無不取朝聞道，夕死可矣做一天和尚撞一天鐘智者見智，仁者見仁智者千慮，或有一失智者千慮，必有一失只知其一，未知其二。

哲理詩句

1、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

2、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）

3、欲窮千里目，更上一層樓。（王之煥《登鸛雀樓》）

4、沉舟側畔千帆過，并樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）

6、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》）

7、會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

8、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）

9、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（王安石《等飛來峰》）

10、海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

11、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）

12、舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（劉禹錫《烏衣巷》）

13、野火燒不盡，春風吹又生。（白居易《賦得古原草離別》）

哲理成語：

1，按圖索驥

這個成語來源于《藝林伐山》，伯樂《相馬經》有“隆顙（sang）蚨日，蹄如累曲”之語，其子執《馬經》以求馬。出見大蟾蜍，謂其父：“得一馬，略與相同，但蹄不如累曲爾。”

孫陽，春秋時秦國人，相傳是我國古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因為傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。

據說，伯樂把自已豐富的識馬經驗，編寫成一本《相馬經》，在書上，他寫了各種各樣的千里馬的特征，并畫了不少插圖，供人們作識馬的參考。

伯樂有個兒子，智質很差，他看了父親的《相馬經》，也很想出去找千里馬K

躊躇滿志—— 躊躇：得意的樣子。形容從容自得、心滿意足

殫精竭慮—— 用盡精力和心思。殫：竭盡

簞食壺漿—— 指百姓犒勞歡迎軍隊。簞：盛飯的竹器。壺：盛水器。漿：米湯

大顯身手—— 身手，本領、才能。充分地顯示出自己的才能

大方之家—— 大方：大道理。指見多識廣、懂得大道理的人

短小精悍—— 身材短小而精明強干；后形容文章、言論等簡短有力，隊伍人少但強而有力

獨樹一幟—— 單獨樹起一面旗幟。比喻創造獨特風格，自成一家

燈紅酒綠—— 形容夜飲聚會的情景。后多用來形容尋歡作樂的腐化生活

鼎力相助—— 鼎力：大力。大力相助。多用于求人相助時的客氣話

動輒得咎—— 輒：就。咎：罪過。一有舉動就會獲罪或受到責備

得不償失—— 得到的抵不上付去的

耳濡目染—— 濡：沾染。因經常聽到看到而不知不覺受到影響

耳聞目睹—— 親耳聽到，親眼看見

耳提面命—— 命：教導。形容嚴格要求，殷切教誨。

流言蜚語—— 原指沒有根據的話，現在多指在別人背后散布的誣蔑、中傷的說法

發憤圖強—— 振作起來，謀求強盛

破釜沉舟—— 《史記？項羽本紀》記載，項羽跟秦兵打仗，過河后把釜（鍋）都打破，船都弄沉，表示決不后退。比喻決心戰斗到底

肺腑之言—— 謂由衷而發的真話

名副其實—— 名稱與實質相合一致

重蹈覆轍—— 重新沿翻車舊轍走，比喻不重視總結經驗，記取教訓，再犯以前犯過的錯誤

赴湯蹈火—— 形容不畏艱難險阻，奮不顧身

返璞歸真—— 璞：樸素。歸：回到。真：純真。去掉外表的裝飾，返回到質樸、純真的狀態

鳳毛麟角—— 鳳毛：鳳凰的毛。麟角：麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或事物

匪夷所思—— 匪：平常。不是平常人所能想像的

紛至沓來—— 接連不斷地到來

付之一笑—— 付：交給。用一笑來對待，表示毫不介意

哲理四字詞語“按圖索驥”：按照圖上畫的樣子去尋找好馬，比喻按照線索尋找，也比喻辦事機械、死板。

哲理四字詞語“呆若木雞”：一般用來形容一個人有些癡傻發愣的樣子，是一個貶義詞。然而它最初的含義正好相反，是一個最高級的褒義詞。

哲理四字詞語--退避三舍：比喻對人讓步，不與相爭。故事出自《左傳·僖公二十二年》。

哲理四字詞語--曲高和寡：比喻知音難得。后亦以“曲高和寡”比喻言論或作品不通俗，能理解的人很少。

哲理四字詞語--涸轍之魚：比喻在困境中急待援助的人

哲理四字詞語--草木皆兵：把山上的草木都當做敵兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。

1） 味同嚼臘：味道像嚼蠟一樣。形容文章或說話枯燥無味。

2） 蔚為大觀：豐富多彩，成為盛大的景象。多指文物等。

3） 文不加點：文章不用涂改，一氣呵成。形容文思敏捷，寫作技巧高超。

4） 文過飾非：掩飾過失、錯誤。（正：掩飾；誤：文章）

5） 文情并茂：文采感情都非常豐富（茂：豐富、旺盛）。

6） 文山會海：形容人整天到晚忙于寫作文章與會議，精力不能集中。

7） 文恬武嬉：形容文武官員只知貪圖安樂，不把國家大事放在心上。恬：安適。

8） 聞名遐邇：遐，遠；邇，近。遠近都聞名。形容名聲很大。不能用作“海內外聞名遐邇”。

9） 無可非議；沒有什么可以指摘的。易混“無可厚非”（不可過分指責）

10） 無可厚非：不必作過嚴厲的批評。與“無可非議”程度不同。

1.疑鄰盜斧從前有個鄉下人，丟了一把斧子。

他以為是鄰居家的兒子偷去了，于是處處注意那人的一言一行，一舉一動，越看越覺得那人像是盜斧的賊。后來，丟斧子的人找到了斧子，原來是前幾天他上山砍柴時，一時疏忽失落在山谷里。

