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----------------------------------阿皮Love

共同犯罪在刑法總論中，地位最重要，難度最大。

一、共同犯罪的本質(zhì)

（一）實質(zhì)原理：“違法是連帶的，責(zé)任是個別的”。

（二）形式的“相同性”

“共同犯罪”是指“共同去犯罪”，也即一起制造違法事實。

判斷是否成立共同犯罪，應(yīng)看違法事實的連帶性，而非犯罪特征的相同性。

二、共同犯罪的分類

1.從結(jié)構(gòu)上看，共同犯罪分為任意共同犯罪和必要共同犯罪。

任意共同犯罪（任意共犯），是指一人能夠單獨實施的犯罪由二人以上共同實施的情形。

必要共同犯罪（必要共犯），是指必須由二人以上共同實施的犯罪。例如重婚罪。

2.從作用來看，共同犯罪分為主犯、從犯、脅從犯。

3.從分工來看，共同犯罪分為教唆犯、幫助犯、實行犯。

由于正犯對法益的侵害具有直接性，因此應(yīng)先分析正犯，再分析共犯。

共同正犯（共同實行犯），是指一起實行行為，共同制造違法事實。共同正犯的成立條件是：帶著參與意識，實施實行行為。

一、客觀（違法）階層

（一）參與行為

共同正犯的參與行為，一般是實行行為，因此共同正犯一般指共同實行犯。

（二）參與意識

1.參與意識，是指意識到自己正在參與他人的違法事實。

2.如果一方由參與意識，另一方?jīng)]有參與意識，則屬于片面的共同犯罪。

3.如果雙方均沒有參與意識（沒有意思聯(lián)絡(luò)），則屬于同時犯，不構(gòu)成共同犯罪。

（三）法律后果：“部分實行、全部負責(zé)”

