1. 青少年犯罪的主要原因包括尋求刺激、家庭與婚姻的影響，以及易受社會(huì)不良分子教唆。
2. 青少年犯罪的特點(diǎn)表現(xiàn)為集體作案多于單獨(dú)行動(dòng)，犯罪后果嚴(yán)重，手段往往較為暴力，且犯罪動(dòng)機(jī)相對(duì)簡(jiǎn)單。
3. 為了避免青少年犯罪，父母和學(xué)校應(yīng)適時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)。
4. 根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第十七條，十六周歲以上的人犯罪需負(fù)刑事責(zé)任，十四至十六周歲的人犯特定罪行也需負(fù)責(zé)，而對(duì)十四至十八周歲的犯罪者通常建議從輕或減輕處罰。對(duì)于未滿十六周歲的犯罪者，則通常由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人管教，必要時(shí)政府可進(jìn)行收容教養(yǎng)。

青少年犯罪產(chǎn)生原因是多方面的。既有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因，一般有以下幾方面： （1）家庭因素。缺乏良好的家庭教育是青少年走上違法犯罪的主要原因。有的家庭不合，父母離異，在得不到父愛(ài)、母愛(ài)基本溫暖的情況下，幼小的心靈被人為地扭曲，報(bào)復(fù)社會(huì)，而走上犯罪道路；有的是因?yàn)榧彝ミ^(guò)分溺愛(ài)，形成孩子任性、霸道的壞性格，一旦受挫折或受批評(píng)就難以接受；有的家長(zhǎng)以打罵代替教育，孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)，或?qū)W習(xí)成績(jī)不好，就不敢回家，在外流浪，甚至離家出走，碰上壞人教唆，極易走上犯罪道路；有的是沒(méi)有時(shí)間教育孩子，放任自流，在沒(méi)有約束的情況下，孩子在外結(jié)交狐朋狗友，小偷小摸，滋事斗毆，沾上惡習(xí)，走上違法犯罪道路；還有的家長(zhǎng)望子成龍心切，期望值太高，平時(shí)成績(jī)不是前三名不能過(guò)關(guān)，升學(xué)非上重點(diǎn)不可，逼得太緊，壓力過(guò)大，負(fù)擔(dān)過(guò)重，當(dāng)孩子力不從心，“達(dá)標(biāo)”無(wú)望時(shí)，極易走向反面，做出喪失理智或意外的犯罪行為。 （2）社會(huì)因素。不健康的社會(huì)文化，對(duì)涉世不深、抗誘惑力不強(qiáng)的青少年的危害是很深的。一些影視中播放的犯罪過(guò)程和人物語(yǔ)言的腐朽觀點(diǎn)，不健康的書(shū)刊雜志、電子游戲中的大量宣揚(yáng)暴力、色情的東西，加之到處可見(jiàn)的美發(fā)廳、按摩院，疏于管理的網(wǎng)吧、錄像廳不按照規(guī)定，隨意讓青少年進(jìn)入，都誘發(fā)青少年犯罪。青少年無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，當(dāng)囊中羞澀，以抵擋不住誘惑時(shí)，就有可能由內(nèi)向外，從小偷小摸到公開(kāi)敲詐搶劫，甚至殺人謀財(cái)，走上違法犯罪的道路。 （3）學(xué)校因素。青少年犯罪除了家庭和社會(huì)的原因外，學(xué)校教育也起著非常重要的作用。一方面由于家庭和社會(huì)的負(fù)面影響，嚴(yán)重抵消了學(xué)校正面教育的效果。由于我國(guó)教育體制，各個(gè)學(xué)校不同程度的存在片面追求升學(xué)率的傾向。少數(shù)教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺乏愛(ài)心，教育方法簡(jiǎn)單，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)少，批評(píng)指責(zé)多。有時(shí)造成后進(jìn)學(xué)生校門(mén)、家門(mén)兩難進(jìn)的局面。“破罐子破摔”，他們?cè)谛Ｍ鈱ふ摇爸骸保瑯O易走上犯罪道路。 除了客觀方面，青少年的主觀因素才是決定因素。 青少年正處于身心發(fā)育階段，在生理、心理上尚不完全成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，缺乏對(duì)事物的判斷能力和鑒別能力，尤其在心理和情緒上變化復(fù)雜，極不穩(wěn)定。加之青少年法律意識(shí)淡薄，形成了許多錯(cuò)誤的價(jià)值觀，表現(xiàn)為混亂，顛倒的“是非觀”、貪婪的“幸福觀”、稱(chēng)王稱(chēng)霸的“英雄觀”、低級(jí)庸俗的“趣味觀”等等，導(dǎo)致青少年走上犯罪道路。

一、個(gè)人主觀因素。青少年犯罪往往與其自身的世界觀、人生觀和價(jià)值觀扭曲有關(guān)。他們可能存在游手好閑、好逸惡勞的習(xí)氣，導(dǎo)致走上犯罪道路。此外，性格缺陷、心理不成熟以及無(wú)法滿足生活需求和人格尊嚴(yán)，法制觀念淡薄等也是重要因素。一旦受到外部誘惑或刺激，這些青少年很容易陷入犯罪行為。
二、家庭教育問(wèn)題。導(dǎo)致青少年犯罪的家庭教育原因多種多樣：父母文化水平有限，無(wú)法有效教育孩子；對(duì)子女長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣無(wú)法糾正；父母對(duì)孩子失去信心，不愿繼續(xù)教育；父母離異導(dǎo)致孩子缺乏監(jiān)管；父母自身行為不端，對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。
三、學(xué)校教育問(wèn)題。學(xué)校在教育青少年方面也存在一定問(wèn)題：過(guò)分追求升學(xué)率，忽視全面發(fā)展；對(duì)學(xué)生的處分決定不夠慎重，且處分后缺乏對(duì)學(xué)生的教育；法制教育流于形式，缺乏實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容。這些問(wèn)題均可能導(dǎo)致青少年犯罪。