找到斧子后，他又碰見了鄰居的兒子，再留心看看他，怎么也不像賊了。疑鄰盜斧：不注重事實根據，對人、對事胡亂猜疑。

2.揠苗助長春秋時期，宋國有一個農夫，他總是嫌田里的莊稼長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長高。他心想：有什么辦法能使它們長得高些快些呢？有一天，他來到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。

一大片禾苗，一棵一棵地拔真費了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經累得筋疲力盡了，可是他心里卻很高興。回到家里還夸口說：“今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了好幾寸！”他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發現田里的禾苗全都已經枯死了3.不可救藥周朝有位卿士叫凡伯。

凡伯不但有詩才，而且善于治理國事。后來，他在周厲王身邊輔佐朝政。

可是，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。

凡伯直言相勸，列數朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話。周厲王對凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼里。

凡伯十分憤慨，寫了一首詩，后來收入《詩經》。詩中抨擊奸臣說：“作惡多端，不可救藥！”“不可救藥”：病重到不能用藥救活。

后比喻事物壞到無法挽救的地步。4.乘風破浪古代南北朝的時候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負。

有一天，宗愨的叔父問他有什么志向，宗愨回答道：“愿乘長風，破萬里浪。”意思是：我一定要突破一切障礙，勇往直前，干一番事業。

宗愨經過勤學苦練，努力奮斗，終于成為一位能征善戰的將軍。后來，人們就用“乘風破浪”來形容不怕困難，奮勇前進的精神5.一衣帶水南北朝的時候，北方的北周和南方的陳國以長江為界。

北周的宰相楊堅，廢了周靜帝，自己當皇帝，建立了隋朝。他決心要滅掉陳國，曾說：“我是全國老百姓的父母，難道能因為有一條像衣帶那樣窄的長江隔著，就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎？后來人們就用“一衣帶水”來比喻只隔了一條狹窄水域的，靠得非常近的兩地。

6.高山流水春秋時代，有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當時著名的琴師。俞伯牙年輕的時候聰穎好學，曾拜高人為師，琴技達到水平，但他總覺得自己還不能出神入化地表現對各種事物的感受。

伯牙的老師知道他的想法后，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽大海的波濤聲。伯牙舉目眺望，只見波浪洶涌，浪花激濺；海鳥翻飛，鳴聲入耳；山林樹木，郁郁蔥蔥，如入仙境一般。

一種奇妙的感覺油然而生，耳邊仿佛咯起了大自然那和諧動聽的音樂。他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉，把大自然的美妙融進了琴聲，伯牙體驗到一種前所未有的境界。

老師告訴他：“你已經學了。”一夜伯牙乘船游覽。

面對清風明月，他思緒萬千，于是又彈起琴來，琴聲悠揚，漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。

伯牙聞聲走出船來，只見一個樵夫站在岸邊，他知道此人是知音當即請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調，樵夫說道：“真好！雄偉而莊重，好像高聳入云的泰山一樣！”當他彈奏表現奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說：“真好！寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無邊的大海一般！”伯牙興奮色了，激動地說：“知音！你真是我的知音。”

這個樵夫就是鐘子期。從此二人成了非常要好的朋友。

故事出自《列子·湯問》。成語“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音樂優美。

7.一字之師指改正文章中一個非常關鍵的字的老師。該語出自宋代陶岳《五代史補》。

唐朝時期，是我國封建社會發展中一個非常繁榮的時期，文學藝術也很發達，其中以詩最具有代表性。當時，不僅詩人多，創作的詩多，而且在藝術上、內容水平上都很高。

在當時眾多的詩人中，有一個詩人叫齊已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪開放的梅花，詩興大發，創作了一首《早梅》詩，詠誦在冬天里早開的梅花。詩中有兩句這樣寫道：前村深雪里，昨夜數枝開。

寫好后，他覺得非常滿意。有一個叫鄭谷的人，看到齊已寫的這首詩后，認為這首詩的意味未盡。

于是，他經過反復思考推敲，將這兩句詩改為：前村深雪里，昨夜一枝開。因為他認為既然數枝梅花都開了，就不能算是早梅了。

鄭谷的這一改動，雖然只將數字改為一字，只有一字之改，但卻使《早梅》更貼切題意了，詩的意境也更完美了。齊已對鄭谷的這一改動非常佩服，當時即稱鄭谷為自己的一字師。

8.專心致志從前有一個下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。秋有兩個學生，一起跟他學習下棋，其中一個學生非常專心集中精力跟老師學習。

另一個卻不這樣，他認為學下棋很容易，用不著認真。老師講解的時候，他雖然坐在那里，眼睛也好像在看著棋子可心里卻想著：“要是現在到野外射下一只鴻雁，美餐一頓該多好。”

因為他總是胡思亂想心不在焉，老師的講解一點也沒聽進去。結果，雖然兩個學生同是一個名師傳授，。