二人成立共同正犯，則意味著在制造違法事實上具有連帶性。

二、主觀（責(zé)任）階層

共同正犯是客觀違法階層的一種犯罪現(xiàn)象。

1.模型1：對責(zé)任年齡不作要求。

2.模型2：對責(zé)任能力不作要求。

3.模型3：對故意、過失不作要求。

直接正犯，是指親自實施犯罪的實行犯。

間接正犯，是指不親自實施犯罪，而是利用他人犯罪，將他人作為犯罪工具加以支配。

一、客觀（違法）階層

一個人對他人形成支配力，主要源于三種情形：一是強制手段，二是欺騙手段，三是法定身份。

（一）強制手段

1.迫使無責(zé)任年齡的人實施犯罪。

2.強迫他人實施犯罪。

3.強迫被害人實施自損行為。

（二）欺騙手段

1.引誘無責(zé)任能力的人。

2.欺騙他人，利用他人有過失的行為。

3.欺騙他人，利用他人有故意的行為。

行為模型：利用他人犯A罪的故意，實現(xiàn)自己犯B罪的間接正犯的目的。

4.欺騙被害人實施自損行為。

（三）法定身份

行為模型：有身份者利用無身份者，有身份者構(gòu)成間接正犯。

二、主觀（責(zé)任）階層

間接正犯，主觀上必須是故意。這是因為，間接正犯是指使他人，利用支配他人犯罪。

一、共犯從屬性

二、違法的連帶性與違法的相對性

教唆犯，是指故意引起他人制造違法事實。

一、客觀（違法）階層

教唆行為引起正犯的違法事實，二者具有引起與被引起的關(guān)系。

第一，教唆行為引起正犯的違法行為。這是教唆犯的成立條件。

第二，教唆行為引起正犯的違法結(jié)果。這是教唆犯的既遂條件。

二、主觀（責(zé)任）階層

在主觀（責(zé)任）階層，要求教唆犯必須具有教唆故意。

教唆故意是指故意引起他人制造違法事實。

過失引起，不構(gòu)成教唆；未遂的教唆，不成立教唆犯。

三、正犯制造的違法事實

（一）正犯的主觀預(yù)見

正犯制造的違法事實，可以是故意犯罪，也可以是過失犯罪，不影響教唆犯的成立。只是影響，在教唆犯的基礎(chǔ)上能否成立間接正犯。

（二）正犯的責(zé)任年齡

只要正犯制造了違法事實，教唆犯就成立。在主觀（責(zé)任）階層，正犯有無責(zé)任年齡，不影響教唆犯的成立。

（三）正犯的責(zé)任能力

只要正犯制造了違法事實，教唆犯就成立。在主觀（責(zé)任）階層，正犯有無責(zé)任能力，不影響教唆犯的成立。

四、處罰

幫助犯，是指故意促進他人制造違法事實。

一、客觀（違法）階層

（一）幫助行為的方式

第一，物理性幫助。

第二，心理性幫助。

（二）幫助犯的成立條件：幫助行為促進正犯實施違法行為

兩個條件：第一，幫助行為本身具有可能的促進作用；第二，這種合格的幫助行為連接到（作用于）正犯的違法行為上。

（三）幫助犯的既遂條件：幫助行為促進正犯制造違法結(jié)果（因果性）

當幫助行為連接到正犯行為上，幫助行為便成立幫助犯。當幫助行為與正犯結(jié)果具有因果性時，幫助犯既遂。

二、主觀（責(zé)任）階層

在主觀（責(zé)任）階層，要求幫助犯必須具有幫助故意。幫助故意，是指故意促進他人制造違法事實。

三、正犯制造的違法事實

幫助者只要滿足“故意促進正犯制造違法事實”，就成立幫助犯。至于正犯制造的違法事實，在主觀（責(zé)任）階層，是什么樣態(tài)（故意或過失，有或無責(zé)任年齡、責(zé)任能力），不影響幫助犯的成立，只是影響在幫助犯的基礎(chǔ)上能否成立間接正犯。

四、中立的幫助犯

判斷標準：第一，主觀上是否明知對方在犯罪；第二，客行為給對方犯罪是否起到實質(zhì)緊迫的促進作用。

一、承繼的共同犯罪

（一）參與時間

承繼的共同犯罪，是指中途參與他人犯罪。與中途參與不同的是，事前參與與事后參與。

（二）責(zé)任劃分

中途參與者只需要對參與后的事情負責(zé)，對參與前的事情不負責(zé)。

二、片面的共同犯罪

（一）片面幫助

這是指甲暗中幫助乙實行犯罪，而乙對此并不知情。

片面幫助僅限于物理性幫助。

（二）片面教唆

這是指甲暗中教唆乙犯罪，而乙沒有認識到被教唆。

（三）片面實行

這是指甲暗中和乙共同實行犯罪，而乙對此不知情。

一、共同犯罪與身份犯

（一）真正身份犯

真正身份犯中有定罪身份，有身份者才有資格構(gòu)成實行犯，無身份者只能構(gòu)成共犯（教唆犯或幫助犯）。

分析路徑：分別分析每個人，若同時觸犯兩個罪，想象競合，擇一重罪論處。

（二）不真正身份犯

不真正身份犯中有量刑身份。無身份者與有身份者共同犯罪，在量刑時，對無身份者不能適用量刑身份的法定刑。

二、共同犯罪與不作為犯

小孩犯罪，大人角色。

三、共同犯罪與實行過限

實行過限，是指甲乙共同實施A罪，乙多干了B罪。對于B罪，甲是否承擔(dān)刑事責(zé)任？

判斷標準：看是否超出共同故意的范圍。

四、共同犯罪與認識錯誤

共同犯罪與認識錯誤的結(jié)合問題，需要用到前文關(guān)于事實認識錯誤的知識、實行過限的知識。先辨認認識錯誤的類別，再進行處理。

五、共同犯罪與犯罪形態(tài)

（一）犯罪形態(tài)的從屬性

犯罪形態(tài)上，教唆犯、幫助犯的犯罪形態(tài)取決于實行犯。

（二）共犯關(guān)系的脫離

條件：脫離共犯關(guān)系，即消除違法的連帶性，具體而言，消除自己對另一人所產(chǎn)生的物理性、心理性的貢獻。

我國刑法根據(jù)作用分類標準將共犯分為主犯、從犯、脅從犯。此外，我國刑法也規(guī)定了教唆犯。

兩種共犯分類的關(guān)系：實行犯、教唆犯、幫助犯是分工分類；主犯、從犯、脅從犯是作用分類。二者沒有必然對應(yīng)關(guān)系。